‫​اﻣﻼدة‪:‬اﻟﻠﻐــــــﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪.

‬‬
‫ﻓﺮض ﻛﺘﺎﺑﻲ رﻗﻢ ‪1‬‬ ‫ذ‪ .‬ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﻠﻮزي أﺑﻲ‬
‫ﻣﺪة ااﻟٍﺠﻨﺎز ‪ :‬ﺳﺎﻋﺘﺎن ‪.‬‬ ‫اﺟﻠﻌﺪ‪ -‬ﻧﯿﺎﺑﺔ ﺧﺮﯾﺒﻜﺔ ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ‬
‫اأﻟﺴﺪس اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﯿﺔ‪ 2019​/​2018 :‬‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﻣﺴﺘﻮى أوىﻞ آداب‬ ‫اﻟﻔﺎراﺑﻲ اﻟﺘﺄﻫـﯿﻠﯿﺔ‬
‫وﻋﻠﻮم‬

‫ﻧﺺ ااﻟﻨﻄﺎﻟﻖ‪:‬‬

‫وﺻﻠﻨﺎ ﺟﺰاﺋﺮ ذﯾﺒﺔ اﻟﻤﻬﻞ‪ *.‬وﻫﺬه اﻟﺠﺰاﺋﺮ إﺣﺪى‬ ‫ﻓﺒﻌﺪ ﻋﺸﺮة أﯾﺎم ﻣﻦ رﻛﻮﺑﻨﺎ اﻟﺒﺤﺮ ﺑﻘﺎﻟﻘﻮط‪،‬‬
‫ﻋﺠﺎﺋﺐ‬

‫اﻟﺪﻧﯿﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﻧﺤﻮ أﻟﻔﻲ ﺟﺰﯾﺮة؛ وﯾﻜﻮن ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎﺋﺔ ﻓﻤﺎ دوﻧﻬﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت‪ ،‬ﻣﺴﺘﺪﯾﺮة ﻛﺎﻟﺤﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻬﺎ ﻣﺪﺧﻞ ﻛﺎﻟﺒﺎب‬
‫ال ﺗﺪﺧﻞ اﻟﻤﺮاﻛﺐ إال ﻣﻨﻪ‪ .‬وإذا وﺻﻞ اﻟﻤﺮﻛﺐ إﻟﻰ إﺣﺪاﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺎل ﺑﺪ ﻟﻪ ﻣﻦ دﻟﯿﻞ ﻣﻦ أﻫﻠﻬﺎ ﯾﺴﯿﺮ ﺑﻪ إﻟﻰ ﺳﺎﺋﺮ‬
‫اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ .‬وﻫﻲ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎرب ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻈﻬﺮ رؤوس اﻟﻨﺨﻞ اﻟﺘﻲ ﺑﺈﺣﺪاﻫﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اأﻟﺨﺮى‪ ،‬ﻓﺈن أﺧﻄﺄ‬
‫اﻟﻤﺮﻛﺐ ﺳﻤﺘﻬﺎ* ﻟﻢ ﯾﻤﻜﻨﻪ دﺧﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺣﻤﻠﺘﻪ اﻟﺮﯾﺢ إﻟﻰ اﻟﻤﻌﺒﺮ أو ﺳﯿﺎﻟﻦ‪.‬‬

‫وﻫﺬه اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻛﻠﻬﺎ ال زرع ﺑﻬﺎ‪ ،‬إال أن إﻗﻠﯿﻢ اﻟﺴﻮﯾﺪ ﻣﻨﻬﺎ زرﻋﺎ ﯾﺸﺒﻪ أﻧﻠﻲ وﯾﺠﻠﺐ ﻣﻨﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﻬﻞ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬
‫أﻛﻞ أﻫﻠﻬﺎ ﺳﻤﻚ ﯾﺸﺒﻪ اﻟﻠﯿﺮون* ﯾﺴﻤﻮﻧﻪ ﻗﻠﺐ اﻟﻤﺎس‪ ،‬وﻟﺤﻤﻪ أﺣﻤﺮ وال زﻓﺮ ﻟﻪ إﻧﻤﺎ رﯾﺤﻪ ﻛﺮﯾﺢ ﻟﺤﻢ اأﻟﻨﻌﺎم‪.‬‬
‫وإذا اﺻﻄﺎدوه ﻗﻄﻌﻮا اﻟﺴﻤﻜﺔ ﻣﻨﻪ أرﺑﻊ ﻗﻄﻊ وﻃﺒﺨﻮﻫﺎ ﯾﺴﯿﺮا‪ ،‬ﺛﻢ ﺟﻌﻠﻮه ﻓﻲ ﻣﻜﺎﺗﯿﻞ ﻣﻦ ﺳﻌﻒ اﻟﻨﺨﻞ وﻋﻠﻘﻮه‬
‫ﻟﻠﺪﺧﺎن‪ .‬ﻓﺈذا اﺳﺘﺤﻜﻢ ﯾﺒﺴﻪ أﻛﻠﻮه‪ ،‬وﯾﺤﻤﻞ ﻣﻨﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻬﻨﺪ واﻟﺼﯿﻦ واﻟﯿﻤﻦ‪ ،‬وﯾﺴﻤﻮﻧﻪ ﻗﻠﺐ اﻟﻤﺎس ‪.‬‬

