PROCESOS DE MANUFACTURA

Programa sintético

PROCESOS DE MANUFACTURA

Datos básicos

Semestre Horas de teoría Horas de Horas trabajo Créditos

por semana práctica por adicional
semana estudiante
VI 1 3 1 5
Objetivos Al finalizar el curso el alumno obtendrá el conocimiento general y la
capacidad de aplicar los procesos de manufactura existentes para la
producción de metales y la fabricación de artículos utilizando técnicas de
fundición y moldeo (metalurgia de polvos). El estudiante adquirirá las
herramientas de fabricación por fundición y moldeo para aplicarlas al diseño
de piezas mecánicas.

Contribución al El alumno obtendrá un pensamiento reflexivo sobre la planeación de la

Perfil de Egreso fabricación por fundición y moldeo, las capacidades de producción y sus
costos ya que durante su vida profesional estará confrontando
frecuentemente con estos procesos utilizados en la ingeniería mecánica.
Competencias a Competencias Razonamiento científico-tecnológico.
Desarrollar Genéricas Sustentabilidad y responsabilidad social.
Cognitiva y emprendedora.
Comunicación en español e ingles.

Competencias En esta asignatura el estudiante conocerá ampliamente

Profesionales los diferentes procesos de fundición y los parámetros que
intervienen en el proceso, con el objetivo primordial de
obtener las bases para el diseño y optimización de piezas
a través de este proceso.

Temario Unidades Contenidos

Unidad 1 Introducción a los procesos de manufactura
Unidad 2 Naturaleza y propiedades de los materiales.
Unidad 3 Procesos de solidificación
Unidad 4 Procesamiento de partículas para metales y cerámicos
Unidad 5 Formado de metal
Unidad 6 Cambio de propiedades de los materiales por
tratamiento.
Métodos y Métodos Se utilizará el aprendizaje basado en modelos tutoriales y
prácticas resolución de problemas. Se fomentará el aprendizaje
colaborativo mediante análisis y solución de ejercicios, en
donde el profesor será un facilitador, promoviendo el
aprendizaje significativo.
Prácticas El proceso enseñanza-aprendizaje se reforzará mediante
trabajos de investigación y tareas para cada uno de los
temas. El profesor fomentará el uso de las TIC’s y de
 Programa sintético

programas especializados para solución y simulación de

problemas.
Mecanismos y Exámenes 1° Examen departamental programado y evaluación
procedimientos de parciales del desarrollo de las competencias a través de las
evaluación evidencias de desempeño ( 16 Sesiones ). Valor
relativo 20%.
2° Examen departamental programado y evaluación
del desarrollo de las competencias a través de las
evidencias de desempeño ( 16 Sesiones ). Valor
relativo 20%.
3° Examen departamental programado y evaluación
del desarrollo de las competencias a través de las
evidencias de desempeño ( 16 Sesiones ). Valor
relativo 20%.
4° Examen departamental programado y evaluación
del desarrollo de las competencias a través de las
evidencias de desempeño ( 16 Sesiones ). Valor
relativo 20%.
5° Proyecto de materia o integrador. Valor relativo
20%.
Evidencias de Portafolio de evidencias a través el cual se evalúan las
desempeño competencias desarrolladas y que puede consistir de:
• Cuadernillo de ejercicios resueltos
• Reportes de prácticas
• Simulaciones
• Documentación de prototipos
• Reportes técnicos relacionados con la materia
(escrito, fotos y/o videos)
• Otras que el profesor considere pertinentes.

Examen Promedio de los exámenes parciales programados,

ordinario prácticas y otras evidencias que muestren el aprendizaje
del alumno basado en el desarrollo de competencias.
Examen Examen departamental en el que se evalúa todo el
Extraordinario contenido del programa y las competencias que se
desarrollan en el curso. Se hace necesaria la
presentación del portafolio de evidencias como requisito
para la presentación del examen.
Examen a título Examen departamental en el que se evalúa todo el
de suficiencia contenido del programa y las competencias que se
desarrollan en el curso. Se hace necesaria la
presentación del portafolio de evidencias como requisito
para la presentación del examen.
Examen de Examen departamental en el que se evalúa todo el
regularización contenido del programa y las competencias que se
desarrollan en el curso. Se hace necesaria la
presentación del portafolio de evidencias como requisito
para la presentación del examen.
 Programa sintético

