Servicio nacional de aprendizaje

Sena

Centro de servicios financieros

Tecnólogo en contabilidad y finanzas

Asignatura promover ambiental

Guía # 3
Ficha: 1750647-2

Jhon Jamilton Gámez Sánchez

Cc:1119949169
Orlando Hurtado Zuluaga
Junio
2019
3.1. Actividades de Reflexión inicial.

Nuestro país es uno de los mayores que tiene mayor diversidad tanto en fauna flora
como mayor amenidad, con una riqueza imaginable plantas, aves, anfibios, mamíferos.
Pero aun nosotros no nos damos cuenta en el daño que le hemos hecho a l ecosistema,
pero tenemos tiempo para reparar este daño antes que sea tarde.

 Revisa el video. https://www.youtube.com/watch?v=_QUjR79aiY8 Principios de la

Teoría de Sistemas.
 Reflexiona y comparte lo que piensas al respecto.

Cuando trabajamos unidos podemos crear un imperio, pero nosotros llevamos

una vida superficial siempre vivimos buscando nuevas tecnologías, mirando
nuevos programas. Pero no investigamos sucesos alternativas, introduciéndonos
en la naturaleza, para inspirar conciencia. En todo lo que nos convenga en cuidar
nuestro país o planeta

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje

Teniendo en cuenta uno de sus viajes fuera de la ciudad, responda las siguientes
preguntas:

 ¿Qué le ha llamado la atención del sitio visitado?

Su paisaje, el clima diversidad has cultura que se vive en esos lugares desde la
mañana hasta su atardecer.

 ¿Cuáles animales y plantas observo?

Guacamayas, armadillos, chigüiros, y algunos redores grandes, gallitos de roca,

guacharacas, zorros, arboles gigantes, flores.

 ¿Qué costumbres observo en sus pobladores?

En su actividad económica, en su forma de vestir en su y tranquilidad, en sus rutinas

de trabajo.

 ¿Qué aprendió de ellos?

Que el trabajo en el campo y cuidar nuestros recursos naturales es un estilo de vida

que debemos aprender para así mejorar en nuestra calidad de vida .para ser
precavidos en nuestro estilo de vida.
 ¿Qué tipo de comida ingirió?
Armadillo
 Realice un dibujo del ecosistema que acaba de describir.
 Comparta esta información en GAES y en un pliego de papel periódico,
elabore un mapa mental en donde organicen los dibujos para exposición.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y

Teorización).

ESPECIE
Una especie es un conjunto formado por cosas semejantes que tienen uno o más
caracteres en común. La palabra proviene del latín species y se utiliza en diversos
contextos.
Para la zoología y la botánica, las especies son los grupos en que se dividen los
géneros. Los individuos de una misma especie comparten caracteres genéricos y
otros factores que les permiten asemejarse entre sí y distinguirse del resto de las
especies.

León y perro son dos ejemplos de especies del reino animal. El nombre científico
del primero es Panthera leo y pertenece a la familia de los félidos. El perro o canis
lupus familiaris, en cambio, forma parte de la familia de los cánidos.

Es importante tener en cuenta que muchas especies se encuentran en peligro de

extinción, por lo general por culpa de la acción humana (la caza, la depredación, la
destrucción de su hábitat natural, etc.). El oso polar es una de las especies que
corren riesgo de extinción.

¿Por qué clasificar a las especies?

El objetivo de los observadores y científicos, a la hora de analizar y clasificar a los

diversos organismos que forman parte de la vida sobre la tierra, es conocer más
acerca del propio planeta, de su pasado y de su posible futuro. A través de la
taxonomía es posible conocer el orden en la diversidad de la vida y las relaciones
que se establecen entre las distintas comunidades y su entorno.

Dentro de la taxonomía los organismos se organizan de forma jerárquica. Existen

diferentes grupos y dentro de ellos muchos otros, cada uno en un espacio
determinado. El grupo principal se conoce como taxón y el nivel en el que se
ubica, categoría.

Especie Los grupos principales son los reinos y existen cuatro: Hongos (Mónera,
Protista, Fungí), Plantas (Plantae) y Animales (Animalia). Dentro de cada uno
existen diversas categorías que permiten ubicar a cada especie de acuerdo a sus
similitudes y diferencias con otras y a su historia evolutiva.

