PRACTICA NUMERO 1

ESTUDIO DE ALGUNOS ELEMENTOS QUÍMICOS

ALEJANDRO SANTIAGO TRIANA BELTRAN. COD (1950045)

JUAN SEBASTIAN OROZCO GOMEZ. COD (1950046)

DORA C. RODRIGUEZ O.

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS

DEPARTAMENTO DE QUIMICA PROGRAMA DE QUIMICA INDUSTRIAL

QUIMICA INORGANICA

CUCUTA 2019
Introducción.

En esta práctica se llevó a cabo varios experimentos con el objetivo de poder observar ciertas
características de algunas familias de elementos en la tabla periódica estas familias fueron los
metales alcalinos algunos metales de transición y halógenos entre otras familias.

Observamos reactividad con el agua, oxigeno la obtención de algunos óxidos metálicos y no

metálicos y la identificación de los halógenos según el color y su reactividad relativa.

Objetivos.

Los objetivos de la práctica eran poder identificar los elementos de la tabla periódica según
algunas características y propiedades físicas y químicas.

Marco teórico.

Para esta práctica se tuvo muy en cuenta la tabla de reactividad de los elementos químicos y las
tendencias de la tabla periódica.

Los elementos tienen la tendencia de parecerse a los gases nobles mas cercanos en cuanto su
configuración electrónica en la ultima capa de electrones, los elementos menos electronegativos
tienen la tendencia de ceder electrones a los elementos más electronegativos. En la figura 1 se
muestra la tendencia de reactividad en la tabla periódica.
los metales alcalinos son los mas reactivos de la tabla periódica pues como solo tienen un
electrón en su capa mas externa yendo desde el menos reactivo litio (Li) hasta el más reactivo
francio (Fr), se les conoce como metales alcalinos por su reacción violenta con el agua.

Con respecto a los halógenos en su mayoría son muy reactivos forman muchas sales y son
oxidantes, entre los más oxidantes está el Cl y el Br, su elemento más reactivo es el flúor
normalmente se une violentamente a temperatura ambiente con el resto de elementos excepto el
oxígeno y el nitrógeno.

Materiales y reactivos.

Materiales Reactivos
Cuchara de combustión Agua de bromo
Espátula Agua de cloro
Gradilla Agua de yodo
Papel indicador Azufre
Pinza de Cresol Bromuro de sodio
Pinza de tubo de ensayo Calcio
Vasos de precipitado 50 mL Cloruro de sodio
Varilla de agitación Cloruro de metileno
Fósforo
Magnesio
Potasio
Peróxido de hidrogeno
Sodio
Yodo
Procedimiento.

Se empezó la practica observando la reactividad del Na, K, y Mg frente al agua, se tomó un poco
de cada uno de los reactivos por separado y se introdujeron en un vaso de precipitado con 10 mL
de agua destilada se anotaron las observaciones y se tomo el pH, siguiente a esto obtuvimos
óxidos metálicos, tomamos una pequeña porción de Na y la colocamos en la cuchara de
combustión, la colocamos en la llama del mechero hasta que se formara el óxido luego
disolvimos el óxido en un poco de agua y observamos lo sucedido, después tomamos el pH, este
procedimiento se realiza de igual forma con el K.

Para el Mg tomamos una tirilla de unos 2 cm y la colocamos a la llama del mechero, con cuidado
de no mirar fijamente la luz desprendida ya que es muy potente, se depositó el producto en un
vaso de precipitado con agua destilada y se midió el pH.

Para la obtención de óxidos no metálicos, solo se realizo con el azufre ya que no se tenia fosforo
en el laboratorio, para este procedimiento se colocó un poco de azufre en la cuchara de
combustión y se llevó a la llama del mechero una vez empezó a desprender gases, rápidamente
se puso la cuchara de combustión en el Erlenmeyer con agua destilada y se tapó el Erlenmeyer
con una toalla no permitiendo que el gas se escapara luego se retiró la cuchara con mucho
cuidado y se tomó el pH introduciendo la varilla agitadora dentro del Erlenmeyer, el siguiente
procedimiento a realizar fue la identificación de halógenos elementales por el color, para esto
tomamos tres tubos de ensayo y agregamos respectivamente agua de cloro, yodo, bromo luego a
cada tubo de ensayo agregamos cloruro de metileno 1 mL se agito y dejo reposar hasta que se
separaron las capaz, se anotó el color.

