DISEÑO CURRICULAR DIVERSIFICADO DE DUCACIÓN RELIGIOSA PRIMER AÑO – 2018

BI
Nº NOMBRE
MES ORGANIZADORES
DE DE LA CAPACIDADES CONOCIMIENTO MAPAS DE PROGRESO
TRE UNIDAD DEL ÁREA
UNIDAD
1.- JERUALEN Y LA SOCIEDAD
JUDÍA.
Compresión Doctrinal Cristiana 1.1. El templo de Jerusalén.
- Reconoce los diferentes grupos de 1.2. Grupos religiosos judíos en
Formación de la la sociedad judía. tiempos de Jesús.
conciencia Moral - Organiza los últimos días de la 1.3. El calendario judío.
vida de Jesús 2.- LOS ÚLTIMOS DÍAS DE LA
Pasión y - Describe el proceso del huerto de VIDA DE JESÚS. Establecer distinciones entre
muerte de los olivos al calvario.
2.1. Jesús, aclamado mesías al entrar los relatos místicos de la
I Jesús Testimonio de Vida en Jerusalén. Antigüedad y la Revelación de
Discernimiento de la fe 2.2. La cena pascual. Dios en el cristianismo.
Explica la práctica religiosa en el 2.3. La oración en el huerto de los
tiempo de Jesús. olivos.
Compara la fiesta de la pascua 3.- DEL HUERTO DE LOS
judía con la cristiana. OLIVOS AL CALVARIO.
- Ordena el proceso del huerto de 3.1. Las autoridades condenan a
I los olivos al calvario muerte a Jesús.
3.2. Crucifixión y sepultura de Jesús.

Comprensión Doctrinal 1.-CREENCIAS RELIGIOSAS EN

Cristiana:
- Reconoce las diferentes creencias
religiosas en la prehistoria.
Identifica las principales
Formación de la
características de las primeras
El inicio de conciencia Moral
religiones Prehistóricas.
II las religiones
-Describe las diferentes
características de la religión en
Testimonio de Vida
Grecia y en Roma.
Discernimiento de fe:
- Compara las diversas creencias
religiosas en la Prehistoria.
- Describe los principales cultos de
LA PREHISTORIA
1.1. Preguntas y respuestas religiosas.
1.2. La religión en la prehistoria.
Interpreta los distintos elementos
2.- LAS PRIMERAS
que conforman el fenómeno
RELIGIONES PREHISTÓRICAS.
2.1. La religión en Mesopotamia.
religioso en su estructura y su
expresión histórica como base de
2.2. La religión en Egipto.
la comprensión de las distintas
2.3. La religión en e l antiguo Perú.
religiones.
3.- LA RELIGIÓN EN GRECIA Y
EN ROMA.
3.1. Dos religiones hermanadas.
3.2. El pensamiento racional.
 las primeras religiones
prehistóricas.
- Representa laos principales dioses
la religión Greca y Romana.
TEMAS TRANSVERSALES:

1.- LA RESURRECCIÓN DE
Comprensión Doctrinal JESÚS.
Cristiana: 1.1. Los relatos evangélicos. Aceptan a Jesucristo como
Formación de la
La gran -Analiza la resurrección de Jesús 1.2. El sepulcro vacío. modelo de juventud, hombre y
conciencia Moral
-Sintetiza la resurrección de Jesús. 1.3. Algunas apariciones. Salvador, desde una
III fiesta Discernimiento de fe: 1.4. La fe de los discípulos. cosmovisión cristiana, para
Cristiana - Valora la resurrección de Jesús. 2.- JESUCRISTO RESUCITADO actuar como Él.
Testimonio de Vida
- Descubre en Jesucristo resucitado Y LA IGLESIA NACIENTE.
la iglesia naciente 2.1. Jesucristo envía a los Apóstoles.
II 2.2. Pentecostés.
Comprensión Doctrinal
Cristiana:
- Analiza el anuncio de Jesús sobre
el reino. 1.- JESÚS ANUNCIA EL REINO Reconocer el proceso histórico
-Reconoce como Jesús hace DE DIOS. de la Biblia, en su origen,
Palabra y Formación de la
presente el reino de Dios. 1.1. Inicio de la predicación de Jesús. estructura, finalidad e
conciencia Moral
IV hechos de Discernimiento de fe: 1.2. Las palabras de Jesús. interpretación básica en relación
Jesús - Descubre como Jesús anunció el 2.- JESÚS HACE PRESENTE EL con la historia y experiencia
Testimonio de Vida
reino REINO DE DIOS. religiosa del pueblo de Israel.
-Valora a Jesús, que hace presente 2.1. Los hechos de Jesucristo.
el reino de Dios.

TEMAS TRANSVERSALES:

Comprensión Doctrinal 1.- LA VIDA, UN GRAN Describe acontecimientos,

Formación de la Cristiana: REGALO. personajes, sujetos y procesos
La vida de los conciencia Moral - Reconoce que la vida es un gran 1.1. Regalo de Dios. históricos a partir de textos,
V
cristianos regalo. 1.2. Iguales, pero diferentes. imágenes, registros
Testimonio de Vida - Explica el seguimiento a Jesús. 1.3. Construir la vida con libertad y audiovisuales y objetos
Discernimiento de fe: responsabilidad. relacionados con las palabras y
 - Acepta que la vida es un gran 2.- SEGUIR A JESÚS. hechos de la vida de Jesús
regalo. 2.1. El proyecto de vida de Jesús.
-promueve el seguimiento a Jesús. 2.2. El proyecto de vida personal.
III Comprensión Doctrinal 1.- EL HINDUISMO.
Cristiana: 1.1. Rasgos principales del
- Identifica las características del hinduismo.
hinduismo. 1.2. El hinduismo, una religión
-Interpreta los rasgos del budismo politeísta.
-Analiza las religiones monoteístas 1.3. El absoluto: el Brahma. Opina sobre los distintos
Las Formación de la Discernimiento de fe: 2.- EL BUDISMO. mensajes que puede extraer de
conciencia Moral - Reconoce el hinduismo 2.1. Rasgos principales del budismo. los textos escritos de otras
VI Religiones - Descubre el budismo. 2.2. El camino del budismo hacia la religiones y de otras fuentes con
actuales Testimonio de Vida -Relaciona las religiones felicidad. su conocimiento sobre el tema .
monoteístas. 3.- LAS RELIGIONES
MONOTEÍSTAS.
3.1. Único Dios.
3.2. El judaísmo.
3.3. El Cristianismo.
3.4. El Islam.
TEMAS TRANSVERSALES:

