PLANIFICACION MICROCURRICULAR

“UNIDAD EDUCATIVA “GRAL. ELOY ALFARO DELGADO”

Nombre del Docente Lcda. Sylvia Cando Fecha : 3-09-2018 al 26 de Octubre del 2018
Área Módulos interdisciplinares Curso : Primero “A-B” Año lectivo 2018 - 2019
Asignatura Emprendimiento y Gestión Tiempo: 2 Períodos 7 SEMANAS
Unidad didáctica “Emprendedores y control financiero de un emprendimiento”
Objetivo de la unidad  OG.EG.2. Comprender los conceptos de “ingresos”, “gastos” e “inversiones” como elementos fundamentales para la toma de decisiones.

Criterios de CE.EG.5.1. Utiliza los conceptos básicos contables para conocer el futuro financiero de un emprendimiento y determinar el capital de trabajo
Evaluación necesario.

DESTREZAS CON ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN

CRITERIOS DE (Estrategias Metodológicas) Indicadores de Evaluación de la unidad Técnicas e
DESEMPEÑO instrumentos de
Evaluación
1. EG.5.1.1. Describir Diccionario. TIC. Libros de texto.  I.EG.5.1.1. Determina Técnica:
1.4. Ensamblaje del perfil
y explicar los proyecciones financieras y el Prueba
emprendedor con el apoyo del
conceptos Papelotes, capital de trabajo de un Instrumento :
aprendizaje de los conceptos básicos
financieros básicos de Información selecciona da: copias, Rúbrica
de emprendimiento. emprendimiento basándose en
un emprendimiento, libro de texto del docente
1.5. Determinación de la capacidad conceptos financieros básicos
como “ingresos”, Pizarra
emprendedora en los estudiantes por
“costos”, “gastos” e Computadora Técnica:
medio de un test.
“inversión”, “punto Internet Observación
1.6. Exposiciones grupales acerca de
de equilibrio” y sus Videos. sistemática.
los temas estudiados.
proyecciones futuras Cartulina A 4 Instrumento 1.1.:
2. Ejercicios prácticos:
como elemento Tijeras Lista de cotejo.
2.1. Análisis de ejemplos de
fundamental para las Colores. De aplicación
presupuestos. Disgregación de
proyecciones. Marcadores. Técnica 2: Análisis
componentes. Definición de utilidad y
de desempeños.
funcionalidad.
2.-EG.5.1.2. 2.2. Elaboración de un presupuesto Test para medir la capacidad Instrumento 2.1.:
Distinguir los familiar mensual, definiendo emprendedora: Si es en línea se Mapa mental.
diferentes tipos de ingresos, costos y gastos. Anexar necesita la disponibilidad del salón
copias de roles de pago (ingresos) de de computación; si no está Técnica 3:
costos y gastos que
las personas que aportan al hogar y disponible, imprimir un test para Prueba
puede tener un de planillas y facturas de gastos. aplicar. Instrumento:
emprendimiento 2.3. Elaboración de un presupuesto Rúbrica
para determinar para iniciar un emprendimiento. Algunos ejemplos de presupuestos. Autorreguladora
detenidamente el 2.4. Elaboración de glosario de Técnica 4:
capital de trabajo términos financieros, Diccionarios o textos contables o Observación
necesario para un interrelacionándolos usando mapas financieros.
Instrumento: Lista
mentales.
emprendimiento. de cotejo
3. Actividades de Indagación: Internet.
3.1. ¿Cómo se calculan los ingresos?
Técnica 5:
3.2. ¿Cómo se diferencia un costo de Computadora.
un gasto?
Entrevista
3.3. ¿Cómo se calcula un costo Videos.
variable? Instrumento:
3.4. ¿Cómo se calcula el costo total? Parlante.
3.5. ¿Cómo se calcula el punto de Guía de preguntas
equilibrio para un negocio?
Junto con los estudiantes en un Técnica 6: prueba
conversatorio o charla guiada, la
Instrumento 2.2.:
docente determina conceptos y la
Investigación.
importancia de los emprendimientos
Instrumento 2.3.:
a partir del análisis de los principios
Proyecto.
básicos que los rigen. Se determina la
Actividad 3: De
importancia de los conceptos
memorización
financieros como elemento
Técnica 8:
fundamental para las futuras
Intercambios
proyecciones, que se estudiará en
orales.
EG.5.1.4. Deducir la Tercer año de bachillerato.
Instrumento 3.1.:
importancia de la Visualización del video Fundamentos
Exposición.
contabilidad como contables. De Escalando: Escuela de
elemento de control capacitación laboral y empresarial. Actividad 4: De
financiero del Luego de visionado el video el proceso
emprendimiento. estudiante : Técnica 9: Pruebas
 Elabora mapas mentales de específicas.
términos como partida Instrumento 4.1.:
. doble. Resolución de
 Ingresos, egresos, asientos ejercicios y
contables. problemas.
Visualización del video como tener
ideas de negocios. De Escalando:
Escuela de capacitación laboral y
empresarial. Luego de visionado el
video el estudiante :
 Elabora ideas de posibles
emprendimientos y realizar
un presupuesto familiar
mensual de su casa.
Analiza, sintetiza y relaciona
diferentes artículos sobre: personas
naturales, Pymes y sociedades para
establecer la diferencia entre estos
contribuyentes e identificar quiénes
están obligados a llevar contabilidad.

