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ÍNDICE
I.-INTRODUCCIÓN ............................................................................................ 2
1.1 El origen de la filosofía griega............................................................ 2
1.2 La hipótesis del origen oriental. ......................................................... 2
1.3 La hipótesis del origen griego. ........................................................... 3
II.-HISTORIA DE LA FILOSOFÍA .......................................................................... 4
III.-EL NACIMIENTO DEL PENSAMIENTO RACIONAL Y LA HISTORICIDAD
ASUNCION DE LA HISTORICIDAD: .................................................................. 4
IV.-PADRES DE LA FILOSOFÍA: .......................................................................... 5
4.1.-Heródoto: ............................................................................................ 5
4.2.-Tucídides ............................................................................................. 5
4.3.-Platón .................................................................................................. 7
4.4.-Aristóteles:........................................................................................... 8
V.-LA TEOOLOGÍA DE LA FILOSOFÍA EN LA EDAD MEDIA: ............................. 8
5.1.-San Agustín: ........................................................................................ 9
5.2.-Joaquín de Fiore: ............................................................................... 9
VI.-FILOSOFÍA ESPECULATIVA DE LA HISTORIA DE LA ILUSTRACIÓN: .......... 10
Giambattista Vico y la fundación de una "nueva ciencia": ........ 10
VII.- CONCLUCIONES ..................................................................................... 11
VIII.- BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................ 12
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UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”
FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
I.-INTRODUCCIÓN
1.1 El origen de la filosofía griega
Los defensores de esta hipótesis mantienen que los griegos habrían copiado la filosofía
oriental, por lo que la filosofía no podría considerarse una creación original del pueblo
griego. Los primeros filósofos, sostiene esta hipótesis, habrían viajado a Egipto y Babilonia
en donde habrían adquirido sus conocimientos matemáticos y astronómicos; lejos de
ser los creadores de la filosofía habría sido unos meros transmisores del saber oriental
que, en contacto con la civilización griega habría alcanzado un desarrollo superior al
logrado en sus lugares de origen. Esta hipótesis la mantuvieron:
- Los filósofos alejandrinos. En polémica con las escuelas filosóficas griegas, y con
el ánimo de desacreditarlas, los filósofos alejandrinos ponen en circulación la
tesis del origen oriental de la filosofía.
- Los padres apologistas cristianos. Con intención polémica similar a la de los
filósofos alejandrinos, los primeros padres apologistas del cristianismo, airean la
hipótesis del origen oriental de la filosofía, hipótesis que posteriormente no será
mantenida por la filosofía cristiana occidental.
Según esta hipótesis la filosofía sería una creación original del pueblo griego. Nos vamos
a centrar en las explicaciones de historiadores del siglo XX, de las que destacamos
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II.-HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
La historia de la filosofía de la historia estudia la génesis y la adoración de la filosofía de
la historia. Existen varias acepciones sobre su origen como disciplina: Voltaire en el siglo
XVIII por la acuñación del término, Jean Bodin en el XVI calificando a un autor oriental
como philosophitoricus[. Aunque la más aceptada es la de Giambattista Vico, en el s.
XVII, en su Principio de la ciencia nueva de la naturaleza común de las naciones aunque
se acabaría asentando con Voltaire.
Sin embargo los antiguos griegos también se preocuparon por la historia y por los
problemas filosóficos que planteaba sin llegar, no obstante, a ser una disciplina. La
historia planteaba una serie de cuestiones como: ¿Qué es la historia?, ¿Cuál es su
sentido?, ¿Cómo conocemos nuestro pasado?, entre otras.
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IV.-PADRES DE LA FILOSOFÍA:
4.1.-Heródoto:
Heródoto de Halicarnaso es el primer historiador griego del que conservamos una obra
amplia y se le puede considerar el padre de la Historia. Para Heródoto hay dos
conceptos de Historia. Uno de ellos es el concepto de la Historia como el relato de los
acontecimientos. El segundo es el que ve la Historia como una indagación de las causas
de los acontecimientos. El historiador se esfuerza por investigar las causas de esos
acontecimientos que narra. Diferenciando así la epopeya de la narración histórica.
Para Heródoto hay tres causas principales para la explicación de los acontecimiento de
la historia:
1. Las causas psicológicas individuales (pasiones). Son los motivos que llevan a los
individuos a actuar de una determinada forma. La pasión más decisiva es la
ambición, que empuja al hombre a obrar. El hombre se ve motivado por
venganza cuando se ve ofendido, ya que, sino lo hace estará deshonrado. Será
este el motivo de muchas disputas y guerras.
2. Las causas político-sociales. Nos dice Heródoto que la lucha entre griegos y
persas se debe a causa sociopolíticas, se enfrenan do estructuras sociopolíticas
que son opuestas.
3. Causas. Estas serán metahistóricas, que están más allá de la historia: como el
destino (Moira), necesidad (Ananké), providencia (Némesis). Son causas
irracionales pero que Heródoto considera que tienen su influecna en el
transcurso de los acontecimientos históricos.