De este modo dentro de un reino las especies se agrupan en géneros, los cuales
se dividen en familias. Las familias se clasifican a su vez en órdenes, estos en
clases y las clases en divisiones.

Es importante tener presente que, pese a que solemos entender como animales a
todos los mamíferos o vertebrados, dentro de este reino existen muchos grupos.
Sin ir más lejos, se ha descubierto que existe un 95% de las hasta ahora
conocidas que pertenecen al grupo de los invertebrados, es decir carentes de
vértebra.

Esa necesidad de estudiar el mundo y la vida en particular data de tiempos

ancestrales. Tal es así que el propio Aristóteles, en el siglo IV AC, hizo una
clasificación de animales y vegetales.

Posteriormente, se amplió la misma y, durante el siglo XVIII, Linné desarrolló la

clasificación sistemática; gracias a la cual se han creado listas extensas de las
especies que permiten conocer sus características y evolución a lo largo del
tiempo. Dicha clasificación se basa en la premisa de que todos los seres vivos
pueden agruparse en conjuntos (niveles) que a su vez pueden ser contenidos por
otros (grupos) y mostrar características semejantes con los que forman parte de su
conjunto.

Por ejemplo, dentro del grupo de los mamíferos se encuentran los primates y
todos ellos tienen características en común que se diferencian claramente de
animales que no pertenecen al grupo, como aves o reptiles.
POBLACIÓN
l concepto de población proviene del término latino populatĭo. En su uso más
habitual, la palabra hace referencia al grupo formado por las personas que viven
en un determinado lugar o incluso en el planeta en general. También permite
referirse a los espacios y edificaciones de una localidad u otra división política, y a
la acción y las consecuencias de poblar.
Por ejemplo: «La población debería salir a la calle a reclamar que los dirigentes
cumplan con lo prometido», «Deberíamos hacer algo para incrementar la
población de la aldea», «El aumento de la población a nivel mundial es
preocupante».

De esta forma, y añadiendo unos datos de interés, podríamos establecer que en la

actualidad la población mundial supera los 7.000 millones de habitantes y que los
 países que en estos momentos se encuentran entre los más poblados de todo el
planeta son China, India, Estados Unidos, Indonesia, Pakistán y Brasil.
Para la ecología, una población está formada por una agrupación de ejemplares
de una cierta especie que comparte un hábitat. La sociología, en cambio,
considera a las poblaciones como conjuntos de personas o de cosas que pueden
analizarse a partir de la estadística gracias a la elaboración de muestreos.

Cabe resaltar que el estudio de las poblaciones, por lo general, se desarrolla

según las leyes probabilísticas, por lo que las conclusiones de dichas
investigaciones pueden no resultar susceptibles de aplicación a ciertos individuos.
La disciplina que estudia a las poblaciones humanas recibe el nombre de
demografía.
COMUNIDAD
Una comunidad es un conjunto de individuos, ya sea humano o animal, que tienen
en común diversos elementos, como el territorio que habitan, las tareas, los
valores, los roles, el idioma o la religión.

También suele ocurrir que las personas se agrupen entre sí por tener un mismo
objetivo que alcanzar y se caracterizan por conformarse de manera espontánea y
no de forma voluntaria, como ocurre con las sociedades.

Una comunidad, en ecología, refiere al conjunto de seres vivos que habitan un

determinado hábitat. Un ejemplo sería la comunidad de una meseta, que está
compuesta por todos aquellos hongos, plantas, animales y bacterias que se
desarrollan allí.

