GEOMETRIA

La palabra geometría es una palabra compuesta del prefijo geo, de origen griego,
que hace referencia a todo aquello relacionado con la tierra; y metría que implica
el concepto de medición.

EL PUNTO Y LA LÍNEA

En el dibujo el lápiz ha dejado una marca sobre la hoja. Esta marca es un punto.

Si el lápiz se mueve encima del papel queda dibujada una línea.

CONCEPTO DE LÍNEA

Una cierta cantidad de puntos situados cada uno junto al otro, en una misma
dirección, dan origen a un trazo continuo, que es una línea.

Una línea es una sucesión continua de puntos:

___________________________________

Las líneas pueden ser:

· Rectas: cuando todos los puntos se encuentran alineados en una misma

dirección.

· Curvas: cuando los puntos no se encuentran alineados en una misma dirección.

CLASES DE LÍNEAS

Según la forma podemos distinguir líneas rectas (como la d), curvas (b),
quebradas (a), con parte recta y parte curva (c), ondulada (e) y espiral (f).

LÍNEA RECTA, SEMIRRECTA, SEGMENTO DE RECTA

Recta: no tiene puntos extremos, se extiende indefinidamente en ambos sentidos.

Semirrecta: Un punto divide a la recta en dos semirrectas. Ese punto es el origen

de las dos semirrectas.

Segmento: Es la parte de la recta comprendida entre dos puntos. Los dos puntos
son los extremos del segmento.
RECTAS PARALELAS, PERPENDICULARES Y OBLICUAS

Rectas paralelas: son aquellas que conservan la misma separación entre ellas,
nunca se cortan.

Rectas perpendiculares: son aquellas que al cortarse forman cuatro ángulos

rectos.

Rectas Oblicuas: cuando se cruzan en forma inclinada entre ellas, y por lo tanto
dividen el plano en cuatro sectores de los cuales dos son iguales, pero distintos de
los otros dos que a su vez son iguales entre sí.
ANGULO

Un ángulo es la porción de plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el

origen común.

Un ángulo está formado por:

- Lado: es cada uno de los segmentos que forman el polígono.

- Vértice: son cada uno de los puntos donde se unen dos lados.

-Amplitud: es la abertura que hay entre los lados de un ángulo.

CLASIFICACION DE ANGULOS

Ángulo recto: mide 90º

Ángulo agudo: mide menos de 90º

Ángulo obtuso: mide más de 90º

Ángulo llano: mide 180º

POLÍGONOS

Los polígonos son figuras geométricas formadas por segmentos de rectas que se
unen en sus extremos.

ELEMENTOS DE UN POLIGONO

Los lados: son cada uno de los segmentos que forman la línea poligonal.

Los vértices: son cada uno de los puntos donde se unen dos lados.

Los ángulos: son los ángulos que forman dos lados consecutivos.

Las diagonales: los segmentos que unen dos vértices no consecutivos.

CLASIFICACION DE POLIGONOS
LASES DE TRIANGULOS

En consideración a sus lados, se clasifican en

Triángulos equiláteros — cuando sus tres lados son iguales

Triángulos isósceles — cuando solamente dos de sus lados son iguales
Triángulos escalenos — cuando sus tres lados son desiguales

En consideración a sus ángulos, en:

Triángulos acutángulos — cuando sus tres ángulos son agudos.

Triángulos rectángulos — cuando tienen un ángulo recto.
Triángulos obtusángulos — cuando tienen un ángulo obtuso.
CLASIFICACION DE CUADRILATEROS

Los cuadriláteros se clasifican en consideración a la posición que ocupan sus

lados, en:

Paralelogramos — cuando los dos pares de sus lados son paralelos entre sí

Trapecios — cuando solamente dos de sus lados son paralelos entre sí

Trapezoides — cuando ninguno de sus lados es paralelo a otro

Los paralelogramos son:

El cuadrado — cuyos cuatro lados son iguales y sus cuatro ángulos son rectos.

El rectángulo — que tiene iguales dos lados, y los otros dos distintos pero iguales
entre ellos (por lo cual es usual decir que son iguales dos a dos) y cuyos cuatro
ángulos son rectos.

El rombo — cuyos cuatro lados son iguales pero tiene dos ángulos agudos iguales
y dos ángulos obtusos iguales.

El romboide — que tiene sus lados iguales dos a dos, pero tiene dos ángulos
agudos iguales y dos ángulos obtusos iguales.
TALLER

Responda las siguientes preguntas en su cuaderno:

1. Las flechas son:

A. Paralelas
B. Perpendiculares
C. Oblicuas

2. La flecha amarilla y la flecha verde son:

A. Paralelas
B. Perpendiculares
C. Oblicuas
3. El ángulo que forma el notebook es:
A. Recto
B. Agudo
C. Obtuso

4. El ángulo que forman las manillas del reloj es:

A. Recto
B. Agudo
C. Obtuso
5. El ángulo que forma la imagen es:
A. Recto
B. Agudo
C. Obtuso

6. La suma es:
A. 360º
B. 180º
C. 90º
7. La figura B tiene:
A. 5 vértices, 5 ángulos y 5 lados.
B. 4 vértices, 4 ángulos y 4 lados.
C. 3 vértices, 3 ángulos y 3 lados.

8. El polígono es:
A. Un hexágono
B. Un pentágono
C. Un cuadrilátero
9. En la obra de arte hay:
A. Figuras tipo I
B. Figuras tipo II
C. Figuras tipo III
PERÍMETRO
El perímetro es la medida del borde de una figura. En un polígono se calcula
sumando las longitudes de sus lados.

