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ANALISIS PADRES OBEDIENTES, HIJOS TIRANOS:

LA GENERACION SILENCIOSA LA CONFORMAN LAS PERSONAS NACIDAS ENTRE 1935 Y


1950, SON LOS QUE VIVIERON UNA DISCIPLINA ESTRICTA Y PROCREO SERES OBEDIENTES,
INCAPACES DE CUESTIONAR DECISIONES, TANTO EN EL ÁREA LABORAL, COMO EN EL ÁREA
FAMILIAR. EN EL AÑO DE 1969, SE INICIARON LAS TRANSICIONES SOCIALES. LAS PERSONAS
NACIDAS ENTRE 1951 Y 1984, LOS BABY BOOMERS, CRECIERON EN UNA EPOCA DE
REBELDIA, CON EL ROCK AND ROLL, LA TELEVISION Y LIBERACION FEMENINA Y EL GRAN
IMPACTO DE LA INFORMACION Y LA TECNOLOGIA; TODO ELLO PROVOCO GRANDES
CAMBIOS EN LOS VALORES Y LO PRAGMATICO REMPLAZO A LA LEALTAD Y EL
COMPROMISO.

LAS SITUACIONES ECONÓMICAS, POLITICA, SOCIAL Y TECNOLÓGICA DE UN CIERTO


PERIODO O EPOCA DETERMINAN LAS CARÁCTERISTICAS DISTINTIVAS DE CADA UNA DE LAS
GENERACIONES. SIN EMBARGO, EN LA DECADA DE LOS CINCUENTA, LA LLEGADA DE LA
TELEVISION TRANSFORMÓ A UNA GENERACION OYENTE, NUESTROS ABUELOS, EN UNA
GENERACION VISUAL, LA NUESTRA. ASI, A PARTIR DE ESTAS APORTACIONES Y CAMBIOS
SOCIOCULTURALES, PODEMOS IDENTIFICAR TRES GENERACIONES: LA SILENCIOSA, PADRES
OBEDIENTES Y LA DE LOS HIJOS TIRANOS.

SE LE LLAMA GENERACION SILENCIOSA A LOS NACIDOS ENTRE 1935 Y 1950, Y SON


AQUELLAS PERSONAS QUE APRENDIERON A AHORRAR CON BASE EN SU TRABAJO, A SER
EMPLEADOS ABEDIENTES Y ACEPTAR UNA DISCIPLINA ESTRICTA. LAS RELACIONES
LABORALES ERAN MUY FORMALES Y CASI NUNCA CUESTIONABAN LAS DECISIONES DE SU
JEFE. ESTAS RELACIONES BASADAS EN LAS DISCIPLINAS Y LA FORMALIDAD SE REFLEJABAN,
ADEMAS, EN EL SENO FAMILIAR, DONDE LOS HIJOS OBEDECIAN Y RESPETABAN NO SOLO A
SUS PADRES SINO TAMBIEN A SUS ABUELOS Y TIOS. LOS BABY BOOMERS SON LAS
PERSONAS QUE CRECIERON EN UNA EPOCA DE REBELDIA Y DESAFIO HACIA LA AUTORIDAD,
ENTRE EL ROCK AND ROLL Y LA TELEVISION; EN UNA EPOCA DE GRANDES TRANSICIONES
SOCIALES, COMO LA LIBERACION FEMENINA, Y EL INICIO AL ACCESO A LA TECNOLOGIA Y LA
INFORMACION DE LA MAYORIA DE LA POBLACION. AÑ GRUPO DE PERSONAS QUE
NACIERON DURANTE ESTOS AÑOS Y QUE HOY SON PADRES, LES HEMOS LLAMADO LA
GENERACION DE PADRES OBEDIENTES.

A PARTIR DE 1985, INICIO EL NACIMIENTO DE LA GENERACION QUE HEMOS


DENOMINADO GENERACION DE HIJOS TIRANOS. ESTE TIPO DE NIÑOS ESTA CRECIENDO EN
HOGARES DONDE AMBOS PADRES TRABAJAN O, BIEN NO CUENTAN CON UNA ESTRUCTURA
DE FAMILIA NUCLEAR (PADRE, HIJO Y MADRE ); SINO QUE SE ENCUENTRAN EN OTRA
FORMA, COMO PADRES Y MADRES SALTERAS, DIVORCIADOS, SEPARADOS, O COMPARTEN
LOS HOGARES DE LOS ABUELOS, TIOS Y FAMILIARES CERCANOS.

EN ESTA NUEVA GENERACION, LOS NIÑOS ESPERAN SER GUIADOS, PERO NO


SUPERVISADOS Y MENOS SER OBLIGADOS A OBEDECER SIN RAZON ALGUNA; EL TRABAJO
LO PERCIBEN COMO UN MAL NECESARIO Y LA VIDA, COMO ALGO QUE DEBE DISFRUTARSE
A CADA MOMENTO. PARA ELLOS, EL FUTURO ESTÁ EN PRESENTE Y EL PASADO NO
INTERFIERE O NO INFLUYE DECISIVAMENTE EN EL HOY. CON BASE A LO ANTERIOR,
PODEMOS EXPLICAR LA ACTITUD DE MUCHOS ESTUDIANTES: ESTUDIAR CON UN MINIMO
DE ESFUERZO Y TIEMPO Y SOLO PARA RECORDAR LO NECESARIO EN UNA CIRCUNSTANCIA
ESPECIFICA, LOS EXAMENES. DESARROLLAN UNA ACTITUD ESFUERZO FRENTE A LO
IRRELEVANTE Y A TODO AQUELLO QUE NO LES PRODUCE PLACER Y NO ES DIVERTIDO.

LA FAMILIA TAMBIEN HA SUFRIDO GRANDES TRANSFORMACIONES EN LOS ULTIMOS 20


AÑOS. CAMBIOS EN LA CONSTITUCION FAMILIAR (POCOS HIJOS), Y EN LOS ROLES O
PAPELES (LAS MUJERES INCURSIONAN EN LA VIDA LABORAL), EN LA ESTRUCTURA FAMILIAR
( LA FAMILIA NUCLEAR SE DESINTEGRA POR DIVORCIOS, PADRES SOLTEROS, PADRES
SEPARADOS, O ABUELOS Y TIOS FORMAN LA FAMILIA NUCLEAR) Y FINALMENTE, CAMBIOS
EN LA PREPARACION ACADEMICA ( PADRE Y MADRE PROFESIONISTAS). Y CON RESPECTO A
LOS VALORES FAMILIARES, ESTOS HAN SUFRIDO CAMBIOS POR LOS NUEVOS CONTEXTOS
AMBIENTALES Y CULTURALES.

