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El formato de coevaluación solicita una evaluación del curso de Procesos Cognoscitivos en términos de la presentación, contenidos, actividades y acompañamiento tutorial. El estudiante indica que el curso fue gratificante ya que adquirió conocimientos y habilidades sobre los procesos cognitivos a través de videos, libros y conferencias web. Además, el tutor brindó retroalimentación académica y mantuvo la motivación a través de orientación en las actividades y respuestas a dudas por Skype.
El formato de coevaluación solicita una evaluación del curso de Procesos Cognoscitivos en términos de la presentación, contenidos, actividades y acompañamiento tutorial. El estudiante indica que el curso fue gratificante ya que adquirió conocimientos y habilidades sobre los procesos cognitivos a través de videos, libros y conferencias web. Además, el tutor brindó retroalimentación académica y mantuvo la motivación a través de orientación en las actividades y respuestas a dudas por Skype.
El formato de coevaluación solicita una evaluación del curso de Procesos Cognoscitivos en términos de la presentación, contenidos, actividades y acompañamiento tutorial. El estudiante indica que el curso fue gratificante ya que adquirió conocimientos y habilidades sobre los procesos cognitivos a través de videos, libros y conferencias web. Además, el tutor brindó retroalimentación académica y mantuvo la motivación a través de orientación en las actividades y respuestas a dudas por Skype.
Momento 3: Recolección de la Información Formato de Coevaluación
Formato de Coevaluación del curso y sus actores
Evalué el curso, desde la Evaluación del tutor presentación, los contenidos, las Escriba como ha sido el acompañamiento actividades, el acompañamiento tutorial de su docente asignado, frente a la tutorial y otros aspectos que Usted atención, respuesta, calidad y calidez de considere. sus respuestas, estrategias de acompañamiento y cualquier otro aspecto considerado.
En este curso de procesos cognoscitivos, El tutor siempre me proporciono una
ha sido muy gratificante ya que he retroalimentación académica, me facilito y adquirido conocimientos, habilidades. Los mantuvo la motivación de mi proceso de aportes que me brinda el curso, me aprendizaje orientando cada una de las permitieron conocer sobre los procesos actividades. cognitivos, donde a través de videos, Gracias a través de las tic hubo una libros, web conferencias nos dejaban claro mayor interacción por vía Skype, donde este tema que es tan complejo, donde se pude solucionar dudas, nos proporcionó tuvo un análisis más claro de la herramientas y asi pudimos complementar representación de la memoria en nuestro nuestros conocimientos. procesos, además de muchos temas importantes que se pudieron ver a través del curso el cual a través de análisis concretos, le dámos solución, es interesante conocer los autores que hicieron parte de estos procesos, lo cual a través de este curso se pudo llegar más a fondo sobre las diferentes funciones que tienen los procesos cognitivos básicos (sensación, percepción, atención y memoria) y la influencia en los autores que se reflejó.
1. Descripción general del curso
Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación disciplinar Nombre del curso Procesos Cognoscitivos Código del curso 403003 Tipo de curso Teórico Habilitable Si X No Número de créditos 3
Evaluación integral de desempeño, incluye valorar el curso, a Usted y a su tutor, desde