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UNIVERSITE IBN ZOHR

Ecole Supérieure de Technologie - Laâyoune Tél : +212


(0)6 58 56 60 33, Email : estl@uiz.ac.ma
Adresse : EST, Quartier 25 Mars BP 3007, Laâyoune – Maroc

Projet de Fin d’Etudes

Pour l’Obtention du

Diplôme Universitaire de Technologie (DUT)


Spécialité : Techniques de Management

ETUDE DE LA RELATION ENTRE LA SATISFACTION ET LA FIDÉLITÉ À


LA MARQUE.
Cas des consommateurs de la région du Sud.

PRÉSENTÉ ET SOUTENU PUBLIQUEMENT PAR :


M. DGHOUGHI Saad, Etudiant à l’EST
Laâyoune ELMERS Othmane, Etudiant à
l’EST Laâyoune

ENCADRÉ PAR :
Pr. BOUBKER Omar, Enseignant-Chercheur à l’EST de Laâyoune.

MEMBRES DU JURY :
Pr. BOUBKER Omar, Enseignant-Chercheur à l’EST de Laâyoune Président
Pr. ………………………., Enseignant-Chercheur à l’EST de Laâyoune Examinateur
Pr. ………………………., Enseignant-Chercheur à l’EST de Laâyoune Examinateur

Année Universitaire : 2018 -2019


DÉDICACES

A cœur vaillant rien d’impossible


A conscience tranquille tout est accessible
Quand il y a la soif d’apprendre
Tout vient à point à qui sait attendre
Quand il y a le souci de réaliser un dessein
Tout devient facile pour arriver à nos fins
Malgré les obstacles qui s’opposent
En dépit des difficultés qui s’interposent
Les études sont avant tout
Notre unique et seul atout
Ils représentent la lumière de notre existence
L’étoile brillante de notre réjouissance
Et que nous serions enchantés
Par notre travail honoré
Je dédie ce travail à
Ma chère mère qui s'est sacrifiée pour mon éducation et ma réussite.
Mon père comme témoignage de ma reconnaissance pour ses efforts dont
je serais toujours redevable et l'intérêt qu'il n'a jamais cessé de porter à
Mes études.
A mes enseignants dont les conseils précieux m’ont guidée.
A tous ceux qui m’ont soutenu et aidé pour ce modeste travail.
DÉDICACES

Avant tout, on remercie le grand Dieu de nous avoir donnée le

courage, la patience et la volonté afin d’aboutir à

l’accomplissement de ce travail

Au terme de ce modeste travail nous tenons à remercier

Chaleureusement et respectivement tous ceux qui ont contribué

de prés ou de loin à la réalisation de ce modeste mémoire,

Nous remercions notre encadrant madame essalma rifi pour ses

orientations, ses conseils, et ses encouragements.

Nous remercions également, les membres du jury qui ont accepté

d’évaluer ce modeste travail.

Nos gratitudes remerciements également les étudiants que nous

avons enquêtés, pour avoir accepté de collaborer à ce travail en

répondant soigneusement à nos questions.


REMERCIEMENTS

Remerciements
Avant tout, on remercie le grand Dieu de nous avoir donnée le

courage, la patience et la volonté afin d’aboutir à

l’accomplissement de ce travail

Au terme de ce modeste travail nous tenons à remercier

Chaleureusement et respectivement tous ceux qui ont contribué

de prés ou de loin à la réalisation de ce modeste mémoire,

Nous remercions notre encadrant madame essalma rifi pour ses

orientations, ses conseils, et ses encouragements.

Nous remercions également, les membres du jury qui ont accepté

d’évaluer ce modeste travail.

Nos gratitudes remerciements également les étudiants que nous

avons enquêtés, pour avoir accepté de collaborer à ce travail en

répondant soigneusement à nos questions.


LISTE DES FIGURES

Figure 1 :model Ajzen ........................................................................................................................................20


Figure 2 : la région des jeunes. ..........................................................................................................................15
Figure 3 :intention entrepreneuriale ....................................................................................................................16
Figure 4 : l’intention entrepreneuriale ................................................................................................................16
Figure 5 :Répartition selon Le degré de l’intention de créer une entreprise .......................................................17
Figure 6 répartition selon la durée Echéance de créer une entreprise .................................................................17
Figure 7:L’influence de ces personnes sur l’orientation de comportement ........................................................18
Figure 8:environnement familial ........................................................................................................................18
Figure 9 : Répartition selon motivations de la création ......................................................................................19
Figure 10 : l’influence de ces personnes .............................................................................................................21
Figure 11 : la degré des obstacles .......................................................................................................................22
Figure 12 : Repartition selon les programme les plus connu ..............................................................................22
Figure 13 : l’impact du cours entrepreneurial suivi à la connaisance .................................................................23
Figure 14 : le Répartition selon genre ................................................................................................................24
Figure 15 : repartition selon l’age .......................................................................................................................25
Figure 16 :répartition selon niveau d’étude ........................................................................................................25
LISTE DES TABLEAUX

Tableau 1 : quelque définition du concept « jeune entrepreneur » selon les écoles de pensée ...........................17
Tableau 2 :les données relatives à l’échantillon..................................................................................................14
Tableau 3 :Le genre de la population..................................................................................................................15
Tableau 4 : Répartition selon motivations de la création ....................................................................................20
Tableau 5: l’influence de ces personnes .............................................................................................................21
SOMMAIRE