EN LA ACTUALIDAD, MUCHOS PADRES HAN TOMADO MUY EN SERIO SU PAPEL Y


RESPONSABILIDAD INVIRTIENDO GRANDES CANTIDADES DE DINERO PARA SATISFACER LOS
GUSTOS DE SUS HIJOS Y NO TANTO PARA CUBRIR SUS NECESIDADES REALES. DESDE LA
PERSPECTIVA DE LA INVERSION MONETARIA, ES VERDAD QUE LA FAMILIA PEQUEÑA TIENE
UNA MEJOR OPORTUNIDAD DE PODER TENER UNA VIDA MÁS DESAHOGADA Y CÓMODA
QUE UNA FAMILIA GRANDE. SIN EMBARGO, LOS PADRES SUELEN PREOCUPARSE MÁS POR
SATISFACER CADA UNO DE LOS ANTOJOS FILIALES, LO QUE CONVIERTE A LA RELACION
PADRE-HIJO EN UNA INTERACCION DE BENEFICIO O DE INTERES. ASI, EL PAPEL DE LOS
PROTAGONISTAS SE HA REDUCIDO AL DE PROVEEDORES O SATISFACTORES DE CUALQUIER
CAPRICHO QUE SUS HIJOS LES DEMANDEN, Y POR ELLO DECIDIMOS QUE SE HAN
CONVERTIDO EN PADRES OBEDIENTES.

LA FAMILIA PEQUEÑA PUEDE TENER EFECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS EN LA VIDA DE SUS


MIEMBROS. UNO DE LOS PUNTOS POSITIVOS MÁS IMPORTANTES RADICA EN QUE LOS
PADRES TIENEN UNA MAYOR DISPONIBILIDAD DE TIEMPO PARA ATENDER MEJOR A CADA
UNO DE SUS HIJOS. SIN EMBARGO, EN VEZ DE APROVECHAR ESE TIEMPO PARA CONVIVIR
CON ELLOS, ALGUNOS PROGENITORES LOS INSCRIBEN EN DEPORTES ORGANIZADOS O EN
TALLERES Y CURSOS DE TIPO CULTURAL Y ACADEMICO, DONDE POR LO GENERAL SE
CONVIERTEN EN ESPECTADORES Y NO EN PARTICIPANTES EN LA CONVIVENCIA CON SUS
HIJOS.

POR SU PARTE, LA FAMILIA GRANDE BRINDA UN MAYOR NUMERO DE OPORTUNIDADES


DE INTERACCION EN FORMA NATURAL QUE LA FAMILIA PEQUEÑA, Y ADEMAS
PROPORCIONA VALORES QUE PROMUEVEN UN CRECIMIENTO EMOCIONAL SALUDABLE.

EL PADRE A LA FAMILIA Y LA MADRE AL TRABAJO:

CADA DIA LOS PADRES ADQUIEREN UNA MAYOR CONCIENCIA EN TORNO A LA


IMPORTANCIA DE SU PRESENCIA Y PARTICIPACION EN LA VIDA FAMILIAR. SE INVOLUCRAN
CADA VEZ MÁS HACIENDOSE PRESENTES EN LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS DE SUS HIJOS,
AUN CUANDO SEAN DENTRO DE SU HORARIO DE TRABAJO, COMO PASAN SUS HORAS DE
DESCANSO APOYANDOLOS PARA LA REALIZACION DE LAS TAREAS ESCOLARES. LA MUJER
ACEPTA LA IMPORTANCIA DE LA PREPARACION PROFESIONAL, NO SOLO PARA TENER
MEJORES OPORTUNIDADES DE TRABAJO Y DE REALIZACION PERSONAL, SINO QUE VALORA
LA FORMACION ACADÉMICA COMO UNA PARTE FUNDAMENTAL PARA SER MEJOR MUJER,
ESPOSA Y MADRE.

ACAPARAMIENTO PATERNO: ALGUNOS PROGENITORES NO HAN PODIDO ASIMILAR DE


MANERA ADECUADA ESTOS NUEVOS PAPELES Y HAN CAIDO EN EL ACAPARAMIENTO.
ABSORVEN EL SER Y EL ACTUAR DE SUS HIJOS; LOS SOBRESATURAN DE ATENCIONES Y
ACTIVIDADES, EL PADRE PARA CUMPLIR CON LA NUEVA CONCEPCION DE PATERNIDAD Y LA
MADRE PARA COMPENSAR SU CULPABILIDAD POR NO CUMPLIR CON SU PAPEL DE MAMÁ
DE TIEMPO COMPLETO. NO DEJAN A SUS HIJOS SER ELLOS MISMOS, NO LOS DEJAN QUE SE
ENFRENTEN A SITUACIONES COTIDIANAS Y CONFRONTEN SUS ERRORES Y FRACASOS. NO
LO ACAPAREMOS, EL NIÑO PURDE TOMAR SUS PROPIAS DECISIONES Y, SI SE EQUIVOCA,
DEJEMOS QUE AFRONTE LAS CONSECUENCIAS Y APRENDA CÓMO EVITARLAS LA SIGUIENTE
VEZ. EL NIÑO CRECE MAS SANAMENTE CUANDO LOGRA EXITOS BASANDOSE EN EL
APRENDIZAJE DE SUS FRACASOS, QUE CUANDO SE VE SOMETIDO A LA ACTUACION
DIRECTIVA DE ALGÚN ADULTO.