Las comunidades pueden conformarse en torno a distintos elementos en común,

que son los que conforma la identidad de la misma, es por esto que se puede
hablar de varios tipos de comunidades.
BIODIVERSIDAD
La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida. Este reciente
concepto incluye varios niveles de la organización biológica. Abarca a la diversidad
de especies de plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un
espacio determinado, a su variabilidad genética, a los ecosistemas de los cuales
forman parte estas especies y a los paisajes o regiones en donde se ubican los
ecosistemas. También incluye los procesos ecológicos y evolutivos que se dan a
nivel de genes, especies, ecosistemas y paisajes.
AEROBIO

Aerobios son los organismos que requieren de oxígeno para vivir. El término también
puede emplearse como adjetivo respecto a aquello que necesita oxígeno o que cuenta
con este gas.
Lo opuesto a lo aerobio es lo anaerobio. En este caso, los organismos anaerobios (que
también pueden mencionarse como anaeróbicos) no emplean oxígeno en sus actividades
metabólicas.

El proceso evolutivo que derivó en el desarrollo de la aerobiosis comenzó en la

fotosíntesis oxigénica. En esta fotosíntesis, el agua aporta electrones y produce la
liberación de oxígeno a modo de subproducto del proceso. Esta fotosíntesis comenzó a
enviar una gran cantidad de oxígeno a la atmósfera. Los organismos aerobios,
aprovechando la energía liberada a partir de la oxidación de diferentes sustancias,
lograron establecerse como dominantes en el planeta.

ANAEROBIO

Los organismos anaerobios o anaeróbicos son los que no utilizan oxígeno en su

metabolismo, más exactamente que el aceptor final de electrones es otra sustancia
diferente del dioxígeno.

Dícese del organismo que puede vivir sin oxígeno. Pasteur llamó anaerobio al
microorganismo que es capaz de vivir sin la presencia del oxígeno libre. Es concepto que
se opone al de aerobio. La energía que el aerobio obtiene de la respiración a base del
oxígeno del aire, el anaerobio ha de sacarlo de substancia orgánica diversa, cuya
descomposición es capaz de provocar. Dícese que es anaerobio obligado cuando la
presencia de la menos cantidad de oxígeno le hace la vida imposible; en caso contrario,
es decir, si puede resistirla, se llama anaerobio facultativo o anaerobio discrecional.

MEDIO AMBIENTE

El medio ambiente, medioambiente o entorno natural abarca todos los seres vivos y no
vivos que interaccionan naturalmente, lo que significa que en este caso no es artificial. El
término se aplica con mayor frecuencia a la Tierra o algunas partes de la Tierra.

es el espacio en el que se desarrolla la vida de los seres vivos y que permite la interacción
de los mismos. Sin embargo este sistema no solo está conformado por seres vivos, sino
también por elementos abióticos (sin vida) y por elementos artificiales.

Cuando se habla de seres vivos se hace referencia a los factores bióticos, sea flora, fauna
o incluso los seres humanos. En oposición, los factores abióticos son aquellos que
carecen de vida.

RECURSOS NATURALES

Los recursos naturales son elementos de la naturaleza que ayudan a los seres vivos en
diferentes cosas, por ejemplo, los árboles dan el oxígeno. Desde el punto de vista de la
economía, los recursos naturales son importantes para las sociedades humanas por
contribuir a su bienestar y a su desarrollo de manera directa.

RELACIONES INTRA-ESPECIFICAS (DE LAS ESPECIES)

Una relación intraespecífica es aquella interacción biológica en la que los organismos que
intervienen pertenecen a la misma especie. La competencia intraespecífica se produce
cuando dos individuos de la misma especie compiten por: Los recursos del medio
ambiente (una zona del territorio, los nutrientes del suelo)

Un ejemplo es la colmena, una sociedad de abejas que está formada por la reina,
zánganos y obreras; hay división del trabajo. En una población, mientras más elevada sea
la densidad, mayor será la oportunidad de la relación intraespecífica debido a que hay
más contactos entre los individuos. La convivencia entre individuos de la misma especie
origina competencia intraespecífica, la cual se acentúa cuando el espacio y el alimento
son limitados, obligando a los organismos a competir por ellos. Esta situación actúa como
proceso selectivo en el que sobreviven los organismos mejor adaptados.

HUMEDAL

Un humedal es una zona de tierra, generalmente plana, cuya superficie se inunda de

manera permanente o intermitente. Al cubrirse regularmente de agua, el suelo se satura,
quedando desprovisto de oxígeno y dando lugar a un ecosistema híbrido entre los
puramente acuáticos y los terrestres.

