Tarea

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

La Universidad Católica de Loja

Comercio Exterior
4 créditos

Departamento de Ciencias empresariales

Sección Organización y gestión empresarial

El contenido de esta tarea aplica para las siguientes asignaturas

Titulaciones Ciclo

§§ Asistencia Gerencial y Relaciones Públicas VIII

§§ Administración en Banca y Finanzas

§§ Administración de Empresas IX

Profesora autora:
Tapia Carreño Karla Gabriela

Le recordamos que el envío de la tarea a través del EVA (Entorno Virtual de

Aprendizaje) es obligatorio; y, el ingreso se lo realiza en las fechas establecidas en el
calendario académico, que se encuentra en el siguiente enlace.
https://distancia.utpl.edu.ec/calendario-academico/

Octubre 2018 - Febrero 2019

TUTORÍAS: El profesor asignado publicará en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su número telefónico y horario de tutoría.
Más información puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, línea gratuita 1800 88758875 o al correo electrónico
callcenter@utpl.edu.ec

Asesoría virtual:
UTPL-TN-ABF0132 www.utpl.edu.ec
Tarea: Comercio Exterior
Tarea
Primer bimestre

1. Actividades de aprendizaje:

•• Analizar la importancia y conceptos generales del Comercio exterior.

Tema de la tarea:

1. Elabore un ensayo que describa la importancia del comercio exterior en varios

ámbitos.

Competencias a la que aporta la actividad:

▪▪ Comprende el concepto de comercio exterior y su diferencia con los negocios

y marketing internacional.

▪▪ Reconocer la evolución del comercio enmarcado sus etapas de desarrollo.

▪▪ Analizar la importancia de las exportaciones dentro del comercio exterior

Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):

a. Realizar la lectura de la Unidad 1, considere el material de la guía didáctica y

libro básico.

b. Revise varios conceptos de comercio exterior, negocios y marketing

internacional, luego; escojamos los que consideremos importantes para el
ensayo

c. Revisemos las etapas de evolución del comercio, y elabore una breve

introducción que sintetice los hechos relevantes.

d. Revisemos la importancia de la balanza de pago y sus cuentas en el comercio

exterior, haciendo énfasis en las exportaciones

e. Investiguemos como la globalización ha permitido abrir los mercados

internacionales, siendo un fenómeno clave en el comercio exterior

f. Con la información obtenida proceda a estructurar el ensayo, no olvide su

estructura ( introducción, cuerpo y conclusiones y recomendaciones)

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
 Tarea: Comercio Exterior

Retroalimentación

▪▪ El análisis debe presentar la estructura señalada

▪▪ Se debe utilizar bibliografía recomendada o de fuentes con información real.

▪▪ El ensayo debe contemplar los tres apartados que se solicitan y evidenciar que
se realizó el proceso de investigación. Las afirmaciones que se incluyan deben
estar suficientemente fundamentadas y se debe apreciar el aporte reflexivo del
estudiante.

Rubrica de evaluación

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE

Presentación
Los contenidos están organizados coherentemente, y 1
los sustentan con teorías reconocidas.
Argumentación
Expone argumentos válidos y sustentados en el 0.5
material propuesto.
Redacción
El escrito es coherente, pertinente, haciendo uso de 0.5
las normas gramaticales, de sintaxis y ortografías.
Aporte personal
Expone su postura ante el tema propuesto, con 0.75
argumentos válidos. Conclusiones y recomendaciones
Bibliografía 0,25
TOTAL: 3 PUNTOS

2. Actividades de aprendizaje:

•• Determinar los diferentes procesos de integración a nivel mundial.

Tema de la tarea:

▪▪ Elabore un esquema en donde se detalle los diferentes procesos de integración

▪▪ Describa los procesos de integración a los que el Ecuador está adherido.

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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Comercio Exterior

Competencias a la que aporta la actividad:

▪▪ Comprende cuán importante y útil es el conocer los diferentes procesos de

integración.

▪▪ Reconocer sus objetivos, miembros, y beneficios dentro de cada grupo de

integración.

▪▪ Analizar el entorno de la economía nacional e internacional y relacionar su

incidencia con la actividad

Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):

a. Realizar un esquema de los diferentes procesos de integración dentro de:

Proceso de integración de Latinoamérica y centro américa
Procesos de integración de América del norte
Proceso de integración de Europa y Asia.

b. Elaborar una descripción de los grupos de integración a los que el Ecuador

pertenece. Con la información obtenida proceda a estructurar el documento
que se solicita, revise la guía didáctica en su unidad 4, y dentro de la página
web https://www.proecuador.gob.ec/

Retroalimentación

▪▪ El análisis debe presentar la estructura señalada

▪▪ Se debe utilizar bibliografía recomendada o de fuentes con información real.

▪▪ El documento debe contemplar los tres apartados que se solicitan y evidenciar

que se realizó el proceso de investigación. Se debe incluir bibliografía.