LOS PADRES QUE TRBAJAN PUEDEN PROVOCARSE UN SENTIMIENTO DE CULPABILIDAD,


CREYENDO QUE SON NEGLIGENTES POR NO SER PADRES DE TIEMPO COMPLETO Y, POR
TANTO, MANIFIESTAN CONDUCTAS DE DERROCHE CON EL FIN DE COMPENSAR SU
AUSENCIA EN EL ACOMPAÑAMIENTO DE SUS HIJOS. ESTE TIPO DE ACTITUDES Y
CONDUCTAS PATERNAS CONVIERTEN A LOS NIÑOS EN PERSONAS DEMANDANTES Y
RECOROSAS HACIA SUS PADRES, Y UTILIZAN ESTA SITUACION COMO ARMA UTIL PARA
MANIPULAR Y HACER SENTIR CULPABLES A SUS PADRES. ESTE CAMBIO DE PAPELES PUEDE
AFECTAR DE MANERA GRAVE LA EDUCACION DE LOS HIJOS. LA RELACION, ENTONCES,
SUELE CENTRARSE EN LA SOBREPROTECCIÓN PATERNA, ES DECIR, EN EL HECHO DE QUE
LOS PADRES TRATAN DE EVITAR A TODA COSTA QUE SUS HIJOS EXPERIEMNTEN FRACASOS,
Y BUSCAN QUE TENGAN ÉXITO EN CUALQUIER CIRCUNSTANCIA Y MOMENTO. PERO LA
ESENCIA DE ESTE ÉXITO ES FALSA Y ARTIFICIAL, YA QUE SÓLO ES PRODUCTO DE LA
INTERVENCION DIRECTA DE LOS PADRES.

NUEVAS ESTRUCTURAS FAMILIARES:

LA ESTRUCTURA FAMILIAR QUE PREDOMINABA EN LAS GENERACIONES SILENCIOSAS Y


PADRES OBEDIENTES ERA ESTABLE Y NUCLEAR HASTA MEDIADOS DE LA DECADA DE LOS
SETENTA. LA FORMACION FAMILIAR QUE CONSISTE SOLO DE PADRE SOLTERO E HIJO, SE HA
INCREMENTADO EN 600% EN LOS ULTIMOS DIEZ AÑOS.

INTERACCION NATURAL, ARTIFICIAL CON EL MUNDO:

LAS GENERACIONES SILENCIOSAS Y OBEDIENTES INTERACTUABAN EN FORMA NATURAL Y


ESPONTANEA CON EL MUNDO QUE LAS RODEABA. ERA NORMAL Y NATURAL QUE DURANTE
ESTOS JUEGOS, SE DESARROLLARAN HABILIDADES DE COOPERACION, COMPETENCIAS,
TOLERANCIA A LA DERROTA, ORIENTACION AL LOGRO DE LA TAREA SIN NECESIDAD DE
ALGUN PREMIO A CAMBIO. EN LOS ULTIMOS AÑOS, ESTA FORMA NATURAL SE HA
TRANSFORMADO EN UNA FORMA ARTIFICIAL Y FICTICIA, TANTO EN SU CASA COMO EN EL
MEDIO. LA TECNOLOGIA, EL ENFOQUE ACADEMICO DE LA EDUCACION Y LA INSEGURIDAD
SOCIAL SON ENTRE OTROS, ALGUNOS DE LOS FACTORES ESENCIALES QUE HAN INFLUIDO
EN ESTE CAMBIO. LA TECNOLOGIA, EN ESPECIAL LOS VIDEJUEGOS Y LA INTERNET, HA
PROPICIADO QUE LOS NIÑOS SEAN MÁS INDIVIDUALISTAS. AHORA, EL NIÑO PASA AHORA
FRENTE A UN MONITOR INTERACTUANDO ARTIFICIALMENTE CON AMIGOS Y REALIDADES
SIMULADAS, O VIENDO LA TELEVISION. ASI, EL NIÑO CRECE EN UN AMBIENTE SOLITARIO,
DONDE EL ES EL QUE REGULA Y CONTROLA SU AMBIENTE Y FIJA SUS NORMAS DE
INTERACCION. ALGUNOS PADRES UTILIZAN LA TELEVISION COMO UN MEDIO PARA CUIDAR
A SUS HIJOS, CONVIRTIENDOLA EN UNA NIÑERA ECONÓMICA Y PRACTICA.

CAMBIOS DE VALORES:

EL SIGLO XX, FUE TESTIGO DE CAMBIOS GRANDES Y RADICALES QUE EN NINGUN OTRO
SIGLO HABIA VIVIDO LA HUMANIDAD. EL AUTOMOVIL SE CONVIRTIO EN EL MEDIO DE
TRANSPORTE COMUN Y LA TECNOLIGIA QUE TRANSFORMO LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN. LA MUJER INGRESO A LA FUERZA LABORAL EN NIVELES NUNCA
SOSPECHADOS, ASI COMO EL HOMBRE COMENZO A VALORAR Y A DESEMPEÑAR UN PAPEL
PARTICIPATIVO COMO PADRE DE FAMILIA.

GENERACION DE PADRES OBEDIENTES:


LES LLAMAMOS ASI, PORQUE CUANDO ERAN PEQUEÑOS OBEDECIAN A SUS PADRES Y A
LAS DEMAS PERSONAS ADULTAS, COMO FAMILIARES CERCANOS Y PROFESORES. Y AHORA
QUE SON PADRES, OBEDECEN Y SE SOMETEN AL MINIMO CAPRICHO DE SUS HIJOS.

DURANTE SU NIÑEZ, LA GENERACION DE PADRES OBEDIENTES VIVIÓ LA AUTORIDAD


ABSOLUTA DENTRO DE UN AMBIENTE REGIDO POR REGLAS, MANDATOS Y LIMITES, DONDE
HABIA CIERTAS CARENCIAS MATERIALES Y TARDANZA EN SATISFACER SUS NECESIDADES Y
A VECES NUNCA LAS PODIAN SACIAR. ASI, ESTA GENERACION DE PADRES REALIZA HOY
HASTA LO IMPOSIBLE PARA QUE SUS HIJOS NO EXPERIMENTEN LO QUE ELLOS VIVIERON DE
PEQUEÑOS. POR ELLO, EVITAN SER VISTOS COMO AUTORIDAD Y SE AUTODEFIENDEN
COMO AMIGOS Y COMPAÑEROS; ELUDEN IMPONER REGLAS Y NORMAS, PUES AFIRMAN
QUE EN LA LIBERTAD ESTÁ EL CRECIMIENTO MADURO Y PLENO, EVITAN LA PRIVACION
PORQUE CREEN QUE ESTO PRODUCE BAJA AUTOESTIMA Y TRATAN POR TODOS LOS
MEDIOS, QUE SUS HIJOS NO SUFRAN LA DEMORA DEL ACCESO A SATISFACTORES PORQUE
PIENSAN QUE ELLO ES CAUSA DE FRUSTRACION. LOS NIÑOS NECESITAN PRIVACIONES Y
CARENCIAS PARA QUE REALMENTE VALOREN A LAS PERSONAS Y A LOS OBJETOS, Y NO LOS
VEAN COMO SIMPLES SATISFACTORES DE SUS NECESIDADES.

