LABORATORIO N° 2 ELECTRICIDAD APLICADA II

PROGRAMA DE ESTUDIO: AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL INDUSTRIAL

INGENIERÍA EN AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL INDUSTRIAL
CODIGO DE ASIGNATURA: ELSP14 JORNADA: Diurna

Criterio de Evaluación Ítems Pregunta Puntaje Total Puntaje

2.1.4 Asocia efectos de la frecuencia en un 1 6,7 30 80
circuito RC conectado en serie, a través de 2 2,3,4,5,6,7 17
práctica de laboratorio. 3 2,3,4,5,6,7 17
4 2,3,4,5 16

Puntaje Total Prueba: 80 Pts. Aprobación 60%: 48 Pts.

SECCION: 472 FECHA: 17 de Octubre del 2016
NOMBRE COMPLETO ALUMNOS: Ashley Torrico Sánchez, Felipe Chandía Badilla

DOCENTE: Luis A. Gutiérrez Mena

PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

Instrucciones:
 Ud. Dispone de 90 minutos para desarrollar este laboratorio.
 Las respuestas de las preguntas de desarrollo las debe contestar en los espacios disponibles para ello con
lápiz a pasta azul.
 Apague celulares, guarde útiles, aparatos audiovisuales, etc.
 Se puede utilizar calculadora y formulario para uso personal.
 Se exige por parte de los Alumnos(as) una conducta intachable y responsable en la ejecución de este
laboratorio.

MATERIALES:
1 Condensador 2,89[F]
2 Resistencia 1100 [Ω
1 Tester
1 Generador de Funciones
1 Par de Sonda Generador de Funciones
1 Par de Puntas de Tester

Área Electricidad, Electrónica

Sede Rancagua
PARA RESPONDER, UTILICE LÁPIZ PASTA AZUL, DE
OTRA FORMA NO SE CORREGIRÁ SU RESPUESTA.

1) CIRCUITOS BÁSICOS

OBJETIVOS
1. Verificar experimentalmente el comportamiento de un circuito R puro y un circuito C
puro con alimentación alterna.
2. Determinar el comportamiento de la reactancia capacitiva, el voltaje y la corriente al
modificar la frecuencia

PROCEDIMIENTO

1. Arme los siguientes circuito (R = 1100 []; C = 2,89 u[F])

XMM2 XMM1

V2
V1
6.3Vrms R1
50Hz 1100Ω 6.3Vrms C1
0° 50Hz 2.89uF
0°

2. Conecte el generador de funciones, con una frecuencia de 50Hz

3. Mida en cada circuito la intensidad de corriente y los voltajes de cada elemento

4. Modifique la frecuencia del generador de funciones (por ejemplo de 50 en 50 [Hz]) y

vuelva a medir la intensidad de corriente y los voltajes de cada elemento (tome al
menos unas 10 mediciones con distintas frecuencias)

5. Calcule mediante Ley de Ohm el valor óhmico de cada elemento, sin considerar el
ángulo

Área Electricidad, Electrónica

Sede Rancagua
 6. Anote todos los datos en la siguiente tabla, en forma ordenada (20 puntos)

Circuito Resistivo Puro Circuito Capacitivo Puro

f[Hz] V [V] I m[A] R [] f[Hz] V [V] I m[A] XC [  ]
20 6,3 5,6 1100 20 6,3 2,4 1100

30 6,3 5,5 1100 30 6,3 3,6 1100

40 6,3 5,5 1100 40 6,3 4,7 1100

50 6,3 5,4 1100 50 6,3 5,9 1100

60 6,3 5,4 1100 60 6,3 7,0 1100

80 6,3 5,4 1100 80 6,3 8,2 1100

100 6,3 5,4 1100 100 6,3 11,67 1100

7. Anote sus conclusiones respecto a los datos obtenidos de la tabla. (10 puntos)
1) La corriente no cambia ya que la resistencia es independiente de la
frecuencia.
2) La corriente aumenta ya que la reactancia capacitiva es inversamente
proporcional a la corriente y esta disminuye, por ende, la corriente es
proporcional a la frecuencia.

2) CIRCUITOS RC SERIE

OBJETIVOS

1. Verificar experimentalmente el comportamiento de un circuito RC serie con

alimentación alterna.

