TRABAJO DE LENGUA Y LITERATURA

El uso de la coma

Existen casos en que el uso de la coma depende de quien escribe, del tono y el
estilo que quiere dar a lo redactado por él. La pausa que la coma puede
proporcionar en estos casos no altera el significado y el mensaje que la oración
quiere dar a entender.

Roberto y yo íbamos a ir al partido(,) pero(,) al final(,) cambiamos de opinión.

Cuando mi tía llega a mi casa(,) a veces(,) salimos de compras.

A las diez de la mañana(,) tengo clases.

Desde temprana edad(,) Adolfo demostró interés por la música.

En los ejemplos citados, el uso de la coma es opcional porque su ausencia no

afectará al sentido del enunciado.

En los usos obligatorios, sucede lo contrario, el uso de la coma en estos casos

sirve para que se puedan distinguir los diferentes significados que una oración
puede tener.

Proferí el discurso, como me dijeron (me dijeron que profiriera un discurso).

Proferí el discurso como me dijeron (me dijeron cómo debía proferir el disurso).

En los anteriores ejemplos, el uso o la ausencia de la coma puede alterar

completamente el significado de la oración. Es decir, la coma tiene una función
distintiva porque permite diferenciar los diversos sentidos que una oración
puede tener.
 Uso del lenguaje

Por ello en toda cultura suele establecerse un consenso mínimo para

establecer cuál es el modelo más prestigioso o el patrón más digno de imitar
por todos cuando se usa una lengua. A este consenso mínimo se le llama
norma lingüística y se expresa por medio de una ortología o preceptos para
expresarse con corrección en la lengua hablada, y una ortografía o preceptos
para expresarse con corrección en la lengua escrita.

Criterios utilizados para establecer normas

La norma estadística o democrática establece que lo correcto es la frecuencia

más alta de uso de una forma o costumbre expresiva; la norma geográfica, por
el contrario, afirma que lo correcto es la forma de expresión de una ciudad o de
una región, por lo general donde se encuentra la Corte o el gobierno de un
país; larada digna de imitar, mientras que la norma académica estima que lo
correcto es lo establecido por una academia de sabios expertos en el tema,
como las Reales Academias de la Lengua de Francia o España; la norma
cultural, por otra parte, estatuye que el modelo de lengua viene dado por un
texto considerado clásico o sagrado por una cultura, como el Ramaiana y el
Majabhárata para el sánscrito, los poemas de Homero para los griegos, el
Corán para los árabes, el hebreo bíblico para los judíos o el latín de
Cicerónpara los humanistas.

Principio de economía

Asimismo, un principio de economía restringe la cantidad de elementos que

pueden usarse en la comunicación a la menor cantidad posible a fin de que el
instrumento sea flexible y no exija demasiado número de elementos
compositivos. A tal fin todas las lenguas humanas obedecen a la fórmula
matemática que establece que su número de fonemas es inferior al de sus
morfemas, su número de morfemas inferior al de sus lexemas y su número de
lexemas inferior al de sus semas o significados. Asimismo, en los lenguajes
naturales la recursividad no es indefinida más allá del límite de la comprensión
humana y se halla limitada, restringida y complementada por unos factores de
la comunicación concretos, estudiados por Shannon y Weaver, de los cuales
son también operativos para la feliz intelección del mensaje el contexto
lingüístico y la situación física espaciotemporal, estudiados en sus derivaciones
lingüísticas por la pragmática.