Table des matières


Introduction générale .....................................................................................................................................10
Chapitre1 : Intention entrepreneuriale : cadre théorique et conceptuel ..........................................................12
Introduction ....................................................................................................................................................12
Section01:L’entrepreneuriat: définitions et approches théoriques ...............................................................12
1.Définitions et concepts: ...........................................................................................................................12
2.Différentes approches de l’entrepreneuriat............................................................................................15
3.Entrepreneuriat des jeunes : ...................................................................................................................16
4.Les programmes d’entrepreneuriat (cas région du sud) : .......................................................................18
Section02: L’intention entrepreneuriale: .......................................................................................................19
1. Définition de l’intention entrepreneurial : .............................................................................................19
2. Théorie du comportement planifié Ajzen : .............................................................................................20
3. Les facteurs qui pourraient influencer la trajectoire de l’intention entrepreneuriale ...........................21
CONCLUSION.......................................................................................................................................................24
Chapitre2 : cadre empirique ...............................................................................................................................13
Introduction ........................................................................................................................................................13
Terrain d’investigation empirique et démarche méthodologique .................................................................13
2. Présentation des données et analyse des résultats de l’enquête de terrain ............................................15
Conclusion du chapitre ..................................................................................................................................25
Conclusion général..............................................................................................................................................26
RÉSUMÉ

Mots clés:

ABSTRACT
RÉSUMÉ

Keywords :
INTRODUCTION GÉNÉRALE

Introduction générale
L’entrepreneuriat et les entrepreneurs sont reconnus depuis 18ème siècle comme des moteurs
importants de la croissance économique, de l’emploi, de l’innovation et de la productivité. Depuis
quelque décennie (à partir des années 1970), cette reconnaissance apparait encore plus manifeste, si
bien que les décideurs politiques, des organisations internationales admettent explicitement
l’importance de l’entrepreneuriat et affirment leur engagement en faveur de l’amélioration de
l’environnement entrepreneurial par la suppression des obstacles ou la conduite d’actions mieux
ciblée

L’entrepreneuriat est perçu comme un phénomène hétérogène dont les manifestations sont multiples,
souvent, il est étroitement lié à la création d’entreprise. Verstraet a définit l’entrepreneuriat comme «
un phénomène conduisant à la création d’une organisation impulsée par un ou plusieurs individus
s’étant associés pour l’occasion »1

L’entrepreneuriat est un phénomène associé à l’activité économique des pays, action humaine
consistant à entreprendre pour générer de la valeur en créant ou en développant des activités
économiques grâce à l’identification et l’exploitation de nouveaux produits, processus ou marchés.
En ce sens, l’entrepreneuriat est un phénomène qui se manifeste dans l’ensemble de l’économie et
sous de nombreuses formes différents, et produit de nombreux résultats.

Par ailleurs , l'esprit d'entrepreneuriat est une approche globale des mesures qui mettent l'accent non
seulement sur la création de richesse, mais aussi sur des facteurs allant des conditions du marché et
du cadre réglementaire à la culture et aux conditions d'accès au financement.
L'intention est souvent utilisée pour essayer de mieux comprendre l'esprit d'entreprise de la
population et de prédire l'esprit d'entreprise. L'intention délibérée de créer une œuvre compatible
avec un comportement intentionnel et planifiable, suggérant plusieurs précédents, pas de manière
relative.

En région de sud existe un nombre limite des entrepreneur l’objectif de notre études et de
comprendre s’il les jeunes ont un esprit de crée leur propre projet et participé dans l’évolution de
région et développement de l’économie de sud dans le présent de notre travail nous avons cherche
de comprendre les facteurs qui peuvent influence la trajectoire des jeunes

La question à laquelle nous nous penchons de répondre est donc « quels sont les facteurs qui
influencent sur l’intention entrepreneuriale des jeunes ? »
Pour mener notre travail nous adopterons une démarche méthodologique axée, d’une part sur une
1Thierry Verstraet, « proposition d’un cadre théorique pour la recherche en entrepreneuriat : PhE=f [(CxSxP))
(Exo)], éditions0 de l’ADREG, décembre 2003, P13.
INTRODUCTION GÉNÉRALE
recherche bibliographique et d’autre part sur une enquête de terrain. Afin de collecter les
informations nécessaires pour notre étude, nous avons distribué des questionnaires pour les jeunes .
Ce travail est structuré auteur en deux chapitres, le premier est intitulé l’entrepreneuriat et l’intention
entrepreneurial (concepts et théories) est subdivisé en deux section, la première porte sur
l’entrepreneuriat, nous avons abordé les différentes approches théoriques. La seconde section s’est
intéressé à l’intention entrepreneurial et ses facteurs .
Le troisième chapitre sera consacré à l’analyse des résultats qui sont basée sur la distribution de
certain nombre de questionnaire aux jeunes la première section porte sur une présentation générale
de la région du sud . La deuxième section est consacré par la présentation détaillée d’une autre
démarche méthodologique, la méthode d’élaboration de questionnaire, sa présentation, et enfin la
présentation de nos résultats .
CHAPITRE 1. L’intention entrepreneuriale : cadre théorique et conceptuel

Chapitre1 : Intention entrepreneuriale : cadre théorique et conceptuel


Introduction
Avant de parler sur l’intention d’entrepreneuriat chez les jeunes, il faut d’abord commencer par
cerner précisément ce qu’est l’entrepreneuriat et ce qu’est l’entrepreneur. L’entrepreneuriat est
considéré comme étant un phénomène économique et social, du fait qu’il affecte tous les domaines
de la vie économique et sociale. Ses fruits sont perçus en termes d’emplois, de création de nouvelles
entreprises, de renouvellement des entreprises et de l’innovation. En plus, l’entrepreneuriat peut
apporter de l’intérêt aux individus qui trouvent dans des situations entrepreneuriales (et plus
particulièrement la création d’entreprise) des sources de satisfaction
La logique suivie pour la présentation de ce chapitre est celle qui consiste à comprendre le l’intention
entrepreneurial La première section sera consacrée pour le concept de l’entrepreneuriat, c’est-à-dire
sa signification et ses principales approches théoriques …La deuxième section nous nous attarderons
sur le concept de l’intention entrepreneuriale La définition du terme, et la théorie de comportement
planifié (Ajzen, 1991),et la facteurs qui peuvent influence sur la trajectoire de l’intention
entrepreneurial des jeunes .

