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PROFESIONAL DE SALUD
María Miladis Rojas Izquierdo, Marbel Elvira González Escalona
Resumen
Esta autora desde su experiencia y estudios realizados informa que hay un déficit de
análisis que aborden de manera explicita el tema de la comunicación y la importancia
tanto para el estudiante de pregrado como de Posgrados en el área de salud en su
formación, donde le permita desarrollar habilidades comunicativas que son tan
necesarias para tratar al paciente como una unidad integral. Esto constituye una
necesidad para el desempeño profesional.
1
“Se toma como referentes pedagógicos fundamentales, la riqueza del pensamiento
educativo del ilustre maestro cubano José Martí Pérez (1853-1895) y psicológicos,
principios del Enfoque Histórico Cultural de Vigotski LS (1896-1934) desde los cuales
se reconoce el desarrollo integral de la personalidad, a partir de la unidad de lo
cognitivo y lo afectivo; y de la integración entre lo "instructivo, educativo y desarrollador"
en el proceso de enseñanza aprendizaje para la apropiación de nuevos y valiosos
conocimientos, habilidades, actitudes y valores”1. Donde el proceso de enseñanza tiene
como finalidad desarrollar habilidades comunicativas que se desplegarían en la base de
intercambio, interacción y la influencia mutua mediante procesos de socialización el
intercambio de opiniones, discusiones abierta y respetuosa posibilitando que el
estudiante se exprese libremente.