BIOSFERA

La biosfera o biósfera es el sistema formado por el conjunto de los seres vivos del planeta
Tierra y sus interrelaciones. Este significado de «envoltura viva» de la Tierra, es el de uso
más extendido, pero también se habla de biósfera, en ocasiones, para referirse al espacio
dentro del cual se desarrolla la vida

La biósfera, (del griego bios = vida, sphaira, esfera) es la capa del planeta Tierra en donde
se desarrolla la vida. La capa incluye alturas utilizadas por algunas aves en sus vuelos, de
hasta diez kilómetros sobre el nivel del mar y las profundidades marinas como la fosa de
Puerto Rico de más de 8 kilómetros de profundidad. Sin embargo, estos son los extremos,
en general, la capa de la Tierra con vida es delgada, ya que las capas superiores de la
atmósfera tienen poco oxígeno y la temperatura es muy baja, mientras que las
profundidades de los océanos mayores a 1,000 m son oscuras y frías. De hecho, se ha
dicho que la biósfera es como la cáscara de una manzana en relación a su tamaño.

El desarrollo del término se atribuye al geólogo inglés Eduard Suess (1831-1914) y al

físico ruso Vladimir I. Vernadsky (1863-1945). La biósfera es una de las cuatro capas que
rodean la Tierra junto con la litósfera (rocas), hidrósfera (agua), y atmósfera (aire) y es la
suma de todos los ecosistemas.

La biósfera es única. Hasta el momento no se ha encontrado existencia de vida en

ninguna otra parte del universo. La vida en el planeta Tierra depende del Sol. La energía
proveniente del Sol en forma de luz es capturada por las plantas, algunas bacterias y
protistas, mediante el maravilloso fenómeno de la fotosíntesis. La energía capturada
transforma al bióxido de carbono en compuestos orgánicos, como los azúcares y se
produce oxígeno. La inmensa mayoría de las especies de animales, hongos, plantas
parásitas y muchas bacterias dependemos directa o indirectamente de la fotosíntesis.
 RELACIONES INTER-ESPECIFICAS (DE LAS ESPECIES)

Una relación interespecífica o asociación interespecífica es la interacción que tiene lugar

entre dos o más individuos de especies diferentes En los ecosistemas culares se
establecen relaciones alimentarias entre las distintas poblaciones

Las relaciones ambientales que se establecen entre los organismos de la biocenosis

(organismos vivos; plantas, animales, bacterias, hongos…etc.) se denomina relaciones
bióticas, que depende de si son; las relaciones entre una misma especie, o se relacionan
entre diferentes especies. Así que se clasifican en dos grandes grupos, las relaciones
intraespecíficas y la relaciones interespecíficas para estudiar la vida de los ecosistemas.

NICHO ECOLÓGICO

En ecología, un nicho es una propiedad que describe a una especie o población en un

ecosistema. El nicho es un concepto abstracto pero central en la ecología

A su vez, el nicho ecológico es la estrategia de supervivencia utilizada por una especie,

que incluye la forma de alimentarse, de competir con otras, de cazar, de evitar ser
comida. Por lo tanto, es la función que cumple una especie – animal o vegetal – dentro del
ecosistema.

El nicho ecológico es un concepto amplio. No se refiere solo al espacio físico, sino al

papel funcional de un organismo en la comunidad y a su posición dentro de las variantes
ambientales (temperatura, humedad, pH, suelos). Es decir, cómo actúa una especie bajo
determinadas condiciones ambientales del hábitat y bajo la influencia de otras especies.

RESERVA NATURAL

Una reserva natural o reserva ecológica es un área semiprotegida, de importancia para la

vida silvestre, flora o fauna, o con rasgos geológicos de especial interés que es protegida
y manejada por el hombre, con fines de conservación y de proveer oportunidades de na
reserva natural o reserva ecológica es un área protegida de importancia para la vida
silvestre, flora o fauna, o con rasgos geológicos de especial interés, que es protegida y
manejada por el hombre, con fines de conservación y de proveer oportunidades de
investigación y de educación.