Section 1:L’entrepreneuriat: définitions et approches théoriques


L’objectif de cette section est de traiter le cadre conceptuel de l’entrepreneuriat, dans le quel nous
allons comprendre le phénomène de l’entrepreneuriat

Définitions et concepts:
La recherche dans le domaine de l’entrepreneuriat vise à comprendre le concept et à Expliquer
l’activité et la dynamique entrepreneuriale. Dans ce point, nous citerons quelques Définitions et
diverses optiques du phénomène entrepreneurial
Définition de l’entrepreneuriat
L’entrepreneuriat et un processus de disparitions d’activités productives remplacées par des
nouvelles activités du fait du progrès technique .Pour Schumpeter un entrepreneur est une personne
qui veut et qui est capable de transformer une idée ou une invention en une innovation réussie. Donc
L’entrepreneuriat conduit à une « destruction créatrice » dans les marchés et les secteurs de
l’économie parce que de nouveaux produits et modèles économiques arrivent et remplacent les
anciens. Ainsi, la destruction créatrice est à l’origine du dynamisme industriel et de la croissance à
long terme. Schumpeter (1950).2
L’entrepreneuriat en tant que champ disciplinaire est vu comme un processus de transformation
d’opportunité en démarrage d’affaire consiste d’exploiter des découvertes des opportunités qui
n’existent pas encore pour crée des biens et des services , SELON VERSTRAETE Thierry

2 Ibid, henni M p18


CHAPITRE 1. L’intention entrepreneuriale : cadre théorique et conceptuel
l’entrepreneuriat ;« il consiste à chercher à comprendre Comment, par qui et avec quelles
conséquences les opportunités de créer des biens et/ou des Services qui n’existent pas encore, sont
découvertes, concrétisés et exploités »3
 Les auteurs ont des différentes théories sur l’entrepreneuriat chacun s’efforçant de fournir un
sens en fonction de l’orientation de sa recherche mais en général nous concluons que
l’entrepreneuriat est une dynamique de création et d’ exploitation d’une Opportunité
d’affaires par un ou plusieurs individus via la création de création de Nouvelles organisations
à des fins de création de valeur L’entrepreneuriat est un processus qui tourne au tour des
opportunités Tout innovation et la pour origine une idée cette idée qui le fourni de
l’imagination d’un individu il se trouve dans son esprit et pour exister il pas besoin d’être
réalisable pour exister ,cette idée qui pour être réalisable ou non pas être réalisable va être
confronte une environnement avec ses possibilités avec ses ressources ,ces conditions pour
déterminer est ce que cette environnement il est héberger cette idée , le fait de confronter
l’idée avec l’environnement et de vérifier que tous les éléments récupe pour la concrétisation
De cette idée qui existé , nous transformerons cette idée a une opportunité . Alors
l’entrepreneuriat c’est tous le fonctionnellement activités ou action associe a la perception des
opportunités et a la création de quelque chose de nouveau pour les développées.

1.2. Quelques notions voisines :

1.2.1. L’esprit d’entreprise : L’esprit d’entreprise peut être définit « comme l’aptitude
d’un Individu, d’un groupe social, d’une communauté à : prendre des risques pour engager des
Capitaux (pour investir) dans une sorte d’aventure (une entreprise), consistant à apporter
Quelque chose de neuf (l’innovation), de créatif, ceci en employant et en combinant de la Façon
la plus performante possible des ressources diverses»4
1.2.2 entrepreneur : En définissant l’entrepreneur comme celui qui est plus prompt que la
foule à saisir les opportunités de profit non encore exploité sur les marchés la théorie
misessienne généralise la théorie de l’entrepreneur innovateur de Schumpeter et rétablit la
chronologie des Évènements en faisant remarquer qu’avant tout changement technique
l’entrepreneur a dû comprendre qu’en utilisant une nouvelle technologie il pouvait saisir une
opportunité de profit encore inexploitée (Venkata rama1997). L’entrepreneur est comme chez
Schumpeter celui qui introduit la nouvelle connaissance, mais alors que Schumpeter réduit la
connaissance à une connaissance technologique, Mises et Kirzner étendent cette connaissance à

3 VERSTRAETE Theirry et SAPORTA Bertrand « Création d’entreprise et entrepreneuriat ».Edition ADREG. P93.
4 Idem, 1996, P 8.
CHAPITRE 1. L’intention entrepreneuriale : cadre théorique et conceptuel
toutes les connaissances expérimentales de temps et de lieu accumulées par les agents au cours de
leur existence. C’est parce que la connaissance mobilisée par l’entrepreneur peut être totalement
banale et connue de tous, que
l’entrepreneur n’a rien d’une figure exceptionnelle. Il est simplement un agent qui a perçu un
échange mutuellement avantageux que les autres n’avaient pas vu. 5

