2019

Plan de Unidad Didáctica 3ero B

“Mantenimiento de Máquinas Eléctricas”

Lcdo. Manuel Del Valle

Colegio Particular San Benildo “La Salle”
28/04/2019
 COLEGIO PARTICULAR “SAN BENILDO-LA SALLE” 2019-2020

PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO

1. DATOS INFORMATIVOS:

Lcdo. Manuel
Docente: Módulo Mantenimiento de Máquinas Eléctricas Grado / Curso: 3ro de Electricidad Paralelo: B
Del Valle

Título de unidad de
N.º de Unidad de Trabajo 1 Máquinas eléctricas rotativas de corriente continua (CC):
Trabajo:

Competencia a Desarrollar: Instalar, ensayar y mantener máquinas eléctricas estáticas y rotativas de hasta 1 KW.

Objetivos específicos de la unidad de Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de baja tensión y máquinas eléctricas de hasta 1 KW
Trabajo: en centros de trabajo, a partir de la interpretación de la información técnica de las mismas, en condiciones de seguridad y calidad.

2. TIEMPO

PERIODOS 4 FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN

3. PLANIFICACIÓN

Contenidos Actividades enseñanza -

Criterio de Evaluación
aprendizaje
Procedimentales Conceptuales Actitudinales
 Diferenciar las partes  Generadores y motores:  Actuar con conciencia de  Definir la aplicación de los  Estudia fichas, diagramas y planos
fundamentales de las Clasificación. Tipología seguridad dentro de los elementos del circuito inductor eléctricos para establecer
máquinas eléctricas rotativas, y características. estándares y normas de las máquinas eléctricas de procedimientos de ajuste o
previstas, manteniendo una corriente continua (CC). reparación de máquinas, equipos y
relacionando los conceptos de
postura preventiva durante el Circuito magnético. Tipos de sistemas eléctricos, de acuerdo a
magnetismo y  Bobinado: Tipología y desarrollo de su trabajo. polos. Bobinados polares, los planes o los programas de
electromagnetismo con su características. circuito inductor. Determinación mantenimiento.
funcionamiento.  Mostrar interés e iniciativa de polaridades.
 Conexionado: Tipología por la búsqueda de  Definir y aplicar los elementos  Ejecuta funciones de los equipos o
 Instalar máquinas eléctricas y características. soluciones ante problemas que constituyen el circuito sistema eléctrico para diagnosticar
rotativas de hasta 1 KW de concretos. inducido de las máquinas el estado de funcionamiento de
eléctricas de CC Tipos de rotor. acuerdo a sus características, al
potencia, aplicando las  Protecciones.
 Tomar en cuenta los factores Características de las ranuras. plan de mantenimiento y a las
recomendaciones de los y situaciones de riesgo, Necesidad del colector. especificaciones técnicas de los
manuales del fabricante y la  Arranque y maniobra de previo a la realización de Explicación de la relación entre fabricantes.
normatividad vigente. máquinas de C.C. trabajos de instalación, el número de ranuras y delgas.
ensayo y mantenimiento de Secciones inducidas.  Mide magnitudes y variables
máquinas eléctricas. Características de las bobinas eléctricas de equipos y sistemas
 Técnicas de instalación
del rotor. Tipo de bobinado. eléctricos, para determinar estados
y mantenimiento.
 Tener presente las  Resolver y definir a partir del de funcionamiento anormales, de
recomendaciones dadas en número de polos, ranuras y acuerdo a las especificaciones
los manuales del fabricante, secciones inducidas, los pasos técnicas o las pautas de
para la instalación y uso de del bobinado. Observaciones a mantenimiento, considerando la
transformadores y motores considerar si los bobinados son normativa vigente.
eléctricos de hasta 1 KW. simples o múltiples, cruzados o
sin cruzar.
4. ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

 Utilización de audífonos retro auriculares

 Alumnos con problemas auditivos.
 Utilización de lentes adecuados a su problema visual.
 Alumnos con impedimentos visuales.
 Aplicación de refuerzo académico individual fuera de las horas de clases
 Alumnos de Aprendizaje Lento
 Enviar tareas un poco más sencillas que el resto de estudiantes.
 Alumnos(as) con hijos

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Lcdo. Manuel Delvalle Director del área: Ing. Ricardo Vera Vicerrector: Msc. Iván Pinchevsky.

