Evaluación sumativa de Ciencias Naturales

Unidad 4 “Día y noche”

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Puntaje obtenido: Puntaje esperado: Nota: Firma apoderado:

38
Aprendizajes esperados:
 Conocer e identificar los momentos del día.
 Conocer e identificar los movimientos de la tierra.
 Conocer e identificar el sistema solar.
 Señalar animales diurnos y nocturnos.

I. ITEM: Selección múltiple. (2 pts. c/u)

Encierra en un círculo la alternativa correcta.

1. Al movimiento que realiza la tierra alrededor del sol se le llama:

a) Rotación
b) Traslación
c) Cambio climático

2. ¿Cuándo se produce la noche?

a) Cuando los rayos del sol llegan a la tierra.
b) Cuando la luna tapa al sol.
c) Cuando los rayos del sol no llegan a la tierra.

3. ¿Cómo se llama el satélite natural que tiene la tierra?

a) Sol
b) Luna
c) Estrella

4. ¿Por qué brilla la luna?

a) Porque se reflejan los rayos del sol.
b) Porque la luna también es una estrella.
c) Porque tiene luz propia.

5. ¿Qué es un ciclo diario?

a) Es el movimiento de la tierra sobre su propio eje.
b) Son las fases de la luna.
c) Es el día y la noche que se repite constantemente.

6. ¿Cuáles son los momentos del día?

a) Mañana, mediodía y tarde.
b) Mañana, mediodía y noche.
c) Día, mediodía y tarde.

7. ¿Cuántos son los planetas que forman el sistema solar?

a) 9 planetas
b) 8 planetas
c) 5 planetas

8. ¿Qué significa que un animal sea diurno?

a) Duerme de día y está más activo de noche.
b) Recolecta su alimento para dormir durante todo el invierno.
c) Duerme de noche y está más activo durante el día.

II. ITEM: Verdadero o Falso. (2 pts. c/u)

Escribe una V si es verdadera y F si es falsa cada afirmación.

1. ______ El sol es una estrella.

 2. ______ Para nosotros amanece por el lado de la costa. (playa)
3. ______ Las estrellas son cuerpos celestes.
4. ______ Durante el día podemos ver las estrellas.
5. ______ A mediodía recibimos más fuerte los rayos del sol.
6. ______ El movimiento de rotación produce el día y la noche.
7. ______ Durante el mediodía baja la temperatura y luminosidad.

III. ITEM: Pintar. (1 pto. c/u)

Pinta de color azul los animales nocturnos y de color amarillo los animales diurnos.

IV. ITEM: Identificar. (1 pto. c/u)

Escribe bajo cada imagen el movimiento de la tierra que corresponda.

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Rotación – Traslación