Les compétences de l’entrepreneur


L’entrepreneuriat est un métier à part entière qui nécessitées des compétences spécifiques relatives à
l’exercice des fonctions de la création, la planification, l’organisation, la coordination…etc de
l’entreprise. Dans la littérature sur l’entrepreneuriat, plusieurs typologiques des compétences des
entrepreneurs ont été proposées et qui concernent l’identification d’opportunité ; vision
stratégique, gestion du réseau d’affaires ; gestion de temps, du travail, gestion financière,
marketing, ressources humaines ; gestion des lois et règlement…etc. Ainsi, Chakir6propose une
typologie de compétences en quatre catégories
 Compétences managériales typiques : avoir une vision ou le savoir devenir, capacités à
résoudre des problèmes, aptitudes dans le domaine de l’organisation, la prise de décisions,
la communication et la prise de responsabilités ;
 Compétences sociales : capacité d’écoute, relations humaines (aptitudes dans le domaine
de la coopération, du travail en groupe) ;
 Aptitudes personnelles : confiance en soi, motivation, énergie,;
 Compétences entrepreneuriale typiques : esprit d’initiative, sens de l’action et de la
créativité, prise
 de risques au niveau de la concrétisation des idées .
la création d’entreprise : La création d'une entreprise de recettes nécessite l'utilisation appropriée de
deux éléments:
• L’homme d’affaires a beaucoup de motivation, la patience, le savoir-faire et l’expérience.
• Un rêve réalisable, un projet porteur de potentiel, une idée originale , le choix de cree une
entreprise c’est le choix de cree une mode de vie particulier ,L'Insee définit la création d'entreprise
comme "la mise en œuvre de nouveaux moyens de production »
Créer ton entreprise revient à créer ton propre emploi, mais aussi à créer de la richesse et à
participer pleinement à l’économie d’un pays !La création d’entreprise est d’abord une idée, qu’il
s’agit de transformer en activité économique, puis en activité bénifique .
Enfin, la création d’entreprise est un mode de vie, un challenge permanent Une capacité à

5
cairn , L’entrepreneur comme un homme prudent
6 Chakir A. 2006, cite par BERREZIKA Amina, p. 6.
CHAPITRE 1. L’intention entrepreneuriale : cadre théorique et conceptuel
jongler avec sa trésorerie et à prendre des décisions dont les Conséquences impacteront le niveau
de vie de l’entrepreneur et de ses collaborateurs.7

2.Différentes approches de l’entrepreneuriat


Les contributions récentes dans la recherche sur l’entrepreneuriat peuvent être regroupées en trois
approches principales (Filion, 1997)
2.1. L’approche fonctionnelle de l’entrepreneuriat : Dans cette approche, on met
l’accent sur les effets de l’entrepreneuriat et sur le rôle de l’entrepreneur dans le développement des
systèmes économiques (Fayolle, 2002). Les travaux de recherche à ce niveau s’orientent autour de
trois paradigmes : l’opportunité d’affaires, l’innovation et la création de valeur. Cette approche
s’inscrit ainsi dans la tradition schumpétérienne qui considère l’entrepreneur comme un agent du
changement et une figure centrale du développement économique. En effet, il prend des risques pour
innover, notamment en réalisant de nouvelles combinaisons productives. L’entreprise est considérée
comme une dynamique d’exécution de nouvelles combinaisons. Par conséquent, l’entrepreneuriat
existe à travers la dynamique d’innovation 8

2.2. L’approche centrée sur les individus :


La qualité de l’entrepreneur est-elle innée ou acquise ? Quel est le profil idéal de l’entrepreneur ?
Cette approche vise à répondre à ces questions en faisons une étude sur les caractéristiques
psychologiques des entrepreneurs comme leurs traits de personnalité leurs motivations, leurs
comportements mais également leurs origines et leurs trajectoires sociales.

Les psychologues, sociologues et autres spécialistes du comportement ont effectué des centaines de
recherche sur les entrepreneurs et ont identifié toute une série de caractéristiques qui le décrivent.
DANJOU (2002), énumère cette série de « traits à travers une revue de la littérature son
environnement, la proportion à la prise de risque, la tolérance face à l’ambiguïté, la confiance en

7(livre blanc « crée votre entreprise en 10 étape »).


8Cairn, « LES DÉTERMINANTS DE L’INTENTION ENTREPRENEURIALE DES ÉTUDIANTS, QUELS
ENSEIGNEMENTS POUR L’UNIVERSITÉ MAROCAINE ? » p112
CHAPITRE 1. L’intention entrepreneuriale : cadre théorique et conceptuel
soi, la créativité »9

L’approche processuel
Cette approche se développe à partir des années 1990. Elle ne s’intéresse pas aux traits de
personnalité de l’entrepreneur mais plutôt à son activité qui s’inscrit dans un processus
entrepreneurial. 10
Une approche descriptive qui cherche à comprendre le rôle de l’entrepreneur dans l’économie et la
société, cette approche a pour objet d’analyser dans les variables personnelles et environnementales
qui favorisent ou inhibent l’esprit d’entreprise, les actes et les comportements entrepreneuriaux

Entrepreneuriat des jeunes :


Le rôle capital que joue l’entrepreneuriat des jeunes en tant que levier du développement économique
et de la création d’emplois est de mieux en mieux compris. Dans les pays en voie de développement
tels que le Maroc, l’importance de la création d’entreprise et de l’auto emploi est vitale pour toute la
dynamique de développement11, L’ENTREPRENEURIAT est une source essentielle de la
production de la richesse et de la lutte contre le chômage et le sous-emploi
les jeunes veulent de plus en plus, être les maitres de leur propre destin ,d’autre part ,seul un faible
pourcentage d’entre eux s’aventure a créer une entreprise .ils sont plus enclins au salariat et a
l’emploi public, Leur gout du risque et d’aventure entrepreneuriale est de plus, en plus limité.

Le jeune entrepreneur

Un entrepreneur est le fruit de son milieu, de ce faut il promouvoir la culture entrepreneuriale plus
particulièrement chez les jeunes afin de développer une nouvelle génération de jeunes promoteurs
capables d’assumer leurs responsabilités entrepreneuriales Pour la plupart des économistes libéraux
actuels, le jeune entrepreneur reste la pierre angulaire de l’innovation, du développement des

9 10DANJOU cité in Riadh ZGHAL, l’entrepreneuriat ; (théories, acteurs, pratique), Sanabil Med SA, 2007, p11.
10 Cairn « LES DÉTERMINANTS DE L’INTENTION ENTREPRENEURIALE DES ÉTUDIANTS, QUELS
ENSEIGNEMENTS POUR L’UNIVERSITÉ MAROCAINE ? »p113
11 Thierry verstraete, entrepreneuriat : modélisation du phénoméne,revue de l’entrepreneuriat ,vol1 n°1,2001
CHAPITRE 1. L’intention entrepreneuriale : cadre théorique et conceptuel
entreprises et de la croissance économique.