PADRES HIPERACTIVOS:

EN LA GENERACION DE PADRES OBEDIENTES ES COMUN QUE AMBOS PROGENITORES O


AL MENOS UNO DE ELLOS, HAYAN REALIZADO ESTUDIOS PROFESIONALES Y TERMINADO
UNA CARRERA. ESTE TIPO DE PADRES CONSIDERAN QUE LA FORMACION INTELECTUAL
TEMPRANA, LA PREPARACION ACADEMICA Y EL DEPORTE SON CLAVE PARA EL ÉXITO
FUTURO DE SUS HIJOS Y, POR ELLO, ALGUNOS PADRES APRESURAN Y PRESIONAN A SUS
HIJOS PARA QUE ADQUIERAN ESOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES, A PESAR DE QUE EL
NIÑO NO TENGA LA MADUREZ PARA ADQUIRIRLOS.

LOS EDUCADORES PREESCOLARES HAN PERDIDO SU QUEHACER NATURAL DE


FORMACION Y SE HAN CONVERTIDO EN FORMADORES ARTIFICIALES ACADEMICISTAS QUE
ORIENTAN SU FINCION SOLO PARA SATISFACER LAS PRESIONES SOCIALES Y FAMILIARES EN
TORNO AL TIPO DE CONTENIDOS QUE DEBEN SER ENSEÑADOS EN LA ESCUELA. MUCHOS
PADRES NO TIENEN EN CUENTA LOS FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS, Y EXIGEN QUE LAS
ESCUELAS SE CONVIERTAN EN CENTROS ENCICLOPEDICOS, AMENAZANDO CON CAMBIAR
A SUS HIJOS DE ESCUELA CUANDO PIENZAN DE QUE ÉSTA NO ESTA CUMPLIENDO CON SUS
EXPECTATIVAS, SIN SABER QUE UNA VERDADERA EDUCACION ES AQUELLA QUE SE ADECUA
AL DESARROLLO EVOLUTIVO Y MENTAL DEL NIÑO. LOS RESULTADOS DE UNA ACELERACION
ACADEMICA E INTELECTUAL MAL APLICADA PUEDE GENERAR FRUSTRACION EN EL
INFANTE, MISMA QUE REPERCUTIRÁ EN SU RENDIMIENTO ESCOLAR O EN SU MOTIVACION
PARA APRENDER PRODUCIENDO. POR DESGRACIA, ES MUY COMUN QUE ELLO PRODUZCA
NIÑOS CON SINTOMAS DE ANSIEDAD O DEPRESION, MEZCLADOS CON SENTIMIENTOS DE
CULPABILIDAD POR HABER FRACASADO Y NO HABER CUMPLIDO CON LAS ESPECTATIVAS
DE SUS PADRES Y PROFESORES. EN LOS ADOLESCENTES, ESTOS ACELERAMIENTOS O
EXIGENCIAS LOS PUEDEN CONDUCIR TAMBIEN A UNA DEPRESION, AL USO DE DROGAS, A
TENER UNA ACTIVIDAD SEXUAL TEMPRANA O INCLUSO EL HOMICIDIO Y SUICIDIO.

DAVID McNALLI, EN SU LIBRO (AUN LAS AGUILAS NECESITAN UN EMPUJON), NOS PLANTEA
LA SIGUIENTE PREGUNTA: ¿CUAL ES LA CLAVE DEL ÉXITO? Y LA RESPONDE ASI.

ESA ES UNA PREGUNTA FACIL: LAS BUENAS DECISIONES.

¿Y CUAL ES LA CLAVE PARA TOMAR BUENAS DECISIONES?

ESA ES MAS FACIL: LA SABIDURIA QUE HA GANADO DE LA EXPERIENCIA.

¿Y DE DONDE OBTUVO ESA EXPERIENCIA?

MAS FACIL TODAVIA: DE MIS MALAS DECISIONES.

LA EXPOSICION A UNA SATURACION DE ACTIVIDADES ORGANIZADAS TIENE EFECTOS


NEGATIVOS EN LA PERSONALIDAD Y EL DESARROLLO INTELECTUAL DE LOS NIÑOS. UNO DE
ESTOS EFECTOS CONSISTE EN PERDER LA CAPACIDAD DE TOMAR DECISIONES PROPIAS, ASI
COMO EL NO PODER DESARROLLAR LA CREATIVIDAD Y LA INDIVIDUALIDAD.

SENTIMIENTOS DE DESAMPARO:

LA GENERACION DE PADRES OBEDIENTES EXPERIMENTO EL SINDROME DE DESAMPARO


CUANDO ERAN PEQUEÑOS. DE NIÑOS, MUCHOS DE NOSOTROS EXPERIMENTAMOS LA
INDEPENDENCIA Y LA POCA SUPERVISION DE NUESTROS PADRES EN NUESTRAS
ACTIVIDADES; ERA COMUN QUE SALIERAMOS CON AMIGOS AL PARQUE, A LA CALLE O AL
BARRIO SIN LA VIGILANCIA PATERNA. ADEMAS, TIEMPO QUE PASABAMOS EN CASA, LO
DISPONIAMOS LIBREMENTE, CON POCA PRESENCIA Y PARTICIPACION DE NUESTROS
PADRES. LOS PADRES OBEDIENTES QUE EXPERIMENTARON ESTE SINDROME DE
DESAMPARO EN SU NIÑEZ, ADOPTAN FRENTE A SUS HIJOS UNA ACTITUD
SOBREPROTECTORA, HASTA EL GRADO DE HACERSE RESPONSABLES DE CADA UNA DE SUS
DERROTAS.

