Evaluación Escrita/ Ciencias Naturales Commented [T1]: Evaluación Escrita / Asignatura o

Estados de la Materia Taller

II Trimestre/ Sexto Básico B Commented [T2]: Tema o Contenido
Profesor:Ricardo Mancilla
Commented [T3]: Trimestre/Curso con letra
Fecha: _______________
Commented [T4]: Nombre / Apellidos
Nombre Estudiante: _______________________________________________________________
Nombres Apellido Paterno Apellido Materno

Puntaje Ideal: 37 Media: Puntaje Obtenido: Calificación: Commented [T5]: Puntaje Ideal

Objetivo:
 Identificar qué cambios experimenta la Materia al agregar o perder energía calórica.
 Analizar los cambios de estado con sus respectivos ejemplos

Instrucciones:
1. Escribe tus datos (nombre y curso)
2. Utiliza lápiz pasta azul o negro la utilización de lápiz grafito no establece el derecho a reclamo una
vez corregida la evaluación
3. Recuerda que esta es una evaluación formal que busca medir tus habilidades y conocimientos, por ello
debes realizarla responsablemente en silencio y concentrado.
4. Lee detenidamente cada pregunta antes de contestar.
5. El tiempo estimado es de 60 min

I. SELECCIÓN MULTIPLE : Selecciona la alternativa correcta. Señalar con una X la respuesta

que Ud. considere correcta. (1 pto c/1)

RESPONDER LAS PREGUNTAS DE SELECION MULTIPLE MEDIANTE LA SIGUIENTE

IMAGEN
Ciencias Químicas y Físicas / Habilidad: Analizar
1.- “Estado de la materia en el cual sus energías cinéticas es moderada y se puede adaptar al recipiente que
lo contiene”. La siguiente definición corresponde a:

a) Líquido
b) Gas
c) Sólido
d) Plasma

Ciencias Químicas y Físicas / Habilidad: Clasificar

2.- El cambio que se produce cuando hierve un líquido se llama:

a) Solidificación
b) Fusión
c) Evaporación
d) Condensación

Ciencias Químicas y Físicas / Habilidad: Analizar

3.- En el ciclo del agua, esta sube a las nubes en estado:

a) Gaseoso
b) Líquido
c) Sólido
d) Plasmático

Ciencias Químicas y Físicas / Habilidad: Analizar

4.- Cuando llueve significa que el agua es transformada por el proceso llamado:

a) Evaporación
b) Sublimación
c) Fusión
d) Condensación

Ciencias Químicas y Físicas / Habilidad: Analizar

5.- Si la nieve en la montaña se derrite, que suceden con los ríos que están en ella:

a) Se congelan
b) Aumentan su volumen
c) Se secan
d) Se evaporan en su mayoría

Ciencias Químicas y Físicas / Habilidad: Analizar

6.- El cambio de estado que se produce al derretir un chocolate se llama:

a) Fusión
b) Evaporación
c) Solidificación
d) Condensación
Ciencias Químicas y Físicas / Habilidad: Comparar
7.- Al poner un vaso de quita esmalte al calor este se:

a) Evapora
b) Licua
c) Solidifica
d) Sublima

Ciencias Químicas y Físicas / Habilidad: Comparar

II. TERMINOS PAREADOS: Indicar la letra que corresponda a cada caso (1 pto c/u)

a) Paso de sólido a líquido ___Sublimación Regresiva

b) Paso de líquido a gaseoso ___Solidificación
c) Paso de gaseoso a líquido ___Fusión
d) Paso de líquido a sólido ___Evaporación
e) Paso de sólido a gaseoso ___Condensación
f) Paso de gaseoso a sólido ___Sublimación

III. DESARROLLO:

Ciencias Químicas y Físicas / Habilidad: Comunicar

1. Observa a tu alrededor y luego escribe: 4 EJEMPLOS (4 pto c/u)

Sólidos Líquidos: Gaseosos:

Ciencias Químicas y Físicas / Habilidad: Analizar

2. Escribe 3 actividades que ocurran dentro de tu casa en las cuales se produzca algún cambio de
estado de la materia. (2 pts c/u)

Ejemplo: Al colgar ropa después de lavarla, ocurre la evaporación del agua.

1.- ______ .
2.-
3.-
Ciencias Químicas y Físicas / Habilidad: Analizar
3. Indicar el cambio de estado que corresponda a cada enunciado 1 pto c/u

a) Si colocas un helado al sol ocurre la

b) Cuando colocas jugo en el refrigerador ocurre la

c) Cuando derrites un chocolate ocurre la

d) Cuando hierve una tetera ocurre la

e) Cuando se empañan los vidrios de la sala ocurre la