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 28/04/2019 Fecha: Fecha:

 COLEGIO PARTICULAR “SAN BENILDO-LA SALLE” 2019-2020

PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO

1. DATOS INFORMATIVOS:

Lcdo. Manuel
Docente: Módulo Mantenimiento de Máquinas Eléctricas Grado / Curso: 3ro de Electricidad Paralelo: B
Del Valle

Título de unidad de
N.º de Unidad de Trabajo 2 Máquinas eléctricas rotativas de corriente alterna (CA):
Trabajo:

Competencia a Desarrollar: Instalar, ensayar y mantener máquinas eléctricas estáticas y rotativas de hasta 1 KW.

Objetivos específicos de la unidad de Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de baja tensión y máquinas eléctricas de hasta 1 KW
Trabajo: en centros de trabajo, a partir de la interpretación de la información técnica de las mismas, en condiciones de seguridad y calidad.

2. TIEMPO

PERIODOS 8 FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN

3. PLANIFICACIÓN

Contenidos Actividades enseñanza -

Criterio de Evaluación
aprendizaje
Procedimentales Conceptuales Actitudinales
 Diferenciar las partes  Clasificación: Tipología y  Actuar con conciencia de  Definir y aplicar los  Estudia fichas, diagramas y planos
fundamentales de las características. seguridad dentro de los elementos del circuito eléctricos para establecer
máquinas eléctricas rotativas, estándares y normas inductor de las máquinas procedimientos de ajuste o
previstas, manteniendo una eléctricas de corriente alterna reparación de máquinas, equipos y
relacionando los conceptos de  Bobinado: Tipología y
postura preventiva durante el (CA). sistemas eléctricos, de acuerdo a
magnetismo y características. desarrollo de su trabajo. los planes o los programas de
electromagnetismo con su  Analizar las funciones que mantenimiento.
funcionamiento.  Conexionado: Tipología y  Mostrar interés e iniciativa realiza el circuito inductor.
características. por la búsqueda de Diferencias entre  Ejecuta funciones de los equipos o
 Instalar máquinas eléctricas soluciones ante problemas generadores y motores. sistema eléctrico para diagnosticar
rotativas de hasta 1 KW de  Arranque y maniobra de concretos. el estado de funcionamiento de
 Definir y aplicar de los acuerdo a sus características, al
potencia, aplicando las máquinas de CA.  Tomar en cuenta los factores elementos que constituyen el plan de mantenimiento y a las
recomendaciones de los y situaciones de riesgo, circuito inducido de los especificaciones técnicas de los
manuales del fabricante y la  Instalación y previo a la realización de motores de CA. Tipos de fabricantes.
normatividad vigente. mantenimiento de máquinas trabajos de instalación, rotor.
de CA. ensayo y mantenimiento de  Mide magnitudes y variables
máquinas eléctricas.  Resolver y definir a partir del eléctricas de equipos y sistemas
tipo de bobinado, número de eléctricos, para determinar estados
 Tener presente las polos, ranuras, capas y fases, de funcionamiento anormales, de
recomendaciones dadas en de los siguientes datos: ancho acuerdo a las especificaciones
los manuales del fabricante, de la bobina y numero técnicas o las pautas de
para la instalación y uso de mantenimiento, considerando la
transformadores y motores normativa vigente.
eléctricos de hasta 1 KW.
4. ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

 Utilización de audífonos retro auriculares

 Alumnos con problemas auditivos.
 Utilización de lentes adecuados a su problema visual.
 Alumnos con impedimentos visuales.
 Aplicación de refuerzo académico individual fuera de las horas de clases
 Alumnos de Aprendizaje Lento
 Enviar tareas un poco más sencillas que el resto de estudiantes.
 Alumnos(as) con hijos

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Lcdo. Manuel Delvalle Director del área: Ing. Ricardo Vera Vicerrector: Msc. Iván Pinchevsky.

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 28/04/2019 Fecha: Fecha:

 COLEGIO PARTICULAR “SAN BENILDO-LA SALLE” 2019-2020

PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO

1. DATOS INFORMATIVOS:

Lcdo. Manuel
Docente: Módulo Mantenimiento de Máquinas Eléctricas Grado / Curso: 3ro de Electricidad Paralelo: B
Del Valle

Título de unidad de
N.º de Unidad de Trabajo 3 Motores polifásicos por inducción:
Trabajo:

Competencia a Desarrollar: Instalar, ensayar y mantener máquinas eléctricas estáticas y rotativas de hasta 1 KW.

Objetivos específicos de la unidad de Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de baja tensión y máquinas eléctricas de hasta 1 KW
Trabajo: en centros de trabajo, a partir de la interpretación de la información técnica de las mismas, en condiciones de seguridad y calidad.