SINDROME DE NEGAPROYECCION:
ENCUBREN Y JUSTIFICAN CADA UNA DE LAS CONDUCTAS INDESEABLES DE SUS HIJOS
ADOLESCENTES. EXISTE UNA TENDENCIA DE PROTESTAR POR CUALQUIER ACCION QUE
TOMEN LOS PROFESORES EN PERJUICIO DE SUS HIJOS. LA GENERACION DE PADRES
OBEDIENTES BUSCAN ENALTECER CUALQUIER TIPO DE LOGRO, POR MINIMO QUE SEA Y
ASIMISMO, ENCUBREN Y EXCUSAN TODO TIPO DE COMPORTAMIENTO, EN ESPECIAL
AQUELLOS QUE RESULTAN DE LA FRUSTRACION O EL FRACASO, PROVOCANDO EN SUS
HIJOS UNA CONSECUENCIA DE LA REALIDAD TOTALMENTE FALSA Y ARTIFICIAL. LA
NEGACION DE LOS ERRORES Y LOS FRACASOS DE LOS NIÑOS PROMOVERA CONDUCTAS
MEDIOCRES Y DE CONFORMISMO, LO CUAL RESULTA CONTRADICTORIO CON LA
BUSQUEDA DE UNA NIÑEZ PERFECTA.

SINDROME REPARATORIO:

MUCHOS PADRES DESEAN QUE SUS HIJOS NO PASEN POR LO QUE ELLOS PASARON
CUANDO ERAN PEQUEÑOS, ASI QUE HACEN TODO LO POSIBLE PARA QUE SUS HIJOS
TENGAN LO QUE ELLOS NO TUVIERON Y LES EVITAN CUALQUIER TIPO DE
RESPONSABILIDADES SEMEJANTES A LAS QUE ELLOS VIVIERON. LOS COMPLACEN HASTA
EN EL MAS MINIMO ANTOJO Y DESEADO, EN FORMA CASI INMEDIATA. DE ESTA MANERA,
LOS PADRES TRATAN DE REPARAR LAS CARENCIAS QUE EXPERIMENTARON DE PEQUEÑOS,
PERO AHORA EN SUS HIJOS.

LOS PADRES FOMENTAN EN SUS HIJOS LA IDEA DE QUE PUEDEN OBTENER CUALQUIER
DESEO SÓLO CON SOLICITARLO Y SIN PAGAR EL PRECIO DEL ESFUERZO. ESTE
COMPORTAMIENTO GENERA UNA ACTITUD DE FLOJERA Y UNA CONCEPCION ERRONEA DE
MERECERLO TODO SIN DAR ALGO A CAMBIO. EN LA ACTUALIDAD, LA MUJER NO SOLO
TIENE LA GRAN RESPONSABILIDAD DE CUIDAR Y CRIAR A SUS HIJOS, ASI COMO DE REALIZAR
LABORES DOMESTICAS, SINO QUE ADEMAS, TIENE RESPONSABILIDADES DE TIPO
PROFESIONAL Y ECONOMICO. Y ESTO PUEDE GENERAR UN SENTIMIENTO DE CULPABILIDAD
HACIA SUS HIJOS, POR LO CUAL BUSCAN COMPENSARLES SATISFACIENDO HASTA EL MAS
INSIGNIFICANTE CAPRICHO, ES DECIR, REPARANDO SU IRRESPONSABILIDAD DE SER PADRE.
RECORDEMOS QUE EL SER PADRE NO SIGNIFICA OLVIDARNOS DE QUE TENEMOS NUESTRA
VIDA O NUESTRA PAREJA; SIEMPRE ES NECESARIO BALANCEAR NUESTRAS ACTIVIDADES.

FALTA DE PERSISTENCIA DISCIPLINARIA:

MUCHOS PADRES OBEDIENTES VIVIERON LA INFLEXIBILIDAD Y FIRMEZA DE SUS PROPIOS


PADRES, LOS CONSIDERARON ALGO EXAGERADOS Y ELLO LO RECUERDAN CON ANGUSTIA.
DESAFORTUNADAMENTE, ESTA ACTITUD PUEDE INDUCIRLOS A ACTUAR EN EL OTRO
EXTREMO, MOSTRANDOSE SUMAMENTE PERMISIVOS EN EL CUMPIMIENTO DE NORMAS
O SATISFACIENDO CUALQUIER CAPRICHO DE SUS HIJOS, ES DECIR, CONVIRTIENDOSE EN
PADRES OBEDIENTES. PARECIERA QUE EN LA ACTUALIDAD LO FUNDAMENTAL ES
COMPLACER A LOS HIJOS PARA EVITAR ENFRENTARLOS Y CONTRDECIRLOS, SIN IMPORTAR
QUE ESO PUEDA CAUSARLES CONFUSION, Y SEA EL ORIGEN DE SUS CONDUCTAS EGOISTAS,
DEMANDANTES, IMPULSIVAS Y HASTA AGRESIVAS. LOS PADRES NECESITAN FIJAR
PRINCIPIOS DISCIPLINARIOS PARA NORMALIZAR Y GUIAR LA CONDUCTA DE SUS HIJOS. LA
DISCIPLINA NO ES SINONIMO DE CRUELDAD SINO DE HUMANIDAD, PORQUE LA
FORMACION DEL CARÁCTER Y GENERA UNA ACTITUD DE LUCHA Y SUPERACION A PESAR DE
LOS FRACASOS. SIN EMBARGO EN LA ACTUALIDAD, LOS PADRES HAN OLVIDADO EL USO DE
UN CONJUNTO DE NORMAS Y REGLAS, HASTA EL PUNTO DE QUE SON LOS HIJOS LOS QUE
IMPONEN SUS CONDICIONES Y DEMANDAS. LAS ESCUELAS PROCURAN IMPLEMENTAR
ESTRATEGIAS DISCIPLINARIAS PARA AYUDAR A LOS NIÑOS A FORMAR SU CARÁCTER PERO,
NUEVAMENTE, SON LOS PADRES OBEDIENTES QUIENES, POR TEMOR A LA FRUSTRACION
DE SUS HIJOS, OBSTACULIZAN EL PROCESO.

AHORA MAS QUE NUNCA, NUESTROS HIJOS TIENEN GRANDES DESVENTAJAS PARA
ENFRENTAR EL MUNDO CON SABIDURIA Y ELLAS SE DEBEN AL CAMBIO DE LA ESTRUCTURA
FAMILIAR, A LA INCORPORACION DE LA MADRE A LA VIDA LABORAL Y EN ESPECIAL, AL
SURGIMIENTO DE LA GENERACION DE PADRES OBEDIENTES, ENTRE OTRROS FACTORES.
DADA A LA EDUCACION QUE RECIBEN DE SUS PADRES OBEDIENTES, ESTOS NIÑOS NO
PUEDEN PONERSE EN EL LUGAR DE OTRA PERSONA Y, EN CONSECUENCIA, SON
INSENSIBLES, EGOISTAS, DEMANDANTES, INDIVIDUALISTAS, FALSOS DE COMPASION AUN
HACIA SU PROPIA FAMILIA Y VIOLENTOS; EN POCAS PALABRAS, CONFORMAN UNA
GENERACION DE HIJOS TIRANOS.