Appellation des écoles Définition du jeune Auteurs de reference


entrepreneur
L’école économique Un jeune entrepreneur est Casson(1991)
spécialisé dans la prise
intuitive de décisions
réfléchies relative a la
coordination de ressources
L’école comportementale Le jeune entrepreneur se Gartner(1988)
définit par l’ensemble des
activités qu’il met en
organisation
L’école des processus Le jeune entrepreneur et Bygrave et Hofer(1991)
celui qui développe des
opportunités et crée une
organisation pour les
exploiter
Tableau 1 : quelque définition du concept « jeune entrepreneur » selon les écoles de pensée

Source : Denieuil&al .(2011)12

Les motivations de création d’entreprises chez les jeunes :


Les jeunes affrontent plusieurs problèmes, car ces dernières ne trouvent pas facilement un travail
,d’où les taux élève du chômage ,cela représente pour eux une grande motivation pour le travail
indépendants ainsi pour créer leurs propres entreprise ,sachant que le gain financier sera plus élève
que les salaries des fonctionnaires d’état.
En effet la majorité des jeunes sont à la recherche d’un revenu plus important que celui atteint par un
salarié de la fonction publique ou dans une quelconque entreprise privée. La recherche de
l’autonomie et de l’indépendance vient en seconde position puisque le plus souvent la création d’une
entreprise est motivée par le besoin d'accomplissement, de réalisation de soi.

12 Denieuil p n noël et madoul. M(2011), entrepreneur maghrébins ,terrains en développement » éditions karthala
et irmc p.36
CHAPITRE 1. L’intention entrepreneuriale : cadre théorique et conceptuel
Selon Baccari (2006), à travers son étude sur les principales raisons qui poussent les jeunes
promoteurs à créer leur entreprise sont le désir d’assurer une autonomie et une indépendance tout en
étant son propre patron : « être libre et ne pas avoir des ordres d’un supérieur hiérarchique », avoir
des récompenses financières importantes et « assurer un certain mode de vie plus aisé »,Ensuite nous
trouvons le goût de développer un projet qui veut dire tout simplement le besoin d’accomplissement
et de réalisation personnelle. La motivation d’accomplissement influence fortement la décision de
devenir entrepreneur et pousse l’individu à être responsable de la solution de ses problèmes et en
conséquence à se fixer lui-même les objectifs aptes à l’épanouir (Mc Clelland , 1965)13.

Les programmes d’entrepreneuriat (cas région du sud) :


au Maroc, plus précisément dans la région du sud, il y a quelque associations comme mobadara
et mokawalati ….etc. , qui ont pour objectif d’aider les jeunes a crée leurs propres projets et leurs
propres entreprise, tout en suivant les programmes en dessous :
Moukawalati
Moukawalati est un programme mis en place par le Gouvernement pour répondre aux besoins des
jeunes créateurs d’entreprises, en mettant à leur disposition les moyens et procédures appropriés.
Ce programme cible les diplômés lauréats de la formation professionnelle ainsi que les chômeurs
diplômés de l’enseignement supérieur ou ayant leur baccalauréat le programme mokawalati a donc
pour objectif de lutter contre le chômage des jeunes diplôme et aide pour crée son propre emploi il
s’agit également de développer l’esprit d’entreprise chez les jeunes en favorisant l’auto emploi .
Qu’est-ce que la fondation Moubadara?
Créée en 2013, la fondation Moubadara pour les Jeunes et l'Entrepreneuriat a été initiée par Le
Mouvement des Jeunes Entrepreneurs du Maroc. Elle a pour mission la promotion de
l’investissement et de la création d’entreprises, l’encouragement de l’initiative privée, et des jeunes
porteurs de projets, ainsi que la modernisation des TPE/PME. Parmi ses objectifs, on retrouve la
création de programmes de formations dédiés à la TPE/PME, la promotion de la TPE/ PME et la
culture entrepreneuriale, l’information autour des programmes et produits destinés à cette catégorie
ainsi que l’accompagnement des collectivités locales et des institutions publiques qui ont les mêmes
objectifs.

13De nombreuses structures d’appui existent réparties sur l’ensemble du pays et dépendent des principaux
départements ministériels en relation avec les activités économiques
CHAPITRE 1. L’intention entrepreneuriale : cadre théorique et conceptuel

Section02: L’intention entrepreneuriale:


La décision de démarrer une nouvelle entreprise suppose qu'elle soit planifiée par un homme ou une
femme depuis un certain temps et donc qu'elle soit précédée d'une intention raisonnée de le faire.
Cependant, dans certains cas, cette intention ne se forme que peu de temps avant la décision réelle et,
dans d'autres cas, l'intention ne mène jamais à un comportement réel de création d’entreprise,
D’après Robert, l’intention se définit comme le fait de proposer un certain but ou des résultats de
l’action envisagée. En effet, les intentions renvoient à un état mental dirigé vers l’action par la
définition d’un but. Elle traduit une véritable motivation à l’action, une tension psychologie orienté
vers l’action.