Comprensión Doctrinal
Cristiana: 1.- APRENDER A CONVIVIR.
- Descubre cómo aprender a 1.1. El amor.
convivir 1.2. La amistad.
- Identifica las características del 2.- HOMBRE Y MUJER
hombre y mujer. 2.1. La sexualidad.
Busca la paz promoviendo el
Formación de la -Comprende el matrimonio 3.- EL MATRIMONIO
día- logo en situaciones de
VII
Compartir conciencia Moral -Describe la celebración del 3.1. Un proyecto de vida y de amor.
conflicto y evitando la violencia
la vida matrimonio. 4.- LA CELEBRACIÓN DEL
familiar e indiferencia de su
Testimonio de Vida Discernimiento de fe: MATRIMONIO
entorno.
-Promueve el cómo aprender a 4.1. El matrimonio, un sacramento.
convivir. 4.2. Valores del compromiso
IV - Compara al hombre de la mujer. matrimonial cristiano.
- Valora al matrimonio 4.3. La familia.
-Identifica la importancia de la
celebración del matrimonio.
El Formación de la Comprensión Doctrinal 1.- EL PAÍS DE JESÚS. Interpreta el valor religioso y
VIII Cristiana:
nacimiento conciencia Moral 1.1. El territorio. cultural sobre del nacimiento de
 de Jesús
Testimonio de Vida
TEMAS TRANSVERSALES:
- Compara el país de Jesús con su
país.
- Describe la espera del Mesías.
- sintetiza el nacimiento e infancia
de Jesús.
Discernimiento de fe:
-Describe el país de Jesús.
-Argumenta la espera del Mesías
1.2. La sociedad. Jesús y reconoce que su
1.3. Escritos sobre Jesús. nacimiento cambia la vida de
2.- LA ESPERA DEL MESÍAS. todo cristiano en sus diferentes
2.1. Esperar, sí ¿pero a quién? manifestaciones a lo largo de la
2.2. Confiar a Dios. historia.
3.- EL NACIMIENTO E
INFANCIA DE JESÚS.
3.1. El nacimiento en Belén.
3.2. La huida a Egipto.
 DISEÑO CURRICULAR DIVERSIFICADO DE DUCACIÓN RELIGIOSA
SEGUNDO AÑO – 2018
BI
Nº NOMBRE
MES ORGANIZADORES
DE DE LA CAPACIDADES CONOCIMIENTO MAPAS DE PROGRESO
TRE DEL ÁREA
UNIDAD UNIDAD
Comprensión Doctrinal
Cristiana
- Argumenta el sentido de la 1.-LAS GRANDES PREGUNTAS
existencia del ser humano. Interpreta los distintos elementos
DEL SER HUMANO.
que conforman el fenómeno religioso
- Identifica los diferentes signos y 1.1. Personas y religión.
en su estructura y su expresión
símbolos religiosos. 1.2. Mitos Y ritos.
histórica como base de la compren-
Formación de la - Reconoce los medios de 2.- LOS SÍMBOLOS EN EL
sión de las distintas religiones.
conciencia Moral LENGUAJE RELIGIOSO.
El hecho encuentro con Dios.
2.1. Signo y símbolo
I
Religioso Identifica los distintos momentos de
2.2. Clasificación de los símbolos.
Discernimiento de la fe la historia de la Salvación donde
Testimonio de Vida 2.3. Símbolos Universales.
Dios, por su misericordia se
3.- EL ENCUENTRO CON
-Comprende el sentido de la manifiesta a los hombres y a su
DIOS: LAS MEDIACIONES.
existencia del ser humano. pueblo.
3.1. Lugares sagrados.
-Valora los diferentes símbolos y 3.2. Tiempos sagrados.
signos religiosos.
I -Experimenta el encuentro con
Dios.
Comprensión Doctrinal 1.- EL ORIGEN DEL PUEBLO
Cristiana: DE ISRAEL.
-Reconoce el origen del pueblo de 1.1. Abrahán, padre de Isaac y Reconocer el proceso histórico de la
Israel. modelo de fe en Dios. Biblia, en su origen, estructura, fi-
-Analiza el gran éxodo, de la 1.2. Jacob, el elegido de Dios. nalidad e interpretación básica en
El pueblo Formación de la esclavitud a la libertad. 1.3. José, un hombre sabio y justo. relación con la historia y experiencia
conciencia Moral -Identifica a los jueces del pueblo 2.- EL ÉXODO, DE LA religiosa del pueblo de Israel
II de la de Israel. ESCLAVITUD A LA
alianza Testimonio de Vida -Explica la monarquía hasta LIBERTAD
salomón. 2.1. La pascua y la salida de Egipto
-Explica la ruptura del reino y del 2.2. El camino del desierto.
destierro. 2.3. La Alianza de Dios con su
-Analiza el proceso de pueblo.
restauración y la ocupación. 3.-JUECES DEL PUEBLO DE

