INFORME ACADEMICO INDIVIDUAL

Nacional Montero * Gestión 2019

Alumno/a:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Curso:_ _ _ Promedio:_ _ REPROBADO
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Área/materia: Cosmovisión * Técnica Tecnológica Profesor/a: Lic. David Alba

Señores de la Comisión Técnico Pedagógica , el maestro de referencia eleva el presente informe a ustedes por requerimientos
presentados según logros y dificultades en el desarrollo de los objetivos holístico, consignados en el reglamento de evaluación
vigente y según la aplicación de estrategias y alternativas para que las y los estudiantes tomen conciencia de su necesidad de
aprender y asuman responsabilidades en lo que resta de nuestra gestión.

El estudiante deberá trabajar en los siguientes indicadores:

SER (10Pts.)
 Disciplina dentro y fuera del aula
 Falta de interés por el área y en las actividades
 Falta de Responsabilidad y colaboración
 Bajo autoconcepto (falta sociabilidad)
 Asistencia a las Clases
 Técnicas de estudio inadecuadas
 Inadaptación y/o falta de integración en el grupo
HACER (35 Pts.)
 No realiza las actividades en el cuaderno
 Desorden en los contenidos
 Deficiencia en realización de las actividades
 No participa en las actividades extracurriculares
 No realiza los ejercicios prácticos asignados
 No realiza por trabajos en grupo
 No tiene material para trabajar en el aula

SABER (35Pts) DECIDIR (10 Pts.)

 Déficit de conocimientos previos  Deficiente toma de decisión en torno a la realidad
 Deficiente asimilación de los contenidos  Falta de compromiso social y cambio
 Elaboración y presentación de exposiciones  Falta de responsabilidad en las acciones propias/grupo
 Comprensión y expresión de la realidad y sus cambios  Defic. Actitud en situaciones conflictivas y problemáticas
 Falta de capacidad de análisis desde una postura crítica  Defic. iniciativa propia, autónoma y comunitaria
 Falta de manifestación en ideas, conjeturas sobre la  Defic. en razonamiento lógico
realidad  Defic. en identificación y resolución de problemas
 Malos resultados en las pruebas orales y escritas
En el siguiente cuadro se mostrara un diagnóstico para los padres de familia donde hago conocer la situación académica del
estudiante en cuestión para que los padres puedan colaborar en la formación de sus hijos desde la casa y durante el proceso.

1. INTERÉS: manifiesta inquietud por aprender NO 1 2 3 4 5 SI

2. ESFUERZO: se esfuerza y hace cuanto puede NO 1 2 3 4 5 SI
3. PERSEVERENCIA : es constante en su trabajo y no se desanima ante las dificultades NO 1 2 3 4 5 SI
4. NIVEL ATENCIONAL: suele estar atento sin distraerse NO 1 2 3 4 5 SI
7. RITMO: en la realización de tareas y actividades suele mostrarse más LENTO que RÁPIDO NO 1 2 3 4 5 SI
8. MEMORIZACIÓN : suele ser más COMPRENSIVA (asimila y relaciona los contenidos que NO 1 2 3 4 5 SI
aprende) que MECÁNICA (no asimila)
9. CATEGORIZACIÓN : en una tarea suele distinguir lo esencial de lo secundario NO 1 2 3 4 5 SI
10. ORDEN: suele tener ordenados sus cuadernos y materiales de trabajo NO 1 2 3 4 5 SI
11. CUMPLIMIENTO PLAZOS: suele llevar al día sus tareas y trabajos NO 1 2 3 4 5 SI
12. COMPORTAMIENTO: favorece la buena marcha de la clase NO 1 2 3 4 5 SI
13. Pide ayuda cuando no comprende algo NO 1 2 3 4 5 SI

Firma del profesor/a Firma del Tutor (a)