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Nombre de la materia

Evaluacion e indicadores del desempeño

Nombre de la Licenciatura
Ingenieria Industrial

Nombre del alumno


Jorge Luis Jimenez Huerta

Matrícula
010573802

Nombre de la Tarea

Unidad 2
3
Nombre del Profesor
Maria del Rocio Maldonado

Fecha
11.06.2019
Unidad 3:
SEMANA 5

Estimados alumnos,
Bienvenidos a nuestra última actividad colaborativa, en donde reforzaremos
los conocimientos acerca de las evaluaciones del desempeño,
particularmente, las características de una retroalimentación efectiva.
La retroalimentación es indispensable cuando se hacen las evaluaciones del
desempeño, ya que permite conocer los puntos fuertes de los integrantes de
un equipo de proyectos, así como sus áreas de oportunidad, y a partir de
éstas, generar el plan de acción correspondiente.
Este foro tendrá una duración de dos semanas y su desarrollo tendrá dos
etapas. Es importante estar al pendiente de la segunda etapa, porque la
actividad se considerará completa sólo si han participado en ambas etapas.
Primera etapa (del 05 al 10 de junio)
Revisa los siguientes videos que tratan sobre retroalimentación:
Retroalimentación 1:
En esta retroalimentación se dan varias situaciones que no aportan a la mejora del
individuo como:

 todo lo que se podía hacer mal se hizo


 una actitud prepotente y agresiva hacia la persona que se retroalimentaba
 El retroalimentador generaliza en las situaciones supuestamente negativas
del evaluado
 Le recuerda el objetivo principal y buscan la forma de cumplirlo, todo de
forma muy específica.

Retroalimentación 2
Posteriormente y apoyándote en los recursos destinados para esta semana,
da respuesta en el foro a los siguientes cuestionamientos:

 Compara ambos videos y establece las características de la entrevista de


retroalimentación en cada caso.

2
Unidad 3:
SEMANA 5

Fue una retroalimentación bien planeada, a la que se le dio su tiempo y espacio,


para poder darla en privado, se trataron los puntos positivos y se dio credito por
ellos, al momento de tratarse los puntos negativos se dio el tiempo para escuchar
la justificación y nunca se sintio una agresión a la persona. Quien daba el feedback
se dio el tiempo de leer los reportes de evaluación para llegar con un background
de la persona.

 Analiza cuál de las dos retroalimentaciones es mejor y por qué.

 La retroalimentación 3 es por mucho la mejor pues se presentan muchos de


los criterios que se deben cumplir para que una entrevista de este tipo
cumpla con su objetivo, el cual es concientizar al evaluado para que
mantenga los puntos positivos y mejore de manera eficaz los puntos
negativos o de menor rendimiento.

 Puntualiza qué relación tienen las entrevistas de retroalimentación con


las evaluaciones de desempeño no satisfactorias.

 Las evaluaciones dan al entrevistador el contexto de la persona y mediante


las mismas se establece el feedback que se brindara, ademas en base a esta
se establecen los pasos a seguir para explotar esos puntos fuertes o mejorar
esos puntos debiles.

 Aporta en el foro y replica el comentario de al menos uno de tus


compañeros.
 . Evaluaciones de desempeño
 de Jorge Efren Cortes Ayala - domingo, 9 de junio de 2019, 21:25
 Opino lo que mi compañero, creo qe los indicadores de evaluación nos dan
luz para evaluar la actitud y desempeño de cada persona, y así poder saber
si es la persona indicada para el puesto.

Es importante que tengan en mente las reglas de participación que


aparecen en la carátula del foro.
Estaré al pendiente de cualquier duda que tengan.
¡Los espero con sus aportaciones!

3
Unidad 3:
SEMANA 5

Saludos cordiales,
Mtra. Rocio Maldonado T.