Discernimiento de fe:
-Valora el origen del pueblo de
Israel.
-Valora al éxodo camino de
esclavitud a la libertad.
-Descubre a los jueces del pueblo
de Dios.
-Interioriza el proceso de la
monarquía hasta salomón.
-Descubre la ruptura del reino y
el destierro.
-Descubre la restauración y la
ocupación.
TEMAS TRANSVERSALES:
Comprensión Doctrinal
Cristiana:
-Descubre como Jesucristo hace
presente el amor de Dios.
- Reconoce que maría es la
madre de Dios.
-Describe la fe de la primera
comunidad cristiana.
Yo soy la Formación de la
Discernimiento de fe:
conciencia Moral
III luz del - Interioriza que Jesús nos hace
mundo presente el amor de Dios.
Testimonio de Vida
- Identifica que maría es la madre
de Dios.
- Reflexiona sobre la fe de la
II primera comunidad cristiana.
ISRAEL.
3.1. Los Jueces.
4.- LA MONARQUÍA HASTA
SALOMÓN.
4.1. Saúl. Expresa su apreciación personal
4.2. David. sobre la monarquía de los textos
4.3. Salomón. leídos, presentando argumentos
5.- LA RUPTURA DEL REINO claros.
Y DEL DESTIERRO.
5.1. El reino del norte o Israel.
5.2. El reino del sur o Judá.
5.3. El exilio en babilonia.
6.- LA RESTAURACIÓN Y LA
OCUPACIÓN.
6.1. El retorno a Jerusalén.
6.2. La dominación griega y
romana.
1.-JESUCRISTO HACE
PRESENTE EL AMOR DE
DIOS.
1.1. El paralítico
1.2. El ciego de nacimiento
1.3. El sordo mudo.
1.4. Lázaro, el amigo retornado a la
vida.
Opina sobre los distintos mensajes
2.-MARÍA, LA MADRE DE
que puede extraer de los textos
DIOS.
bíblicos y de otras fuentes de la DSI
2.1. María en los primeros años de
con la formación de las primeras
la vida de Jesús.
comunidades cristianas y expresa su
2.2. María durante la predicación de
opinión sobre el tema propuesto.
Jesucristo.
2.3. María en la pasión y muerte de
Jesucristo.
2.4. María y los apóstoles reciben el
Espíritu Santo.
3.-LA FE DE LA PRIMERA
COMUNIDAD CRISTIANA
3.1. Las primeras conversaciones

Comprensión Doctrinal
Cristiana:
- Reconoce que la Iglesia da
testimonio en el mundo.
- Descubre que la Iglesia celebra
Formación de la el amor de Dios.
Testigos del conciencia Moral - Analiza la misión de la Iglesia.
IV
amor Discernimiento de fe:
Testimonio de Vida - Valora que la Iglesia da
testimonio en el mundo.
- Asume que la Iglesia celebra el
amor de Dios.
- Valora la misión de la Iglesia.
TEMAS TRANSVERSALES:
3.2. La acción evangelizadora.
1.- LA IGLESIA DA
TESTIMONIO EN EL MUNDO.
1.1. El anuncio de la Iglesia.
1.2. El compromiso cristiano. Integra información ubicada en
1.3. El voluntariado. distintas partes de la Biblia y de otras
1.4. Cáritas. fuentes. Interpreta textos integrando
2.- LA IGLESIA CELEBRA EL ideas principales con información
AMOR DE DIOS. relevante y de detalles, demostrando
2.1. Las celebraciones. fraternidad con todos a ejemplo de
2.2. Los ritos en la liturgia. Jesús.
2.3. El agua como símbolo.
3.- LA MISIÓN DE LA
IGLESIA.
3.1. La presencia del Espíritu Santo.
3.2. La Iglesia ayuda a encontrar a
Dios.

Comprensión Doctrinal 1.- FIESTAS Y

Cristiana: CELEBRACIONES
- Identifica las fiestas y 1.1. Tipos de celebraciones.
celebraciones. 1.2. Las celebraciones cristianas.
Identifica los distintos momentos de
- Reconoce la importancia de los 2.-LOS SACRAMENTOS.
la historia de la Salvación donde
sacramentos. 2.1. Los sacramentos y la fe
Dios, por su misericordia se
Formación de la -Reconoce el efecto de la cristiana.
manifiesta a los hombres y a su
Signos conciencia Moral celebración de los sacramentos. 2.2. Los sacramentos y la vida de
pueblo a través de los sacramentos y
V
visibles las personas.
diversas manifestaciones de la
Testimonio de Vida Discernimiento de fe:
religiosidad popular
- Propone vivir las fiestas y 3.- LA CELEBRACIÓN DE LOS
celebraciones eclesiales. SACRAMENTOS.
- Valora el efecto espiritual de los 3.1. Los sacramentos de iniciación.
sacramentos. 3.2. Los sacramentos de curación.
- Asume y vive la celebración de 3.3. Los sacramentos al servicio de
los sacramentos. la comunidad.
III Comprensión Doctrinal 1.- EL SILENCIO Y LA Aceptar a Jesucristo como modelo de
Buscar a Formación de la
Cristiana: ORACIÓN. juventud, hombre y Salvador, desde
conciencia Moral
VI Dios en el - Explica la importancia del 1.1. El silencio una cosmovisión cristiana, para
silencio silencio y la oración. 1.2. La relación con Dios en la actuar como Él a través de la oración
Testimonio de Vida
- Descubre la oración del Biblia. personal y comunitaria, Promoviendo
 cristiano.
Discernimiento de fe:
- Interioriza el silencio y la
oración.
- Práctica la oración del cristiano.
TEMAS TRANSVERSALES:
2.- LA ORACIÓN DEL el respeto a la persona humana en
CRISTIANO. todas sus dimensiones, respetando su
2.1. Jesús enseña a rezar a sus credo a la luz del evangelio.
discípulos.
2.2. Oración personal y
comunitaria.
2.3. Origen de algunas plegarias.

Comprensión Doctrinal 1.- LA VIDA NUEVA EN

Cristiana: CRISTO.
- Reconoce la importancia de la 1.1. Hombres nuevos.
vida en Cristo. 1.2. Com La fuerza del espíritu.
- Analiza la doctrina social de la 1.3. Amar como Jesús.
Iglesia. 2.- LA DOCTRINA SOCIAL DE Integra información ubicada en
- Compara el dialogo y la LA IGLESIA. distintas partes de la Biblia y de otras
cooperación interreligiosa. 2.1. La situación de La clase obrera. fuentes. Interpreta textos integrando
El Formación de la
Discernimiento de fe: 2.2. La encíclica Rerum Novarum ideas principales con información
conciencia Moral
VII compromiso - Valora la vida nueva en Cristo 2.3. Función social de La relevante y de detalles, demostrando
de la Iglesia - Valora la Doctrina Social de la propiedad. fraternidad con todos a ejemplo de
Testimonio de Vida
Iglesia. 3.- DIALOGO Y Jesús.
-Interioriza el dialogo y la COOPERACIÓN respetando las creencias de otras
cooperación interreligiosa. INTERRELIGIOSA. confesiones religiosas.
3.1. El encuentro de oración y
ayuno por La paz (1986)
3.2. La oración por La paz en los
IV Balcanes (1993)
3.3. El diálogo em nuestra sociedad.
Comprensión Doctrinal 1.-JESUS ANUNCIA EL REINO
Cristiana: DE DIOS.
- Reconoce que Jesús anuncia el 1.1. Las parábolas del reinado de
Formación de la reino de Dios Dios
VIII
El Reinado conciencia Moral - Analiza el reinado de Dios hoy 1.2. Las Bienaventuradas. Fomenta el amor al prójimo con su
de Dios Discernimiento de fe: 1.3. Una propuesta de felicidad. testimonio de vida.
Testimonio de Vida - Valora a Jesús que anuncia el 2.- EL REINADO DE DIOS
reino de Dios. HOY.
- Reflexiona sobre el reinado de 2.1. La parábola de los talentos hoy.
Dios hoy. 2.2. La parábola del hijo pródigo
 hoy.
2.3. La parábola del buen
samaritano hoy.
TEMAS TRANSVERSALES:
 DISEÑO CURRICULAR DIVERSIFICADO DE DUCACIÓN RELIGIOSA
TERCER AÑO – 2018
BI
Nº NOMBRE
MES ORGANIZADORES
DE DE LA CAPACIDADES CONOCIMIENTO MAPAS DE PROGRESO
TRE DEL ÁREA
UNIDAD UNIDAD
Comprensión Doctrinal
Cristiana 1.- LAS ORACIONES
- Compara las oraciones 1.1. Shema Israel.
monoteístas. 1.2. El padre Nuestro.
- Explica las principales 1.3. El Salat.
celebraciones religiosas. 2.- LAS
Formación de la Acepta que Dios que actúa en la
- Identifica el compromiso CELEBRACIONES.
conciencia Moral historia de la humanidad a través de
Religiones Cristiana cuaresmal.
2.1. La Pascua judía.
la oración y respetando las diversas
I
Monoteistas 2.2.La Pascua cristiana
Discernimiento de la fe cosmovisiones religiosas de sus
2.3.La fiesta musulmana del
I Testimonio de Vida compañeros.
cordero
- Representa la oración del
3.- EL COMPROMISO
Padre Nuestro. 3.1. El Yom Kippur.
- Relaciona las distintas 3.2. La Cuaresma.
celebraciones de Pascua. 3.3. El Ramadán
- Argumenta el compromiso
cuaresmal.
Comprensión Doctrinal 1.- LA BIBLIA
Cristiana: 1.1. El proceso de formación
- Analiza la biblia de los textos bíblicos
- Reconoce los libros del 1.2. Géneros literarios.
antiguo testamento Fundamenta la intervención de Dios
La Biblia y Formación de la - Infiere la revelación de 2.- LOS LIBROS DEL en la vida de la Iglesia y valora el
conciencia Moral Dios en la historia de Israel ANTIGUO sentido que le da a su existencia y a
II el pueblo de TESTAMENTO la humanidad.
Israel Testimonio de Vida Discernimiento de fe: 2.1. La historia de salvación.
- Compara la biblia con .
documentos de otras 3.- LA REVELACIÓN DE
religiones DIOS EN LA HISTORIA
- Organiza los libros del DE ISRAEL.
antiguo testamento 3.1. Los patriarcas. Abrahán
 - Sintetiza la revelación de
Dios en la historia de Israel.
TEMAS TRANSVERSALES:
Comprensión Doctrinal
Cristiana:
- Argumenta la historicidad
de Jesús
- Analiza el proceso de
formación del nuevo
Formación de la testamento.
III
Jesús el conciencia Moral - Discrimina los evangelios
Mesías Discernimiento de fe:
Testimonio de Vida - Identifica la historicidad de
II Jesús.
- Asocia los libros del nuevo
testamento
-Aplica los evangelios a su
vida
Comprensión Doctrinal
Cristiana:
- Identifica las primeras
comunidades cristianas.
-Reconoce el libro de los
hechos de los apóstoles.
Las Formación de la Discernimiento de fe:
conciencia Moral - Reconoce las primeras
IV primeras comunidades cristianas.
comunidades Testimonio de Vida -Valora el libro de los
hechos de los apóstoles
y sus descendientes.
3.2. De Egipto a Canaán:
Moisés y el Éxodo.
3.3. Jueces, reyes y profetas.
3.4. El destierro en
babilonia.
3.5. La reconstrucción.
1.- HISTORICIDAD DE
JESÚS.
1.1. Jesús en la historia
romana y judía.
1.2. Jesús en el talmud y en Acoge a Jesucristo como modelo de
el Corán. hombre que enseña a vivir bajo la
2.- EL NUEVO acción del Espíritu Santo y asume la
TESTAMENTO misión evangelizadora en coherencia
2.1. El proceso de formación con su creencia religiosa
del Nuevo Testamento.
2.2. Géneros literarios en el
nuevo testamento.
3.- LOS EVANGELIOS
3.1. Los cuatro Evangelios.
3.2. El cánon del Nuevo
Testamento.
1.-LAS PRIMERAS
COMUNIDADES
CRISTIANAS.
1.1. Inicio de la predicación
de los apóstoles.
1.2. La comunidad de Actúa desde una cosmovisión
Jerusalén. cristiana según los principios éticos,
1.3. Diversidad de morales y religiosos en la familia, la
comunidades. comunidad educativa y en toda
2.- EL LIBRO DE LOS situación que la sociedad le
HECHOS DE LOS presente.
APÓSTOLES.
2.1. La expresión del
cristianismo.
2.2. La conversión de Pablo
2.3. La acción misionera de

TEMAS TRANSVERSALES:
Comprensión Doctrinal
Cristiana:
- Infiere la expansión del
cristianismo por el imperio.
- Analiza la reacción del
imperio
- identifica la iglesia
primitiva
La Iglesia en Formación de la
Discernimiento de fe:
conciencia Moral
V los primeros - Argumenta la expansión
III siglos del cristianismo por el
Testimonio de Vida
imperio
- Infiere la reacción del
imperio.
- compara la iglesia
primitiva.
Comprensión Doctrinal
Cristiana:
- Reconoce a Dios Padre.
- Identifica a Jesús, como el
hijo de Dios
- Analiza al espíritu santo
Padre, Hijo Formación de la
Discernimiento de fe:
conciencia Moral
VI y Espíritu - Compara a Dios padre.
Santo -Acepta a Jesús como hijo
Testimonio de Vida
de Dios
-Reflexiona sobre la gracia
del espíritu santo
TEMAS TRANSVERSALES:
los apóstoles.
1.- LA EXPANSIÓN DEL
CRISTIANISMO POR EL
IMPERIO.
2.- LA REACCIÓN DEL
IMPERIO.
2.1. Las acusaciones del
mundo romano. Describe acontecimientos,
2.2. Las persecuciones. personajes, sujetos y procesos
2.3. El fin de las históricos a partir de
persecuciones: el Edicto de
Milán. textos, imágenes, registros
3.- LA IGLESIA audiovisuales y objetos relacionados
PRIMITIVA con las palabras y hechos de los
3.1. La comunidad celebra apóstoles durante los tres primeros
su fe. siglos de la Iglesia.
3.2. La comunidad se
organiza.
3.3. La comunidad escribe:
los Padres de la Iglesia.
1.- DIOS PADRE
1.1. L a presencia de Dios,
el señor.
1.2. Abba, el padre
misericordioso.
2.- JESÚS, EL HIJO DE
DIOS
2.1. El mesías de Israel.
2.2. El hijo de Dios.
3.- EL ESPÍRITU SANTO
3.1. Pentecostés.
3.2. Los frutos y dones del
espíritu Santo.
3.3 El espíritu en la iglesia.
 Comprensión Doctrinal
Cristiana:
- Discrimina que la iglesia es
el pueblo de Dios.
- Infiere el servicio de la
iglesia en el mundo.
Formación de la
- Asume que María es
VII
La misión de conciencia Moral
madre de la Iglesia
la Iglesia
Discernimiento de fe:
Testimonio de Vida
- Explica que la iglesia es el
pueblo de Dios
- Sintetiza la organización de
la iglesia en el mundo
IV - Acepta a María Madre de
la Iglesia
Comprensión Doctrinal
Cristiana:
- Infiere la vida:
oportunidades y retos
- Asume la opción
fundamental de los
cristianos
- Organiza el proyecto
Formación de la
personal de vida de los
VIII El proyecto conciencia Moral
cristianos
de vida
Discernimiento de fe:
Testimonio de Vida
- Argumenta que la: vida
tiene oportunidades y retos.
-Distingue la opción
fundamental de los
cristianos
- Elabora su proyecto de
vida como cristianos
TEMAS TRANSVERSALES:
.
1.- LA IGLESIA,
PUEBLO DE DIOS
1.1. Comunidad Humana y
divina.
1.2. Actitudes Del creyente.
Identifica en fuentes bíblicas y otras
2.- LA IGLESIA EN EL
fuentes textuales, los aspectos
MUNDO.
2.1. Organizacion de La
culturales, económicos, políticos y/o
sociales relacionadas a la expansión
iglesia para el servicio.
del cristianismo en el mundo.
3.- MARIA MADRE DE
LA IGLESIA.
3.1. María en los evangelios
3.2. Modelo de Fe y caridad.
3.3. María, realización de la
esperanza.
1.- LA VIDA:
OPORTUNIDADES Y
RETOS
1.1. Aprovecha la vida. Fomenta el amor al prójimo con su
1.2. Amenazas actuales y testimonio de vida relaciona datos
defensa de la vida. extraídos de gráficos, tablas,
2.- LA OPCIÓN organizadores y otros.
FUNDAMENTAL DE
LOS CRISTIANOS Practica el perdón y la reconciliación
2.1. Los valores del como medios para establecer la
evangelio. relación de amistad con Dios,
3.- EL PROYECTO consigo mismo, con los de- más y
PERSONAL DE VIDA DE con la naturaleza.
LOS CRISTIANOS
3.1. Reflexión y
compromiso.
 DISEÑO CURRICULAR DIVERSIFICADO DE DUCACIÓN RELIGIOSA
CUARTO AÑO – 2018
BI
Nº NOMBRE
MES ORGANIZADORES
DE DE LA CAPACIDADES CONOCIMIENTO MAPAS DE PROGRESO
TRE DEL ÁREA
UNIDAD UNIDAD
1.-EL MINISTERIO DE LA
IGLESIA.
1.1. La iglesia misterio de
Comprensión Doctrinal comunión.
Cristiana 1.2. La unión de las personas con
- Analiza el Ministerio de la Dios.
1.3. La iglesia como comunidad Se reconoce como persona
Iglesia. trascendente creada a
fraternal.
- Reconoce las notas de la Iglesia. imagen y se- mejanza de
2.- LAS NOTAS DE LA Dios y actúa en todo
- Explica que la iglesia es IGLESIA.
Formación de la momento de acuerdo a la
comunidad de los cristianos. 2.1. Una. verdad.
I
Asi es la conciencia Moral
2.2. Santa.
Discernimiento de la fe
Iglesia 2.3. Católica. Acepta que Dios actúa en la
Testimonio de Vida
-Valora el ministerio de la 2.4. Apostólica. historia de la humanidad, de
iglesia. 3.- LA IGLESIA, COMUNIDAD la Iglesia y en su propia
- Interpreta las notas de la Iglesia. DE LOS CRISTIANOS. historia.
-Acepta que la iglesia es 3.1. La iglesia cuerpo de Cuerpo.
I comunidad de los cristianos. 3.2. La iglesia pueblo de Dios.
3.3. Los cristianos laicos, Iglesia en
el mundo.
3.4. La familia como iglesia
domestica.
3.5. Movimiento laicales.
 Comprensión Doctrinal
Cristiana: 1.- LOS PRIMEROS
- Analiza los primeros concilios CONCILIOS ECUMÉNICOS. Expresa con libertad su
Ecuménicos. 1.1. El Concilio de Nicea. experiencia religiosa y
Formación de la - Descubre a los padres de la 1.2.El Concilio de Constantinopla I. espiritual en su entorno
II
Esta es la fe conciencia Moral iglesia. 1.3.El Concilio de Éfeso. participando en actividades
de la Iglesia 1.4. El concilio de calcedonia. religiosas significativas y
Discernimiento de fe:
Testimonio de Vida - Valora los primeros concilios 2.- LOS PADRES DE LA respetando las diversas
ecuménicos. IGLESIA. cosmovisiones religiosas de
- Identifica a los padres de la 2.1. Los Padres de Oriente sus compañeros.
Iglesia. 2.2. Los Padres de Occidente
TEMAS TRANSVERSALES:

Comprensión Doctrinal 1.- EL CRISTIANISMO EN

Cristiana: OCCIDENTE.
-Describe el cristianismo en 1.1. La obra evangelizadora.
occidente. Interpreta el valor religioso y
1.2. El poder temporal de la Iglesia.
La Iglesia se Formación de la - Describe el Cristianismo en cultural del arte presente
2.- EL CRISTIANISMO EN
conciencia Moral oriente en sus diferentes
III extiende por Discernimiento de fe:
ORIENTE.
manifestaciones a lo largo de
Europa 2.1. El esplendor bizantino.
Testimonio de Vida - Comprende el cristianismo en la historia.
2.2. El cristianismo oriental frente al
occidente islam.
- descubre el cristianismo en 2.3. L a controversia iconoclasta.
oriente.
II
Comprensión Doctrinal
Cristiana: 1.- LAS GRANDES
- Identifica las grandes divisiones DIVISIONES.
de la iglesia. 1.1. El Cisma de Oriente. Denuncia las formas de
Formación de la -Compara las reformas religiosas. 1.2. El Cisma de Occidente. injusticia, indiferencia y
Siglos de Discernimiento de fe:
conciencia Moral 2.- REFORMAS RELIGIOSAS. exclusión que destruyen las
IV Crisis y de - Reconoce las grandes divisiones 2.1. La reforma cluniacense. relaciones humanas y el
reforma Testimonio de Vida de la iglesia. 2.2. La reforma cisterciense. respeto a la persona en la
- Analiza las reformas religiosas. 2.3. Las órdenes mendicantes. sociedad de hoy..

TEMAS TRANSVERSALES:
.
 Comprensión Doctrinal 1.-REFORMA PROTESTANTE
Cristiana: Y REFORMA CATÓLICA.
- Compara la reforma protestante 1.1. La Reforma luterana: Martín
con la reforma católica. Lutero 1.2. La Reforma calvinista:
- Analiza la expansión misionera Juan Calvino Denuncia las formas de
La iglesia Formación de la por el mundo 1.3. El Anglicanismo: Enrique VIII injusticia, indiferencia y
protagonista conciencia Moral Discernimiento de fe: 1.4. La Reforma católica o exclusión que destruyen las
V
de la - Describe la reforma protestante contrarreforma: Trento. relaciones humanas y el
Testimonio de Vida con la reforma católica. 2.- LA EXPANSIÓN respeto a la persona en la
modernidad - Valora la expansión misionera MISIONERA POR EL MUNDO. sociedad de hoy.
por el mundo 2.1. La evangelización de América.
III 2.2. La evangelización de Asia.

Comprensión Doctrinal 1.-FE Y RAZÓN EN EL SIGLO

Cristiana: XVIII.
- Compara la fe y la razón en el 1.1. El pensamiento ilustrado
siglo XVIII 1.2. La Iglesia y la Ilustración
Colabora desinteresadamente
- Analiza la vida cristiana en el
La Iglesia Formación de la en su comunidad a nivel
siglo XIX 2.-LA VIDA CRISTIANA EN EL
conciencia Moral social, político y cultural en
VI de los Discernimiento de fe: SIGLO XIX.
la búsqueda del Bien común
humildes - Interioriza la fe y la razón en el 2.1. La renovación interior de la
Testimonio de Vida de acuerdo con los principios
siglo XVIII Iglesia.
de la moral cristiana..
- Asume la vida cristiana en el 2.2. La preocupación por la cuestión
siglo XIX. social.
2.3. La Doctrina Social de la
Iglesia.
TEMAS TRANSVERSALES:

Comprensión Doctrinal Se compromete

Cristiana: 1.- LA PRIMERA MITAD DEL
voluntariamente en
- Describe a la iglesia de la SIGLO XX.
proyectos que propongan mo-
primera mitad del siglo XX 1.1. El secularismo.
delos de desarrollo que se
1.2. Los totalitarios
Formación de la basen en la consideración de
1.3. La vida de la Iglesia.
Una Luz en conciencia Moral - Explica la importancia del la creación como un don del
VII concilio vaticano II 2.- EL CONCILIO VATICANO
la oscuridad que todos somos deudores e
Discernimiento de fe: II.
Testimonio de Vida identificando formas de
- Valora a la iglesia de la primera 2.1. Documentos conciliares
gobierno justas que reco-
mitad del Siglo XX 2.2. La Iglesía después Del concilio
nozcan que la autoridad
IV - Comprende la importancia del 2.3. El Concilio en La vida de los
viene de Dios para estar al
concilio vaticano II cristianos.
servicio del bien común.
 Comprensión Doctrinal 1.- LA ORGANIZACIÓN DE LA
Cristiana: IGLESIA.
- Analiza la organización de la 1.1. Organización territorial
iglesia. 1.2. Los obispos, sucesores de los
Ejerce su liderazgo
- Reconoce la importancia de la apóstoles
responsable en todos los
Formación de la iglesia y de los medios de 1.3. Organización funcional de las
ámbitos de la vida
La Iglesia conciencia Moral comunicación. diócesis.
promoviendo el diálogo y
Discernimiento de fe: 1.4. La organización central de la
VIII en el mundo Testimonio de Vida - Valora la organización de la iglesia.
actuando con generosidad
de hoy frente a las necesidades de su
iglesia. 2.- LA IGLESIA Y LOS MEDIOS
comunidad..
-Valora la importancia de la DE COMUNICACIÓN.
iglesia y de los medios de 2.1. Los retos de la comunicación.
comunicación. 2.2. Los medios de comunicación.
2.3. La Iglesia en internet.
TEMAS TRANSVERSALES:
DISEÑO CURRICULAR DIVERSIFICADO DE DUCACIÓN RELIGIOSA
QUINTO AÑO – 2018
BI
Nº NOMBRE
MES ORGANIZADORES
DE DE LA CAPACIDADES CONOCIMIENTO MAPAS DE PROGRESO
TRE DEL ÁREA
UNIDAD UNIDAD
Comprensión Doctrinal 1.-SIGNOS EXTERNOS DE
Cristiana LA RELIGIÓN.
- Identifica los signos 1.1. En las artes plásticas y en
externos de la religión la pintura.
- Explica la experiencia 1.2. En los nombres de las
personas.
religiosa.
1.3. Personas religiosas o Relaciona datos extraídos de
-Descubre las creyentes. gráficos, tablas, organizadores y
manifestaciones o 2.- LA EXPERIENCIA otros, con la información central
mediaciones de la RELIGIOSA de uno o dos textos leídos.
religión. 2.1. Un ser supremo.
-Comprende la definición 2.2. La experiencia de
de religión. Salvación.
Formación de la
2.3. ¿Es posible el encuentro Expresa con libertad su
La conciencia Moral -Analiza las religiones en
con Dios? experiencia religiosa y espiritual
I experiencia la constitución peruana. 2.4. Las manifestaciones de en su entorno, participando en
-Compara a las grandes Dios. actividades religiosas
de Dios
religiones con el 2.5. Actitudes para llegar a la significativas y respetando las
Testimonio de Vida
cristianismo. experiencia religiosa. diversas cosmovisiones religiosas
Discernimiento de la fe 3.- MANIFESTACIONES O de sus compañeros.
MEDIACIONES DE LA
-Interioriza los signos RELIGIÓN.
externos de la religión.
-Valora las diferentes 4.- UNA DEFINICIÓN DE
I RELIGIÓN.
experiencias religiosas.
-Interioriza las
manifestaciones o 5.- LAS RELIGIONES EN
mediaciones de la LA CONSTITUCIÓN
religión. PERUANA.
-Difunde una definición
de religión.
 -Valora a las religiones en 6.- LAS GRANDES Actúa desde una cosmovisión
la constitución peruana. RELIGIONES Y EL cristiana según los principios
-Reflexiona sobre la CRISTIANISMO. éticos, morales y religiosos en
importancia de las grandes la familia, la comunidad
religiones y el educativa y en toda situación
cristianismo. que la sociedad le presente.

Comprensión Doctrinal
1.- LA FE.
Cristiana:
1.1. La fe un acto humano
- Explica la fe.
1.2. La fe, una actitud de
- Describe la fe de los
confianza y aceptación.
cristianos.
2.- LA FE DE LOS
-Descubre el proyecto de
CRISTIANOS.
vida cristiana. Describe acontecimientos,
2.1. La fe en Dios es razonable.
-Analiza la investigación persona- jes, sujetos y procesos
2.2. Jesucristo, centro de la fe
sobre la fe de las personas históricos a partir de textos,
Formación de la cristiana.
de nuestro entorno. imágenes, registros audiovisuales
II
La fe conciencia Moral
Discernimiento de fe:
3.- EL PROYECTO DE
y objetos relacionados
Cristiana VIDA CRISTIANA. con las palabras y hechos de los
- Comparte sus
Testimonio de Vida 3.1. El cristiano, persona de fe. Apóstoles durante los tres
experiencias de fe.
3.2. La fe vivida en la Iglesia. primeros siglos de la Iglesia.
- Valora la fe de los
3.3 Coherencia entre fe y vida.
cristianos.
4.-INVESTIGACION
-Asume el proyecto de
SOBRE LA FE DE LAS
vida cristiana.
PERSONAS DE NUESTRO
-Comparte las
ENTORNO.
investigaciones sobre la fe
de las personas de nuestro
entorno.
TEMAS TRANSVERSALES:
 Comprensión Doctrinal 1.- EL HUMANISMO DE
Cristiana: INSPIRACIÓN
-Descubre el humanismo CRISTIANA.
de inspiración cristiana. 1.1. Dignidad del ser humano.
Cristianismo - Compara la fe ante la 1.2. El ser humano es libre y Identifica en fuentes bíblicas y
ciencia y la técnica. responsable
y persona. Formación de la 1.3. El humanismo cristiano.
otras fuentes textuales los
La fe aspectos culturales,
conciencia Moral Discernimiento de fe: 1.4. Grandes pensadores
económicos, políticos y/o
III cristiana - Valora el humanismo de cristianos.
sociales relacionadas a la
ante la inspiración cristiana. 2.- LA FE ANTE LA
Testimonio de Vida - Abstrae la fe ante la CIENCIA Y LA TÉCNICA. expansión del cristianismo.
ciencia y la ciencia y la técnica. 2.1. Religión y ciencia en la
técnica Edad Media.
2.2. Religión y ciencia en la
Edad Moderna.
2.3. Religión y ciencia en el
mundo de hoy.
II 1.- LA RELIGIÓN Y EL
Comprensión Doctrinal HUMANISMO.
Cristiana: 1.1. El humanismo
- Analiza la religión y el renacentista. Practica los principios de su con-
humanismo 2.- LA INCREENCIA Y LA ciencia moral en la familia, el
- Explica la increencia y INDIFERENCIA barrio, la comunidad donde se
la indiferencia religiosa. RELIGIOSA. desenvuel- ve y en situaciones
- Reconoce las nuevas 2.1. La increencia. que la sociedad le presenta.
formas de religiosidad. 2.2. La indiferencia religiosa.
Discernimiento de fe: 2.3. Causas de la increencia y
Distintas Formación de la -Valora la religión y el la indiferencia religiosa.
posturas conciencia Moral humanismo. 2.4. Caminos que conducen a la
IV
ante la -Infiere la increencia y la increencia y a la indiferencia
Testimonio de Vida indiferencia religiosa. religiosa.
Religión - Valora las nuevas 2.5. Los humanismos ateos.
formas de religiosidad. 2.5.1. Karl Marx(1818-1883) Interpreta el valor religioso y
2.5.2. Friedrich
cultural del arte, presente en
Nietzsche.(1844-1900)
sus diferentes manifestaciones a
2.5.3. Sigmund Freud(1856-
lo largo de la historia.
1993)
2.6. La respuesta de la iglesia al
humanismo ateo
3.- NUEVAS FORMAS DE
RELIGIOSIDAD.
 3.1. La religión civil.

3.2. Manifestaciones
Pseudorreligiosas.
3.3. La nueva era (New Age)
3.4. Las sectas.
3.5. La respuesta de la iglesia a
la nueva religiosidad
TEMAS TRANSVERSALES:

1.-EL RELATO DE UN
Comprensión Doctrinal ENCUENTRO.
Cristiana: 1.1. El camino del fracaso.
- Explica el relato de un 1.2. La sorpresa de una
encuentro. presencia diferente
-Reconoce que la fe es un 1.3. La recuperación de la
llamado al seguimiento. memoria Promueve activamente una
1.4. La mesa del cultura de paz, de unidad y de
El Formación de la Discernimiento de fe: reconocimiento. inclusión de acuerdo con los
principios de la justicia, de la
V
seguimiento conciencia Moral - Valora el relato de un 1.5. El cambio de ruta. fraternidad e igualdad, en su
de encuentro. 2.- LA FE COMO familia, institución educativa y
Testimonio de Vida - Identifica a la fe como LLAMADA AL comunidad.
Jesucristo llamada al seguimiento. SEGUIMIENTO.
2.1. La fe como experiencia de
un encuentro personal.
2.2. La fe como integración en
III una comunidad.
2.3. La fe como cambio de vida
y exigencia de compromiso.
2.4. La fe como estilo de vida.
Comprensión Doctrinal 1.-PROBLEMAS DE LA Colabora desinteresadamente en
Cristiana: SOCIEDAD ACTUAL. su comunidad a nivel social,
- Reconoce los problemas 1.1. Principales problemas político y cultural, en la
El de la sociedad actual. sociales búsqueda del Bien común, de
Formación de la - Analiza la respuesta de 1.2. Causas y consecuencias. acuerdo con los principios de la
compromiso conciencia Moral la iglesia.
VI 2.- LA RESPUESTA DE LA moral cristiana.
de los -Descubre las diversas IGLESIA.
Testimonio de Vida
cristianos formas de compromiso. 2.1. La Doctrina Social de la Se compromete voluntariamente
-Reconoce que el cristiano Iglesia. en proyectos que propongan
es el constructor de la 2.2. Etapas y encíclicas modelos de desarrollo que se
civilización del amor. sociales. basen en la.
 -Analiza el comentario de 2.3. Un precursor de la
una canción sobre el tema. Doctrina Social, desde lo
oculto.
Discernimiento de fe: 3.- EL COMPROMISO.
- Descubre los problemas 3.1. Compromiso social,
de la sociedad. individual y colectivo. Ejerce su liderazgo responsable
- Explica la respuesta de 4.-EL CRISTIANO, en todos los ámbitos de la vida
la iglesia. CONSTRUCTOR DE LA promoviendo el diálogo y
-Infiere las formas de CIVILIZACIÓN DEL actuando con generosidad frente
compromiso AMOR. a las necesidades de su
-Asume que el cristiano es comunidad.
el constructor de la 5.-COMENTARIO DE UNA
civilización del amor. CANCIÓN SOBRE EL
-Valora el comentario de TEMA.
una canción sobre el tema.
TEMAS TRANSVERSALES:

Comprensión Doctrinal 1.-LA FE CRISTIANA Y LA

Cristiana:
- Compara la fe cristiana y
la ética.
- Explica la respuesta
cristiana a algunas
cuestiones morales.
Discernimiento de fe:
Formación de la
- Valora la fe cristiana y
La ética y el conciencia Moral
la ética.
VII
Cristiano - Asume la respuesta
Testimonio de Vida
cristiana sobre algunas
cuestiones morales.
ÉTICA.
1.1. Planteamientos éticos en la
sociedad actual.
1.2. ¿Qué es la ética?
1.3. Diferentes tipos de ética.
1.4. Ética cristiana. Colabora desinteresadamente en
1.5. Legalidad y moralidad. su comunidad a nivel social,
2.- RESPUESTA político y cultural, en la
búsqueda del Bien común, de
CRISTIANA A ALGUNAS
CUESTIONES MORALES. acuerdo con los principios de la
2.1. Atentados contra la vida. moral cristiana.
2.2. La violencia y la guerra.
2.3 La pobreza mundial.
2.4. La conservación del
planeta.

IV

La Comprensión Doctrinal 1.- LA CONSTRUCCIÓN

Formación de la
Cristiana: DE LA PAZ.
VIII
construcción conciencia Moral
- Describe la importancia 1.1. Un mundo en conflicto
de la paz y de la construcción de la 1.2. La paz, don de Dios y
Testimonio de Vida
paz deseo profundamente humano.
 - Explica la civilización
del amor y el compromiso
la social de los cristianos
civilización
del amor Discernimiento de fe:
-Asume la construcción
de la paz.
- Relaciona la civilización
del amor y el compromiso
social de los cristianos.
TEMAS TRANSVERSALES:
1.3. Condiciones y medios para
construir la paz.
2.- LA CIVILIZACIÓN DEL
AMOR Y EL
COMPROMISO SOCIAL
DE LOS CRISTIANOS.
2.1. El amor, distintivo y meta
del cristiano.
2.2. El amor en la sociedad y la
cultura.
2.3. El compromiso social del
cristiano.
Promueve activamente una
cultura de paz, de unidad y
de inclusión de acuerdo con
los principios de la justicia,
de la fraternidad e igualdad,
en su familia, institución
educativa y co- munidad.
Denuncia las formas de
injusticia, in- diferencia y
exclusión que destruyen las
relaciones humanas y el
respeto a la persona en la
sociedad de hoy.