Ejemplo:

CALCULO DEL PERIMETRO DEL CUADRADO Y DEL RECTANGULO

Perímetro del cuadrado P = 4 x l

Perímetro del rectángulo P = (2 x b) + (2 x h)

TALLER

Resolver los siguientes problemas:

1. Una modista quiere decorar con cinta el contorno de un mantel de forma

cuadrada. ¿Cuánta cinta debe comprar?

L=3m

A. 18 m
B. 12 m
C. 20 m
D. 24 m
2. Un padre de familia va a comprar un lote de forma rectangular y quiere colocar
dos vueltas de alambre de púas. ¿Qué cantidad de alambre necesita?
b = 10 m
h= 6m

A. 32 m
B. 16 m
C. 64 m
D. 34 m

3. Un carpintero va a enmarcar con tablillas de madera, una pintura de 30 cm de

base por 18 cm de altura. ¿Cuánta madera necesita para enmarcar la pintura?

b = 30 cm
h = 18 cm

A. 96 cm
B. 48 cm
C. 12 cm
D. 78 cm
ACTIVIDAD

En el siguiente enlace puedes encontrar ejercicios para que complementes tu

aprendizaje.

ACTIVIDADES DE GEOMETRIA Y MATEMATICAS

CALCULO DEL PERIMETRO DEL TRIANGULO

Triangulo Equilátero P = 3 x l

Triangulo Isósceles P= 2 x l + b

Triangulo Escaleno P = a+b+c

TALLER

Resolver los siguientes problemas:

1. ¿Cuál es el nuevo perímetro?

A. 45 cm
B. 39 cm
C. 41 cm
2. El perímetro es:
A. 105 cm
B. 1.689 cm
C. 3.378 cm

3. Si el perímetro de la finca es de 37 m, cuál es la medida del quinto lado?

A. 8 m
B. 9 m
C. 10 m

TAREA

Realizar en casa la actividad que se encuentra en el siguiente Enlace:

ACTIVIDAD PROPUESTA EN WEBQUEST

ÁREA

Es la medida de la superficie de una figura.

CALCULO DE ÁREAS

Rectángulo: Para calcular el área de un rectángulo se multiplica la base por la

altura.

Cuadrado: Para obtener el área de un cuadrado se multiplica lado por lado.

TALLER

1.) ¿Cuál es el área de un cuadrado cuyo lado mide 8 cm?

A. 8 cm2
B. 16 cm2
C. 24 cm2
D. 64 cm2
2.) Este es el cuaderno de matemáticas de Martín.

¿Cuál es la medida del cuadrado más grande que dibujó Martín?

3.)
A. La ficha 3 y la ficha 4
B. La ficha 1 y la ficha 2
C. La ficha 2 y la ficha 3
D. La ficha 2 y la ficha 4

ACTIVIDAD

Calcular el área de rectángulos y de cuadrados.

Enunciado
Calcula el área de un rectángulo que tiene 4 dm de ancho y 3 dm de largo:

Enunciado
Calcula el área de una plaza rectangular de 90 metros de largo por 80 metros de
ancho:

Enunciado
Calcula el área de un rectángulo que mide 6 dm de ancho y 180 cm de largo:

Enunciado
Calcula el área de una habitación que tiene de largo 4 m y su ancho el triple del
largo:
Triángulo: Se multiplica la base por la altura y se divide el resultado entre dos.

Rombo: Se multiplica la diagonal mayor por la diagonal menor y se divide el

resultado entre dos.

Trapecio: Se suma la base mayor (B) con la base menor (b), se multiplica por la
altura (h) y el resultado se divide entre dos.
RELACIONES ENTRE EL PERÍMETRO Y EL ÁREA
DE DIFERENTES FIGURAS A PARTIR DE
MEDICIONES Y CÁLCULOS.

Veamos unos ejemplos:

1. Calculemos el perímetro y el área de un cuadrado de

L = 5 cm y un rectángulo de b = 7 cm y h = 3 cm.

L = 5 cm b=7 cm y h=3 cm
Perímetro = 5 cm x 4 = 20 cm P = ( 7 x 2 ) +( 3 x 2 ) = 20 cm
Área= 5 cm x 5 cm = 25 cm2 Área = 7 cm x 3 cm = 21 cm2

NOTA: estas figuras tienen el mismo perímetro pero distintas áreas.

2. Calculemos el perímetro y el área de un rectángulo de b = 6 cm y h= 4 cm y otro

rectángulo de b = 12 cm y h = 2 cm.
b = 6 cm y h = 4 cm b = 12 cm y h = 2 cm
Área = 6 cm x 4 cm = 24 cm2 Área = 12 cm x 2 cm = 24 cm2
Perímetro = 20 cm Perímetro =28 cm

NOTA: estas figuras tienen la misma área pero distintos perímetros

3. Calculemos el perímetro y el área de un trapecio de b = 3 cm, B = 5 cm, h = 5

cm y un rectángulo de b = 5 cm y h = 4 cm

b=3cm, B=5cm, h=5cm b=5cm y h=4 cm

Perímetro= 5+5+5+3 = 18 cm Perímetro = 5+5+4+4 = 18 cm
Área = ((B+b) x h)/2= ((5+3) x5)/2 = 20 cm2 Área= 5 cm x 4 cm = 20 cm2

NOTA: estas figuras tienen la misma área y el mismo perímetro pero diferente
figura

CONCLUSION:

Hay figuras que tienen el mismo perímetro pero distinta área.

O figuras que tienen la misma área pero distintos perímetros.
O figuras que tienen el mismo perímetro y la misma área, pero diferente forma.
Publica