Guía de trabajo I Capítulo 13

Aprendizaje y memoria: mecanismos básicos

1. ¿Cuáles son las 4 formas básicas que puede presentar el aprendizaje? Describa cada una.

2. ¿Qué defiende el principio de Hebb?

Defiende que, si una sinapsis se activa repetidamente al mismo tiempo que la neurona pos
sináptica emite potenciales de acción, tendrá lugar una serie de cambios en la estructura o en la
neuroquímica de la sinapsis que la reforzarán.

3. ¿Cómo ocurre la potenciación a largo plazo?

La estimulación eléctrica de alta intensidad de los axones que conducen información desde la
corteza entorrinal hasta la circunvolución dentada ocasionaba un aumento a largo plazo en la
magnitud de los potenciales excitadores postsinápticos de las neuronas postsinápticas; este
aumento ha recibido el nombre de potenciación a largo plazo.

4. ¿Qué es y de qué se encarga la Corteza Entorrinal?

Recibe información de todas las regiones de la corteza asociativa, tanto directamente como a
través de sus conexiones con la corteza perirrinal y la parahipocámpica que la rodean. Las
eferencias de la formación hipocámpica se transmiten a través de esas mismas regiones.

5. ¿Cómo se compone la formación hipocampal?

Estructura del prosencéfalo situada en el lóbulo temporal que constituye una parte importante del
sistema límbico. Incluye el hipocampo en sí la circunvolución dentada y el subículo.

6. ¿Cuál es el papel de los receptores NMDA?

Es un canal Iónico dependiente de voltaje y dependiente de neurotransm isor. (a) Cuando la

membrana postslnáptica presenta un potencial de reposo, el M g 2+ bloquea el canal iónico
impidiendo la entrada de Ca2+. (b) C uando la membrana está despolarizada, el ión magnesio es
desalojado. Así, la adhesión del glutamatoa los lugares de unión hace que los canales iónicos se
abran, permitiendo que los iones calcio entren en la espiga dendrítica.

7. ¿Cómo funcionan los receptores AMPA?

Los receptores AMPA controlan los canales de sodio; así, cuando estos son activados por el
glutamato, producen PEPS en la membrana

8. ¿Qué son PEPs?

magnitud de los potenciales excitadores postsinápticos

¿A qué se refiere población de PEPs?

Es una medida extracelular de los PEPS producidos por las sinapsis de los axones de la vía
perforante con

9. ¿En qué consiste la depresión a largo plazo?

La estimulación de baja frecuencia de las aferencias sinápticas a una célula puede disminuir en
lugar de aumentar la fuerza de sus sinapsis

10. Menciones las dos vías principales por las que se conecta la corteza sensorial de asociación y la
corteza motora de asociación

Conexiones transcorticales directas

Conexiones a través de los núcleos básales y el tálamo.

11. ¿Qué papel juega la potenciación a largo plazo en el aprendizaje?

La estimulación eléctrica de circuitos de la formación hipocámpica puede desembocar en cambios

sinápticos a largo plazo que parecen figurar entre los responsables del aprendizaje.

12. ¿Qué relación existe entre la dopamina y el aprendizaje?

el sistema mesolímbico de neuronas dopaminérgicas se origina en el área tegmental ventral del

mesencèfalo y proyecta en dirección rostral a varias regiones del prosencéfalo, entre las que se
incluyen la amígdala, el hipocampo y el núcleo accumbens (NAC). Las neuronas del NAC proyectan
a la parte ventral de los núcleos básales, los cuales, como acabamos de ver, están implicados en el
aprendizaje.