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3. ¿Qué opinas del estudio “Preferencia del idioma materno” del laboratorio de
Janet Werker en la Universidad de Columbia Británica, Canadá?
El bebé es capaz de comprender el idioma y distinguirlo de otros. Esto se debe a que dentro
del útero materno el bebé escucha la voz de su madre y la entonación utilizada en su idioma
materno. Así se descubre que desde antes de nacer ya estamos programados para dar
mayor respuesta a un idioma al que estamos acostumbrados.
5. ¿Qué opinas del estudio “Palabras con significado” del laboratorio de Janet
Werker en la Universidad de Columbia Británica, Canadá?
Aun con pocas horas de nacidos los bebés pueden identificar el contenido relacionado
dentro de una oración. Esto resulta sorprendente, ya que el bebé es capaz de dar una
respuesta a oraciones específicas.
7. ¿Cuáles son los elementos no orales que el bebé aprende a leer en otro rostro
humano?
Los elementos clave que no se dan de forma oral son las expresiones y movimientos
faciales que expresan lo que la voz transmite
11. ¿Qué sucede entre los 6 y 10 meses a nivel cerebral con los sonidos del
lenguaje?
Los bebés de esta edad son capaces de distinguir los sonidos a su alrededor y pueden
clasificar entre el habla humana a emisiones acústicas provenientes de objetos inanimados
o animales en el ambiente. El cerebro filtra sonidos que se dan en su idioma natal y ya no
logra diferenciar entre elementos de otros idiomas.