1. Définition de l’intention entrepreneurial :


l’intention est basée à la fois sur la façon par laquelle les personnes perçoivent leurs environnement
physique et social, et la manière par laquelle ils anticipent les conséquences futures de leurs
comportements (attitudes, perceptions et efficacité personnelle)
L’intention est le mouvement par lequel l’esprit tend vers l’objet qu’il s’est intériorisé. Elle est
l’action de tendre vers un but14
Les intentions des entrepreneurs tendent à être dirigées vers des buts qui sont des fins désirées plutôt
que vers des moyens destinés à atteindre ces buts. Cependant, les moyens comme les fins peuvent
être intentionnels15
L’intention et les attitudes dépendent des représentations de soi et de ses expériences, ainsi que de
son environnement. Elle ne représente pas une action mais elle définit une pensée. , mais non encore
certain. L’intention qui peut déboucher sur une décision peut être formée à partir de plusieurs
facteurs :
 Les attributs psychologiques (motivations, propension aux risques...) ;
 La culture

14 ABIDAT Nouraya, « l’intention de l’entrepreneuriat féminin, Cas des étudiantes de fin de cycle de l’universitéde
Bejaia », Mémoire de Master II, Juin 2014, P 20
15 FAYOLLE Alain et Jean- Michel DEGEORGE, 2012, op.cit, 215
CHAPITRE 1. L’intention entrepreneuriale : cadre théorique et conceptuel
 L’environnement social ;
 Les caractéristiques de l’environnement , Le temps disponible.

2. Théorie du comportement planifié Ajzen :


Le comportement entrepreneurial a été analysé dans la littérature comme une résultante de la
personnalité et des caractéristiques démographiques. Des modèles intentionnels ont été proposés pour
prédire le comportement entrepreneurial. Ces modèles considèrent les intentions comme un
antécédent au comportement entrepreneurial.

Figure 1 :model Ajzen

Les attitudes
Existence D’une idée ou d'un projet associées Au
plus au moins formalisée recherche comportement
d'information

besoin d'accomplissement
recherche d'autonomie
prise de risque Les normes Comportem
subjectives Intention
motivation a se conformer aux attentes de la ent
familles et des proches

Les perceptions du
expérience de travail de stage dans une contrôle
entreprise comportemental

Source :

2.1.Les attitudes associées Au comportement

Indique le degré d'évaluation positive ou négative du comportement d'une personne (Ajzen, 1991).
Cette variable représente l'attractivité du comportement. Par exemple, la position de risque conduit à
une réflexion positive ou négative sur le risque. De même attitude envers le succès et l'échec de la
création
CHAPITRE 1. L’intention entrepreneuriale : cadre théorique et conceptuel
Les entreprises ou les inconvénients préfèrent créer une entreprise chez l'individu.
2.2. Les normes sociales perçues « Subjective norm »est liée aux pressions sociales exercées sur
l’individu par son entourage le plus proche (famille, amis, etc.) ou la perception de ce que les gens
importants pour l’individu pensent de la réalisation du comportement cible.
2.3. Le contrôle perçu du comportement ciblé « Perceived behavioral control » : implique la
perception de la disponibilité des ressources, des opportunités, des obstacles anticipés et même des
compétences nécessaires.

3. Les facteurs qui pourraient influencer la trajectoire de l’intention entrepreneuriale


3.1. L’attitude personnelle : les facteurs psychologique

En psychologie sociale, l’attitude est un attribut de l’individu qui permet de comprendre le


comportement qui la choisi. L’attitude sera fonction des motivations entrepreneuriale, du risque
perçu, de l’expérience de travail et de l’évaluation des conséquences positives et négatives.

Les motivations : la recherche du profil maximum est la motivation principale conduisant un individu
à la création d’une entreprise l’entrepreneur cherche toujours a un gain financier plus élève cela
représente pour lui une grand motivation. Les motivations et les objectifs des créateurs sont
multiple , les entrepreneurs ont des motivations et objectif économique (gagner de l’argent,
développer l’entreprise créer, retrouver un emploi...) et non économique (indépendance, faire un
métier qui plait, travailler en famille...). il existe plusieurs motivation qui peuvent influence la
décision d’un individu le gain financier sera plus élève que les salaries des fonctionnaires d’état.

La perception du risque : Schumpeter a défini l’entrepreneur comme celui introduit et conduit


l’innovation. C’est celui qui exécute de nouvelles combinaisons, il réalise quelque chose
d’autre que ce qu’il accomplit par la conduite habituelle. Puisqu’il est évident que la création
d’une nouvelle entreprise est une aventure risquée, la prise de risque apparaît, donc, comme
l’une des caractéristiques distinctives du comportement entrepreneuriale.

L’expérience de travail : Il semble que l’acquisition d’expérience est un chose très important pour
les futurs entrepreneurs l’expérience et permet au nouveaux entrepreneurs d’acquise les
connaissance pour le démarrage de leur propre projet Cette donnée tend à confirmer que les
Entrepreneurs ne se lancent pas dans une entreprise sans avoir au préalable une certaine
Expérience dans le domaine visé. Cela semble particulièrement vrai pour les étudiants
CHAPITRE 1. L’intention entrepreneuriale : cadre théorique et conceptuel
Universitaires qui possèdent d’avantage de connaissances théoriques que pratique.
3.2.Les facteurs socioculturels :
La norme sociale se réfère aux croyances de l’individu concernant l’opinion de ces personnes de
référence par rapport au fait qu’il réalise ce comportement en question. C’est la perception de la
pression sociale quant à la réalisation ou non du comportement. Elle se construit en conséquence de
l’appréciation faite par l’individu concernant les normes de ses proches et/ou sa motivation à se

conformer à ces normes. La subjective génère des croyances normatives de l’individu. L’influence
sociale est fonction des croyances normatives. Ces dernières sont relatives à la perception des autres.
3.3. Caractéristiques Sociodémographiques
L’âge : constitue une des caractéristiques essentielles des individus qui ont réussi dans leurs
démarches entrepreneuriales l’âge est considère comme une élément important pour les chercheurs
ainsi le réassemblage des connaissances et d’expériences. En effet, plusieurs études16 (Hambrik et
Mason 1994, Davidson 1994, Weinzimmer 1993) soulignent une très forte corrélation entre l’âge de
l’individu et la réussite de l’entreprise.
Le Genre : La deuxième caractéristique étudiée est la suivante : Est-ce que le genre à une incidence
sur la réussite de la micro-entreprise ? En effet, habituellement les femmes sont plus centrées sur la
famille ou être salarie dans une entreprise, et elles sont moins disposées à poursuivre des objectifs
liés à la création d’entreprise. Les études empiriques dans le domaine sur le lien entre le genre et la
réussite d’entreprises aboutissent toutefois à des résultats contradictoires. Il y’a ceux qui ont
observé17 (Dahlqvist (1999) et Jansson 2006) un lien négatif entre le fait que l’entrepreneur soit de
genre féminin et la réussite, tandis que d’autres18 ( Delmar 1999) n’ont observé aucun lien
significatif entre ces variables. Mais dans les résultats dans nos recherche ca montre le contraire on
est remarqué que la majorité des femmes veulent être des entrepreneurs
L’Environnement Familial : Plusieurs études dans le domaine indiquent qu’il y a plus de chances