4.2.-Tucídides
Como Heródoto, Tucídides está convencido de que la función del historiador es explicar
las razones de los hechos, las causas que los han producido. Al igual que este utiliza
distintos niveles:
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4.3.-Platón
Platón tenía una valoración negativa del conocimiento histórico. No la podía considerar
ciencia ya que el conocimiento estaba dividido en dos niveles: la opinión (doxa) y la
ciencia (episteme) y la historia pertenecía al conocimiento sensible del que deriva la
doxa.
Una parte del conocimiento humano no se puede razonar para saber que es verdadero
ya que la característica fundamental de toda opinión es su carácter cambiante. El
conocimiento cambia por la circustancialidad. La ciencia sin embargo describe el
mundo inteligible ya que no es cambiante, es perpetuo.
En el mundo sensible se encuentran cosas que están formadas por la imaginación y
supone un conocimiento infundado (Eikasia). En otro nivel superior, pero dentro de la
doxa se halla la pistis. Esta tiene más realidad que la imagen, pues estudia el mundo
sensible en sí. La creencias una opinión que abarca tanto las realidades físicas que
encontramos a nuestro alrededor y la realidad histórica, los hechos del hombre se
encuentran en el mundo sensible. Por tanto la Historia no llega a ser una ciencia según
Platón sino un conocimiento de segundo grado y a lo más que puede aspirar es a ser
verosímil.
Platón recurres al mito para explicar su teoría de la historia dividiéndola en dos eras
separadas por un cataclismo. En la era precatoclísmaica los hombres vivían bajo
cuidado de los dioses, despreocuados y sin problemas. Más tarde apareió un cataclismo
dando lugar a la era postcataclísmica en la que nacemos bebes, envejecemos y
fallecemos (similar al Jardín del Edén y el pecado original). Esta nueva sociedad
primigenia no tenía contacto con la anterior y la única ayuda de la que disponían era
la del desarrollo tecnológico.
En principio las sociedades humanas de la era postcataclísmica fueron patriarcales.
Ignoraban los metales y no existía rivalidad ni envidia entre los hombres pues estas
sociedades pastoriles tenían recursos alimenticios de sobra. El origen de la sociedad
humana es doble:
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4.4.-Aristóteles:
Busto de Aristóteles.
Esencia: es aquello que explica las cosas tal y como son. El conocimiento histórico
es accidental. Muestra lo que ocurre no dice lo qué es.
Universal: Un conocimiento general o universal es válido para todo y para todos los
tiempos. En un famoso pasaje de la Poética, declara expresamente que la historia
no es capaz de albergar un conocimiento de lo universal porque se ocupa de
hechos particulares.
... el historiador y el poeta no son diferentes por hablar en verso o en prosa (pues se
podrían poner en verso las cosas referidas por Heródoto, y no menos sería la verdadera
historia en verso que sin verso); sino que la diversidad consiste en que aquél cuenta las
cosas tales cuales sucedieron, y éste como era natural que sucediesen. Que por eso la
poesía es más filosófica y doctrinal que la historia; por cuanto la primera considera
principalmente las cosas en general; mas la segunda las refiere en particular.
Necesario: El conocimiento cientíco establece de que manera tienen que ocurrir las
cosas y de que manera solo pueden ocurrir; eso es lo que define a la necesidad. En
cambio el conocimiento histórico estudia acontecimientos contingentes, que han
ocurrido, pero podrían no haber ocurrido y no hubiera pasado nada.
Causal: Un conocimiento que dada una causa produce un efecto y no puede
ocurrir de otra forma. En cambio los acontecimentos de la Historia no son causales
sino azarosos.
Demostrativo: Las acciones de la ciencia se pueden demostrar. En cambio en la
Historia no cabe una demostración.
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5.1.-San Agustín:
Los hombres viven sin leyes y por eso no luchan contra los bienes aparentes del
mundo.
Los hombres viven bajo leyes y por eso combaten contra el mundo, pero caen
derrotados.
Tiempo de Gracia. Los hombres luchan contra el mundo y vencen, ya que cuentan
con la Gracia Divina.
5.2.-Joaquín de Fiore:
Este monje franciscano del s. XII, interpretará desde el dogma de la Santísima Trinidad la
Historia del hombre. Para Fiore la Trinidad aparece como la verdad de la Historia.
Encontraremos tres etapas en la Historia, en cada una de las cuales se manifiesta una
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de las Personas de la Trinidad, que son para él los verdaderos personajes de la Historia. -
Primera Edad: La Edad del Padre. Desde la Creación hasta la Encarnación. Es la época
de los hombres cansados, cuando los hombres viven supeditados al trabajo. - Segunda
Edad: La Edad del Hijo. La época de los clérigos. Está gobernada por el estudio y la
disciplina. - Tercera Edad: La Edad del Santísimo. Habrá de realizarse sobre esta Tierra. Es
la época de los monjes. Todos los hombres serán libres. Los sacramentos serán superfluos
y la Iglesia será sustituida por una comunidad monacal hecha de humildad, pobreza y
amor. Esta etapa estará gobernada por la contemplación y la alabanza.