Normalmente, son áreas seleccionadas por los gobiernos o por organizaciones de

carácter privado para protegerlas de manera especial contra el deterioro y la degradación
medioambiental. Los criterios de selección obedecen a variadas razones, desde la belleza
natural del entorno (paisaje) al interés científico de la región, pasando por la preservación
de aquellas zonas que constituyen el hábitat de especies protegidas o amenazadas y la
consideración de una región como patrimonio cultural de un país. En algunas ocasiones,
también se tiene en cuenta la necesidad de proporcionar al público un lugar de
esparcimiento.

Estos espacios naturales han sido creados para proteger ecosistemas, comunidades o
especies que, por su rareza, fragilidad o singularidad merecen una valoración especial,
investigación y de educación
 HÁBITAT

En un ecosistema, el hábitat es el lugar donde vive la comunidad. El concepto de hábitat

es utilizado por biólogos y ecólogos con una acepción, mientras que arquitectos y
urbanistas lo hacen desde una visión antrópica.

Se le conoce como Hábitat a un determinado lugar en el que una especie en específico

puede cumplir con lo que establece su naturaleza «Nacer, crecer, reproducir, morir«. El
hábitat de una especie está conformado por una serie de elementos que garantizan su
supervivencia en ese sitio, entre estos destaca, alimento y especies iguales de distinto
sexo para la reproducción. Es importante para una especie poder preservar lo básico de
su existencia en el área en la que habita, es decir, cubrir todas sus necesidades a fin
garantizar que todo el proceso de vida se cumpla. Los hábitat están también
estrechamente relacionados con la forma corporal de la especie, por ejemplo, el hábitat
de los peces es el agua, algunos el agua salada del mar, otros en el agua dulce de los
ríos y lagos.

Por definición, el ser humano es el ser vivo con más complejidad y si hacemos referencias
a sus necesidades nos encontramos con que su hábitat necesita más elementos y
comodidades, además de un hogar en el que vivir, su alimento es más variado y requiere
de una atención más especial, su crecimiento mental y personal se ha expandido al punto
de crear ciudades y sociedades pobladas en las que desarrolla su vida con total plenitud y
comodidad, además de esto, el ser humano se complementa y socializa entre sí con el
propósito de expandir su hábitat a otras regiones. La presencia de agentes como la
diversidad cultural, modifica los ambientes en forma de hábitat para cada región, haciendo
que la vida para el ser humano en ocasiones no sea muy cómoda en cada lugar.

Otro tipo de organismos no multicelulares como las bacterias o células patógenas se

alojan en lugares en los que condiciones como la temperatura solamente son ideales para
cumplir sus funciones en concreto. En el proceso evolutivo de las especies hasta la
actualidad, se pudo observar que a medida que avanzó el tiempo, se modificó el hábitat,
haciendo que las especies fueran movilizándose, convirtiéndose en nómadas hasta el
momento en que fue suficientemente cómodo y practico el ambiente en el que se
encontraban.

CADENA TRÓFICA O ALIMENTARIA

 Teniendo en cuenta la imagen, realice una cadena alimenticia donde se involucre el ser
humano
 Explique la importancia de la ubicación geográfica de Colombia en el
planeta, y mencione los recursos naturales que posee.

Ubicación Geográfica de Colombia
El territorio continental de la República de Colombia se encuentra ubicado en la
esquina noroccidental de América del Sur, sobre la línea ecuatorial, en plena zona
tórrida. A pesar que la mayor parte de su extensión territorial, se encuentra en el
hemisferio norte, Colombia es equidistante con los dos extremos del continente
Americano

El territorio de Colombia cuenta con una superficie terrestre de 1.141.748 km², que
abarca desde la gran selva amazónica hasta el istmo de panamá, siendo
atravesado por la gran cordillera de los Andes que en Colombia se divide en tres
ramas (Oriental, Central y Occidental); adicionalmente Colombia es el único país
de Suramérica que cuenta con costas en el océano Pacífico y el océano Atlántico
(Mar Caribe), lo que le añade una extensión marítima de 928.660 km².