‫وأﻫﻞ ﻫﺬه اﻟﺠﺰﯾﺮة أﻫﻞ ﺻﺎﻟﺢ ودﯾﺎﻧﺔ وإﯾﻤﺎن ﺻﺤﯿﺢ وﻧﯿﺔ ﺻﺎدﻗﺔ‪ ،‬أﻛﻠﻬﻢ ﺣﺎﻟﻞ ودﻋﺎؤﻫﻢ ﻣﺠﺎب‪ .‬وإذا رأى‬
‫اإﻟﻨﺴﺎن أﺣﺪﻫﻢ ﻗﺎل ﻟﻪ‪" :‬ﻫﻠﻼ رﺑﻲ وﻣﺤﻤﺪ ﻧﺒﯿﻲ‪ ،‬وأﻧﺎ أﻣﻲ ﻣﺴﻜﯿﻦ‪ ".‬وأﺑﺪاﻧﻬﻢ ﺿﻌﯿﻔﺔ‪ ،‬وال ﻋﻬﺪ ﻟﻬﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺘﺎل واﻟﻤﺤﺎرﺑﺔ‪ ،‬وﺳﺎﻟﺤﻬﻢ اﻟﺪﻋﺎء‪ .‬وﻟﻘﺪ أﻣﺮت ﻣﺮة ﺑﻘﻄﻊ ﯾﺪ ﺳﺎرق ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻐﺸﻰ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا‬

‫أﻟﻨﻬﻢ ﺟﺮﺑﻮا أن ﻣﻦ أﺧﺬ‬ ‫ﺗﺬﻋﺮﻫﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ‪ .‬وال ﺗﻄﺮﻗﻬﻢ*‬

‫ﻣﻨﻬﻢ ﺷﯿﺌﺎ أﺻﺎﺑﺘﻪ ﻣﺼﯿﺒﺔ‬
‫ﻟﺼﻮص اﻟﻬﻨﺪ وال‬

‫ﻋﺎﺟﻠﺔ‪ .‬وإذا أﺗﺖ أﺟﻔﺎن اﻟﻌﺪو إﻟﻰ ﻧﺎﺣﯿﺘﻬﻢ‪ ،‬أﺧﺬوا ﻣﻦ وﺟﺪوا ﻣﻦ ﻏﯿﺮﻫﻢ وﻟﻢ ﯾﻌﺮﺿﻮا أﻟﺤﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺴﻮء‪...‬‬
‫وﻓﻲ ﻛﻞ ﺟﺰﯾﺮة ﻣﻦ ﺟﺰاﺋﺮﻫﻢ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ اﻟﺤﺴﻨﺔ‪ .‬وأﻛﺜﺮ ﻋﻤﺎرﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﺨﺸﺐ‪ ،‬وﻫﻢ أﻫﻞ ﻧﻈﺎﻓﺔ وﺗﻨﺰه‬
‫ﻋﻦ اأﻟﻘﺬار‪ ...‬وﻟﺒﺎﺳﻬﻢ ﻓﻮط‪ ،‬ﯾﺸﺪون اﻟﻔﻮﻃﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ أوﺳﺎﻃﻬﻢ ﻋﻮض اﻟﺴﺮاوﯾﻞ‪ ،‬وﯾﺠﻌﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﻇﻬﻮرﻫﻢ‬
‫ﺛﯿﺎب اﻟﻮﻟﯿﺎن وﻫﻲ ﺷﺒﻪ اأﻟﺤﺎرﯾﻢ‪ .‬وﺑﻌﻀﻬﻢ ﯾﺠﻌﻞ ﻋﻤﺎﻣﺔ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﻢ ﻣﻨﺪﯾﺎل ﺻﻐﯿﺮا ﻋﻮﺿﺎ ﻣﻨﻬﺎ‪ ...‬وﺑﻨﯿﺎﻧﻬﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﺨﺸﺐ‪ ،‬وﯾﺠﻌﻠﻮن ﺳﻄﻮح اﻟﺒﯿﻮت ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻋﻦ اأﻟﺮض ﺗﻮﻗﯿﺎ ﻣﻦ اﻟﺮﻃﻮﺑﺎت‪ ،‬أﻟﻦ أرﺿﻬﻢ ﻧﺪﯾﺔ‪ ...‬واﻟﺘﺰوج‬
 ‫وإذا دﻣﺖ اﻟﻤﺮاﻛﺐ ﺗﺰوج أﻫﻠﻬﺎ اﻟﻨﺴﺎء ‪ ،‬ﻓﺈذا‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺳﻬﻞ ﻟﻨﺰارة اﻟﺼﺪاق‪ ،‬وﺣﺴﻦ ﻣﻌﺎﺷﺮة‬
‫اﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬
‫أرادوا اﻟﺴﻔﺮ ﻃﻠﻘﻮﻫﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻧﻮع ﻣﻦ ﻧﻜﺎح‬
‫اﻟﻤﺘﻌﺔ‪.‬‬