2. Dibujar diagramas fasoriales del circuito RC serie

Área Electricidad, Electrónica

Sede Rancagua
LABORATORIO

1. Arme el siguiente circuito y ajuste el voltaje del generador y la frecuencia a elección

(R = 1100 []; C = 2,89 u[F])

2. Mida la intensidad de corriente, y los voltajes en la resistencia y condensador. Registre

sus lecturas en la siguiente tabla (4 puntos)

E [V] I m[A] VR [V] VC [V]

6,3 3,87 4,3 4,2

3. Calcule mediante Ley de Ohm el valor óhmico de cada elemento, con el ángulo
asociado (3 puntos)

R [] XC [] Z []

1100 [0° 1101,4 [-90° 1556,62 [-45°

4. Escriba una expresión matemática para los fasores I, VR, VC y VT . (4 puntos)

IT = Vca / ZT
VR = IT x R [0°
VC = IT x Xc[90°
VT =√( VR² + Vc²)
α = arctan VL / VR

5. Dibuje el diagrama fasorial del circuito, indicando todos los fasores anteriores
(2 puntos)

Área Electricidad, Electrónica

Sede Rancagua
 6. Indique que representa el ángulo entre corriente total y el voltaje total del circuito
(2 puntos)

R.- Lo que representa entre la IT y VT del circuito es la Reactancia Capacitiva

7. Escriba expresiones en el dominio del tiempo para el voltaje total y para la corriente
total del circuito (2 puntos)

3) CIRCUITO RC PARALELO
OBJETIVOS
1. Verificar experimentalmente el comportamiento de un circuito RC paralelo con
alimentación alterna.
2. Dibujar diagramas fasoriales del circuito RC paralelo

LABORATORIO
1. Arme el siguiente circuito y ajuste el voltaje del generador y la frecuencia a elección
(R = 1100 []; C = 2,89 u[F]).

2. Mida la tensión y la intensidad de corriente en la resistencia y condensador. Registre

sus lecturas en la siguiente tabla (4 puntos)

E [V] IT m[A] IR m[A] IC m[A]

6,3 8,1 5,7 5,9

3. Calcule mediante Ley de Ohm el valor óhmico de cada elemento, con el ángulo
asociado (3 puntos)

R [] XC [] Z []

1100 [0° 1101,4 [-90° 778,8[-45°

4. Escriba una expresión matemática para los fasores E, IR, IC y IT (4 puntos)

E = -N x dΦ/dt
IR = Vca [0° / R[0°
Ic = Vca / Xc
IT = IR [0° + Ic[90°

Área Electricidad, Electrónica

Sede Rancagua
 5. Dibuje el diagrama fasorial del circuito, indicando todos los fasores anteriores
(2 puntos)

6. Indique que representa el ángulo entre corriente total y el voltaje total del circuito
(2 puntos)

R.- El ángulo representa; entre CT y VT es la Impedancia Total (ZT)

7. Escriba expresiones en el dominio del tiempo para el voltaje total y para la corriente
total del circuito (2 puntos)

4) CIRCUITO RC MIXTO

OBJETIVOS
1. Verificar experimentalmente el comportamiento de un circuito RC mixto con
alimentación alterna.
2. Dibujar diagramas fasoriales del circuito RC mixto

LABORATORIO
1. Arme el siguiente circuito y ajuste el voltaje del generador y la frecuencia a elección.

Área Electricidad, Electrónica

Sede Rancagua
 XMM1

R1

1100Ω
V1
R2
6.3Vrms C1
50Hz 1100Ω 2.89uF
0°

2. Mida la tensión y la intensidad de corriente en cada rama del circuito. Registre sus
lecturas en la siguiente tabla (6 puntos)

VR1 [V] VR2 [V] VC [V] IR1 m[A] IR2 m[A] IC m[A]
4,0 2,7 2,7 3,3 2,4 2,34

3. Calcule mediante Ley de Ohm el valor óhmico de cada elemento, con el ángulo
asociado a cada uno (5 puntos)

R1 [] R2 [] XC [] ZT []

1100[0° 1100[0° 1101,4[-90° 9993,8[-26,6°

4. Dibuje el diagrama fasorial del circuito, indicando todos los fasores anteriores
(3 puntos)

5. Escriba expresiones en el dominio del tiempo para el voltaje total y para la corriente
total del circuito (2 puntos)

Área Electricidad, Electrónica

Sede Rancagua