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colombia/Mapa_ubicacion_geografica_de_colombia.jpg">

Ubicación Geográfica de Colombia

Por el Norte, Colombia llega hasta los 12°26’46’’ de latitud norte en el sitio
denominado Punta Gallinas en la península de la Guajira, que a su vez, constituye
el extremo septentrional de Suramérica.

Por el sur, el territorio llega hasta los 4°12’30’’ de latitud sur, en el sitio donde la
quebrada San Antonio vierte sus aguas al caudaloso río Amazonas.

El extremo Oriental se localiza a los 60°50’54’’ de longitud oeste de Greenwich,

sobre la isla de San José en el río Negro (En Colombia denominado río Guainía),
frente a la Piedra del Cocuy, límite común entre las repúblicas de Colombia, Brasil
y Venezuela.

Por el Occidente llega hasta los 79°02’33’’ de longitud oeste de Greenwich, que
corresponden al Cabo Manglares en la desembocadura del río Mira en el Océano
Pacífico.
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Mapa Límites de Colombia - Puntos Extremos

El territorio colombiano, también comprende el archipiélago de San Andrés y
Providencia, diseminados en el mar Caribe entre los 12° y 16°30’ de latitud norte, y
los 78° y 82° de longitud oeste de Greenwich, cuyas islas principales son las de
San Andrés, Providencia y Santa Catalina. Adicionalmente, en el Caribe se
localizan cerca del litoral, la isla Fuerte y los archipiélagos de San Bernardo y del
Rosario; así como las de Barú y Tierrabomba, próximas a Cartagena, las cuales se
encuentran unidas al continente.

Por su parte, en el Océano Pacífico se encuentra la isla de Malpelo a los 3°58’ de

latitud norte y 81°35’ de longitud oeste, así como, las islas Gorgona y Gorronilla
más próximas a la línea costera.

Extensión del Territorio Colombiano

Colombia es un país de superficie territorial media, debido a que no está entre los
más extensos ni entre los más pequeños. Tiene una extensión terrestre de
1’141.748 Km2 ocupando el cuarto lugar entre los países de Suramérica (después
de Brasil, Argentina y Perú), el séptimo en América y el número 26 del mundo.

De acuerdo a su extensión, de cada 100 km de suelo americano, sólo 6 km

corresponden a nuestro país. Sin embargo, Colombia es más vasta que cualquier
estado europeo, con excepción de Rusia (Más extenso del Mundo). Las
superficies de Francia, España y Portugal juntas cabrían en el territorio
colombiano. Igualmente, Colombia cuenta con 2900 km de costas, de las cuales
1600 km se encuentran en el mar caribe y los 1300 km restantes en el Océano
Pacífico.

Ventajas de la Ubicación Geográfica de Colombia

Colombia cuenta con una posición geográfica estratégica en el hemisferio

americano. Por una parte, es un punto de enlace entre los países del norte y del
sur en el hemisferio y, por otra, posee amplias costas sobre los océanos Atlántico
y Pacífico. Dicha ubicación le permite ser la puerta de entrada a América del Sur y
disponer de puertos hacia el resto de América, Europa y los países de la Cuenca
del Pacífico.

Además, su localización en la zona ecuatorial determina la existencia de una gran

variedad de climas y ecosistemas. Debido a que la línea del ecuador atraviesa el
país por el sur, toda Colombia queda en la zona tórrida o intertropical, región de
bajas latitudes; lo que ocasiona que cuente con la misma iluminación solar todo el
año, así como, los días y las noches cuenten con igual duración.

Los rayos del Sol caen siempre con la misma verticalidad, de modo que no hay
estaciones, por lo que se distinguen únicamente un invierno lluvioso y un verano
seco. Este mismo suceso, ocasiona que se puedan obtener dos cosechas
anualmente.

Colombia es una privilegiada “casa de esquina”. Así la han llamado los geógrafos
en el noroeste de América del Sur, muy bien situada, con frentes sobre dos
importantes avenidas; dos grandes océanos; el Pacífico, que baña al país por el
oeste y el Atlántico, que forma el mar Caribe o de las Antillas.

La cercanía del canal de Panamá, la circunstancia de ser paso y escala de las

principales líneas aéreas del continente y el establecimiento de puertos en las
costas oceánicas dan a Colombia gran importancia estratégica para las
comunicaciones y el comercio. Además, por los ríos internacionales Amazonas y
Orinoco transitan barcos comerciales.

Su posición la ha colocado como sitio de convergencia para rutas marítimas y

aéreas; su cercanía al canal de Panamá le facilita el comercio. Su situación
presenta posibilidades para la construcción de nuevos canales interoceánicos, si
se aprovechan el Atrato y otros ríos del Chocó.
 Tanto por aire como por mar, el país recibe anualmente la visita turística,
comercial, deportiva, diplomática y científica de miles de viajeros de los países
amigos. Las hermosas ciudades colombianas sirven de magnífico marco a
importantes acontecimientos internacionales.

 Realice un cuento sobre conservación de los ecosistemas, donde existan

factores bióticos y abiótico

DE CONTAMINACION A EMBELLICIMIENTO

Uno aquellos días en que la naturaleza estaba muy triste porque había aún

deforestación afectaba quebradas, ríos y una contaminación en fuentes hídricas por

parte de una empresa maderera. Sin embargo unos pobladores, que no estaban de

acuerdo con eso taladores, En esos días deciden ir a enfrentarlos.

Se reunieron con algunos expertos en el tema dirigiéndose al lugar encuentran varios

especies de aves, animales, afectadas por esta ola de deforestación y contaminación,

algunas entidades gubernamentales y no gubernamentales acuden al lugar. Sin

embargo don tomas presidente de la junta de acción comunal muy respetado con los

pobladores que deben tomar una decisión rápida comenta, uno de los pobladores

aporta una idea hay que reforestar esto muy rápido antes de que haiga un impacto

ambiental.

Más tarde llegan las entidades y población al lugar de los aserradores y los paran de

su actividades laborales, llegan el dueño de la empresa maderera, que paso ellos

están acá don tomas le dice al dueño muy cordialmente que estaba afectando el

ecosistema de ese lugar donde afectaba a la personas, niños contaminación en

fuentes hídricas y animales aves, plantas. El dueño de la maderera ve que en

realidad estaba afectando a este sistema natural y el opta por reforestar y contribuir

con el medio ambiente.

Acabo de unos meses se ve el fruto de ese suceso que acordaron con la población y

el embellecimiento de esas medio.

ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

Tití cabeciblanco o tití cabeza blanca (Saguinus oedipus)

El tití cabeciblanco (Saguinus oedipus)es un primate platirrino perteneciente a la
familia Callitrichidae. Propio de selvas y bosques al noroccidente de Colombia,
este primate de alrededor de 500 gramos mantiene su actividad durante el día y se
alimenta de frutas, hojas frescas, néctar, lagartijas e insectos.

Es un animal muy territorial y vive en grupos de alrededor de 20 individuos.

Además, tiene un aspecto muy singular. Su cresta blanca le difiere y le da cierta
personalidad. Otra curiosidad especial de la especie es que puede vocalizar
alrededor de 40 sonidos diferentes para comunicarse con sus congéneres.

Desafortunadamente, esta especie endémica de Colombia se encuentra en peligro

crítico de extinción principalmente a causa de la destrucción de su hábitat y el
tráfico ilegal de especies.

Tortugas marinas
Existen ocho especies diferentes de tortugas marinas en el mundo. Seis de ellas se
encuentran en las costas colombianas: tortuga carey (Eretmochelys imbricata), tortuga
verde (Chelonia mydas), tortuga laúd (Dermochelys coriacea), tortuga boba (Caretta
caretta), tortuga golfina (Lepidochelys olivacea) y la tortuga negra (Chelonia agassizii).