Otros métodos
y
procedimiento
s
Otras La participación en clases, trabajos extra-clase de
actividades investigación, tareas, asistencia a clases y trabajos en
académicas equipo.
requeridas
Bibliografía básica Textos básicos
de referencia 1. Fundamentos de Manufactura moderna: materiales procesos y sistemas,
Groover Mikell P., Pearson Education, Tercera edición, 2007, ISBN-13:
978-970-10-6240-1

Textos complementarios
2. Manufactura, ingeniería y tecnología, Kalpakjian Serope, Pearson
Education, Quinta edición, 2008, ISBN-13: 978-970-26-1026-7

3. Procesos de manufactura, Bawa H.S,McGraw-Hill, Primera Edición,

2007, ISBN-13: 978-970-10-6128-2
 Programa Analítico

PROCESOS DE MANUFACTURA

Semestre Horas de teoría Horas de Horas trabajo Créditos

por semana práctica por adicional
semana estudiante
VI 1 3 1 5

Objetivos generales Al finalizar el curso el alumno obtendrá el conocimiento general y la

capacidad de aplicar los procesos de manufactura existentes para la
producción de metales y la fabricación de artículos utilizando técnicas de
fundición y moldeo (metalurgia de polvos). El estudiante adquirirá las
herramientas de fabricación por fundición y moldeo para aplicarlas al
diseño de piezas mecánicas.
Objetivos específicos Unidades Objetivo específico
1. Introducción a los Insertar al alumno en el ámbito
procesos de general de la manufactura, que
manufactura conozca su objetivo y los elementos
que intervienen en los procesos
necesarios para la producción de
bienes.
2. Naturaleza y Conocer la naturaleza de los
propiedades de los materiales más usados en la
materiales. ingeniería, sus propiedades
mecánicas y físicas, así como las
dimensiones, tolerancias y superficies
relacionadas con los procesos de
manufactura.
3. Procesos de Conocer las tecnologías utilizadas en
solidificación los procesos de fabricación de
productos elaborados con distintos
materiales.
4. Procesamiento de Conocer las características
partículas para metales y principales de partículas de metales y
cerámicos cerámicos para el diseño de
productos a través del procesamiento
de dichos materiales.
5. Formado de metal Conocer los métodos de formado de
metales, el comportamiento y
alteraciones del material en el
proceso de formado.
6. Cambio de propiedades Conocer los distintos procedimientos
de los materiales por utilizados en la industria para cambiar
tratamiento. las propiedades de los materiales, de
forma que se ajusten a las
características deseadas para el
diseño de productos.
Contribución al Perfil El alumno obtendrá un pensamiento reflexivo sobre la planeación de la
de Egreso fabricación por fundición y moldeo, las capacidades de producción y sus
costos ya que durante su vida profesional estará confrontando
frecuentemente con estos procesos utilizados en la ingeniería mecánica.
Competencias a Competencias Razonamiento científico-tecnológico.
Desarrollar Genéricas Sustentabilidad y responsabilidad social.
Cognitiva y emprendedora.
Comunicación en español e ingles.

Competencias En esta asignatura el estudiante conocerá ampliamente

Profesionales los diferentes procesos de fundición y los parámetros
que intervienen en el proceso, con el objetivo primordial
de obtener las bases para el diseño y optimización de
piezas a través de este proceso.

D) Contenidos y métodos por unidades y temas

Unidad 1 Introducción a los procesos de manufactura 16 hs

Tema 1.1 ¿Qué es la manufactura?
Tema 1.2 Los materiales en la manufactura
Tema 1.3 Procesos de manufactura
Tema 1.4 Sistemas de producción
Lecturas y otros Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida, y resolver
recursos problemas indicados por el maestro.
Se recomienda el uso de software de simulación de descarga libre,
tutoriales y participación en foros de discusión disponibles en Internet.
Métodos de • Se impartirá mediante sesiones expositivas por el
enseñanza maestro y los alumnos.
• Sesiones de solución de problemas con ayuda de las
TICs con la finalidad de ampliar y profundizar los temas y tópicos
del curso.
• Se alentará a los alumnos a realizar exposiciones con
ayuda de equipo multimedia para explicar diferentes métodos de
diseño y solución a problemas reales planteados.
• Se expondrán por parte del maestro, con ayuda de
equipo multimedia, la teoría que requiera una explicación amplia
para su comprensión, y se buscará el aprendizaje significativo,
colaborativo y constructivista, fomentando en los estudiantes el
aprender a aprender.

Actividades de • Formar equipos (heterogéneos) para discusión y análisis de

aprendizaje conceptos previamente investigados.
• Utilizar software para simular procesos de manufactura y
sistemas de producción.