2. TIEMPO

PERIODOS 7 FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN

3. PLANIFICACIÓN

Contenidos Actividades enseñanza -

Criterio de Evaluación
aprendizaje
Procedimentales Conceptuales Actitudinales
 Diferenciar las partes  Tipología y características.  Desarma y arma equipos o  Estudia fichas, diagramas y
fundamentales de las máquinas  Actuar con conciencia de sistemas eléctricos, de acuerdo planos eléctricos para establecer
eléctricas rotativas,  Conexionado. seguridad dentro de los a los procedimientos y al procedimientos de ajuste o
estándares y normas manual de desarme, reparación de máquinas, equipos
relacionando los conceptos de
previstas, manteniendo una considerando estructuras de y sistemas eléctricos, de acuerdo
magnetismo y  Mantenimiento de postura preventiva durante partes, ubicación, elementos de a los planes o los programas de
electromagnetismo con su máquinas trifásicas. el desarrollo de su trabajo. fijación y anclaje. mantenimiento.
funcionamiento.
 Arranque y maniobra.  Mostrar interés e iniciativa  Mide magnitudes y variables  Ejecuta funciones de los equipos
 Instalar máquinas eléctricas Análisis por termografía. por la búsqueda de eléctricas de equipos y o sistema eléctrico para
rotativas de hasta 1 KW de soluciones ante problemas sistemas eléctricos, para diagnosticar el estado de
concretos. verificar estado de buen funcionamiento de acuerdo a sus
potencia, aplicando las
funcionamiento, de acuerdo a características, al plan de
recomendaciones de los  Tomar en cuenta los las especificaciones técnicas o mantenimiento y a las
manuales del fabricante y la factores y situaciones de las pautas de mantenimiento, especificaciones técnicas de los
normatividad vigente. riesgo, previo a la considerando la normativa fabricantes.
realización de trabajos de vigente.
instalación, ensayo y  Mide magnitudes y variables
mantenimiento de máquinas  Registra y documenta las eléctricas de equipos y sistemas
eléctricas. modificaciones o reparaciones eléctricos, para determinar
realizadas en plantillas de estados de funcionamiento
 Tener presente las mantenimiento o informes de anormales, de acuerdo a las
recomendaciones dadas en reparación. especificaciones técnicas o las
los manuales del fabricante, pautas de mantenimiento,
para la instalación y uso de considerando la normativa
transformadores y motores vigente.
eléctricos de hasta 1 KW.
4. ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

 Utilización de audífonos retro auriculares

 Alumnos con problemas auditivos.
 Utilización de lentes adecuados a su problema visual.
 Alumnos con impedimentos visuales.
 Aplicación de refuerzo académico individual fuera de las horas de clases
 Alumnos de Aprendizaje Lento
 Enviar tareas un poco más sencillas que el resto de estudiantes.
 Alumnos(as) con hijos

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Lcdo. Manuel Delvalle Director del área: Ing. Ricardo Vera Vicerrector: Msc. Iván Pinchevsky.

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 28/04/2019 Fecha: Fecha:

 COLEGIO PARTICULAR “SAN BENILDO-LA SALLE” 2019-2020

PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO

1. DATOS INFORMATIVOS:

Lcdo. Manuel
Docente: Módulo Mantenimiento de Máquinas Eléctricas Grado / Curso: 3ro de Electricidad Paralelo: B
Del Valle

Título de unidad de
N.º de Unidad de Trabajo 4 Servomotores y Motores pasó a paso:
Trabajo:

Competencia a Desarrollar: Instalar, ensayar y mantener máquinas eléctricas estáticas y rotativas de hasta 1 KW.

Objetivos específicos de la unidad de Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de baja tensión y máquinas eléctricas de hasta 1 KW
Trabajo: en centros de trabajo, a partir de la interpretación de la información técnica de las mismas, en condiciones de seguridad y calidad.

