FICHA DE PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Nombre y Apellidos: Pacheco Huachopoma Liara Alessandra – Pirgo Guadalupe Janely

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

1
 Función Efecto Impacto
negativa
Déficit de Trastornos del equilibrio (ataxia), retardo mental, enfermedades Morbi-mortalidad
Concepto Desarrollo neuromusculares, dispraxia del desarrollo. infantil
Psicomotor
Lenguaje , Morbi-mortalidad
Explicación Motor fina , Hipoacusia, trastornos generalizados (Autismo), trastornos especifico infantil
Motor grueso, (Disfasias),
Coordinación
Redacción
La malnutrición describe una condición patológica, consecuencia del desequilibrio en el estado nutricional,
y puede deberse a un déficit en la ingesta de nutrientes, a un estado de sobre nutrición o a una alteración
en la utilización de estos nutrientes en el organismo. Es así como se establece de acuerdo con el exceso
o el déficit de nutrientes la clasificación: desnutrición, sobrepeso, obesidad y deficiencia de nutrientes. La
malnutrición es, del mismo modo, un factor de riesgo que incrementa la prevalencia de mortalidad y
morbilidad en las poblaciones, disminuyendo la capacidad productiva y, en general, la calidad de vida, lo
que refleja en elevados costos sociales. La magnitud del problema de malnutrición es relevante en salud
pública, tanto a nivel nacional como internacional. Sin embargo, las poblaciones "en riesgo" no se
descubren con frecuencia. En nutrición y salud pública, las personas consideradas en riesgo de
desarrollar malnutrición deberían ser una preocupación prioritaria. La prevención es más factible y costo-
eficiente, si se identifican los grupos en riesgo y se comprenden claramente las causas de la malnutrición.

SELECCIÓN DE VARIABLES
Variables Denominación
Independientes Malnutrición Infantil
Dependientes Déficit de Desarrollo Psicomotriz

TÍTULO PROBABLE
VI Enlace VD Delimitación

Malnutrición Infantil Retraso Mental

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2
Componentes Descripción
La malnutrición describe una condición patológica, consecuencia del desequilibrio en el estado
nutricional, y puede deberse a un déficit en la ingesta de nutrientes, a un estado de sobre
nutrición o a una alteración en la utilización de estos nutrientes en el organismo. Es así como
se establece de acuerdo con el exceso o el déficit de nutrientes la clasificación: desnutrición,
sobrepeso, obesidad y deficiencia de nutrientes. La malnutrición es, del mismo modo, un factor
de riesgo que incrementa la prevalencia de mortalidad y morbilidad en las poblaciones,
Situación
problemática disminuyendo la capacidad productiva y, en general, la calidad de vida, lo que refleja en
elevados costos sociales. La magnitud del problema de malnutrición es relevante en salud
pública, tanto a nivel nacional como internacional. Sin embargo, las poblaciones "en riesgo"
no se descubren con frecuencia. En nutrición y salud pública, las personas consideradas en
riesgo de desarrollar malnutrición deberían ser una preocupación prioritaria. La prevención es
más factible y costo-eficiente, si se identifican los grupos en riesgo y se comprenden
claramente las causas de la malnutrición

Ya que, hoy en día se observa que una de cada tres personas sufre algún tipo de malnutrición, y no es
el hambre que afecte a los infantes de los países no desarrollados, o que la obesidad sea un problema
Teoría que para los infantes en los países desarrollados: es que la malnutrición, en todas sus formas, es un
explica el problema mundial.
problema El término malnutrición se refiere, simple y llanamente, a una nutrición deficiente y desequilibrada
debido a una dieta pobre o excesiva.
La malnutrición, puede dificultar el crecimiento y desarrollo de los infantes, enfermedades no
transmisibles y mayor riesgo de morbilidad.

El estado nutricional tiene una gran influencia en la edad preescolar, siendo la

Problemas desnutrición uno de problemas mundiales, cuyas consecuencias tienen repercusiones
resueltos importantes sobre el normal desarrollo de los niños llevándolos a problemas de retraso
psicomotor

Problema a Malnutrición Infantil con el incremento del déficit de desarrollo psicomotor en los niños menores de 5
resolver años de Larya.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Interrogante VI Enlace Verbo VD Delimitación
Malnutrición En los niños
Como se asocia Con el Incremento Déficit de Desarrollo menores de 5
Infantil Psicomotor
del años de Larya

OBJETIVOS
Propósitos Fines
Verbo VI Medios Verbo VD Delimitación
Incremento En los niños
Malnutrición Déficit de Desarrollo
Determinar la Con el del menores de 5
Infantil Psicomotor
asociación de años de Larya
la

JUSTIFICACIÓN

3
Componentes Descripción de la justificación
Efectos
esperados Porque se obtendrá como la malnutrición infantil se relaciona con el incremento del déficit de
desarrollo psicomotor en los niños menores de 5 años de Larya.

4
 MUNDIAL:
Oms: A la inversa, la malnutrición infantil ha empeorado con los recortes de personal
durante las reformas del sector sanitario.