Para la reactividad de los halógenos se tomo dos tubos de ensayo se añadió a cada uno 1ml de
agua de cloro, después a uno se le agrego 1 mL de NaBr 0.1 M y al otro 1mL de NaI 0.1M ,
siguiente a esto se le agrego 1mL de cloruro de metileno a cada tubo de ensayo, se tapó y se
agito bien dejando reposar hasta que se formaran las dos capas y anotando los colores.

Se tomó dos tubos de ensayo se añadió a cada uno 1ml de agua de bromo, después a uno se le
agrego 1 mL de NaCl 0.1 M y al otro 1mL de NaI 0.1M , siguiente a esto se le agrego 1mL de
cloruro de metileno a cada tubo de ensayo, se tapó y se agito bien dejando reposar hasta que se
formaran las dos capas y anotando los colores.
Se tomo dos tubos de ensayo se añadió a cada uno 1ml de agua de yodo, después a uno se le
agrego 1 mL de NaCl 0.1 M y al otro 1mL de NaBr 0.1M, siguiente a esto se le agrego 1mL de
cloruro de metileno a cada tubo de ensayo, se tapó y se agito bien dejando reposar hasta que se
formaran las dos capas y anotando los colores.

Para terminar la practica se realizo el montaje de la sublimación del yodo, se colocaron tres
cristales de yodo en vaso de precipitado y se tapo con un vidrio de reloj al cual se le puso encima
unos cubos de hielo luego se llevo el montaje a una plancha de calentamiento y se calentó hasta
que el yodo empezara a evaporar desprendiendo los gases.

Datos y resultado.

Tabla 2
reactividad frente al agua, metales
Elementos Observación pH
Na la solución tomo un color plateado brillante 12
K la solución tomo un color plateado opaco. 14
Mg No se alcanzó a observa ningún cambia debido a 6
que la reacción era muy lenta
Ca No se alcanzó a observar ningún cambio. 12

Tabla 3
Reactividad frente al oxígeno, óxidos metálicos

Elemento Observación pH
Na Se formo un oxido color blanco y al agregar agua su 14
reacción fue muy rápida
K Al calentar se obtuvo un polvo color café, al 10
agregar agua al oxido se formó una solución color
marrón
Mg Se obtuvieron una ceniza de color blanco al agregar 12
agua no hubo ocurrió nada
Tabla 4
Reactividad frente al oxígeno, óxidos no metálicos

Elemento Observación pH
Libero gases al calentar y tomo un color naranja, al 1
S agregarle agua tomo un color pardo.

Imagen 1 identificación de los halógenos elementales por el color

Imagen 2 reactividad relativa de los halógenos agua de cloro

Imagen 3 reactividad relativa de los halógenos agua de bromo

Imagen 3 reactividad relativa de los halógenos agua de yodo

 Sublimación del yodo Se observo desprendimiento de un gas color rojizo, y la formación
de cristales de yodo en la parte inferior del vidrio de reloj.

Imagen 4 cristales de yodo

Análisis de resultados
Reactividad frente al agua.

En la reacción del sodio con el agua se observó cómo, a pesar de su tamaño, el trozo de sodio
reacciono de una manera un poco violenta al entrar en contacto con el agua debido a la
generación de hidrogeno. Luego de que reacciono, se tomó la medida del pH la cual denoto un
pH de 12, que es bastante básico, lo que refleja que se formó una base fuerte.
2Na(s) + 2H2O --> 2NaOH(aq) + H2(g)
En la reacción del potasio al tener un trozo un poco más grande que en el sodio se observó
mucho mejor su reactividad, produciéndose una llama que a pesar de ser pequeña se pudo
presenciar su poder. Cuando medimos el pH en este caso nos arrojó un resultado de 14
denotando así la formación de una base fuerte, incluso más fuerte que la formada en la reacción
con el sodio.
2K(s) + H2O --> 2KOH (aq) + H2(g)
Cuando se realizó la primera prueba de reactividad del magnesio, no se pudo obtener ningún
resultado y se tuvo que llevar el agua a calentamiento para reintentar la reacción, pero a pesar de
esto no se pudo obtener ningún resultado más allá de un leve burbujeo que al medir el pH o
añadir fenolftaleína no pudo denotar ningún cambio de pH lo que nos dio a entender que la
reacción no ocurrió.

La reacción del calcio en agua no se pudo observar, pero, aun así, la reacción ocurrió ya que al
medir el pH se pudo obtener un resultado de 12 lo que refleja que se formó la base, que en este
caso es una base fuerte.
Ca(s) + 2H2O --> Ca (OH)2 (aq) + H2(g)

Obtención de óxidos metálicos.

Al calentar el sodio en la cuchara se pudo observar emisión de gases y la formación de un oxido

de color blanco que muestra la formación del Na2O. luego, al ponerlo en contacto con el agua
reacciona de tal manera que el óxido aparentemente se evapora y se forma una base con un pH
de 14.
4Na(s) + O2 (g) ---> 2 Na2O

De la combustión del magnesio se obtuvieron sus cenizas las cuales son el óxido de magnesio
(MgO). Luego de esto le agregamos agua a las cenizas para observar la formación de la base y
así poder estar seguros de que lo que se formó anterior mente fue el óxido de magnesio, el pH de
la base tuvo un valor de 10.
2Mg (s) + C (g) ---> 2MgO

Al empezar la combustión del potasio, primero se tornó en una esfera de color plateado, que
luego se reventó y permitió la formación del óxido el cual quedo adherido a la cuchara de
combustión, luego procedimos a agregarle agua la cual al reaccionar se tornó de un color marrón,
el cual arrojo un valor de pH de 12.
4K(s) + O2 (g) ---> 2 K2O
Obtención de óxidos no metálicos.

En el caso del azufre al exponerlo al calor empieza a tornarse desde un amarillo pálido hasta un
amarillo más oscuro antes de llegar casi a un naranja antes de fundirse, luego de que se fundió se
introdujo en un erlenmeyer con agua destilada, pero cuidando de que no e entraran en contacto y
dejando que el azufre liberara el gas (SO2 , el cual pudimos identificar por su olor penetrante)
dentro del erlenmeyer para que luego pudieran ser incorporados en el agua y que pudieran
reaccionar. Luego de agitar, medimos el pH de la solución teniendo un valor de 1 lo que
representa un ácido fuerte.
S(s) + O2 (g) ---> SO2

Identificación de halógenos eleméntelas por el color.

En esta etapa tomamos como reactivos respectivamente el agua de cloro, bromo y yodo, en un
tubo de ensayo cada una y en cada uno de estos se añadió cloruro de metileno, al agitar pudios
comprobar que efectivamente los halógenos son más solubles en solventes no polares y además
pudimos identificarlos por su color, siendo el color incoloro, el bromo de un amarillo pálido y el
yodo de un color rojizo fuerte.

Reactividad relativa de los halógenos.

En los tubos con agua de cloro se pudieron observar que en el que contenía bromuro de sodio fue
desplazado el bromo a la fase orgánica lo cual nos indicó que el cloro es más reactivo que el
bromo y a su vez en el tubo con yoduro de sodio fue desplazado el yodo lo que vuelve a
indicarnos que el cloro es más reactivo, así podemos concluir que el cloro es la especie más
reactiva entre estas tres.
En los tubos que contenían el agua de bromo el desplazamiento se presentó de la siguiente
manera, en el que contenía el cloruro de sodio se observó un color amarillo pálido en la fase
orgánica lo cual nos indica que fue desplazado el bromo. En el que contenía el yoduro de sodio
la fase orgánica se presentó con una tonalidad rojiza que nos permitió identificar que en este caso
el yodo fue la especie desplazada.
Por último, en los tubos de ensayo que contenían el agua de yodo se observó de la siguiente
forma, en el que estaba contenido el bromuro de sodio se pudo observar un color rojizo en la fase
orgánica lo que nos permitió deducir que el yodo fue desplazado. En el que contenía el cloruro
de sodio nuevamente se observa esta tonalidad rojiza en la fase orgánica siendo nuevamente
desplazado el yodo.

CONCLUCINES
La reactividad frente al agua del sodio y el potasio no se puede observar de la misma manera, ya
que en el sodio tiende a ser explosivo y en el potasio solo presenta llama, esto se debe a la gran
liberación de hidrogeno cuando reaccionan sodio y agua, en cambio, el potasio en estado solido
siempre esta almacenado en aceite lo al ponerlo en contacto con agua evita que la reacción sea
explosiva.
Según las pruebas que realizamos en el laboratorio con respecto a los halógenos, podemos
definir un orden de reactividad en el cual el cloro es le mas reactivo, seguido por el bromo y el
yodo es el menos reactivo de estas tres especies según lo evidenciado en el laboratorio.