AUTOESTIMA ALTA, PERO SIN ESFUERZO:

LA GENERACION DE HIJOS TIRANOS APARENTAN TENER UNA AUTOESTIMA MUY ALTA. SE


CONSIDERAN APTOS Y CAPACES PARA ENFRENTAR CUALQUIER OBSTACULO CON LA
SEGURIDAD DE QUE LOS PODRAN RESOLVER. SIN EMBARGO, POR DESGRACIA EN MUCHOS
CASOS ESTA CONCEPCION DE SEGURIDAD EN SI MISMO TIENE UN ORIGEN TOTALMENTE
ARTIFICIAL PORQUE EL LOGRO DE SU AUTOESTIMA HA DEPENDIDO DE LA INTROMISION
DIRECTA DE LOS PADRES Y NO DE SU PROPIO TRABAJO, ESFUERZO Y APRENDIZAJE ANTE EL
FRACASO; ES DECIR, NO SE FUNDAMENTA EN EL CONOCIMIENTO DE SI MISMOS, SINO EN
EL APOYO PATERNO. ALGUNOS PADRES CONSIDERAN QUE LA MEJOR MANERA DE LOGRAR
UNA AUTOESTIMA ALTA ESTRIBA EN QUE SU HIJO NO SE ENFRENTE CON CIRCUNSTANCIAS
QUE PUEDAN LLEVARLO AL FRACASO, YA QUE ESTO PROBOCA SITUACIONES FRUSTRANTES
QUE LE PRODUCIRÁN UNA BAJA AUTOESTIMA, SIN DARSE CUENTA, LOS PADRES
PROYECTAN UNA IMAGEN DE INSEGURIDAD E IMPOTENCIA HACIA LAS CAPACIDADES DE
LOGRO DE SUS HIJOS. LAS INVESTIGACIONES DEMUESTRAN QUE UN NIÑO QUE ES
ENFRENTADO TEMPORALMENTE A RETOS SEGÚN SU NIVEL DE MADURACION Y LOS VENCE
EN FORMA INDIVIDUAL, DESARROLLA MAYOR SEGURIDAD Y ALTA AUTOESTIMA.

LOS NIÑOS QUE CRECEN EN UNA CASA DE CRISTAL, DONDE LOS PADRES SIEMPRE SE
ENTROMETEN Y TOMAN DECISIONES POR ELLOS, CORREN EL RIESGO DE CREAR UNA
DEPENDENCIA TOTAL HACIA SUS PAPAS. LA VIDA ESTÁ LLENA DE SITUACIONES
CONFLICTIVAS Y SI NO SE PREPARA A LOS HIJOS PARA ENFRENTARLA, CRECERÁN COMO
SERES INDECISOS, SIN INICIATIVAS E INSEGUROS EN SUS ACCIONES Y, POR LO TANTO, EN
EL FONDO DESARROLLARAN UNA BAJA AUTOESTIMA; SERÁN SOBRE TODO PERSONAS
CARENTES DE MOTIVACION Y CAPACIDAD DE ESFUERZO PARA REALIZAR SUS TAREAS.
ADEMAS CUANDO SEAN ADULTOS VIVIRÁN EN LA INSEGURIDAD Y EL TEMOR DE ASUMIR
CUALQUIER TIPO DE RIESGO POR MIEDO AL FRACASO Y SERAN SIEMPRE DEPENDIENTES DE
LA APROBACION Y OPINION DE LOS DEMAS.

ESTA GENERACION DE NIÑOS TENDRÁ TANTO MIEDO A FRACASAR QUE CREARÁN


MECANISMOS DE APATIA, PEREZA, INDIFERENCIA, INSEGURIDAD Y TOTAL DESINTERES EN
CUALQUIER ACTIVIDAD QUE REQUIERA DE UN CIERTO ESFUERZO O PRESENTE UN MINIMO
RIESGO DE DERROTA. TRABAJARÁN CON EL MENOR ESFUERZO PORUQE EN ELLO
ENCONTRARÁN SU MEJOR EXCUSA ANTE EL FRACASO Y LA MAYOR DEFENSA HACIA SU
AUTOESTIMA. ENTRE LOS MEJORES PRETEXTOS PARA EXCUSAR SUS FALLAS, PODEMOS OIR:
PARA QUE ESTUDIO SI, COMO SEA, NO LO VOY A ENTENDER O REPROBÉ, PERO NO IMPORTA
PORQUE NO LE DEDIQUE MUCHO TIEMPO. UNA DE LAS ESTRATEGIAS MAS USADAS PARA
DEFENDER SU POCA AUTOESTIMA ES: COMO QUIERA, NO LE ECHE GANAS, Y EN
CONSECUENCIA, NO HAY SENTIMIENTO DE CULPA. LOS NIÑOS QUE FRECUENTEMENTE
ACTUAN CON POCO ESFUERZO AL AFRONTAR SUS RESPONSABILIDADES Y RETOS A
MEDIANO PLAZO EXPERIMENTARÁN ESTADOS DE DEPRESION O DE VIOLENCIA. ESTE PUEDE
SER UN FACTOR QUE INFLUYA EN EL INCREMENTO DE ADICCIONES A LAS DROGAS,
SUICIDIOS Y ACTOS VIOLENTOS TANTO EN LA FAMILIA COMO EN LA ESCUELA. CADA DIA SE
DA MÁS CASOS DE VIOLENCIA FAMILIAR, EN LOS QUE LOS HIJOS NO SOLO INSULTAN, SINO
QUE LLEGAN A GOLPEAR A SUS PADRES, Y TAMBIEN EN LA ESCUELA OBSERVAMOS A MÁS
NIÑOS FUERA DE CONTROL QUE OFENDEN A SU PROFESOR Y GOLPEAN A SUS
COMPAÑEROS.

