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Objetivo: Lograr que los alumnos y alumnas internalicen las barreras de protección y la
importancia de los microorganismo en los alimentos.
Instrucciones: Escribe con una “V” si es verdadero y una “F” si es falso, no realices
borres con lápiz pasta, ni uses corrector de lo contrario tu respuesta será anulada, si
utilizas lápiz grafito pásalos a lápiz pasta de lo contrario no tienes derechos a reclamos
posteriores. JUSTIFICA LAS FALSAS.
1.- _____ Hay microorganismo que se emplean para la fabricación de algunos alimentos y
esta tecnología se llama biotecnología.
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7.- _______ El lactobacilos es una bacteria que se encuentra en forma natural en la leche.
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8.- _______ Los antibióticos son usados con fines terapéuticos, es decir, para eliminar
alguna infección que tengamos en nuestro cuerpo.
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9.- ________ Cuando decimos que hay resistencia a un antibiótico, ocurre cuando
algunas bacterias que eran susceptibles es porque experimentan cambio en su material
genético.
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11.- _______ La primera barrera primaria se caracteriza por ser innata e inesperada.
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Instrucciones: Escribe con lápiz de pasta azul o negro, con letra clara y legible, letra que
no se entienda será tomada como mala su respuesta, si utilizas lápiz grafito y no se
entiende la letra no tienes derechos a reclamos posteriores.
1.- ¿Explica cómo funciona la barrera primaria de protección para nuestra salud? (3 Ptos)
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Colegio “J a r d í n L o P r a d o ”
Las Siemprevivas 1081, Lo Prado
Teléfono: 227720972
Prof. Mayucy Cancino Ilufi
Asignatura: Ciencias Naturales
2.- ¿Explica cómo funciona la segunda barrera de protección para nuestra salud? (3 Ptos)
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3.- ¿Explica cómo funciona la tercera barrera de protección a nuestra salud? (3 ptos)
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