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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA:
Español I
FACILITADOR:
Viotil Luna
PARTICIPANTE:
Evelyn María Ureña cordero

MATRÍCULA:
201904212@p.uapa.edu.do

FECHA DE ENTREGA:
09/06/2019
Consultar la bibliografía básica y complementaria y otros recursos
relacionados con la temática, se recomienda:

1- Construcción de un esquema o mapa conceptual que contenga los


siguientes aspectos: estructuras, características, clasificación y
redacción de texto, comentar y publicar en el espacio virtual.

Estructuras Características Clasificación

El análisis  Un
de texto debe ser la clasificación según las
la estructura de un coherente. Todo texto tiene funciones del lenguaje aleja
texto puede llevarse a que girar en torno a una idea al alumno de un contexto
cabo en dos niveles: central, a partir de la cual se real, ya que en ningún texto
el plano interno y el organicen o extraigan más se encuentra únicamente
plano externo del ideas relacionadas. Es lo que una sola función.
mismo. De esta forma, la se conoce como coherencia. Proponemos una tipología
 Un
estructura externa de un texto debe estar textual que se acerque a la
texto es la organización cohesionado. Para que utilizada por los alumnos en
de los párrafos y las ideas puedan entenderse todas y la escuela y que es la
principales que se cada una de las ideas que se siguiente:
quieren transmitir. exponen en un texto, este
1. Textos Descriptivos
debe tener cohesión; es
Por esta razón, la
decir, la información debe 2. Textos Narrativos
estructura externa de un
estar perfectamente unida
texto está estrechamente
entre sí, los párrafos 3. Textos Argumentativos
relacionada con el tipo de
introducidos por elementos
texto; así, un texto 4. Textos Expositivos
lingüísticos que faciliten la
argumentativo tendrá una
comprensión del mensaje, 5. Textos Instructivos
estructura externa
etc. Para ello se emplean los
diferente de un texto Lo que nos interesa es tener
mecanismos de cohesión,
bien claro que lo que define
narrativo, puesto que que distribuyen la el formato textual es la
cada uno de ellos tiene información a lo largo del intención comunicativa. De
una finalidad distinta y, texto. acuerdo a la intención que
 Un
por ello, se organizan texto debe ser tenga el emisor de instruir,
siguiendo normas adecuado. La adecuación informar, narrar, describir o
distintas. del mensaje es un aspecto argumentar, elaborará un
fundamental del texto. El texto con determinada
En relación a la estructura
lenguaje del texto depende superestructura.
interna de un texto, esta
del receptor al que se dirija,
hace referencia a la forma
pues no resulta adecuado
en la que se distribuye el
utilizar un lenguaje culto,
contenido o el tema del
lleno de tecnicismos y
mismo; esto es, a partir
estructuras sintácticas
de la información que el
complejas, cuando estamos
texto nos transmite, este
hablando de manera informal
se organizará en varias
con nuestros amigos en una
partes que conforman su
cafetería. De igual forma, un
estructura interna (o
correo electrónico escrito a
también llamada
nuestro jefe en tono informal,
temática).
con palabras vulgares y

De esta forma, la expresiones coloquiales,


estructura interna de un propias de la lengua oral, no
texto suele seguir el sería adecuado. La

siguiente adecuación es la capacidad

esquema: Planteamiento de emplear los mecanismos

de la idea principal - lingüísticos correctos en


Cuerpo donde se función de la tipología textual
desarrolla la idea principal y de quién sea el receptor.
- Conclusión donde se
resume brevemente todo
lo expuesto sobre la idea
principal.

2- Análisis de diversos tipos de textos destacando los recursos de


cohesión utilizados a partir de una guía entregada por el facilitador.

3- Redacción de un texto original y creativo de un tema sobre un tema de


interés del participante tomando en cuenta las características del texto
y el uso adecuado de los organizadores textuales.

Como he comprado muchas veces camisetas para día a día y he estado muy
satisfecho con la compra no podría comprar de otra parte las camisetas que
buscaba para el deporte, el producto vale mucho más que su precio, el sistema
inédito de emplear el diseño escandinavo es muy bueno porque así el pie no se
calienta mientras hace deportes y de esta manera eliminas los olores, además son
muy cómodas y ligeros, muy buena compra.

Actividades:

I . Lee el siguiente texto luego determina su estructura. Señala cual es su


introducción, desarrollo y la conclusión.

Introducción

Empezó el tal a leer su periódico con mucha atención. Desgraciadamente para él,
la prensa, amordazada por la previa censura, no podía ya dar al público noticias
alarmantes, ni hablar de las partidas de Aragón, acaudilladas por Prim, ni hacer
presagios de próximos trastornos.

Desarrollo

Pero aquel periódico sabía poner entre líneas todo el ardor revolucionario que
abrasaba al país, y Polo sabía leerlo y se encantaba con la idea de un cataclismo
que volviera las cosas del revés. Si él pudiese arrimar el hombro a obra tan
grande, ¡con qué gusto lo haría!

La noche la pasó mejor que otras veces, y al día siguiente, en vez de permanecer
clavado en el sillón, paseaba muy dispuesto por la sala, como hombre que acaricia
el sabroso proyecto de echarse a la calle, en el sentido pacífico de la frase.

Conclusión

Poco después del medio día le visitó el mejor de sus amigos, D. Juan Manuel
Nones, presbítero, hombre bondadosísimo, ya muy viejo, del cual es forzoso decir
algunas palabras.

2-Redacta un texto a partir del tema: ¨Un mundo sin violencia¨ tomando en
cuenta la estructura básica de introducción, desarrollo y conclusión.

Un Mundo Sin Violencia

1 Parece un sueño, quizás una fantasía de un niño entusiasta, quizás una idea
demasiada lejana, pero si cada persona se pudiera hacer responsable de la no
violencia pudiéramos vivir en un mundo sin violencia. 2 Ninguna cuidad ni persona
puede estar seguro en un mundo que no está seguro. Los valores de intenciones,
pensamientos y acciones. Estamos convencidos de que la consideración de los
valores de no violencia introducirá el comienzo de una orden mundial más pacífica
y civilizada. En esa orden mundial se podrán realizar una manera de gobernar
más efectiva y justa, el respeto de la dignidad humana y de la santidad de la vida.

3 Nuestras culturas, historias y nuestras vidas personales están conectadas y


nuestros modos de proceder dependen el uno del otro. Sobre todo, hoy en día,
creemos que una verdad está a un paso delante de nosotros: “Nuestro destino es
un destino común. Ese destino estará determinado por nuestras intenciones,
decisiones y acciones actuales”. Podemos vivir en un mundo sin violencia.
1. ROJO INTRUDUCCION
2. AZUL DESARROLLO
3. NEGRO CONCLUSION