ANTE SITUACIONES DE FRACASO, LOS NIÑOS QUE NO PUEDAN O NO SEPAN MANEJARLAS


SOLO PODRÁN REACCIONAR DE CUATRO FORMAS: APATIA O INDIFERENCIA, DEPRESION,
AGRESIVIDAD E INSEGURIDAD. NOSOTROS, COMO PADRES, DEBEMOS DEJAR QUE
NUESTROS HIJOS EXPERIMENTEN SITUACIONES DIFICILES DE ACUERDO CON SU EDAD,
PORQUE ESO LOS PREPARA PARA LA VIDA.

HIJOS EGOCENTRICOS:
FRIEL EXPONE EL PELIGRO DE EDUCAR A LOS NIÑOS CON UNA VISION EGOCENTRICA, SI
LA OTRA PERSONA ES POBRE, ESTÁ ENFERMA O EN PROBLEMAS, ESO NO ES MI CULPA NI
ME IMPORTA.

EL EGOCENTRISMO ES UNA ETAPA DE DESARROLLO NORMAL QUE TODO NIÑO VIVE


ENTRE LOS DOS Y LOS SIETE AÑOS DE EDAD. SEGÚN JEAN PIAGET, PSICOLOGO COGNITIVO
Y LA DEFINE COMO LA INCAPACIDAD COGNITIVA PARA DISTINGUIR ENTRE SU PROPIA
PERSPECTIVA Y LA DE OTRO, PUES EL NIÑO PIENZA QUE EL MUNDO EXISTE Y SE MUEVE EN
TORNO A EL (LA LUNA ME SIGUE, LA PELOTA ME PEGO).

ESTE ESTADO EGOCENTRICO ES EVIDENTE EN LOS NIÑOS DE NIVEL PREESCOLAR: UNA VEZ
QUE TOCAN UN OBJETO, ESTE SE CONVIERTE EN SU PROPIEDAD. OTRO EJEMPLO LO
OBSERVAMOS CUANDO UN NIÑO DECLARA QUE ES DE SU DOMINIO TODO LO QUE
ENCUENTRA, A PESAR DE QUE OTRO PEQUEÑO TAMBIEN LO REQUIERE.

FRUTOS DE FAMILIAS PEQUEÑAS Y NUMEROSAS:

LA CONVIVENCIA EN UNA FAMILIA NUMEROSA PERMITE DESARROLLAR, EN FORMA


NATURAL, CIERTAS HABILIDADES Y ACTITUDES QUE EN UNA PEQUEÑA SERIAN MAS
DIFICILES DE EXPERIMENTAR. LA FAMILIA DE UNO A TRES HIJOS, DESARROLLAN UNA
DINAMICA FAMILIAR MUY DISTINTA DE LA NUMEROSA, LO CUAL SE OBSERVA EN ASPECTOS
COMO LA DISTRIBUCION DE GASTOS, LA ASIGNACION DE RESPONSABILIDADES Y
PARTICIPACION EN TAREAS COOPERATIVAS. LA FAMILIA PEQUEÑA TIENDE A INVERTIR MÁS
EN SUS HIJOS, LOS ADULTOS SE INCLINAN A TOMAR SOBRE SI, CASI TODAS LAS
RESPONSABILIDADES DEJANDO A SUS HIJOS A UN LADO, Y LA PARTICIPACION SE MUEVE
HACIA LA SEGMENTACION. ESTAS TENDENCIAS JNFLUYEN EN LA FORMACION DE HIJOS
TIRANOS CON LAS SIGUIENTES CARÁCTERISTICAS.

INTOLERANTES:

NO SOLO NO TOLERAN A SUS COMPAÑEROS, PROFESORES O PERSONAS AJENAS, SINO


QUE LA INTOLERANCIA NACE, CRECE Y SE EXPRESA DENTRO DE LA MISMA FAMILIA.
NUESTROS NIÑOS NO SOLO NO TOLERAN, SINO QUE AGREDEN CUANDO SIENTEN QUE LA
SITUACION ESTÁ FUERA DE SU CONTROL. LA TOLERANCIA NOS PERMITE ADAPTARNOS AL
MEDIO Y PODER CRECER DENTRO DE ÉL. SIN EMBARGO, LA INTOLERANCIA ENTRE
HERMANOS, QUE EN NO POCAS OCASIONES INCLUYE A LOS MISMOS PADRES, LLEGA A SER
ALGO HABITUAL.

INDIVIDUALISTA:
CON EL DESEO DE DARLES LO MEJOR A SUS HIJOS Y QUE NO SUFRAN LO QUE ELLOS
SUFRIERON, LOS PADRES LES CUMPLEN HASTA EL MINIMO CAPRICHO, SE LO DAN DE
INMEDIATO Y NO REQUIEREN DE NINGUN ESFUERZO PARA OBTENERLO. ESTAS SON LAS
TRE CONDICIONES PARA FACILITAR LA FORMACION DE PERSONAS INDIVIDUALISTAS:
CONCEDERLES TODO, CONCEDERLES INMEDIATAMENTE Y CONCEDERLES SIN ESFUERZO.

DE ESTA MANERA, ESTAREMOS EDUCANDO MONSTRUOS QUE BUSCARÁN SATISFACER


TODOS SUS DESEOS EN FORMA INMEDIATA Y SIN ESFUERZO, Y EN EL FUTURO ESTOS SE
REVERTIRÁN EN ODIO Y RENCOR HACIA LOS PADRES CUANDO NO PUEDAN
COMPLACERLOS. SI NO ENSEÑAMOS A LOS NIÑOS A APRECIAR Y A VALORAR EL SACRIFICIO
O LA PRIVACION QUE SUELEN PASAR SUS PADRES PARA PODER SATISFACER ALGUNOS DE
SUS ANTOJOS, SE CONVERTIRAN EN INDIVIDUOS INTERESADOS, EGOISTAS Y SUMAMENTE
DEMANDANTES.

DEMANDANTES:

SI EL NIÑO SE HABITUA A QUE SIEMPRE ES COMPLACIDO, GENERA UNA ACTITUD


DEMANDANTE, ES DECIR, DE EXIGENCIA HACIA SUS PADRES; Y CUANDO NO LLEGA A SER
COMPLACIDO, MOSTRARÁ CONDUCTAS DE BERRINCHE, DE ENOJO Y, POSTERIORMENTE,
DE VIOLENCIA. EN LA ESCUELA PODEMOS OBSERVAR A ESTOS NIÑOS RECLAMANDO LA
ATENCION DE SUS PROFESORES Y EXIGIENDO BUENAS CALIFICACIONES EN SUS MEDIOCRES
TRABAJOS ESCOLARES. LOS MUCHACHOS SON CADA VEZ MÁS DEMANDANTES PORQUE SE
SIENTEN CON EL DERECHO DE QUE TODO MUNDO ESTÉ A SU SERVICIO. EL ACTO DE DARLES
A CUMPLIR ALGUNAS OBLIGACIONES ADEMAS DE LAS ESCOLARES, LOS HACE MÁS
HUMILDES, RESPONSABLES Y BONDADOSOS, Y POR CONSIGUIENTE MENOS TIRANOS.