2. TIEMPO

PERIODOS 2 FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN

3. PLANIFICACIÓN

Contenidos Actividades enseñanza -

Criterio de Evaluación
aprendizaje
Procedimentales Conceptuales Actitudinales
 Probar el funcionamiento de  Clasificación: Tipología y  Actuar con conciencia de  Utilización de documentos  Estudia fichas, diagramas y
servo motores y motores paso a características. seguridad dentro de los técnica (planos, manuales, planos eléctricos para establecer
paso, de acuerdo con las estándares y normas especificaciones, etc.) relativa procedimientos de ajuste o
previstas, manteniendo una a los diferentes tipos de redes y reparación de máquinas, equipos
especificaciones dadas por el  Drivers: Tipología y
postura preventiva durante líneas de comunicación y sistemas eléctricos, de acuerdo
fabricante. características. el desarrollo de su trabajo. a los planes o los programas de
 Realización de montajes de mantenimiento.
 Conexionado: Tipología y  Mostrar interés e iniciativa diferentes tipos de conectores
características. por la búsqueda de y adaptadores de  Ejecuta funciones de los equipos
soluciones ante problemas comunicaciones para o sistema eléctrico para
concretos. transmisión de datos y diagnosticar el estado de
conexiones de los mismos a funcionamiento de acuerdo a sus
 Tomar en cuenta los los dispositivos. características, al plan de
factores y situaciones de mantenimiento y a las
riesgo, previo a la especificaciones técnicas de los
realización de trabajos de fabricantes.
instalación, ensayo y
mantenimiento de máquinas  Mide magnitudes y variables
eléctricas. eléctricas de equipos y sistemas
eléctricos, para determinar
 Tener presente las estados de funcionamiento
recomendaciones dadas en anormales, de acuerdo a las
los manuales del fabricante, especificaciones técnicas o las
para la instalación y uso de pautas de mantenimiento,
transformadores y motores considerando la normativa
eléctricos de hasta 1 KW. vigente.
4. ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

 Utilización de audífonos retro auriculares

 Alumnos con problemas auditivos.
 Utilización de lentes adecuados a su problema visual.
 Alumnos con impedimentos visuales.
 Aplicación de refuerzo académico individual fuera de las horas de clases
 Alumnos de Aprendizaje Lento
 Enviar tareas un poco más sencillas que el resto de estudiantes.
 Alumnos(as) con hijos

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Lcdo. Manuel Delvalle Director del área: Ing. Ricardo Vera Vicerrector: Msc. Iván Pinchevsky.

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 28/04/2019 Fecha: Fecha:

 COLEGIO PARTICULAR “SAN BENILDO-LA SALLE” 2019-2020

PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO

1. DATOS INFORMATIVOS:

Lcdo. Manuel
Docente: Módulo Mantenimiento de Máquinas Eléctricas Grado / Curso: 3ro de Electricidad Paralelo: B
Del Valle

Título de unidad de
N.º de Unidad de Trabajo 5 Transformadores:
Trabajo:

Competencia a Desarrollar: Instalar, ensayar y mantener máquinas eléctricas estáticas y rotativas de hasta 1 KW.

Objetivos específicos de la unidad de Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de baja tensión y máquinas eléctricas de hasta 1 KW
Trabajo: en centros de trabajo, a partir de la interpretación de la información técnica de las mismas, en condiciones de seguridad y calidad.

2. TIEMPO

PERIODOS 8 FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN

3. PLANIFICACIÓN

Contenidos Actividades enseñanza -

Criterio de Evaluación
aprendizaje
Procedimentales Conceptuales Actitudinales
 Determinar los materiales y  Clasificación: Tipología y  Actuar con conciencia de  Definir a partir de la  Estudia fichas, diagramas y
medios necesarios para la características. seguridad dentro de los documentación técnica planos eléctricos para
construcción de pequeños estándares y normas aportada para la construcción establecer procedimientos de
previstas, manteniendo una de un transformador: tipo de ajuste o reparación de
transformadores monofásicos  Diseño y construcción de
postura preventiva durante el transformador, características máquinas, equipos y sistemas
y trifásicos, realizando los pequeños transformadores. desarrollo de su trabajo. del núcleo, diámetro de los eléctricos, de acuerdo a los
cálculos matemáticos conductores, forma, planes o los programas de
necesarios.  Conexionado: Tipología y  Mostrar interés e iniciativa características y dimensiones mantenimiento.
características. por la búsqueda de de las bobinas, tipo de
 Instalar y revisar el soluciones ante problemas conexiones y terminales,  Ejecuta funciones de los
funcionamiento de  Averías comunes. concretos. procedimientos de fabricación, equipos o sistema eléctrico
proceso de acabado. para diagnosticar el estado de
transformadores de hasta 1
 Tomar en cuenta los factores funcionamiento de acuerdo a
KW de potencia, realizando  Técnicas de instalación y y situaciones de riesgo,  Aplicar las normas y cálculos sus características, al plan de
ensayos y medidas según la mantenimiento. previo a la realización de para elaborar la información mantenimiento y a las
normativa vigente. trabajos de instalación, técnica necesaria para la especificaciones técnicas de
ensayo y mantenimiento de construcción de un pequeño los fabricantes.
máquinas eléctricas. transformador. Aplicar
programas informáticos.  Mide magnitudes y variables
 Tener presente las eléctricas de equipos y
recomendaciones dadas en  Definir los materiales sistemas eléctricos, para
los manuales del fabricante, empleados en la fabricación de determinar estados de
para la instalación y uso de pequeños transformadores funcionamiento anormales, de
transformadores y motores (Materiales magnéticos, acuerdo a las especificaciones
eléctricos de hasta 1 KW. eléctricos, aislantes...) técnicas o las pautas de
describiendo sus características mantenimiento, considerando
y aplicaciones. la normativa vigente.
  Demostrar los métodos de
fabricación de elementos no
disponibles (elementos de
circuito magnético, fabricación
de moldes y carretes...).

4. ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

 Utilización de audífonos retro auriculares

 Alumnos con problemas auditivos.
 Utilización de lentes adecuados a su problema visual.
 Alumnos con impedimentos visuales.
 Aplicación de refuerzo académico individual fuera de las horas de clases
 Alumnos de Aprendizaje Lento
 Enviar tareas un poco más sencillas que el resto de estudiantes.
 Alumnos(as) con hijos

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Lcdo. Manuel Delvalle Director del área: Ing. Ricardo Vera Vicerrector: Msc. Iván Pinchevsky.

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 28/04/2019 Fecha: Fecha:

 COLEGIO PARTICULAR “SAN BENILDO-LA SALLE” 2019-2020

PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO

1. DATOS INFORMATIVOS:

Lcdo. Manuel
Docente: Módulo Mantenimiento de Máquinas Eléctricas Grado / Curso: 3ro de Electricidad Paralelo: B
Del Valle

Título de unidad de
N.º de Unidad de Trabajo 6 Seguridad en la instalación de transformadores y motores:
Trabajo:

Competencia a Desarrollar: Instalar, ensayar y mantener máquinas eléctricas estáticas y rotativas de hasta 1 KW.

Objetivos específicos de la unidad de Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de baja tensión y máquinas eléctricas de hasta 1 KW
Trabajo: en centros de trabajo, a partir de la interpretación de la información técnica de las mismas, en condiciones de seguridad y calidad.

2. TIEMPO

PERIODOS 6 FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN

3. PLANIFICACIÓN

Contenidos Actividades enseñanza -

Criterio de Evaluación
aprendizaje
Procedimentales Conceptuales Actitudinales
 Realizar la programación de  Regulación y normas.  Actuar con conciencia de  Se han descrito las normas de  Estudia fichas, diagramas y planos
sistemas de control para el seguridad dentro de los seguridad en la realización de eléctricos para establecer
uso en motores eléctricos.  Técnicas de protección. estándares y normas previstas, ensayos de transformadores procedimientos de ajuste o
manteniendo una postura eléctricos. reparación de máquinas, equipos y
 Sistemas de puesta a preventiva durante el sistemas eléctricos, de acuerdo a
desarrollo de su trabajo.  Evaluar los riesgos propios los planes o los programas de
tierra. de los trabajos del taller de mantenimiento.
 Mostrar interés e iniciativa por máquinas eléctricas,
 Carga estática. la búsqueda de soluciones ante relacionándolos con las  Ejecuta funciones de los equipos o
problemas concretos. causas mecánicas y sistema eléctrico para diagnosticar
eléctricas. el estado de funcionamiento de
 Tomar en cuenta los factores y acuerdo a sus características, al
situaciones de riesgo, previo a  Aplicar las normas de plan de mantenimiento y a las
la realización de trabajos de comportamiento y seguridad especificaciones técnicas de los
instalación, ensayo y a seguir en el taller de fabricantes.
mantenimiento de máquinas máquinas eléctricas.
eléctricas.  Mide magnitudes y variables
 Se han enumerado los riesgos eléctricas de equipos y sistemas
 Tener presente las y normas de segundad que eléctricos, para determinar estados
recomendaciones dadas en los deben aplicarse en el de funcionamiento anormales, de
manuales del fabricante, para mantenimiento y reparación acuerdo a las especificaciones
la instalación y uso de de las máquinas eléctricas de técnicas o las pautas de
transformadores y motores CA. Se han identificado las mantenimiento, considerando la
eléctricos de hasta 1 KW. técnicas que se aplican al normativa vigente.
punto de venta.
4. ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

 Utilización de audífonos retro auriculares

 Alumnos con problemas auditivos.
 Utilización de lentes adecuados a su problema visual.
 Alumnos con impedimentos visuales.
 Aplicación de refuerzo académico individual fuera de las horas de clases
 Alumnos de Aprendizaje Lento
 Enviar tareas un poco más sencillas que el resto de estudiantes.
 Alumnos(as) con hijos

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Lcdo. Manuel Delvalle Director del área: Ing. Ricardo Vera Vicerrector: Msc. Iván Pinchevsky.

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 28/04/2019 Fecha: Fecha: