ESCUEA SECUNARIA “NETZAHUALCOYOTL “CLAVE: 27EESO101U. KM. 7.

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CARRETERA BALANCAN NETZAHUALCOYOTL.

EXAMEN DE ESPAÑOL CORRESPONDIENTE AL PRIMER MOMENTO DE EVALUACION

NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: 1RO GRUPO: A Y B

PROFESOR: ORLANDO TEJERO. GURRA. FECHA: CICLO ESCLAR: 2017/ 2018

INSTRUCCIONES: Lee y analiza la siguiente información, después lleva

acabo las siguientes actividades.
 Lleva acabo una lectura exploratoria para conocer el contenido del
tema, las marcas graficas del texto, los signos de puntuación, el
número de párrafos.
 Posteriormente vas a hacer una lectura analítica párrafo por
párrafo para ir identificando las ideas principales de cada párrafo y
las palabras claves.
 Las ideas principales las vas a subrayar con el marca texto y la
palabras claves de color rojo, las ideas secundarias de color azul.
 Harás dos fichas de resumen una de ideas principales y la otra con
palabras claves.
 Recuerdas que las ideas principales se localizan con las preguntas
¿De quién se habla? Y ¿Qué se dice? Las palabras claves se
localizan en los dos primeros renglones del primer párrafo y las
demás se relacionan entre si formando un campo semántico.
 Tendrás dos textos diferentes,
 Por ultimo harás una lista de palabras cuyo significado no conoces
en el texto.
La adolescencia

Este periodo, que ocupa aproximadamente la horquilla entre los 11 y los

19 años, está plagado de cambios muy significativos en el desarrollo de
la persona. Cobran una significativa importancia el entorno social, sus
normas y los modos de afrontar y resolver los conflictos propios del
desarrollo.

La pubertad es un periodo bisagra que queda solapado entre la infancia y

la juventud. Su inicio ocurre entre los 11 y 13 años, tanto para las niñas
como para los niños. En términos biológicos, la pubertad se refiere a la
fase en la que los niños y niñas presentan su desarrollo sexual. Después
llegan los cambios mentales y psicológicos, necesarios para afrontar la
vida adulta. Conviene distinguir al adolescente de los adultos y de los
niños. No son 'niños grandes', ni 'adultos inmaduros'. Son adolescentes
que requieren de especial atención, debido a que empiezan una etapa de
grandes expectativas en la que adquieren su propia identidad. Si el inicio
de la pubertad comienza antes de los 8 años, se considera prematuro. Si
no llega hasta los 14 años, se califica como tardío. En ambos casos
conviene consultar con el médico. En la adolescencia se produce la
disonancia entre qué valores asumir como propios, cuáles rechazar y
cuáles conservar de los recibidos por el padre y la madre

Este periodo es especialmente delicado, y sobre todo individual. Si bien

cada persona es un sujeto diferente, en esta fase la distinción es
exponencial por la gran variabilidad en el desarrollo en chicos y chicas de
la misma edad. En un mismo grupo, en algunos aspectos homogéneo,
conviven chicos y chicas de aspecto completamente aniñado con otros
con las características sexuales secundarias plenamente desarrolladas:
vello sexual, cambio de voz, senos desarrollados, menstruación... Esto
puede hacer que el adolescente pase por un periodo en el que si está muy
alejado del modelo de su grupo de referencia se encuentre incómodo o
desplazado. Para acompañarle en esta etapa es fundamental entender, o
al menos intentar entender lo que sucede y, en la medida en que se
pueda, reconducir las dificultades, las dudas e incluso la rebeldía al campo
de la normalidad y la naturalidad
https://www.euroresidentes.com/adolescentes/adolescencia.htm
El embarazo de la adolescente y los problemas familiares
La adolescencia, definida como “un periodo de la vida en el cual el
individuo adquiere la capacidad reproductiva, psicológicamente pasa de
la niñez a la adultez y consolida la independencia socio-económica”, es
un período crítico. Muchos autores delimitan esta etapa de una forma
imprecisa, pero la OMS la define como la etapa comprendida entre los 10
y los 19 años (Peláez J.1999).
En la actualidad, se observa una separación progresiva entre el desarrollo
biológico de la adolescente y la madurez psicosocial pues se observa
claramente un descenso en la edad de la menarquía (primera
menstruación) en las mujeres, lo que les permite ser madres a edades
tan tempranas como los 11 años.
La madurez psicosocial, en cambio, tiende a darse en edades más
avanzadas debido al largo proceso de preparación que requiere una
adolescente para llegar a ser autovalente en ambos sentidos (Centro
Nacional de Educación Sexual, 2003).
Adolescentes en edad cada vez más temprana viven el drama de la
maternidad no deseada, el rechazo de los padres y el desprecio o la
indiferencia de los demás. Sin preparación alguna para la maternidad,
llegan a ella y esa imprevista situación desencadena una serie de
frustraciones, sociales y personales.
http://www.diariofemenino.com/familia/adolescentes/articulos/problema
s-salud-familiares-psicologicos-adolescente-embarazada/