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‘RIVERSIOAD METROPOLITAN DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
|COORDNUCION GENERAL be PaacTicas
ure meow
Dee WT,
REGISTRO DE OBSERVACION PARA LA RALCIACION DE L A PRACTICA FINAL
Preticante ee eee eS Settee
caren eee
Prot. Guia ro, Superiee ee ee eaten
Centro de Préctica 2 ee
(Pars evar cada Criterio deco una de Ts Faces, apliqué Te quem cca Te pia
ESCALA DE PUNTAJES
[oT Re ogra eumplircon el teria:
1.5__|Loyraaprocimarse at Cras.
2.0 | Logra meclanamente el Creto
725) Redne las condiciones para cumplr Cone Cita, Ha ogra
‘ouimente,
30 [ Loge cunplir totalmente con al Crt
1 de Observaciones/ Fecha de Observacién
Proparacion para We Ervefanza: [1 [2 [3a Ts Te |Tnte eae
Faceta | Organizacion' del content en
‘A |funcion det ‘aprondizaje. del
L estudlante
Gre EI practicnte GemaaRa ear
aot [famitarzsds con toy
conocimientos “con la
fexperiencias previas “de or
atures
Crterio EL practicante Tora metas GE
A-D |aprendizaje clase, propiadss
ara todos lon alums y
Coherentes con et marco
urmcular nacional.
CHEFS [EL practcante demi Bon |
‘A-3-” | de’ tor contenidos que ensefa
ace notar relaclones entre los
‘ontenios ya conoctdo, oe Que
se estén estudiando y' tos que |
|___lproyecta ensenar LEL practicante crea 6 alecciona
‘materiales, métodor
actividades de erseianza
aproplades para tos lures
Coherentes con tas metas de lt
ease
EL practicante clea @ BeleceTne
cestategias de evaluacion
aproplads para los estuciantes y
Congruentes con las melas de la
eine,
Ne
~ | Creactén de un arborea
Tz
Faceta | propicio para el aprendizaje de
3 | fos slurmnos.
EL practicante propicie wa cima]
‘de equidad, conianza, libertad y
Ccterio | respeto en Su tnteraccién con los
Bt" | estudiantes y de eos entre si
El ~ pradtcante —eatablace
Cte |reactones empaticas ‘con los
B-2) | estutantes.
‘B—practieante propane
Crterio | expectativas ce aorendizale
B3 | desafiantes para los estudiantes.
E practcanie—establece —y
Caitero | mantiene norms consstente
8-4" | consensuales de dicipina en et
aula que favorezcan it
onvivenca exolar.
EL practice procura que @
| cxterio | ambiente sco" sea seguro)
B-5. | propicio para el aprenazaje.ie N° de Observaciones/ Fecha de Observacién
34s le]? 8 13 0
Faceta | Ensefanza para el aprendizaje
(C > | de os atumnos. i
EL praciante proara que as
‘metas "los" procedimientor
Giterio | imvolucrados “en el aprandizaje
nt" | sean cares,
E_practeante- procara Gis