Así Fiore historifica la Trinidad. Para él la salvación de la humanidad no llegará al final de
los tiempos, sino que se realizará en el tiempo mismo.
VI.-FILOSOFÍA ESPECULATIVA DE LA
HISTORIA DE LA ILUSTRACIÓN:
Giambattista Vico y la fundación de una "nueva ciencia":
Se considera a Giambattista Vico como el fundador de la Filosofía de lEa Historia, puesto
que, establece los fundamentos de esta disciplina en sus Principios de una Ciencia
Nueva en torno a la Naturaleza Común de las Naciones.
Podríamos decir que el término de Filosofía de la Historia viene de Voltaire, mientras que
Vico es el que sienta sus bases ya en 1725, cuando aparece la primera edición de su
obra. En ella adelanta ideas de Herder, Hegel, Spengler o Dilthey, y aparece una
década antes que los grandes escritos de Voltaire y Montesquieu. Sin embargo, Vico no
fue muy apreciado por sus contemporáneos, hasta que Jules Michelet rescató sus
escritos. Y es que, según el historador francés, Vico es el fundador de la Filosofía de la
Historia ante la indiferencia de sus contemporáneos. Quizá eso se deba al carácter
atípico antilustrado de Vico, ya que no tiene una visión simplista del progreso, así como
intenta conciliar dogmas eclesiásticos con esta nueva ciencia, lo que lleva a Ferrater
Mora a considerarlo más cercano al renacimiento, a lo que ayuda su cercanía a los
métodos de Bacon y Galileo.
El primer objetivo de su pensamiento es el de elaborar un nuevo método científico para
el estudio de la Historia. Este método se va a basar en primer lugar por un claro
anticartesianismo, ya que Vico va a seguir los pasos de Bacon y Galileo, siguiendo su
método experimental. En este, el investigador ya no es un sujeto pasivo, y pasa a ser un
elemento que provoque a la Naturaleza, para que ofrezca respuestas. Con ello, va a
aplicar el método inductivo a la Historia. Con esto, crítica a Descartes, cuyo método solo
nos puede dar respuestas verosímiles, pero no absolutas como las puede dar la ciencia.
Y es que, para Vico, el criterio fundamental para hallar verdad absoluta es que eso haya
sido hecho por el hombre, con lo cual solo obtenemos verdad en cosas que el hombre
hace, y la Historia es una de ellas, la res gestae. Esto luego será matizado por algunos
autores como Kant, que dirá que podemos conocer la Naturaleza, por cuanto ponemos
cosas en ella.
Para este método para conocer la Historia, Vico realiza un paralelismo con
las matemáticas, si estas acuden a la geometría como base de conocimiento, la Historia
debe recurrir a la Filología, para mediante la etimología conocer la evolución del
lenguaje. Esto le lleva a hablar a Vico a hablar de la poética y de la fábula. Vico
entiende al mito y a la fábula como forma de conocimiento, no por su contenido, que
es imposible aunque creíble, sino por su enseñanza moral que encierra. Y es que la
sabiduría para Vico es un saber de carácter ético, no debe explicar cómo son las cosas,
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sino guiar la voluntad de los hombres. Y para ello acude a los símbolos, que son la
presencia activa de un poder que produce una serie de efectos que han de ser
interpretados.
El segundo aspecto del que se preocupa Vico, es la delimitación del objeto de estudio
de esta ciencia nueva. Vico entiende la Historia como la génesis y el desarrollo de las
sociedades humanas y de sus instituciones. En esta génesis es fundamental el sentido
común, sentimiento de pertenencia a una comunidad. Vico pretende elaborar una
teología civil razonada, que busca el principio ordenador del mundo civil de los
hombres. Vico asimila el concepto de providencia, y expone que el hombre tiene la
capacidad de anticiparse al futuro, como demuestra la jurisprodudencia.
Vico da mucha importancia el sentido común, a la lengua mental común, que es la que
da contenido a la naturaleza de las naciones, proviene de una lengua común, cuyo
diccionario debe elaborar el historiador. Por tanto, al admitir esa naturaleza común de
todas las naciones, rechaza el contractualismo, tanto el de Hobbes como el
de Rousseau.
Por último, el tercer gran tema de Vico es su concepción del progreso humano. Está
basada en el concepto de curso y recurso. Progresos, y regresos, que no son vueltas a
atrás, pues que cada paso siempre se realiza en un plano superior al anterior. Por ello
Vico elabora un concepto de progreso espiral, siempre enriqueciendo la Historia de la
humanidad a cada paso.
VII.- CONCLUCIONES
VIII.- BIBLIOGRAFÍA
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_filosof%C3%ADa_occidental
http://www.culturageneral.net/filosofia/
http://www.monografias.com/trabajos42/la-filosofia/la-filosofia.shtml
http://iesdi.org/universidadvirtual/Biblioteca_Virtual/Libros_de_Licenciatu
ra/SEGUNTO_TETRAMESTRE/T0208%20Filosof%EDa%20General/Marias%20J
ulian%20-%20Historia%20De%20La%20Filosofia.PDF
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