ANEXO PREGUNTAS
1) ¿Sabe usted como se fabrican los llamados fósforos o cerillas caseras?
- Los fósforos actuales están hechos de trisulfato de tetrafósforo (P4S3), clorato
potásico como agente oxidante, parafina o azufre como agente reductor, goma como
adhesivo y vidrio molido como relleno. Los fósforos se elaboran así, se extiende la
mezcla y se clavan los palillos, que fueron preparados previamente siendo
humedecidos en cera, para así formar la cabeza luego de dejarlos secar, también se les
puede cubrir con una capa de barniz para protegerlos de la humedad.

2) ¿Qué es y en qué se diferencian la fosforescencia, la fluorescencia y la luminiscencia?

- Fosforescencia: es la propiedad que tienen algunas sustancias de absorber energía de
una fuente de luz para luego reflejarla durante un largo período de tiempo, después
que la luz a la que estaban expuestas se ha quitado.
- Fluorescencia: caracteriza a las sustancias que son capaces de absorber energía en
forma de radiaciones electromagnéticas para luego emitirla, pero con una longitud de
onda diferente, esto se ve reflejado en un cambio del color de la luz que proporciona
la energía y la que es producida por este fenómeno.
- Luminiscencia: es todo proceso de emisión de luz que no está arraigado a altas
temperaturas, más bien se da a temperatura ambiente o incluso a altas temperaturas,
también se les llama luz fría a los diferentes tipos de luminiscencia.
- La diferencia entre estas tres radica en que la luminiscencia es el grupo general al que
pertenecen estos tipos de emisión de luz y la diferencia entre estos 2 se observa
 porque en la fosforescencia radica la capacidad de las sustancias en absorber la
energía y reflejarla de una manera lenta y constante por tiempo prolongado, lo que
podría relacionarse con una muy buena eficiencia en el uso de la energía que
almacena, y en la fluorescencia la energía que es absorbida por la sustancia se libera
de una manera más rápida y alterándose la longitud de onda original con la que fue
absorbida esta energía.

3) Describa las propiedades del fósforo blanco, rojo y negro.

- Fosforo blanco: es un alótropo común del fósforo y es altamente inflamable, se
usó en la industria militar como agente fumígeno gracias a que es capaz de
quemarse muy rápidamente y producir grandes pantallas de humo.
- Fosforo rojo: es una de las formas alotrópicas del fósforo, se obtiene a partir del
fosforo blanco a 250-270 °C, a diferencia del fosforo blanco, no es toxico, es el
alótropo del fósforo que más se produce industrialmente.
- Fosforo negro: fue preparado al llevar el fosforo blanco a altas condiciones de
presión y temperatura, es el más estable y es conductor de la electricidad, tiene un
gran potencial para ser usado como semiconductor en la electrónica, a pesar de
que ya existen otros materiales que tienen propiedades similares, como el grafeno
blanco.

4) Describa los métodos a nivel de laboratorio e industriales para obtener los elementos y
sustancias que se trabajaron en esta sesión de laboratorio.
- Obtención del sodio: Se obtiene mediante electrólisis de cloruro sódico seco
fundido (célula Downs), que consiste en introducir en una cuba de paredes
refractarias cloruro sódico fundido (junto con cloruro cálcico para rebajar el punto
de fusión de la sal común desde 800 °C a 590 °C); el ánodo de grafito se eleva
desde la parte inferior y en él se desprende cloro que se recoge por una campana
de hierro cuyo borde rodea un canal en el que se acumula el sodio producido en el
cátodo. Como subproducto se obtiene calcio.
- Obtención de potasio: Reducción de cloruro de potasio fundido con sodio
metálico en estado de vapor a 870 °C.
- Obtención de magnesio: El método Down es el más económico y más importante
para producir magnesio, el cual utiliza agua de mar como la materia prima más
importante, el agua de mar debe estar tibia, limpia y no debe de estar diluida.

Los pasos por los cuales se efectúa la extracción del magnesio son:

Decantación:

El agua de mar pasa por una compuerta la cual deja pasar el agua, en este punto
tiene una estratificación del agua de alta densidad, y del agua de baja densidad. Se
añade al agua de mar cloro en cantidad que deje por lo menos. 5 ppm de halógeno
libre residual para impedir el desarrollo de algas marinas. Después se produce cal
con conchas de ostras, la cal es convertida en lechada en un apagador rotatorio. El
hidróxido de calcio es sedimentado en tanques, de los cuales se extrae una lechada
rica, mientras el líquido claro que queda de vuelve a someter al ciclo. La lechada
se mezcla con un poco de sosa cáustica y se diluye para facilitar el control, la
mezcla de sosa cáustica y cal se agita con agua de mar en el depósito floculador.

