Ensayo, unidad 1

En el presente ensayo se hablará de un tema, a simple vista simple, pero con mucho

impacto en varios ecosistemas sociales: El trabajo en equipo, remarcándolo principalmente

en el hábito estudiantil, que su correcto funcionamiento influye de manera deteminante en

los resultados académicos y sobre todo, personales.

El trabajo en equipo nos ayuda a crecer de forma personal, así como da pautas para

poder realizar trabajos con otras personas, y así obtener mejores resultados, generando un

ambiente con presiones equitativas y armonía.

En la etapa universitaria, en específico en la Universidad Teonológica Metropolitana,

se maneja un sistema en el cual se designan equipos para la realización de los proyectos y

tareas, un equipo con el que se tendrá que compartir experiencias, calificaciones y

responsabilidades a lo largo de los 2 años de la TSU. En base a esto, se puede determinar que

el tipo de grupo al que pertenece estos conjuntos de estudiantes es un grupo primario, ya que

se trabaja con afectividad, compromiso y solidaridad, además de que se maneja con un grupo

reducido y la interacción es cara a cara.

En un grupo, cada integrante debe desarrollas sus habilidades con el fin de sobresalir

en él, generando una competencia sana entre los integrantes. Competir es un recurso usado

para mejorar, que se encuentra dentro de los momentos de un equipo. Aplicando este

concepto a lo experimentado personalmente, se puede notar que la competencia entre

integrantes existe cuando las calificaciones se asignan de manera individual, aunque el

trabajo haya sido realizo por equipo, los profesores se guían por las conclusiones de cada uno

de los integrantes, o al momento de las exposiciones, lo que hace que cada uno se motive a

llevar a cabo una buena realización de su parte individual para obtener un mayor puntaje.

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 Como siguiente punto esta colaborar, lo cual es trabajar conjuntamente con otras

personas en una tarea común, esto se aplica en el cien por ciento de las tareas y proyectos

realizados, ya que cada integrante aporta ideas y comentarios para llegar a mejores objetivos,

como suele comentarse “2 cabezas piensan mejor que una” (o en este caso 6 cabezas).

Colaborar nos garantiza la obtención de mejores resultados. Colaborar resulta necesario en

la mayor parte de los trabajos, ya que con estos surgen dudas diferentes de cada uno de los

integrantes de un grupo, las cuales pueden ser resueltas conjuntamente.

Por otro lado, contribuir hace mención al aspecto económico, esto es dar una cantidad

de dinero para algo en lo que participan también otras personas. Se puede experimentar al

momento de la realización de un proyecto que requiere de la utilización de alguna cantidad

monetaria, que tiene que ser dividida entre los integrantes del equipo para que todos aporten

en igual cantidad y sea justo. Actualmente en el escenario universitario, se presenta en la

contribución igualitaria que cada integrante del equipo hace para la compra y obtención de

los materiales necesarios para la elaboración de un proyecto.

Como último momento del grupo esta aportar, lo cual es fundamental si se quiere

llegar a buenos resultados como equipo o grupo. La aportación ideas nos expande la mente

y perspectivas, así como que cada elemento del grupo puede aportar ideas las cuales serán

discutidas con otros elementos del grupo para así llegar a mejores resultados y resoluciones.

Definitivamente existen ventajas y desventajas en el trabajo grupal, es por ello que

hay personas interesadas en trabajar individualmente y otras prefieren los equipos.

Dentro de las ventajas del trabajo grupal se pueden encontrar que se tiene mayor nivel

de eficiencia, buen manejo de conocimientos, información y habilidades que favorecen el

desarrollo del equipo; facilita la organización y mejora las capacidades y actitud de cada

elemento. Trabajando en equipo se pueden llegar a mejores resultados, se obtiene menos

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agotamiento al realizar las actividades y se aprenden valores. Exponiendo las desventajas

podemos encontrar que a muchas personas no les gusta trabajar en equipo, lo cual haría

imposible su integración a uno. Igualmente se pueden ocasionar divisiones por mal

entendidos o diferencias de opinión entre los integrantes.

Sin duda el trabajo en equipo nos facilita las tareas si sabemos llevar una buena

relación entre nuestros compañeros. Para poder hacerlo más dinámico se deben tener claros

los objetivos tanto como las estrategias, tener madurez para la buena solución de conflictos,

participar en las actividades requeridas y en todos los momentos del grupo y llevar un

ambiente armónico entre todos.

Trabajar de esta manera nos ayudara a desenvolverse mejor en el ámbito laboral, ya

que se crean valores importantes que son necesarios en las empresas, en las cuales todos

colaboran para un mismo objetivo.

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 Objetivo Común

Aplicar los conceptos aprendidos en el primer momento de la materia de Formación

Sociocultural, agregándole a esto una iniciativa personal que permita a los integrantes dar

más de lo que le piden. Con el fin de mejorar la armonía en el equipo, teniendo un agradable

ambiente al momento de realizar los proyectos, y sobre todo cuando estos se acumulan, esto

a través de implementaciones de normas que deben llevarse a cabo por todos los miembros

del equipo.

Reglamento y sanciones

1. Los miembros del equipo deberán entregar los puntos que les corresponden

de las rúbricas a la hora indicada por el encargado de unir el trabajo.

a) En caso de no entregar a tiempo se aplicarán las siguientes sanciones:

i. 1 – 3 hrs. de retraso: Menos 10%

ii. 3 – 5 hrs. de retraso: Menos 25%

iii. Más de 5 hrs. de retraso: Menos 50%

2. Los miembros del equipo tienen la obligación de leer atentamente la rúbrica

para entregar correctamente los puntos que les corresponden del trabajo a

entregar.

a. En caso de enviar trabajos con deficiencia, de manera que necesite

correcciones se aplicará las siguientes sanciones:

i. Errores ortográficos: Menos 5% (Sin importar cantidad de

ellos) El miembro del equipo deberá corregir el trabajo en la

brevedad posible (no mayor a un tiempo de 30 minutos)

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 ii. Errores de redacción: Menos 5%. El miembro del equipo

deberá corregir el trabajo en la brevedad posible (no mayor a

un tiempo de 50 minutos)

iii. Errores graves, no de acuerdo a las instrucciones de la rúbrica:

Menos 30%.

3. Todos los miembros del equipo tienen la obligación de estar atentos a las

rubricas y fechas de entrega, siendo voluntarios para la toma de

responsabilidades de rúbricas. Tener iniciativa y no escapar de

responsabilidades.

a. En caso de no participar en ninguna parcialidad en alguna rubrica,

tiene la obligación de participar en las siguientes, dejándole menor

trabajo a los que han realizados previas rúbricas.

4. Los miembros del equipo deben estar conscientes de la prioridad que debe

ocupar la escuela en los tiempos extracurriculares.

a. Se permitirá 1 oportunidad por momento de no impartir en el

desarrollo de alguna rúbrica por actividades extracurriculares.

i. Más de 1 ocasión por momento se le sancionará de acuerdo a

su participación con alguna otra rúbrica e historial de iniciativa

individual.

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