ADAPTACIONES CURRICULARES:
Especificación de la Especificación de la adaptación a ser aplicada
necesidad educativa ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN
 DESTREZA CON CRITERIO DE Indicadores de Técnicas e
DESEMPEÑO evaluación de la Instrumentos de
Unidad evaluación

Adaptaciones Describir los conceptos financieros Realización de lecturas Internet

curriculares básicos de un emprendimiento, para comentadas, las mismas que 1.-Comprende los
significativas grado 3 relacionar los conceptos con los serán respondidas en forma oral. Páginas webs. conceptos de ingresos, Técnica: Prueba
Srta. MAJZ ejercicios contables básicos. Se le entregan a la Srta. Una serie costos, gastos e
de lecturas para que las lea en Infogramas Instrumento:
inversión.
Clasificar los conceptos financieros, casa sobre emprendedores de Revistas entrevista.
2. Diferencia entre
en base a su entendimiento, para éxito, caso: Folletos costo y gasto,
elaborar un glosario de términos  Pronaca, Barajas incluyendo sus tipos.
contables.  Ideal Alambrec. ortográficas 3. Clasifica Técnica:
Se solicita a la Srta, que clasifique Hojas de papel correctamente los Observación
Explicar los conceptos financieros los diferentes términos contables, Material impreso costos fijos, costos
básicos de un emprendimiento, en para ello se elaboran columnas de Crucigramas variables y gastos. Lista de
forma escrita, como elementos gastos, ingresos, egresos, costos Sopas de letras. 4. Elabora un observación
fundamentales para los diferentes de producción, costos de ventas, Entre otros presupuesto familiar
ejercicios. entre otros. determinando con
Se le solicita a la Srta que realice exactitud ingresos,
Distinguir los diferentes tipos de mapas de ideas, para promover la . costos y gastos. .
costos y gastos que puede tener un asociación de conceptos con
emprendimiento, utilizando figuras realizadas por la 5. Elabora un micro
estrategias activas como el juego de estudiante y que las considere presupuesto para la
la baraja contable. significativas, para que pueda mejor comprensión de
recordarlas. lo que es un
Explicar en sus propias palabras la Se pide a la Srta. Que en casa emprendimiento
importancia de la contabilidad como recorte pequeñas cartulinas de productivo.
elemento de control financiero del colores:
emprendimiento. El color azul para términos 6. Conoce lo que es el
relacionados con los ingresos. punto de equilibrio del
El color rojo para los términos emprendimiento.
relacionados con egresos
El color amarillo relacionado con
 los costos de producción.
El color amarillo menos intenso
relacionado con los costos de
ventas.
Se solicita a la Srta, que realice
ejercicios de completación, pero
en relación a su nivel de
dificultad, otorgándole pistas
sobre el tema, en concreto.
Utilización de rompecabezas.

EG.5.1.1. Describir y explicar los

Adaptaciones conceptos financieros básicos de un Se realizarán las estrategias del
curriculares no emprendimiento, como “ingresos”, curso pero con los siguientes
significativas grado 2 “costos”, “gastos” e “inversión”, cambios. I.EG.5.1.1. Determina De aplicación
Sr. R.I.A.M Lenguaje adaptado, asertivo, proyecciones Técnica 2: Análisis
“punto de equilibrio” y sus
comunicación eficaz. financieras y el capital de desempeños.
proyecciones futuras como elemento
1. Correlación de los conceptos de trabajo de un Instrumento 2.1.:
fundamental para las proyecciones. financieros básicos dados y sus emprendimiento Mapa mental.
definiciones, adecuándolas a su basándose en
EG.5.1.2. Distinguir los diferentes forma de aprendizaje. conceptos financieros Técnica 3:
tipos de costos y gastos que puede 2. Generación de un glosario de básicos Prueba
tener un emprendimiento para conceptos financieros básicos. Instrumento:
determinar detenidamente el capital 3. Identificación de características Rúbrica
de trabajo necesario para un emprendedoras similares en Autorreguladora
diferentes modelos de Técnica 4:
emprendimiento.
emprendedores. Observación
EG.5.1.4. Deducir la importancia de la Modificar algunas de las actividades
Instrumento: Lista
contabilidad como elemento de propuestas, para hacerlas más
de cotejo
control financiero del adecuadas a su forma de aprendizaje
emprendimiento. 4. Contrastación de los elementos
Técnica 5:
de diferentes tipos de
presupuestos.
 La adaptación curricular, consiste Entrevista
en determinar y actualizar los Instrumento:
conocimientos previos deL Sr.
estudiante, antes de iniciar un Guía de preguntas
nuevo proceso de enseñanza y
aprendizaje. Técnica:
5. Elaboración de un presupuesto cuestionario
personal.
6.Globalizar los contenidos en torno Instrumento:
a centros de interés que conecten Examen adaptado
con experiencias o intereses del
Sr.estudiante.
6. Exposición de los trabajos
elaborados: Glosario, Perfiles de
emprendedores, Tipos de
Presupuestos. Se sustituye algunas
de las actividades del curso por
otras más adecuadas a su situación.

Observaciones: La Srta.MAJZ,manifiesta en forma verbal a la Docente de la asignatura, que le permita participar en forma normal, que desea realizar las tareas igual
que los otros estudiantes, pues considera se siente en capacidad de realizar las mismas, sin embargo, se seguirá con lo planificado, tratando de tomar en cuenta el
pedido de la estudiante, para evitar la exclusión.

ELABORADO: REVISADO: APROBADO

DOCENTE: M.Sc.Sylvia Cando Coordinador Técnico Pedagógico: Lcda. Sonia Sánchez Vicerrectora: M.Gs. Fernanda Mayorga

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 14/10/2018 Fecha:14/10/2018 Fecha:14/10/2018