Filtración:

Esta operación se realiza en filtros Moore, conectados a un colector central de

succión, cada filtro se hace descender a un pozo lleno de lechada y durante dos
horas permanece ahí y se recoge el hidróxido de magnesio. Después de sacar el
cesto del pozo se lleva por medio de una grúa hasta tanques de vaciamiento, en
los cuales se separa lavando las hojas del filtro con aire a presión.

Neutralización:

Este paso comienza con la disolución de lechada, que en este momento contiene
aproximadamente el 25% de hidróxido de magnesio en peso, para transformarla
en una lechada bombeable. Esto se realiza en homogeneizadores por agitación con
una solución de cloruro de magnesio que vuelve al ciclo. La lechada resultante
con una consistencia de crema, se bombea a los neutralizadores equipados con
agitadores de hélice recubiertos con caucho. En el primer tanque se añade 75%
del ácido necesario y todo el hidróxido de magnesio. La neutralización se
completa en el segundo tanque.

Evaporación:

Esta operación se realiza la eliminación casi completa del agua de la solución del
cloruro de magnesio al 15%, por evaporación y reducción en la solubilidad del
cloruro de sodio. Este paso se efectúa en cuatro unidades de evaporación
sumergidas del tipo de combustión colocadas en serie. cada unidad está en
comunicación con una torre de enfriamiento equipada con un precipitador
electrostático. El paso siguiente es otra evaporación que se lleva a cabo en
calderas de ebullición.

Secamiento:

Para eliminar el agua en exceso de la permitida para alimentar las cubas

electrolíticas se calienta el líquido, de 50% de cloruro de magnesio a 170ºc en
tuberías de monel, pulverizando en ellas seis veces su peso de sólido previamente
secado en una mezcladora rotatoria. El material se almacena o se usa directamente
en las celdas electrolíticas, que son equipo auxiliar de los secaderos, hace pasar
 los gases de escape cargados de polvo por separadores calientes de ciclón para
recuperar el cloruro de magnesio.

Electrólisis:

Se realiza en celdas electrolíticas Dow. Las celdas en trabajo están llenas de una
mezcla de sales fundidas, que consta de 25% de cloruro de magnesio, 15% de
cloruro de calcio, 60% de cloruro de sodio. El agua residual es evaporada al
fundirse el material por el calor del baño. Sin ninguna dificultad puede añadirse
material de alimentación que contenga de 10 al 20 % de agua a un baño que este a
700 °C, la adición se hace lenta y uniformemente.

Por electrólisis se puede producir magnesio fundido y cloro gaseoso. El magnesio

sube hasta la punta del electrolito y es dirigido por placas de hierro hacia los
pozos colectores situados en la parte delantera de la celda, y el metal se saca a
mano de los pozos en lingotes.
- Obtención de calcio Reducción aluminotérmica del óxido de calcio: una mezcla
de cal pulverizada y aluminio en polvo se comprime en frío para aglomerarlo y se
calienta a 1200 °C a alto vacío; así, se recoge el vapor del calcio.
 Electrólisis de cloruro cálcico fundido: a la sal se le añaden como
fundentes fluoruro cálcico y cloruro potásico (para disminuir el punto de
fusión) y se calienta a 790 °C; como ánodo se utilizan placas de cobre y el
cátodo es una varilla de hierro.
- Obtención azufre: el azufre existe en depósitos subterráneos de manera elemental
y es explotado por el método de frash el cual consiste en inyectar agua
sobrecalentada en el depósito por medio de un sistema con 3 tubos concéntricos,
el agua se inyecta por el tubo exterior, luego de que el azufre se funde se inyecta
aire a presión por el tubo central y el al final el azufre sube por el tubo intermedio,
por este método se obtiene un azufre extremadamente puto (99.5-99.9%).

- Obtención de cloruro de sodio: se obtiene por medio de la evaporación de aguas

saladas, como por ejemplo el agua de mar, o de salmueras, por este proceso,
generalmente se deja aislada una porción de agua de mar para que por efectos del
sol y del viento se seque el agua y luego pueda ser recogida la sal, aunque con
bastantes impurezas.
- Obtención de bromuro de sodio:
- obtención de yoduro de sodio:
https://fisicayquimica.educarex.es/es/el-atomo-y-sus-enlaces/videos/241-la-
reactividad-de-los-metales-alcalinos
http://www.educamix.com/educacion/3_eso_materiales/b_iii/conceptos/conceptos_b
loque_3_4.htm
https://historiaybiografias.com/cerillas/
http://www.quimicaweb.net/tablaperiodica/paginas/tp.htm