Unidad 2 Naturaleza y propiedades de los materiales. 16h

Tema 2.1 La naturaleza de los materiales
Subtemas 2.1.1 Estructura atómica y enlaces entre átomos y moléculas
2.1.2 Estructuras cristalinas y no cristalinas
2.1.3 Materiales de ingeniería
Tema 2.2 Propiedades mecánicas de los materiales
Subtemas 2.2.1 Relación esfuerzo-deformación
2.2.2 Dureza
2.2.3 Efecto de la temperatura sobre las propiedades
2.2.4 Propiedades de los fluidos
2.2.5 Comportamiento viscoelástico de los polímeros
Tema 2.3 Propiedades físicas de los materiales
Subtemas 2.3.1 Propiedades volumétricas y de fusión
2.3.2 Propiedades térmicas
2.3.3 Difusión de masa
2.3.4 Propiedades eléctricas
2.3.5 Procesos electroquímicos
Tema 2.4 Dimensiones, tolerancias y superficies
Subtemas 2.4.1 Dimensiones, tolerancias y superficies relacionadas
2.4.2 Superficies
2.4.3 Efecto de los procesos de manufactura
Lecturas y otros
recursos
Métodos de enseñanza • Se impartirá mediante sesiones expositivas por el
maestro y los alumnos.
• Sesiones de solución de problemas con ayuda de las
TICs con la finalidad de ampliar y profundizar los temas y
tópicos del curso.
• Se alentará a los alumnos a realizar exposiciones con
ayuda de equipo multimedia para explicar diferentes métodos
de diseño y solución a problemas reales planteados.
• Se expondrán por parte del maestro, con ayuda de
equipo multimedia, la teoría que requiera una explicación
amplia para su comprensión, y se buscará el aprendizaje
significativo, colaborativo y constructivista, fomentando en los
estudiantes el aprender a aprender.
Actividades de • Formar equipos (heterogéneos) para discusión y análisis de
aprendizaje conceptos previamente investigados.
• Utilizar software para simular los cambios en los materiales de
acuerdo a sus propiedades mecánicas y físicas.
• Resolución de problemas propuestos y análisis de casos.

Unidad 3 Procesos de solidificación 16h

Tema 3.1 Fundición de metales
Subtemas 3.1.1 Tecnología de fundición
3.1.2 Calentamiento y vertido
3.1.3 Solidificación y enfriamiento
3.1.4 Fundición en arena
3.1.5 Fundición con moldes desechables y permanentes
3.1.6 Calidad del fundido
3.1.7 Metales para fundición
3.1.8 Consideraciones sobre el diseño del producto
Tema 3.2 Vidrio
Subtemas 3.2.1 Preparación y fundición del vidrio
3.2.2 Procesos de conformación
3.2.3 Tratamiento térmico y acabados
3.2.4 Consideraciones sobre el diseño del producto
Tema 3.3 Plásticos
Subtemas 3.3.1 Propiedades de los polímeros fundidos
3.3.2 Extrusión
3.3.3 Producción de hojas y película
3.3.4 Producción de fibras y filamentos
3.3.5 Procesos de recubrimiento
3.3.6 Moldeo por inyección
3.3.7 Moldeo por compresión y transferencia
3.3.8 Moldeo por soplado y moldeo rotacional
3.3.9 Termoformado
3.3.10 Fundición
3.3.11 Procesamiento y formado de espuma de polímero
3.3.12 Consideraciones sobre el diseño del producto
Tema 3.4 Caucho
Subtemas 3.4.1 Procesamiento y formado del caucho
3.4.2 Manufactura de productos de caucho
3.4.3 Consideraciones sobre el diseño del producto
Tema 3.5 Materiales con matriz polimérica
Subtemas 3.5.1 Materias primas
3.5.2 Molde abierto y molde cerrado
3.5.3 Bobinado de filamentos
3.5.4 Pultrusión
3.5.5 Formado para PMC
Lecturas y otros
recursos
Métodos de enseñanza • Se impartirá mediante sesiones expositivas por el
maestro y los alumnos.
• Sesiones de solución de problemas con ayuda de las
TICs con la finalidad de ampliar y profundizar los temas y
tópicos del curso.
• Se alentará a los alumnos a realizar exposiciones con
ayuda de equipo multimedia para explicar diferentes métodos
de diseño y solución a problemas reales planteados.
• Se expondrán por parte del maestro, con ayuda de
equipo multimedia, la teoría que requiera una explicación
amplia para su comprensión, y se buscará el aprendizaje
significativo, colaborativo y constructivista, fomentando en los
estudiantes el aprender a aprender.
Actividades de • Formar equipos (heterogéneos) para discusión y análisis de
aprendizaje conceptos previamente investigados.
• Utilizar software para simular las técnicas de moldeo de los
distintos materiales.
• Resolución de problemas propuestos y análisis de casos.