16 Evangelia papadaki et Bussima chami : Facteurs déterminants de la croissance des micro-entreprises au canada
rapport édité par la Direction Générale de la politique de la petite entreprise industrie canada du 17 Juillet 2002
17 Eric Michael Laviolette : Les Compétences entrepreneuriales : Définition et constitution d’un référentiel. 8èmè

Congrès international Francophone en entrepreneuriat et PME année 2006


18 Jean-Luc GUYOT et Barbara VAN ROMPAEY Entrepreneuriat et création d’entreprise « revue de la littérature et

état de la recherche » N° 0201 Mai 2002


CHAPITRE 1. L’intention entrepreneuriale : cadre théorique et conceptuel

de réussite, lorsque les entrepreneurs ont eu des parents propriétaires d’une entreprise 19 (Y.Gasse
2000). Ces études supposent que les futures entrepreneurs acquièrent le savoir faire, durant leur
jeunesse 20 (Dushenseau et Garder 1988) de sorte qu’ils sont plus enclins à considérer
l’entrepreneuriat comme choix de carrière. Alors quand la famille d’entrepreneure est existe déjà dan
le domaine d’entrepreneuriat donc il ya une grand pourcentage de la réussite de l’entreprise ainsi la
famille c’est la source d’encouragement, de motivation par rapport a l’entrepreneur.
Niveau d’instruction : des parents Lors du contact avec les jeunes créateurs, il nous est apparu dans
le cadre du suivi sur le terrain des micro-entreprises entrées en exploitation, que dans plusieurs des
cas que le niveau d’instruction des parents et les postes de travail occupés par ceux-ci, ont une
influence sur la décision de création d’entreprise, le choix du secteur et aussi sur la réussite de
l’entreprise. En effet, une entreprise gérée par un individu, dont les parents où un des parents
occupe un poste dans une administration où une entreprise publique ou privée, sont en mesure de
détecter des opportunités d’investissement très rentable. De même, que les parents instruits aident
leurs enfants dans les démarches de création et de gestion de l’entreprise créée ce qui augmente les
probabilités de réussite.
Ancienneté profession des parents De même que le niveau d’instruction, il nous est apparu21,
aussi, que les jeunes issus des parents, ayant un métier donné, ont plus de chance de réussite dans
leur entreprise que les individus issus des parents n’ayant pas de métier dans le domaine. En effet, un
individu qui crée une micro entreprise dans le même domaine ou le père où la mère ont une
expérience professionnelle, détient plus de chance de réussite qu’un individu dont les parents ne
détient pas d’une ancienneté professionnelle dans le domaine de création. Il est à signaler, que
d’autres caractéristiques non citées dans notre article peuvent avoir une influence sur la réussite
d’une entreprise.
3.4. Les compétences
Niveau de Scolarité : D’un point de vue théorique, il y a un lien entre le niveau des études et la

19 Jean Luc Guyot, Frank Janssen et Olivier Lohest : Facteurs influençant la croissance de l’emploi des PME
Wallonnes revue Louvain School of Management année 2006-2007
20 LEGHIMA Amina et MEGUELTI Sonia Le profil de l’entrepreneur comme facteur de succès des entreprises

nouvellement créées Polycopié de communication lors du colloque International « Création d’entreprises et


territoires » 03 et 04 décembre 2006
21 Henri Capron Entrepreneuriat et Création d’entreprises Editions De Boeck université 1er édition juin 2009
CHAPITRE 1. L’intention entrepreneuriale : cadre théorique et conceptuel
réussite. Les études supérieures permettre à l’individu de mieux faire face aux problèmes et de saisir
les opportunités dont dépendent la création et la gestion de l’entreprise22(A.P.Julien). En effet, de
nombreuses études empiriques14 (Cooper 1994 ; Cressy 1996 ; Taylor 1999 ; Montgomery 2005 et
Almus 2002) constatent, effectivement, que le niveau d’instruction du créateur à un impact positif sur
la réussite de l’entreprise.
Formation Professionnelle Dans la pratique, le suivi sur le terrain des micro-entreprises entrées en
Exploitation dans le cadre du dispositif ANSEJ, il est apparu que les jeunes entrepreneurs ayant suivi

Une formation professionnelle se distinguent par un taux de réussite très élevé. Ainsi, il ressort que la
formation professionnelle participe à la réussite de l’entreprise, et surtout quand on parle sur la
formation universitaire qu’il existe une influence sur l’esprit des étudiants et donnée les informations
nécessaire sur l’entrepreneuriat pour motivé et encourager la génération Z.

CONCLUSION
Les activités entrepreneuriales sont un vecteur important pour la création d’emploi et de La
richesse. Et tout acte est précédé par l’intention d’entreprendre. Nous avons, dans ce mémoire,
tenté d’expliquer la formation de l’intention d’entreprendre à travers des facteurs (le niveau
d’étude, la formation poursuivie…).
Ils existent deux catégories de facteurs qui influencent sur l’intention entrepreneuriale
À savoir la première catégorie qui concerne les facteurs psychologiques comme les
Motivations entrepreneuriales qui peuvent être économique (gagner de l’argent...) et non
Économique (indépendance, faire un métier qui plait...), le risque perçu, l’expérience de
Travail. Et la deuxième catégorie constitue les facteurs socioculturels (l’influence de la
Famille, proches...).