‫اﺑﻦ ﺑﻄﻮﻃﺔ‪ ،‬رﺣﻠﺔ اﺑﻦ ﺑﻄﻮﻃﺔ‪ ،‬ﺗﺤﻘﯿﻖ د‪.‬ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻨﺘﺼﺮ اﻟﻜﺘﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺑﯿﺮوت‪ ،‬ط‪)4،1405‬ه‪-1985‬م(‪ ،‬ج‪ ،2‬ص)‪654-659‬ﺑﺘﺼﺮف(‬
 ‫أوال‪ -‬أﺳﺌﻠﺔ اﻟﻨﺺ‪)08 :‬ن(‬
‫اأﻟﺴﺌـــﻠـــــﺔ‬

‫ن‪ ...................................................................)01‬ﻟﻠﻨﺺ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻓﺮﺿﯿﺔ وﻗﺪم اﻟﻤﺸﯿﺮات‪ ،‬ﺑﻌﺾ إﻟﻰ اﺳﺘﻨﺪ ‪)1-‬‬

‫‪ 2-‬ﻣﺎ ﻏﺎﯾﺔ اﺑﻦ ﺑﻄﻮﻃﺔ ﻣﻦ اﻓﺘﺘﺎح ﺣﻜﺎﯾﺔ رﺣﻠﺘﻪ ﺑﺘﺤﺪﯾﺪ زﻣﺎن اﻟﺮﺣﻠﺔ وﻣﻜﺎن اﻧﻄﺎﻟﻘﻬﺎ؟‪..................................)01‬ن(‬

‫‪ 3-‬ﻟﻠﻮﺻﻒ أﻫﻤﯿﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺺ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺣﺠﺮ اﻟﺰاوﯾﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﺮﺣﻠﺔ‪:‬‬

‫ن‪.....................................................)01‬وﺻﻔﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ اﻟﺤﻮاس وﻋﯿﻦ اﻟﻨﺺ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺻﻮﻓﺎت أﺟﺮد (أ)‬

‫ب( ﻣﺎ ﻣﺪى ﺷﻤﻮﻟﯿﺔ اﻟﻮﺻﻒ ودﻗﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻨﺺ؟وﻣﺎ اﻟﻮﻇﯿﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻮم ﺑﻬﺎ؟ اﺳﺘﺨﺮج ﻧﻤﺎذج ﺗﺰﻛﻲ ﺟﻮاﺑﻚ‪)01 .............‬ن(‬

‫ن‪.................................................................)01‬اﻟﺠﻮاب ﺗﻌﻠﯿﻞ ﻣﻊ وﻇﯿﻔﺘﻪ؟ وﻣﺎ اﻟﻨﺺ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺴﺎرد ﻧﻮع ﻣﺎ ‪)4-‬‬

‫ﻣﺎ اأﻟﺴﺎﻟﯿﺐ اﻟﻠﻐﻮﯾﺔ واﻟﺒﺎﻟﻐﯿﺔ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪﻫﺎ اﻟﺮﺣﺎﻟﺔ اﺑﻦ ﺑﻄﻮﻃﺔ ﻓﻲ ﻧﺼﻪ؟‪.............................................)01‬ن( ‪6-‬‬