Existe gran diversidad de factores por los que las tortugas marinas están desprotegidas
en Colombia, como la contaminación, la destrucción de su hábitat natural, el tráfico
marítimo y las redes de pesca e incluso el consumo de los huevos. Esto ha llevado a la
triste situación que hoy en día amenaza a todas estas tortugas, algunas en situación
especialmente crítica, como la tortuga carey.
Oso de anteojos (Tremarctos Ornatus)

Orto de los animales en peligro de extinción en Colombia, es esta especie

originaria de bosques andinos. Este oso, también llamado oso andino (Tremarctos
Ornatus) por sus costumbres territoriales, es el único de América del Sur,
identificado en territorios de Colombia, Venezuela, Bolivia, Ecuador y Perú.
A los osos de anteojos suele avistárselos en pastizales de montaña, matorrales y
otras zonas forestales. Les gusta descansar y guardar sus reservas alimenticias
en árboles, donde puede encontrarse casi cualquier tipo de alimento, dada su
dieta omnívora. Puesto que el alimento no escasea en el hábitat donde viven,
estos osos no hibernan, y pueden ser de carácter diurno o diurno/nocturno.
A pesar de la belleza y la singularidad de la especie, el oso de anteojos se
encuentra en estado de vulnerabilidad, con una población aproximada de 8.000
osos de su especie. Una vez más, la principal causa de su situación se debe
a factores humanos, concretamente a la expansión de la frontera agrícola.

Mono araña o marimonda chocoana (Ateles hybridus)

El mono araña (Ateles hybridus) es un primate platirrino neo tropical endémico de
Colombia y Venezuela. En el caso de Colombia, la especie vive en los márgenes del río
Magdalena y en partes de Cesar, la Guajira, la serranía de Perijá, Caldas y
Cundinamarca.
Su alimentación se basa fundamentalmente en frutos, aunque también complementa la
dieta con hojas, brotes frescos, flores e insectos. De hábitos diurnos, estos primates
suelen convivir con otros individuos de su especie, en grupos de 20 o 30 ejemplares. No
obstante, no suelen estar juntos, sino que dedican su tiempo a buscar alimento,
alimentarse y descansar.
A pesar de las medidas que se toman para su recuperación, este primate sigue estando
en la lista de animales en peligro crítico de extinción, fundamentalmente debido a
la pérdida de hábitat y a la caza. Lleva en esta lista desde 2004, por lo que algo parece
indicar que no se están llevando a cabo todos los esfuerzos conservacionistas necesarios
para salvar a la especie.

Tití gris (Saguinus leucopus)

El tití gris es un primate tamarino habitual del norte de Colombia. Actualmente se
encuentra en regiones boscosas de los Andes y el Caribe, aunque su población se está
viendo dramáticamente reducida por la pérdida de hábitat y por el tráfico ilegal de
especies.
De carácter diurno y arbóreo, la especie Saguinus leucopus destaca por ser
especialmente hábil y activa. Estos animales constantemente se mueven y saltan entre
los árboles a gran velocidad. Además, viven en grupos de entre 2 a 15 ejemplares,
ayudándose entre ellos en los momentos de necesidad y comunicándose con un sistema
de vocalización basado en silbidos. Por último, su alimentación se basa en frutos blandos
principalmente, aunque también come pequeños insectos.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento (aplicado a su proyecto)

 Piense en su empresa y determine que recursos naturales necesita en la fase de
producción. Formule actividades que beneficien el medio ambiente y el equilibrio entre la
naturaleza y la población colombiana. Sustente

Como todo hay unas percusiones ante el medio ambiente que afectan, bohate dezerty

está dispuesto a desarrollar un plan de estrategias que se recurrirán en ara de la

conservación ambiental. Se requiere identificar las potenciales restricciones o medio

ambiente que se generan en nuestro, por la ejecución del proyecto. Asimismo se

analizarán las características del proyecto y en base a estos dos

elementos se definirá la pertinencia que el proyecto ingrese al Sistema de Evaluación

de Impacto Ambiental, y el instrumento mediante el cual se evaluará en dicho sistema.

1. Identificar las posibles interacciones con el medio natural, el medio humano y

construido, que puedan representar potenciales restricciones e impactos para el de

nuestra labor.

2. Analizar la pertinencia de ingreso del proyecto en el pro de nuestros en virtud de los

requerimientos establecidos en la normativa vigente.

3. Equilibrar los principales aspectos ambientales a considerar en la determinación de la

forma de ingreso al Sistema de Evaluación de Impacto ambiental en el desarrollo de

nuestras acciones.

4. Otros aspectos ambientales a considerar en la definición de la estrategia medio

ambiental del proyecto.