Unidad 4 Procesamiento de partículas para metales y cerámicos 16h

Tema 4.1 Polvos metálicos
Subtemas 4.1.1 Características de los polvos y su producción
4.1.2 Prensado convencional y sintetizado. Alternativas
4.1.3 Metalurgia de polvos
Tema 4.2 Cerámicas y cermets
Subtemas 4.2.1 Procesamiento de cerámicas tradicionales y nuevas.
4.2.2 Procesamiento de cermets.
4.2.3 Consideraciones para el diseño de producto.
Lecturas y otros
recursos
Métodos de enseñanza • Se impartirá mediante sesiones expositivas por el
maestro y los alumnos.
• Sesiones de solución de problemas con ayuda de las
TICs con la finalidad de ampliar y profundizar los temas y
tópicos del curso.
• Se alentará a los alumnos a realizar exposiciones con
ayuda de equipo multimedia para explicar diferentes métodos
de diseño y solución a problemas reales planteados.
• Se expondrán por parte del maestro, con ayuda de
equipo multimedia, la teoría que requiera una explicación
amplia para su comprensión, y se buscará el aprendizaje
significativo, colaborativo y constructivista, fomentando en los
estudiantes el aprender a aprender.
Actividades de • Formar equipos (heterogéneos) para discusión y análisis de
aprendizaje conceptos previamente investigados.
• Resolución de problemas propuestos y análisis de casos.

Unidad 5 Formado de metal 16h

Tema 5.1 Fundamentos en el formado de metales
Subtemas 5.1.1 Comportamiento del material en el formado de metales
5.1.2 Temperatura en el formado de metales
5.1.3 Sensibilidad a la velocidad de deformación
5.1.4 Fricción y lubricación en el formado de metales
Tema 5.2 Procesos de deformación volumétrica
Subtemas 5.2.1Laminado y otros procesos relacionados
5.2.2 Forjado y otros procesos relacionados
5.2.3 Extrusión
5.2.4 Estirado de alambres y barras
Tema 5.3 Trabajado metálico de láminas
Subtemas 5.3.1 Operaciones de corte y doblado
5.3.2 Embutido y otras operaciones de formado de láminas
5.3.3 Troqueles y prensas para procesos con láminas
5.3.4 Operaciones con láminas metálicas (no prensa)
5.3.5 Doblado de material tubular
Lecturas y otros
recursos
Métodos de enseñanza • Se impartirá mediante sesiones expositivas por el
maestro y los alumnos.
• Sesiones de solución de problemas con ayuda de las
TICs con la finalidad de ampliar y profundizar los temas y
tópicos del curso.
• Se alentará a los alumnos a realizar exposiciones con
ayuda de equipo multimedia para explicar diferentes métodos
de diseño y solución a problemas reales planteados.
• Se expondrán por parte del maestro, con ayuda de
equipo multimedia, la teoría que requiera una explicación
amplia para su comprensión, y se buscará el aprendizaje
significativo, colaborativo y constructivista, fomentando en los
estudiantes el aprender a aprender.
Actividades de • Formar equipos (heterogéneos) para discusión y análisis de
aprendizaje conceptos previamente investigados.
• Utilizar software para simular la deformación de metales de
acuerdo a sus propiedades mecánicas y físicas.
• Resolución de problemas propuestos y análisis de casos.
.

Unidad 6 Cambio de propiedades de los materiales por tratamiento. 16h

Tema 6.1 Tratamiento térmico de metales
Subtemas 6.1.1 Recocido
6.1.2 Formación de martensita en acero
6.1.3 Endurecimiento por precipitación
6.1.4 Endurecimiento superficial
6.1.5 Métodos e instalaciones para el tratamiento térmico
Tema 6.2 Tratamientos superficiales
Subtemas 6.2.1 Limpieza química
6.2.2 Limpieza mecánica y preparación superficial
6.2.3 Difusión e implantación iónica
Tema 6.3 Procesos de recubrimiento y deposición
Subtemas 6.3.1 Chapeado y procesos relacionados
6.3.2 Recubrimiento por conversión
6.3.3 Deposición física de vapor
6.3.4 Deposición química de vapor
6.3.5 Recubrimientos orgánicos
6.3.6 Esmaltado en porcelana y otros recubrimientos cerámicos
6.3.7 Procesos de recubrimiento térmicos y mecánicos
Subtemas

