Anexo I

“​Plan de Desarrollo de la Práctica Pre-profesional

Licenciatura en Administración Pública

Objetivo General del Taller de Práctica Pre Profesional

Fortalecer el desarrollo de pensamiento crítico e independiente, la capacidad para integrar y
articular conocimientos y trabajar en diversos niveles de abstracción, así como también para
comunicar articuladamente las propias ideas y discutir las de los demás.

Alcance y organización
El Taller combina la formación en una experiencia de práctica situada de los estudiantes en un
organismo de la administración pública (nacional, provincial o municipal) para cuyo desarrollo
se definen objetivos, actividades, productos y resultados a alcanzar, con el acompañamiento
de la docente desde el aula.

El desarrollo del Taller se organizará en cinco bloques:

● Selección del/os organismo/s con los cuales se trabajará a lo largo del curso.
● Visita, observación e intercambio con los referentes del organismo, con dos objetivos.
Por un lado, definir alcance del proyecto y plan de trabajo. Por otro lado, para la
recolección de información y análisis de documentación. La recolección de información
podrá realizarse en otros espacios u organismos (habilitados –o con aval del
organismo).
● Elaboración del proyecto (plan de trabajo detallado)
● Desarrollo de las actividades definidas y elaboración de productos acordados.
● Presentación de los resultados y productos.

La práctica pre-profesional se extiende durante un cuatrimestre. Dicho cuatrimestre inicia el

día 13/08/18 y culmina el día 01/12/18. Si bien se prevé la posibilidad de extender el cierre de
los documentos finales y presentación de resultados hasta el 15/12/18, se espera cerrar los
relevamientos durante el mes de noviembre.

Tareas acordadas con la Secretaría de Gestión Pública de la Municipalidad de San Miguel

OBJETIVO 1

Relevar las necesidades y expectativas vinculadas al uso y desarrollo de tecnologías de los

vecinos y vecinas del municipio de San Miguel

Actividades:

A) Diseño de un instrumento de relevamiento (encuesta) de las necesidades y

expectativas referidas en el objetivo 1.
B) Definición del universo de relevamiento
C) Definición de los lugares donde se desplegará el relevamiento.
D) Desarrollo del relevamiento.
E) Procesamiento y análisis de los resultados obtenidos

1
 F) Presentación de Resultados en diferentes formatos comunicables para públicos
diferenciales (informe final de la práctica, power point de presentación, afiches, etc.)

Productos a entregar

A) Cuestionario de relevamiento diseñado

B) Resultados del relevamiento procesados
C) Informe de resultados

Alumnos participantes

Participarán tres alumnos en el desarrollo de estas tareas

Para el desarrollo de estas actividades los estudiantes requerirán 1- articular con los referentes
institucionales designados por la Secretaría de Gestión Pública a fin de precisar los contenidos
a relevar y construir conjuntamente el instrumento de relevamiento, 2- coordinar con los
referentes institucionales designados por la Secretaría para definir el universo del
relevamiento y los lugares donde el mismo se llevará a cabo como también para facilitar el
desarrollo del relevamiento.

OBJETIVO 2

Conocer los niveles de satisfacción de los vecinos y vecinas de San Miguel en relación a las
capacitaciones recibidas en el marco del Plan de Alfabetización Digital por parte de la
Secretaría de Gestión Pública.

Actividades

A) Diseño de una encuesta de satisfacción de las capacitaciones recibidas por los vecinos
y vecinas de San Miguel en el uso de tecnología
B) Definición del universo de aplicación
C) Desarrollo del relevamiento
D) Procesamiento y Análisis de resultados
E) Elaboración de propuestas de mejora
F) Presentación de Resultados en diferentes formatos comunicables para públicos
diferenciales (informe final de la práctica, power point de presentación, afiches, etc.)

Productos

A) Encuesta de satisfacción diseñada

B) Resultados de la encuesta procesados
C) Informe de resultados

Alumnos participantes

Participarán tres alumnos en el desarrollo de estas tareas

2
Para el desarrollo de estas actividades los estudiantes requerirán 1- articular con los referentes
institucionales designados por la Secretaría de Gestión Pública a fin de precisar los contenidos
de la encuesta de satisfacción y construir conjuntamente el instrumento, 2- coordinar con los
referentes institucionales designados por la Secretaría de Gestión Pública para definir el
universo del relevamiento y facilitar el desarrollo del mismo proveyendo el contacto de los
vecinos participantes de las capacitaciones mencionadas.

OBJETIVO 3

Relevar y sistematizar los procesos involucrados en diferentes trámites que se efectúan en el

municipio en el marco de la gestión documental electrónica que se está implementando en el
municipio.

Actividades

A) Definición de los trámites a relevar según cronograma de relevamiento existente en el

municipio y cronograma de la asignatura.
B) Relevamiento de la documentación existente vinculada a los procesos involucrados en
los trámites seleccionados (normativa, informes de gestión y otra documentación
institucional existente)
C) Realización de entrevistas a agentes municipales intervinientes en los trámites
seleccionados.
D) Análisis de la información relevada vinculada a los procesos involucrados en los
trámites seleccionados
E) Sistematización de los diferentes procesos involucrados en los trámites seleccionados
F) Elaboración de propuestas de mejoras de los procesos analizados
G) Presentación de resultados en diferentes formatos comunicables para públicos
diferenciales (informe final de la práctica, power point de presentación, afiches, etc.)

Productos

A) Sistematización de los diferentes procesos involucrados en los trámites seleccionados

B) Informe de resultados en diferentes formatos.

Alumnos participantes

Participarán entre dos y tres alumnos en el desarrollo de estas tareas (a definir en el comienzo
de la práctica)

Para el desarrollo de estas actividades los estudiantes requerirán en principio: 1- el formato de

entrega de documentación diseñado por el municipio 2- acceso a la documentación existente
vinculada a los trámites a relevar, 3-articulacion con los agentes municipales intervinientes en
los trámites a relevar, 4- provisión del programa VISIO para el diseño de los flujos.