7mo “C” de Educación Básica

Resumen del Código de Convivencia

Institucional
A continuación, se presenta una pequeña síntesis que recoge los ámbitos, dimensiones, acuerdos y
compromisos por parte de los representantes legales contemplados en el Código de Convivencia
Institucional de la Unidad Educativa República del Ecuador:

- Respeto y responsabilidad por el cuidado y

promoción de la salud. - Contempla las
dimensiones de fortalecer hábitos de higiene,
desarrollar actividades para mejorar los hábitos
de alimentación, la prevención del uso y
consumo del alcohol, tabaco y otras substancias
sujetas a fiscalización, así como la
institucionalización de la educación sexual.
Cada dimensión contempla una serie de
acuerdos. Entre ellos está: estimular las
prácticas de aseo personal, gestionar charlas
con el MSP y DECE, solicitar variedad de alimentos orgánicos en el bar, formar brigadas para
control en el establecimiento, etc. Los compromisos se centran en: proporcionar a los niños
todos los materiales de aseo personal, mantener siempre ropa limpia, realizar monitoreo al bar
para controlar los alimentos que se expenden, gestionar patrullajes con la Policía Nacional,
gestionar charlas con el MSP en temas de salud sexual y reproductiva, etc.
- Respeto y cuidado del medio ambiente. -
Contempla las dimensiones de manejo de
desechos sólidos, ahorro de energía y acciones
referentes al ornato, forestación y reforestación.
Entre los acuerdos resaltan: incentivar a las
prácticas de reciclaje, implementar señal ética,
evitar el consumo innecesario de energía eléctrica,
dotar de los materiales necesarios para la
forestación y reforestación de las áreas verdes del plantel. Los compromisos se enfocan en:
generar mayor compromiso por parte de los representantes legales, gestionar la adquisición de
tachos de basura, elaborar planes para reemplazo de focos tradicionales por ahorradores, reponer
las plantas en caso de daño, así como colaborar con el podado y riego de áreas verdes.
- Respeto y cuidado responsable de los recursos materiales y bienes de la unidad educativa. -
Contempla las dimensiones de prácticas de cuidado y uso de los recursos materiales, utilización
de equipos y cuidado de las instalaciones físicas de la institución. Entre los acuerdos figuran:
ser responsable del buen uso de los recursos materiales, dar aviso a las autoridades en caso de
existir problemas, controlar el uso de los equipos tecnológicos, etc. Entre los compromisos se
puede destacar: la reposición en el caso de daño a los equipos o recursos materiales que disponga
la institución, así como colaborar con el mantenimiento integral de las aulas por al menos 2
veces al año.
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- Respetado entre todos los actores de la comunidad educativa. - Contempla las dimensiones de
normas de comportamiento y procedimientos para resol ver conflictos. Entre los acuerdos
destacan principalmente: manejar relaciones con respeto y consideración hacia todos los
miembros de la comunidad educativa, así como cumplimiento de horarios tanto de entrada,
salida y atención a los padres de familia. Entre los compromisos figuran: cumplir y respetar los
horarios, predicar con el ejemplo en el uso de vocabulario dentro y fuera de la institución,
mantenerse informado sobre el desempeño de los niños, así como controlar oportunamente su
comportamiento.
- Libertad con responsabilidad y participación democrática estudiantil. – Contempla las
dimensiones de formas de participación estudiantil, mecanismos para garantizar la participación
y acciones para fortalecer la construcción de ciudadanía. Entre los acuerdos figuran: colaborar
y participar en las actividades de la institución, incentivar a la participación estudiantil y
promover actividades deportivas y cívicas entre los estudiantes. Los compromisos más
relevantes son: colaborar con los eventos institucionales, fomentar el respeto y participación de
todos los miembros de la comunidad educativa, así como apoyar con los insumos necesarios
para el desarrollo de las actividades planteadas.
- Respeto a la diversidad. – Contempla las
dimensiones de garantía de la inclusión
de los actores de la comunidad
educativa, normas para el respeto a toda
forma de diversidad, así como acciones
que fomenten la equidad educativa para
superar la exclusión de cualquier índole.
Entre los acuerdos figuran: fomentar la
equidad, respeto entre todos los
miembros de la comunidad educativa,
así como el respeto a las normas y
reglamentos establecidos. Entre los
compromisos destacan: gestionar
capacitaciones con el DECE en temas de inclusión, cumplimiento del código de ética, así como
el compromiso de todos los actores de la unidad educativa.