Lecturas y otros
recursos
Métodos de enseñanza • Se impartirá mediante sesiones expositivas por el
maestro y los alumnos.
• Sesiones de solución de problemas con ayuda de las
TICs con la finalidad de ampliar y profundizar los temas y
tópicos del curso.
• Se alentará a los alumnos a realizar exposiciones con
ayuda de equipo multimedia para explicar diferentes métodos
de diseño y solución a problemas reales planteados.
• Se expondrán por parte del maestro, con ayuda de
equipo multimedia, la teoría que requiera una explicación
amplia para su comprensión, y se buscará el aprendizaje
significativo, colaborativo y constructivista, fomentando en los
estudiantes el aprender a aprender.
Actividades de • Formar equipos (heterogéneos) para discusión y análisis de
aprendizaje conceptos previamente investigados.
• Resolución de problemas propuestos y análisis de casos.

Estrategias de enseñanza y aprendizaje

Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro y de los alumnos, y sesiones de
solución de problemas, con apoyo de las TIC. Se alentará a los alumnos a realizar exposiciones
con ayuda de equipo multimedia para explicar diferentes métodos de solución a problemas
reales planteados. Se expondrán por parte del maestro, con ayuda de equipo multimedia, la
teoría que requiera una explicación amplia para su comprensión, y se buscará el aprendizaje
significativo, colaborativo y constructivista, fomentando en los estudiantes el aprender a
aprender. Los alumnos aprenderán a utilizar programas para simular distintos procesos y
fenómenos relacionados con los procesos de manufactura. Los trabajos de investigación,
simulación, ejercicios resueltos en clase y tareas por parte de los alumnos tienen la finalidad de
ampliar y profundizar los temas y tópicos del curso. Todas las estrategias de enseñanza y
aprendizaje estarán enfocadas a lograr que el alumno desarrolle las competencias marcadas en
su perfil de egreso.

Evaluación y acreditación

Elaboración y/o presentación de: Periodicidad Abarca Ponderación

Primer examen parcial departamental y 4 semanas El contenido de 20%
evaluación del desarrollo de las ( Programado ) 16 sesiones de
competencias a través de las evidencias de una hora
desempeño
Segundo examen parcial departamental y 4 semanas El contenido 20%
evaluación del desarrollo de las ( Programado ) de16 sesiones
competencias a través de las evidencias de de una hora
desempeño
Tercer examen parcial departamental y 4 semanas El contenido de 20%
evaluación del desarrollo de las ( Programado ) 16 sesiones de
competencias a través de las evidencias de una hora
desempeño
Cuarto examen parcial departamental y 4 semanas El contenido de 20%
evaluación del desarrollo de las ( Programado ) 16 sesiones de
competencias a través de las evidencias de una hora
desempeño
Otra actividad 1 Durante todo el Asistencia a Requisito
curso clase
Proyecto de materia o integrador Durante todo el Todo el 20%
curso contenido del
curso
TOTAL 100%
Examen ordinario. Se evalúa como el Al terminar el El contenido del 100%
promedio del total de evaluaciones curso curso.
parciales.
Examen Extraordinario. Examen El contenido del 100%
departamental en el que se evalúa todo el curso.
contenido del programa y las competencias
que se desarrollan en el curso. Se hace
necesaria la presentación del portafolio de
evidencias como requisito para la
presentación del examen.
Examen a título. Examen departamental El contenido del 100%
en el que se evalúa todo el contenido del curso.
programa y las competencias que se
desarrollan en el curso. Se hace necesaria
la presentación del portafolio de evidencias
como requisito para la presentación del
examen.
Examen de regularización. Examen El contenido del 100%
departamental en el que se evalúa todo el curso.
contenido del programa y las competencias
que se desarrollan en el curso. Se hace
necesaria la presentación del portafolio de
evidencias como requisito para la
presentación del examen.
Bibliografía y recursos informáticos
Textos básicos
1. Fundamentos de Manufactura moderna: materiales procesos y sistemas, Groover Mikell P.,
Pearson Education, Tercera edición, 2007, ISBN-13: 978-970-10-6240-1

Textos complementarios
2. Manufactura, ingeniería y tecnología, Kalpakjian Serope, Pearson Education, Quinta edición,
2008, ISBN-13: 978-970-26-1026-7

3. Procesos de manufactura, Bawa H.S,McGraw-Hill, Primera Edición, 2007, ISBN-13: 978-

970-10-6128-2

Sitios de Internet