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
 Tarea: Comercio Exterior

Rubrica de evaluación

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE

Presentación
Los contenidos están organizados coherentemente, y 1
los sustentan con teorías reconocidas.
Argumentación
Expone argumentos válidos y sustentados en el 0.5
material propuesto.
Redacción
El escrito es coherente, pertinente, haciendo uso de las 0.5
normas gramaticales, de sintaxis y ortografías.
Aporte personal
Expone su postura ante el tema propuesto, con 0.75
argumentos válidos. Conclusiones y recomendaciones
Bibliografía 0,25
TOTAL: 3 PUNTOS

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su tarea en el documento impreso

(borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec
e ingrese las respuestas respectivas.

SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.

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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Comercio Exterior
Tarea
Segundo bimestre

1. Actividades de aprendizaje:

•• Analice las etapas del negocio comercial internacional

Tema de la tarea:

Elabore un esquema de las etapas del negocio comercial internacional.

Competencias a la que aporta la actividad:

▪▪ Comprende cuán importante es conocer las etapas del negocio internacional.

▪▪ Reconocer los beneficios de la aplicación de la promociones en el comercio

exterior.

▪▪ Generar procesos de cambio e innovación

Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):

a. Describa las etapas del negocio comercial internacional

b. Desarrolle dentro del esquema cada etapa indicando los puntos principales
que el exportador debe considerar al momento de exportar.

c. Dentro de la etapa de promoción desarrolle los instrumentos de la promoción de

las exportaciones (reintegro – reembolso – drawback y exportación temporaria)

d. Desarrolle tres estrategias de valor que generen competitividad en las empresas

pg. 197 - 205

Para su desarrollo permítase revisar la unidad 8 y 9 de libro básico y dentro de

la guía de estudio la unidad 7.

Con la información obtenida proceda a estructurar el ensayo que se solicita que

desarrolle (Introducción, cuerpo y conclusiones y recomendaciones)

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
 Tarea: Comercio Exterior

Retroalimentación

▪▪ El análisis debe presentar la estructura señalada

▪▪ Se debe utilizar bibliografía recomendada o de fuentes con información real.

▪▪ El esquema debe contemplar los apartados que se solicitan y evidenciar que

se realizó el proceso de investigación. Las afirmaciones que se incluyan deben
estar suficientemente fundamentadas y se debe apreciar el aporte reflexivo del
estudiante.

Rubrica de evaluación

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE

Presentación
Los contenidos están organizados coherentemente, y los 1
sustentan con teorías reconocidas.
Argumentación
Expone argumentos válidos y sustentados en el material 0.5
propuesto.
Redacción
El escrito es coherente, pertinente, haciendo uso de las 0.5
normas gramaticales, de sintaxis y ortografías.
Aporte personal
Expone su postura ante el tema propuesto, con argumentos 0.75
válidos. Conclusiones y recomendaciones
Bibliografía 0,25
TOTAL: 3 PUNTOS

2. Actividades de aprendizaje:

Determinar el proceso para que une empresa en el Ecuador pueda expandir

su mercado al exterior.

Tema de la tarea:

Elaborar un esquema que detalle la internacionaliza de la empresa.

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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Comercio Exterior

Competencias a la que aporta la actividad:

▪▪ Determinar el grado de conocimiento para iniciar una actividad exportadora.

▪▪ Medir el nivel de comprensión del componente por parte del estudiante

▪▪ Reconocer los principales factores que debe considerar una empresa para
internacionalizarse.

▪▪ Generar procesos de cambio e innovación.

Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):

a. Elaborar un análisis que se enmarque en el siguiente esquema:

1. Formas de penetración en el mercado exterior

2. Los incoterms más usados para las transacciones comerciales

3. Los medios de trasporte recomendados

4. Instrumentos y financiación bancaria

5. Requisitos para importar y exportar en el Ecuador como Anexo del

documento (https://www.proecuador.gob.ec/)

Concluir el análisis puntualizando las ventajas que proporcionan el exportar un

producto al exterior.

Con la información obtenida proceda a estructurar el documento que se solicita,

puede apoyarse en las unidades 6,8 7 9 de la guía didáctica, y para los requisitos de
importación y exportación en la página web https://www.proecuador.gob.ec/

Retroalimentación

▪▪ El análisis debe presentar la estructura señalada

▪▪ Se debe utilizar bibliografía recomendada o de fuentes con información real.

▪▪ El documento debe contemplar los tres apartados que se solicitan y evidenciar

que se realizó el proceso de investigación. Se debe incluir bibliografía.

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
 Tarea: Comercio Exterior

Rubrica de evaluación

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE

Presentación
Los contenidos están organizados coherentemente, y los 1
sustentan con teorías reconocidas.
Argumentación
Expone argumentos válidos y sustentados en el material 0.5
propuesto.
Redacción
El escrito es coherente, pertinente, haciendo uso de las 0.5
normas gramaticales, de sintaxis y ortografías.
Aporte personal
Expone su postura ante el tema propuesto, con argumentos 0.75
válidos. Conclusiones y recomendaciones
Bibliografía 0,25
TOTAL: 3 PUNTOS

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su tarea en el documento impreso

(borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec
e ingrese las respuestas respectivas.

SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.

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