Los Factores de La Comunicacion y Funciones Del Lenguaje

CORPORACIÓN DE EDUCACIÓN RENCA
LICEO BICENTENARIO “INSTITUTO CUMBRE DE CÓNDORES”

DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA-LENGUAJE
PROFESORAS: PAMELA MATAMALA – JAEL ROJAS
LOS FACTORES DE LA COMUNICACIÓN
Son los elementos que intervienen en todo proceso comunicativo, según

Roman Jacobson, 1existen seis: Emisor- Receptor- Mensaje- Código- Canal o
Contacto- Contexto Referente.
 EMISOR
Es el individuo que transmite el Mensaje y lo dirige a otro, llamado Receptor. Él es quien
codifica el mensaje. El emisor siempre es movido por un objetivo o por una intención cuando se
dirige a un receptor.
 RECEPTOR
Es el individuo a quien se dirige la comunicación, estando capacitado para recibirla y
comprenderla. Él decodifica el mensaje (comprende, descifra) El receptor debe entender el
mensaje para que la comunicación se realice.
 MENSAJE
Es todo lo dicho por el emisor, recibido y entendido y entendido por el receptor. Todo lo
expresado a viva voz o por escrito.
 CÓDIGO
Es el conjunto de unidades que se utilizan en la comunicación y el conjunto de reglas de
combinación de tales unidades. Es el lenguaje seleccionado para emitir el mensaje.
 CONTEXTO O REFERENTE
Es todo aquello a lo cual se refiere el mensaje. Es el tema, el asunto, o la materia de la cual
trata el mensaje.
 CANAL O CONTACTO
Es el medio por el cual el emisor comunica el mensaje.
ESQUEMA DE LOS FACTORES DE LA COMUNICACIÓN

1
CONTEXTO
EMISOR MENSAJE RECEPTOR
CÓDIGO
CANAL
1
1896-1983), uno de los más importantes lingüistas del siglo XX. Jakobson nació en Moscú pero se trasladó a Praga en
1
1920. Allí contribuyó a fundar el Círculo de Praga en el año 1926, del que fue su vicepresidente. En 1939 se fue a
Escandinavia bajo la amenaza nazi, y desde allí pasó a Estados Unidos en 1941.
GUÍA DE TRABAJO Nº 1
1
Lea atentamente cada pregunta y responda con lápiz grafito.
I ITEM DE COMPLETACIÓN (7 Puntos)

Complete con el término que corresponda.
1) Según Roman Jacobson los factores de la comunicación

son__________________________________________________________________________
________________________________________________________
2) Es quien se encarga de Codificar el mensaje, hablamos

de________________________________________
3) Es todo lo dicho, expresado por el Emisor y comprendido por el

Receptor____________________________
4) Es quien recibe y decodifica el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos

a________________________
5) Es el lenguaje seleccionado para entregar el mensaje, hablamos

de_________________________________
6) Es todo lo dicho en el mensaje_________________________________________________
7) El Canal es el ________________________ por el cual se transmite el mensaje.
II ITEM DE RECONOCIMIENTO (18 Puntos)

Lea atentamente cada situación y complete.
1) Ricardo le declaró su amor a Carolina, el día lunes 2) Carolina escuchó atentamente a Ricardo y le
20 de mayo a las ocho de la mañana en la sala de comunicó que ella amaba a otra persona.
clases.
EMISOR______________________________________ EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________ MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________ RECEPTOR____________________________________
CÓDIGO______________________________________ CÓDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________ CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________ CONTEXTO______________________________________
3) El Primer Año B, escuchó con agrado la exposición 4) El curso, 1º B, felicitó a su compañero y alabó su
realizada por el mejor alumno de su curso, es capacidad de oratoria.
decir, de Juan.
EMISOR______________________________________ EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________ MENSAJE_____________________________________
CÓDIGO______________________________________ CÓDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________ CANAL_______________________________________
5) Benjamín cantaba una hermosa canción de amor, 6) Francisca contaba una historia increíble a Conny, el
en medio del patio, en la celebración del Día del día viernes, en la clase de Educación Física.
Alumno, todo el colegio disfrutó la melodía.
EMISOR______________________________________ EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________ MENSAJE_____________________________________
CÓDIGO______________________________________ CÓDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________ CANAL_______________________________________
III ITEM DE CREACIÓN (6 PUNTOS)

A) Dibuje o recorte una historia.
B) Basándose en la historia anterior, complete y responda el siguiente esquema.
EMISOR______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
MENSAJE______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
RECEPTOR____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
CÓDIGO______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
CANAL________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
CONTEXTO____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

Las funciones del lenguaje son los objetivos que se persiguen en la comunicación,
considerando el factor predominante.
El predominio de uno u otro de los factores de la comunicación determina la función
principal del lenguaje.
Según ello existen las siguientes funciones:
1) FUNCIÓN EXPRESIVA O EMOTIVA

Es aquella en la cual el enunciado se centra en el Emisor. El Hablante comunica su interioridad
(pensamientos, sentimientos, emociones, etc.)
Por ejemplo: “Sí, te quiero, mi corazón lo dice a cada minuto”. Estoy enamorada.
2) FUNCIÓN APELATIVA O CONATIVA

Es aquella en la cual el enunciado se dirige hacia el Receptor. Es decir se refiere a un tú. El emisor
estimula al receptor para que reaccione favorablemente; interesa la conducta del receptor frente al estímulo
recibido. Llama la atención, interroga, invita, etc.
Por ejemplo: - Siéntese, señor. - Conteste la prueba - Vaya a comprar.
3) FUNCIÓN REFERENCIAL O REPRESENTATIVA

