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1) es la acción consciente de
intercambiar información entre dos o más participantescon el fin de transmitir o recibir
información u opiniones distintas. Los pasos básicos de la comunicación son la formación de
una intención de comunicar, la composición del mensaje, la codificación del mensaje, la
transmisión de la señal, la recepción de la señal, la decodificación del mensaje y finalmente, la
interpretación del mensaje por parte de un receptor.
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información. Puede ser una
máquina. Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el
mensaje. Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el
receptor capta por los sentidos corporales
.
DEFINICION ELEMENTOS
Los elementos de la comunicación son emisor, receptor, código, mensaje, canal
de comunicación, ruido y retroalimentación. Los elementos de la comunicación son
aquellos que intervienen en cualquier tipo de comunicación. Cada elementoaporta un
valor al proceso ayudando a detectar fallas o mejoras en la comunicación.
IDENTIFICACION DE ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Las funciones del lenguaje son los distintos cometidos con que el lenguaje se usa por parte
del ser humano. Estos propósitos han sido estudiados fundamentalmente por la Lingüística y
la Comunicación, de forma que, por lo común, se ha dado una función del lenguaje por
cada factor de la comunicación que interviene en el proceso, siendo lo más normal que una
función domine o prevalezca y las demás le estén subordinadas.1
Con función lingüística se entiende la relación que se establece, por una parte, entre el
destinador y el mensaje y que es originada por la intención del emisor al construir un
enunciado orientándolo hacia cualquiera de los elementos del proceso u objetivos posibles.
aquellas expresiones del mismo que pueden trasmitir las actitudes del emisor (del
hablante, en la comunicación oral y del escritor, en la comunicación escrita) frente
al proceso comunicativo.
El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de
posibilidad), un deseo, una admiración, o para preguntar o dar una orden. Según
sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan dichas realidades, será la
función que desempeñe el lenguaje.
El lenguaje tiene seis funciones:
1. Función Emotiva o Expresiva
2. Función Conativa o Apelativa
3. Función Referencial
4. Función Metalingüística
5. Función Fática
6. Función Poética
1. Función emotiva o expresiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a
lo que siente, su yo íntimo, predominando él, sobre todos los demás factores que
constituyen el proceso de comunicación.
Las formas lingüísticas en las que se realiza esta función corresponden
a interjecciones y a las oraciones exclamativas.
Ejemplos:
– ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza!
– ¡Qué gusto de verte!
– ¡Qué rico el postre!
2. Función conativa o apelativa: El nombre conativa deriva del latín “conatus” que
sigifica inicio. En ella el receptor predomina sobre los otros factores de la
comunicación, pues la comunicación está centrada en la persona del tú, de quien se
espera la realización de un acto o una respuesta.
Las formas lingüísticas en las que se realiza preferentemente la función conativa
corresponden al vocativo y a las oraciones imperativas e interrogativas.
Ejemplos :
– Pedro, haga el favor de traer más café
– ¿Trajiste la carta?
– Andrés, cierra la ventana, por favor
3. Función referencial: El acto de comunicación está centrado en el contexto, o sea,
en el tema o asunto del que se está haciendo referencia. Se utilizan oraciones
declarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o negativas.
Ejemplos :
– El hombre es animal racional
– La fórmula del Ozono es O3
– No hace frío
– Las clases se suspenden hasta la tercera hora
4. Función metalingüística: Se centra en el código mismo de la lengua. Es el código
el factor predominante.
Ejemplos:
– Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué significa la
palabra “canalla”?
– Ana se encuentra con una amiga y le dice : Sara, ¿A qué operación quirúrgica te
refieres?
5. Función fática: Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la
comunicación. Para este fin existen Fórmulas de Saludo (Buenos días, ¡Hola!,
¿Cómo estai?, ¿Qui ´hubo?, etc), Fórmulas de Despedida (Adiós, Hasta luego, Nos
vemos, Que lo pases bien ,etc.) y Fórmulas que se utilizan para Interrumpir una
conversación y luego continuarla ( Perdón….., Espere un momentito…, Como le
decía…, Hablábamos de…, etc).
6. Función poética: Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de
comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su disposición, en la forma
como éste se trasmite. Entre los recursos expresivos utilizados están la rima, la
aliteración, etc.
Ejemplos :
– “Bien vestido, bien recibido”
– “Casa Zabala, la que al vender, regala”
DEFINICION
El razonamiento en tanto actividad mental se corresponde con la actividad lingüística
de argumentar. ... El razonamiento es una operación lógica mediante la cual, partiendo
de uno o más juicios, se deriva la validez, la posibilidad o la falsedad de
otro juicio distinto
Los vicios de dicción son aquellos errores que se cometen cuando se hace uso del
lenguaje de forma equivocada, éstos pueden darse al hablar o escribir las palabras de
forma incorrecta, o incluso utilizando vocablos inadecuados
EL DISCURSO
Algunos de los tipos de discursos que existen son los siguientes: Discursonarrativo:
este discurso expone una serie de hechos a través de una trama y argumento.
... Discurso expositivo: los discursos de este tipo buscan explicar de manera concisa,
clara y objetiva una temática en particular
Estructura del texto expositivo. La estructura del texto expositivo consta de tres
partes: la introducción, el desarrollo y la conclusión. ... En el desarrollo del texto, el cuerpo
central del mismo, se plasman las ideas principales del tema.Apr
El habla es el uso particular que se hace de la lengua o idioma. Cada individuo tiene
un habla distinta pues su aplicación, aún basándose en la misma lengua, se hace de
forma distinta por parte de cada persona.
Lenguaje, lengua, dialecto, habla. 2. LENGUAJE: capacidad o facultad del ser humano
para comunicarse a través de un sistema de signos .LENGUA: conjunto de signos y
reglas que utiliza una comunidad humana para comunicarse. Se identifica con el idioma
El signo lingüístico es una unidad lingüística que puede ser percibida por el ser humano
mediante los sentidos y que permite representar completamente un evento comunicativo en
sus propios términos. Es una construcción social que funciona dentro de un sistema lingüístico
y que pone un "elemento" en lugar de otro. Como sistema, tiene la capacidad de aplicarse a sí
mismo y de explicar los demás sistemas de signos; pero es importante advertir que en
la lingüística y en la semiótica la teoría define al objeto, y por lo tanto el signo es consecuencia
de una perspectiva teórica.
La comunicación no verbal
La comunicación no verbal se realiza a través de signos: imágenes sensoriales (visuales,
auditivas, olfativas…), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc. Se dice que la mayoría
de la comunicación la hacemos con lenguaje no verbal y no con palabras. Las formas no
verbales de comunicación entre los seres vivos incluyen: luces, imágenes, sonidos, gestos,
colores y entre los humanos además los sistemas simbólicos: las señales, las banderas y
otros medios técnicos visuales.
Ejemplo:
Las llamas del fuego
El signo de interrogación
Señal: Es un tipo de signo que sirve más como una información, en algunos casos
con carácter imperativo (pues señala que se debe y no se debe hacer), y en otros
es un logotipo que muestra un producto comercial, de cualquier índole.
Ejemplo:
Señal de riesgo eléctrico
es.slideshare.net
El lenguaje culto es el sistema del habla empleado por personas cultivadas o con
cierto grado académico; por esta razón aquí se incluyen los niveles científico (el
que se emplea para hablar o escribir sobre un área determinada de la ciencia o la
cultura) y literario (elnivel más alto de uso de la lengua,
ESTILISTICA
La estilística es un campo de la lingüística que estudia el uso artístico o estético del
lenguaje en las obras de teatro y en la lengua común, en sus formas individuales y
colectivas.