Cristian Camilo Rojas Ramírez

9ª

Andrés Mauricio Morales

Lengua castellana
 ¿RAZONAR?
“Si tengo un libro que piensa por mí, un pastor que reemplaza
mi conciencia moral, un médico que juzga acerca de mi dieta,
y así sucesivamente, no necesitaré del propio esfuerzo”-
Emanuel Kant
La Ilustración fue una época histórica y un movimiento
cultural e intelectual europeo especialmente
en Francia e Inglaterra que se desarrolló desde fines del siglo
XVII hasta el inicio de la Revolución francesa, Fue
denominado así por su declarada finalidad de disipar las
tinieblas de la humanidad mediante las luces de la razón. La
Ilustración tuvo también una expresión estética,
denominada Neoclasicismo. Desde Francia, donde madura,
se extendió por toda Europa y América y renovó
especialmente las ciencias, la filosofía, la política y la
sociedad; sus aportes han sido más discutidos en el terreno
de las Artes y la Literatura.
Según Kant solo alcanzamos la madurez de la razón cuando
dejamos que nuestro entorno deje de pensar por nosotros
mismos y al dejar de ser parte de la minoría de edad y
comenzamos a ser parte de la mayoría de edad; Kant dijo
“Después de haber atontado sus reses domesticadas, de
modo que estas pacíficas criaturas no osan dar un solo paso
fuera de las andaderas en que están metidas” esto me hace
pensar en nuestros padres cuando éramos más pequeños en
donde nos trazaban líneas o reglas que no debíamos romper
“Lo cierto es que ese riesgo no es tan grande, pues después
de algunas caídas habrían aprendido a caminar”, Kant
demuestra el resultado de la desobediencia ya que cuando se
cruzábamos esos límites éramos consientes de que existía
un castigo pero, gracias a esas correcciones aprendimos y/o
maduramos en nuestra razón.
¿Acaso existe alguna diferencia en trabajar como un individuo
que como un público? Respondiendo a la pregunta si existe
una diferencia ya que la persona que desarrolla su intelecto
racional individualmente es propenso a encerrarse en un
mundo creado por si mismo negando información que el
publico ofrece, o como afirmo Kant “Por el momento es
realmente incapaz de servirse del propio entendimiento” el
problema de esto es que como individuo no es firme y será
aplastado por el sistema.
“Pero, en cambio, es posible que el público se ilustre a sí
mismo” ya que al ser un grupo de individuos no separados
forman su intelecto, razón, personalidad etc.…; aprendiendo
de cada uno pero clasificando lo aplicable según su concepto
ante lo no aplicable, de esta manera el individuo que hace
parte de un grupo tiene mayor cantidad de posibilidad de salir
de la minoría de edad, esto se puede ver reflejado en los
grupos sociales como jóvenes pero aquí existe un factor
perjudicial que es la moda; ya que rompe el ciclo lineal de la
vida (bebe-niñez/adolescencia/adultez-vejez) en donde se le
presenta al joven dos opciones “O sigues la corriente o ella te
aplastara” y lastimosamente esta etapa de transición, pocas
personas lo toman como un reto del desarrollo del
pensamiento. Pero no todo en la Adolescencia es negativo ya
que queremos ser “Neoclasicistas” probando temas nuevos y
las Artes demostrativas como la música, el arte, la danza, la
literatura, utilizándolos como medio de expresión.
Además un joven se caracteriza por ser romántico (El
romanticismo) ya que tiende a exaltar al culto del yo,
exaltando su propia personalidad con el fin de ser subjetivo
hacia la libertad política, moral, sentimental y literaria,
Predominando el sentimiento y la imaginación en la creación
artística; Creando angustia de la existencia, el sentir la vida
como un problema insoluble.
Pero existe un choque entre un joven neoclasicista con un
joven romántico ya que el Neoclasicista experimenta crea y
proyecta hacia lo objetivo; el romántico es mas subjetivo más
que todo en el arte debido a que el resultado de la obra
depende de el estado de ánimo del autor así mismo pasa con
el arte y la música.
Bajo mi concepto creo que el razonar se logra de 2 formas: la
primera estudiar al entorno dentro de un público y la segunda
es definir su pensamiento de acuerdo a ese estudio; y como
jóvenes el neoclasicismo se complementa con el
romanticismo, porque puede que la persona no esté todo el
tiempo enamorada pero sus estados de ánimo pueden ser
expresados por medio del neoclasicismo dependiendo de que
considera la persona “nuevo” para su beneficio.