‫رﻛﺐ ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﯿﻪ ﻣﻦ إﺟﺎﺑﺎت ﻓﻲ ﺧﺎﻟﺼﺔ ﻣﺮﻛﺰة ‪ ،‬ﻣﻊ إﺑﺪاء اﻟﺮأي اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ واﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬

‫ن‪...................................................................................................................................)02‬ﻟﻠﻨﺺ)‬

‫ﺛﺎﻧﯿﺎ‪ -‬أﺳﺌﻠﺔ ﻋﻠﻮم اﻟﻠﻐﺔ‪)04 :‬ن(‬

‫‪ 1-‬ﺗﺄﻣﻞ اﻟﻤﺜﺎﻟﯿﻦ اآﻟﺘﯿﻦ وﻋﯿﻦ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ )ﻃﺒﯿﻌﺔ اأﻟﺴﻠﻮب اإﻟﻨﺸﺎﺋﻲ وﺻﯿﻐﺘﻪ‪ ،‬اﻟﻐﺮض اﻟﻤﺮاد ﻣﻦ اأﻟﺴﻠﻮب ‪​(:​.........)​​03‬ن(‬

‫ا( ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪) :‬ال ﺗﻌﺘﺬروا ﻗﺪ ﻛﻔﺮﺗﻢ ﺑﻌﺪ إﯾﻤﺎﻧﻜﻢ(‬

‫ب( وﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪) :‬رب أوزﻋﻨﻲ أن أﺷﻜﺮ ﻧﻌﻤﺘﻚ اﻟﺘﻲ أﻧﻌﻤﺖ ﻋﻠﻲ(‬
‫‪ 2-‬ﻫﺎت ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﺗﺎﻣﺘﯿﻦ‪ :‬واﺟﻌﻞ اأﻟﻮﻟﻰ أﻣﺮا ﺑﺎﻟﻤﺼﺪر اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﻦ ﻓﻌﻞ اأﻟﻤﺮ‪ ،‬واﺟﻌﻞ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ اﺳﺘﻔﻬﺎﻣﺎ ﯾﻔﯿﺪ‬
‫ن‪​.​.....................................................................................................................)01‬اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ)‬

‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ -‬أﺳﺌﻠﺔ اﻣﻠﺆﻟﻔﺎت‪)04 :‬ن(‬

‫‪ 1-‬ﺣﺪد ﻣﻦ ﺧﺎﻟﻞ ﻋﺘﺒﺎت ﻣﺆﻟﻒ )ﻓﻲ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ( ﻣﺎ ﯾﺜﺒﺖ اﻧﺘﻤﺎء ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ إﻟﻰ ﺧﺎﻧﺔ اﻟﺴﯿﺮة اﻟﺬاﺗﯿﺔ‪.......................)02‬ن(‬

‫ن‪".................................................)02‬اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﻓﻲ" ﻟﻤﺆﻟﻒ اﻟﺒﻘﺎﻟﻲ اﻟﺴﺎﻟﻢ ﻋﺒﺪ أﺣﻤﺪ( ﺗﺤﯿﺔ ‪/‬ﺗﻘﺪﯾﻢ) ﻣﺰاﯾﺎ ﺣﺪد ‪)2-‬‬

‫راﺑﻌﺎ‪ -‬أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻌﺒﺮي واإﻟﻨﺸﺎء‪)04 :‬ن(‬

‫"ﺗﺸﻜﻞ اﻣﻠﻘﺎﻣﺔ واﻟﺮﺣﻠﺔ واﺣﻠﻜﺎﯾﺔ اﻟﻌﺠﺎﺋﺒﯿﺔ وﺛﺎﺋﻖ ﺑﯿﺪاﻏﻮﺟﯿﺔ وﻧﻮاﻓﺬ ﯾﻄﻞ ﻣﻨﻬﺎ‬
‫اﻟﻘﺎرئ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬي ﻛﺘﺒﺖ ﻓﯿﻪ ‪".‬‬
‫∙ اﻛﺘﺐ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣﺎل ﺗﺼﺪر ﻓﯿﻪ ﺣﻜﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻜﺮة أﻋﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻣﻤﺎرﺳﺎ ﻟﻤﺎ وﻗﻔﺖ ﻋﻠﯿﻪ ﻓﻲ ﻣﻬﺎرة اﻟﺤﻜﻢ واﻟﺘﻌﻠﯿﻖ‪.‬‬