Modo indicativo

Pretérito perfecto
Presente Pretérito imperfecto Futuro imperfecto Condicional simple
simple
Prs.
1 Canto Canté Cantaba Cantaré Cantaría
Tiempos simples

singular

1
plural

Pretérito perfecto Pretérito Condicional

Pretérito anterior Futuro perfecto
compuesto Pluscuamperfecto compuesto
1 He cantado Hube cantado Había cantado Habré cantado Habría cantado
Tiempos compuestos

singular

1
plural

3
 Ortografía

Acento

Todas las palabras lo tienen en su silaba más fuerte.

Tildes

Es el acento dibujado (un signo gráfico), pero no todas las palabras lo tienen.

¿Cuándo son? La sílaba mas fuerte Y la tilde va...

Esdrújulas Antepenúltima siempre

Graves Penúltima Cuando no termina en n, s o vocal

Aguadas Ultima Cuando termina en n, s, o vocal

Sin tilde Con tilde Ejemplo

El (articulo) Él (pronombre)

De (preposición) Dé

Mas (conector) Más (adverbio de cantidad)

Mi (pronombre posesivo) Mí (pronombre personal)

Se (pronombre impersonal) Sé (verbo saber y ser)

Si (conjunción) Sí (adverbio de afirmación)

Te (pronombre personal) Té (bebida)

Tu (pronombre posesivo) Tú (pronombre personal)

 Análisis sintáctico

Las oraciones unimembres son aquellas que no pueden dividirse en sujeto y predicado

Las oraciones bimembres se dividen en sujeto (o construcción de sujeto) y predicado.

 El sujeto es aquello de lo que se está hablando y el predicado es lo que se dice del sujeto.

Tipos de sujeto Tipos de predicado

Sujeto expreso Simple (SES) Predicado verbal simple (PVS)

Sujeto Expreso Compuesto (SEC) Predicado Verbal Compuesto (PVC)
Sujeto Tácito (ST) Predicado no verbal (PNV)

Modificadores de sujeto Modificadores del predicado

Modificador directo (MD): artículos o adjetivos que acompañan al núcleo del Objeto Directo (O.D.): acompañan al verbo y completan su significado.
sujeto
Responde a la pregunta ¿Qué? O ¿Quién?

Modificador indirecto Objeto indirecto (O.I.): acompañan al verbo y especifican su significado.

MIP: modifica al núcleo del S y comienza con una preposición Encabezados por “a”.
MIC: modificar al núcleo del S por comparación (“como” o “cual”) Responde a la pregunta ¿para quién? P ¿de quién?

Aposición: aclara algo sobre el núcleo, puede reemplazarlo, aparece entre Circunstanciales: precisan las circunstancias en las que ocurre el evento.
comas. Pueden ser de:
Tiempo
Lugar
Cantidad
Finalidad
Instrumento
Los chicos del 1°B trajeron manzanas para el recreo.

Borges publico cuentos poemas y ensayos.

Matilda compro el edificio.

Los amigos disfrutaron las vacaciones en el campo El día de hoy está nublado.

Algunos rendirán en el turno febrero Un golazo como una estampida rompió el arco del rival.

Polo, el perro de Fran, se había lastimado una pata.

La frente transpirada goteaba por los costados.

Julio Cortázar y Jorge Luis Borges fueron dos escritores argentinos

La vecina, Casilda, entrego la carta a sus dueños.

Alcanzaran el éxito internacional.

Los espejos del pasillo mostraban la imagen.

Cortázar escribió muchos cuentos fantásticos
 Compre la revista muy temprano.

El vestido de terciopelo era precioso.

La lluvia mojo las plantas.

La nieve, como un manto blanco, cubrió la ciudad.

Mi tía trajo chocolates para todos los primos.

Los niños construyeron un muñeco de nieve.

Juan canta una canción a Patricio.

Los vecinos trajeron un regalo.

Mandamos un mensaje a mi madre.

El niño compra una manzana a su madre.