Aprende sin matar - Objeción de conciencia

Extraído del blog de Mónica “Vinilica Vegana”estudiante de veterinaria.

http://vegan-vet.blogspot.com/

28.8.08

En muchas de las facultades de Veterinaria del mundo entero se utilizan animales para
la práctica de cirugía, e igualmente para adquirir conocimientos de anatomía normal,
fisiología, bioquímica, etc. Se obtienen de variadas fuentes, galgos descartados de las
carreras, perreras y refugios, mataderos…

En otras muchas Universidades del mundo se proporcionan hace años, alternativas a los
estudiantes de veterinaria que no estén de acuerdo con tener que matar animales para
aprender ni utilizar animales sacrificados para ese fin.

En otras más avanzadas solamente se aprende con los llamados métodos alternativos.

Los motivos de estos estudiantes para solicitar e utilizar alternativas son variados, el
motivo de estas Universidades para brindarlas es uno solo, respetar al estudiante,
garantizar sus derechos.

En los próximos post me internaré a hablar de los intereses de cada parte involucrada
(Universidad, docentes, estudiantes, sociedad); de la información que respalda que las
alternativas son igual (y en algunos casos mejores) que los métodos clásicos.

A explicar lo que es la objeción de conciencia y hablar del derecho que tenemos todos
Los estudiantes de Veterinaria de oponernos a estas actividades innecesarias, el derecho
de solicitar alternativas, el derecho de buscarlas nosotros mismos, el derecho y la
necesidad de generar los cambios que creamos necesarios, para formarnos mejor,
como profesionales y como personas.

Y también sobre la importancia de comunicarnos, aprender entre todos, transmitir

información y compartir…

Heme aquí haciendo justamente eso.

16.4.09

Objeción de conciencia II

Lamentablemente no fue hasta poco antes de tener que cursar cirugía que me enteré de
que se utilizaban conejos vivos y sanos, para hacer las prácticas del curso... de
inmediato comencé a informarme lo más que pude sobre la existencia de alternativas
para la educación universitaria, ya que mis principios son totalmente opuestos a utilizar
animales como meros materiales de estudio.

En setiembre del 08 durante la clase inaugural de técnica quirúrgica, pregunté por la

existencia de alternativas a los prácticos para los estudiantes que por motivos de
conciencia no pudieran realizar las prácticas de la forma que estaban propuestas; la
respuesta obvia fue que no existe ningún tipo de alternativa de acuerdo al plan vigente.

Envié dos notas a la cátedra, una solicitando alternativas y manifestando mi total

voluntad de colaborar en ello de la forma que sea, dado mi interés por el curso, y por mi
formación como profesional. La otra solicitando información acerca de cuantos
animales o tejidos animales se utilizarían y con qué fines, para evaluar personalmente la
posibilidad de substituirlos.

Las notas fueron elevadas por el docente responsable (Dr. Bimonte) al consejo de
facultad, este consejo rechazó mi solicitud de alternativas con 5 votos en contra y 3 a
favor. Los votos a favor fueron de los participantes del orden estudiantil, tanto AEV
como CGU que se portaron regio conmigo.

Mientras el curso corría yo no participaba de las clases prácticas que incluían conejos,
por lo cual me vi privada de mi derecho de aprender y cumplir los objetivos del curso, y
por lo que también reprobé mi curso debido a las inasistencias y por no participar de un
parcial que no era teórico.

En los meses siguientes continué buscando información, contactos, y casos de

estudiantes que pasaron por lo mismo en otros países.

Encontré pleno apoyo desde el Centro de Alternativas al uso de Animales en la

Enseñanza de la U de Guadalajara, contacte con un estudiante de Brasil que tuvo éxito
en su pedido de alternativas y quién muy amablemente me ha enviado mucha
información.

En amnistía internacional de Montevideo se portaron espectacular a la hora de

asesorarme y derivarme con un centro de estudiantes que me brindará asesoramiento
legal.

También cuento con el apoyo de gente de Animanaturalis y la UVVU.

Esta semana volví a insistir en facultad, porque me niego a creer que mi centro de
estudios sea tan impermeable a las necesidades del estudiantado; para mi suerte me
encontré con asistentes nuevos que abiertamente charlaron conmigo sobre esta situación
y me ofrecieron hacer todo lo posible.

Hoy, 7 meses después, estoy a la espera de una próxima reunión con estos asistentes y
con un centro de estudiantes para obtener más información legal al respecto.

Mucha gente me dice, que no vale la pena perder un curso, etc...

Yo en lo personal creo que no hay nada que me haga más feliz que tener la conciencia
tranquila, que no hay privilegio mayor que poder ser libre para ser coherente, y que no
hay nada mejor para hacer con el tiempo y la energía de uno que utilizarla en servir de
alguna manera.

Honestamente si pienso como futura doctora en medicina veterinaria, sé, con total
seguridad, que usar, abusar y poner fin innecesariamente a la vida de cualquier animal,
NO es lo correcto.

Y cuando no pienso como futura doctora llego inevitablemente a la misma conclusión.