AISLADOS:

LOS NIÑOS QUE CRECEN EN FAMILIAS PEQUEÑAS, TIENDEN A VIVIR MÁS AISLADOS QUE
LOS QUE CONVIVEN CON UN MAYOR NUMERO DE HERMANOS. EN LAS FAMILIAS
PEQUEÑAS, POR LO COMUN, LOS NIÑOS NO TIENEN LA PREOCUPACION DE COMPARTIR
SUS JUGUETES, TIENEN MENOR NUMERO DE CONFLICTOS INTERPERSONALES Y SE
ACOSTUMBRAN A UNA VIDA MÁS SOLITARIA. ESTE ES UNO DE LOS FACTORES QUE, SI NO
SE MANEJA ADECUADAMENTE, PUEDE INFLUIR EN EL HECHO DE QUE MUESTREN POCA
TOLERANCIA HACIA LOS DEMAS, QUE NO CONSIENTAN QUE OTROS PUEDAN TENER
ATENCION Y ACAPAREN SIEMPRE LOS CUIDADOS DEL ADULTO.

OTRO FACTOR QUE INFLUYE EN EL AISLAMIENTO ES LA EXAGERADA CARGA DE


ACTIVIDADES QUE EL NIÑO DEBE REALIZAR DESPUES DE LA ESCUELA Y HASTA LOS FINES DE
SEMANA. ASI, EL UNICO TIEMPO LIBRE QUE LE QUEDA LO UTILIZARÁ PARA AISLARSE DE SU
FAMILIA.
HEDONISTAS:

POR LO GENERAL, LOS NIÑOS DE FAMILIAS PEQUEÑAS ESTÁN ACOSTUMBRADOS A


SATISFACER SUS ANTOJOS CASI EN FORMA AUTOMATICA. EL NIÑO SE HABITUA A UNA VIDA
DE PLACER Y COMODIDAD PUES SE RIGE POR LA SOCIEDAD DONDE VIVE, VISTIENDOSE Y
ACTUANDO DE ACUERDO CON LOS ESTANDARES DE ESE MEDIO. LA MODA Y LA MARCA
REPRESENTAN LOS VALORES ESENCIALES DE NUESTRA JUVENTUD. LA GENERACION DE
HIJOS TIRANOS VALORA SU SER Y SUS DEBERES EN FUNCION DE SI LOGRAN O NO OBTENER
CON ELLOS UN BIENESTAR TANGIBLE Y PLACENTERO.

HIJOS DEPENDIENTES:

ES COMUN OBSERVAR ALGUNOS PADRES DE FAMILIA HACIENDOSE RESPONSABLES DE


LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS DE SUS HIJOS, COMO VESTIRLOS, DARLES DE COMER EN LA
BOCA PORQUE NO SON CAPACES DE AGARRAR LA CUCHARA POR SI SOLOS O AUN
LLEVARLES SUS MOCHILAS EN LA ESCUELA, ASI MISMO, ES TIPICO QUE JUSTIFIQUEN ESTAS
CONDUCTAS CON FRASES COMO: ES QUE YA ES TARDE, POBRECITO LO LEVANTE MUY
TEMPRANO, TRABAJO TODA LA MAÑANA EN LA ESCUELA. LO CIERTO ES QUE CONFUNDEN
SER BUEN PADRE CON SER ESCLAVO PERSONAL DE SUS HIJOS. EL PADRE DEBE CONFIAR
MÁS EN QUE SUS HIJOS PUEDEN REALIZAR SUS TAREAS DE MANERA INDEPENDIENTE.
ELLOS DEBEN PERCIBIR QUE SON AUTOSUFICIENTES Y CAPACES DE LOGRARLO. ESTA ES LA
FUENTE MÁS IMPORTANTE PARA LA FORMACION DE SU AUTOESTIMA.

LOS NIÑOS QUE CRECEN EN UN AMBIENTE DE TOTAL DEPENDENCIA HACIA LOS ADULTOS
MOSTRARÁN UNA MAYOR TARDANZA EN LA MADUREZ DEL LOBULO FRONTAL

HIJOS SIN COMPASION:

YA LO DIJO NUESTRO SEÑOR: UN HOMBRE SIN CARIDAD ES COMO UNA CAMPANA QUE
SUENA. ES ALGUIEN QUE EXISTE Y QUE ACTUA, PERO NO TRASCIENDE NI DEJA HUELLA EN
LOS DEMAS. CRECER SIN LA VIRTUD DE LA COMPASION ES COMO SENTENCIARNOS A
NUESTRA PROPIA AUTODESTRUCCION. EJEMPLO: MUCHOS JOVENES PUEDEN VER A UNA
ANCIANA POR LA CALLE Y NO AYUDARLE A LEVANTAR SU BOLSA O INCLUSO, SUELEN
BURLARSE DE LA DESGRACIA DE OTROS. EN LA FAMILIA NACE Y SE PROMUEVE. SE INDUCE
CUANDO LOS PADRES SOBREVALORAN A SUS HIJOS, HACIENDOLOS EL CENTRO DE LA
ATENCION FAMILIAR.

EL NIÑO PUEDE OBSERVAR A ALGUN FAMILIAR REALIZAR UNA LABOR DOMESTICA


PESADA Y NO SE CONMUEVE NI TRATA DE AYUDARLE, O PUEDE ESTAR EN UNA REUNION
FAMILIAR Y NO SENTIR EL IMPULSO GENEROSO DE CEDERLE LA SILLA A SU ABUELITO.
PERFIL DEL NIÑO TIRANO:

 MOLESTAN, PERO NO SOPORTAN SER MOLESTADO.


 PIDEN, PERO NUNCA OBSEQUIAN.
 EXIGEN, PERO NUNCA SE ESFUERZAN.
 CONTRADICEN, PERO NUNCA APORTAN SOLUCIONES.