Según la OMS, En 2014, en el mundo había aproximadamente 462 millones de adultos

con insuficiencia ponderal, mientras que 1900 millones tenían sobrepeso o eran obesos.
Importancia de
la solución Se calcula que, en 2016, 155 millones de niños menores de 5 años presentaban retraso
del crecimiento, mientras que 41 millones tenían sobrepeso o eran obesos. Alrededor del
45% de las muertes de menores de 5 años tienen que ver con la desnutrición. En su
mayoría se registran en los países de ingresos bajos y medianos. Al mismo tiempo, en
esos países están aumentando las tasas de sobrepeso y obesidad en la niñez.
Unicef manifiesta que, en el mundo, cerca de mil millones de personas pasan hambre,
según la FAO1, y las estimaciones indican que esta cifra va en aumento. Desde 2008, la
crisis financiera y las repetidas crisis alimentarias han empeorado la situación. Los
precios de los alimentos fluctúan, con alzas que hacen que el acceso a una alimentación
adecuada sea imposible para millones de familias. Según datos del Banco Mundial, en
el último año el precio de los alimentos ha aumentado un 36%, debido en parte a la
subida de los combustibles. Se calcula que, desde junio de 2010 hasta abril de 2011, 44
millones de personas han caído en la pobreza como consecuencia de ello. En Somalia,
país del Cuerno de África que está viviendo una grave emergencia nutricional, algunos
alimentos básicos experimentaron en 2011 una subida de hasta un 270% con respecto
a 2010. (1)

NACIONAL;
En Perú para determinar la prevalencia de sobrepeso, obesidad y desnutrición crónica
en niños de 6 a 9 años, utiliza como referencia Must el sobrepeso fue 12,1% y la obesidad
9,4%, y de acuerdo a la OMS el sobrepeso y la obesidad fueron 10,2 y 11,3%
respectivamente. La prevalencia de DC según referencias de la NCSH y OMS es 15,4 y
17,8% respectivamente. Mayor prevalencia de DC se encuentran en la sierra norte
(25,2%), sierra centro (22,9%) y sierra sur (19%), mientras que la obesidad está más
presente en la costa sur (28%), Lima Metropolitana (22,8%) y costa centro (22,5%). De
los niños con DC el 6,5% tiene sobrepeso y 1,2% obesidad. (2)

En Perú, Se analizó para el 2015 los datos de 2.336.791 menores. Se encontró una
prevalencia de obesidad del 1,52% (niñas: 1,3% y niños: 1,7%). Se observaron las
mayores prevalencias en las zonas urbanas (niñas: 1,5% y niños: 1,9%) y en la región
costera (niñas: 1,9% y niños: 2,5%). Las prevalencias más altas se encontraron en Tacna
(niñas: 3,2% y niños: 3,9%), Moquegua (niñas: 2,4% y niños: 3,1%) y Callao (niñas: 2,3%
y niños: 2,8%. La obesidad infantil predomina en la costa y áreas urbanas del Perú,
especialmente entre los niños. Las regiones con mayor prevalencia son Tacna,
Moquegua y Callao.(3)

REGIONAL:
El estado nutricional tiene una gran influencia en la edad preescolar, siendo la
desnutrición uno de problemas mundiales, cuyas consecuencias tienen repercusiones
importantes sobre el normal desarrollo de los niños llevándolos a problemas de retraso
psicomotor. Objetivo: Determinar La relación que existe entre estado nutricional y el
desarrollo psicomotor en preescolares del Distrito de Ahuac- 2015. Metodología: El tipo
de investigación fue descriptivo ya que únicamente pretendió medir o recoger

5
 información de manera independiente o conjunta sobre los conceptos o las variables a
las que se refiere y relacional porque tiene como finalidad conocer la relación o grado de
asociación que exista entre las dos variables en un contexto en particular, el diseño fue
no experimental de tipo transversal. El muestreo fue aleatorio estratificado constituyendo
100 preescolares, pero se evaluó a 110. Se tomó peso, talla, dosaje de hemoglobina y
un examen físico mediante la ectoscopia para determinar el estado nutricional y se evaluó
el desarrollo psicomotor a través del Test de Desarrollo Psicomotor 2 – 5 años (TEPSI).
Se determinó que el estado nutricional de los preescolares, según los diferentes indicadores
refleja: que la mayoría (57) de los preescolares tienen un diagnóstico Normal y representan el
51,82% de la muestra de investigación, el 45,45% de los preescolares tienen una desnutrición
crónica, el 1,82% de los preescolares tienen un sobrepeso, el 0.91% de los preescolares tienen
una desnutrición global; además el 32,73% de los preescolares tienen un nivel de hemoglobina
que indica Anemia leve en los preescolares, el 9,09% tienen una anemia moderada. Asimismo,
el 32,73% de los preescolares presenta riesgo en el desarrollo psicomotor y sólo el 2,73% de los
preescolares muestran retraso. Conclusión: El estado nutricional tiene una relación directa y
significativa con el desarrollo psicomotor en preescolares del distrito de Ahuac 2015.

1.1 Formulación del problema

P Infantes menores de 5 años y padres de familia de Larya
I Malnutrición infantil
C Déficit de desarrollo psicomotor
O
T 1 año

1. Unicef. Causas, consecuencias y estrategias para su prevención y tratamiento. UOC Nutr [Internet].
2011;36. Available from:
https://www.unicef.es/sites/unicef.es/files/comunicacion/Informe_La_desnutricion_infantil.pdf
2. Pajuelo-Ramírez J, Sánchez-Abanto J, Alvarez-Dongo D, Tarqui-Mamani C, Agüero-Zamora R.
Overweight, obesity and chronic malnutritio in 6 to 9 year-old children in Peru, 2009-2010. Rev Peru
Med Exp Salud Publica. 2013;30(4):583–9.
3. Hernández A, Guido B, Santero M, Azañedo D. Prevalencia de obesidad en menores de cinco años en
Perú según sexo y región, 2015. Rev Esp Salud Pública. 2016;90(0054):1–10.