La comunicación se centra en el contexto o referente, lo importante en esta función son las cosas
u objetos de los cuales se habla.
Por ejemplo: En el invierno llueve y hace frío
Las clases terminan en diciembre.
Los estudiantes deben estudiar para aprender y pasar de curso.
4) FUNCIÓN POÉTICA
La comunicación se centra en el mensaje. Lo fundamental en esta función es el estilo o modo de
decir y no su contenido.
Por ejemplo: Tu piel como seda, estremece mis dedos. Tus ojos como la miel me seducen.
5) FUNCIÓN METALINGUÍSTICA
Es aquella en la cual la comunicación se centra en el Código o Lengua. Esta función se caracteriza
porque el emisor habla sobre el lenguaje.
Por ejemplo:
- Los sustantivos pueden ser comunes o propios.
- Las palabras terminadas en BIR, se escriben con B.
- Las palabras esdrújulas llevan tilde.
6) FUNCIÓN FÁTICA
Es aquella en la cual la comunicación se centra en el Canal. Sirve para mantener, iniciar o finalizar la
comunicación, es decir, se utilizan frases muy cortas para saber si el medio funciona o no, para saber si el
mensaje se entiende.
Por ejemplo:
- Aló, me escuchas. - Me oyes, tú. - Sí, te estoy escuchando.
ESQUEMA DE LAS FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN
CONTEXTO O REFERENTE
FUNCIÓN REFERENCIAL
EMISOR MENSAJE RECEPTOR

FUNCIÓN EMOTIVA FUNCIÓN POÉTICA FUNCIÓN CONATIVA O
APELATIVA
CÓDIGO
FUNCIÓN METALINGUÍSTICA
CANAL
FUNCIÓN FÁTICA
GUÍA DE TRABAJO Nº 2
1) ¿Qué entiende usted por Funciones del lenguaje?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2) Mencione las Funciones del Lenguaje existentes.

__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3) Defina cada Función del Lenguaje.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4) Reconozca en las siguientes proposiciones las Funciones del Lenguaje

predominantes.
a) Ay, me duele el corazón con tu partida___________________________________________
b) Tú debes llegar temprano_____________________________________________________
c) Tú eres hermosa como la luna_________________________________________________
d) La palabra acéfalo significa “sin cabeza”__________________________________________
e) La puerta está pintada azul____________________________________________________
f) El colegio es grande y hermoso_________________________________________________
g) Voy a buscarte a las 20.00 horas. Espérame______________________________________
5) REDACTE TRES EJEMPLOS PARA CADA FUNCIÓN DEL LENGUAJE.
1) FUNCIÓN EMOTIVA
1.1___________________________________________________________________________
1.2___________________________________________________________________________
1.3___________________________________________________________________________
2) FUNCIÓN APELATIVA
2.1.__________________________________________________________________________
2.2___________________________________________________________________________
2.3___________________________________________________________________________
3) FUNCIÓN POÉTICA
3.1.__________________________________________________________________________
3.2___________________________________________________________________________
3.3___________________________________________________________________________
4) FUNCIÓN METALINGUISTICA
4.1.__________________________________________________________________________
4.2___________________________________________________________________________
4.3___________________________________________________________________________
5) FUNCIÓN FÁTICA
5.1.__________________________________________________________________________
5.2___________________________________________________________________________
5.3___________________________________________________________________________
6) FUNCIÓN REFERENCIAL
6.1.__________________________________________________________________________
6.2___________________________________________________________________________
6.3___________________________________________________________________________
1

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LOS FACTORES DE LA COMUNICACIÓN

Son los elementos que intervienen en todo proceso comunicativo, según

ESQUEMA DE LOS FACTORES DE LA COMUNICACIÓN

EMISOR MENSAJE RECEPTOR

Lea atentamente cada pregunta y responda con lápiz grafito.

I ITEM DE COMPLETACIÓN (7 Puntos)

1) Según Roman Jacobson los factores de la comunicación

2) Es quien se encarga de Codificar el mensaje, hablamos

3) Es todo lo dicho, expresado por el Emisor y comprendido por el

4) Es quien recibe y decodifica el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos

5) Es el lenguaje seleccionado para entregar el mensaje, hablamos

6) Es todo lo dicho en el mensaje_________________________________________________

7) El Canal es el ________________________ por el cual se transmite el mensaje.

II ITEM DE RECONOCIMIENTO (18 Puntos)

III ITEM DE CREACIÓN (6 PUNTOS)

B) Basándose en la historia anterior, complete y responda el siguiente esquema.

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

1) FUNCIÓN EXPRESIVA O EMOTIVA

2) FUNCIÓN APELATIVA O CONATIVA

3) FUNCIÓN REFERENCIAL O REPRESENTATIVA

ESQUEMA DE LAS FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN

EMISOR MENSAJE RECEPTOR

1) ¿Qué entiende usted por Funciones del lenguaje?

2) Mencione las Funciones del Lenguaje existentes.

3) Defina cada Función del Lenguaje.

4) Reconozca en las siguientes proposiciones las Funciones del Lenguaje

a) Ay, me duele el corazón con tu partida___________________________________________

b) Tú debes llegar temprano_____________________________________________________

c) Tú eres hermosa como la luna_________________________________________________

d) La palabra acéfalo significa “sin cabeza”__________________________________________

e) La puerta está pintada azul____________________________________________________

f) El colegio es grande y hermoso_________________________________________________

g) Voy a buscarte a las 20.00 horas. Espérame______________________________________

5) REDACTE TRES EJEMPLOS PARA CADA FUNCIÓN DEL LENGUAJE.

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