Sandrine EMIN Les facteurs déterminant la création d’entreprise par les chercheurs publics : application des
22

modèles d’intention Revue de l’Entrepreneuriat Vol 3 N° 01 2004


CHAPITRE 2. CADRE EMPIRIQUE

Chapitre2 : cadre empirique

Introduction
Nous rappelons que l’objectif de notre travail consiste à chercher de comprendre l’intention
Entrepreneuriale des jeunes. L’étude de l’intention entrepreneuriale des jeunes revient donc à
Analyser les facteurs qui la déterminent. Pour réaliser ce recherche, nous avons opté pour une
Démarche empirique centrée sur une Enquête de terrain, qui est une méthode de collecte de
Données. En effet, un questionnaire est Adressé aux jeunes du sud. Nous évoquerons dans ce
Chapitre deux points, le premier sera consacré à la Présentation de lieu de l’enquête. Le deuxième
Point sera réservé à la présentation de la démarche méthodologique et les principaux résultats de
L’enquête de terrain.

Terrain d’investigation empirique et démarche méthodologique


1.1 .terrain d’enquête
La région de sud obtient plusieurs patrimoines, mais malheureusement peu de personnes
profite de cette opportunités afin de créé une entreprise ou un projet. Par contre a maintenant on
remarque que cette région est entrain d’évoluer , ce qui mènent les gens a penser a profiter du fait
que la région a un besoin de projets et des entrepreneurs pour crée leur propre projets , sans oublier
que la formation université est aide de façon important le fait de influence ou de développe les
connaissances des étudiants sur l’entrepreneuriat ce qui prouve une grande évolution dans ce
domaine .
Pour tenter d’apporter les éléments de réponse à la problématique du présent mémoire, nous avons
choisi la région du sud comme terrain de recherche pour bien comprendre l’intention entrepreneurial
chez les jeunes de cette région et avoir s’il ont une esprit de créativité et d’innovation pour le
développement de la région .
1.2. Méthodologie du travail :
Notre étude s’est concentrée sur les jeunes de la région La collecte des informations a été faite
par la distribution des questionnaires qui contiennent un certain nombre de question(19) et nous
avons utilisé Google fromes pour élaborer le questionnaire et le logiciel spss pour présenter et
interpréter nos résultats nous avons choisi de traite nos questionnaire par l’analyse de statistique
descriptives.
1.3. Analyse de contenu du questionnaire
Sur la base de la partie théorique et des modèles de l’intention entrepreneuriale de, et afin
Nos objectifs nous avons élaboré un questionnaire comportant 19 questions auxquelles il
N’est pas difficile de répondre et qui ne risquent pas de démobiliser le répondant.
1.4. Déroulement de l’enquête
Le travail de terrain s’est déroulé au niveau du La région du sud , nous avons commencé
Notre enquête au 12 mai et nous avons récupéré les questionnaires distribués au 18 de mois
MAI. Au moment de la distribution des questionnaires, nous avons expliqué l’intérêt de notre
Étude en présentant l’idée générale de notre recherche et ses objectifs.
1. 5. La taille de l’échantillon :
Notre échantillon se compose de 70 Jeunes sur une population totale qui est de 80
Individus. Nous avons pu récupérer 56 questionnaires sur les 80 individus contactés on reçu
Des 56 réponses sur 80 individus, La méthode d’échantillonnage que nous avons retenue est celle
« Par quotas ». Dans son principe, cette méthode consiste à obtenir une représentativité
Suffisante en cherchant à produire dans l’échantillon, les distributions de certaines variables
Importantes sachant que ces distributions existent dans la population étudiée23

Tableau 2 :les données relatives à l’échantillon

La taille Fréquence
d’Echantillon
Echantillon 70
initial
Echantillon 56
final
Taux de 80%
réponses

Source : établi par nos soins à partir de l’enquête, 2019

23AKTOUF Omar. « Méthodologie des Sciences sociales et approche qualitative des organisations : une
introduction à la démarche classique ». HEC, Montréal : les presses de l’université du Québec, 1987, p. 74
Tableau 3 :Le genre de la population

GENRE Fréquence pourcentage


FEMME 38 67,9
HOMME 18 32,1
Source : établi par nos soins à partir de l’enquête, 2019

Ainsi, la part du genre féminin est plus importante que celle du genre masculin, car le
nombre de réponse aux questionnaires par les femmes est les plus élevés que celui des hommes.

2. Présentation des données et analyse des résultats de l’enquête de terrain


Dans ce point, nous allons traiter et analyser les résultats concernant les informations
Générales des jeunes enquêtés.
2.1 Répartition selon la région
On voit que presque 93% des enquête sont de la région, chose qui est expliqué par le fait que
le questionnaire a réaliser dans la région du sud et ca notre objectif de comprendre l’intention des
jeunes au sud.
Figure 2 : la région des jeunes.

Source : établi par nous même d’après les réponses des jeunes
répartition selon L’intention entrepreneuriat
On constate que 98% des enquête sont intéresse par l’entrepreneuriat ce qui sera bénéfique a
l’économie régional par la création des nouveaux projet qui a leur tours, contribueront a la création
d’emploi et des opportunités de travail nos résultats montre aussi que 1,8 des jeunes n ont pas
intéresse par l’entrepreneuriat.

Figure 3 :intention entrepreneuriale

Source : établi par nous même d’après les réponses des jeunes

La repartition des jeunes selon leur intention


On remarque que 96% des enquête ont l’intention de crée une entreprise un taux qui est
élève mais qui reste inferieure au (98,2% les personnes qui intéresse par l’entrepreneuriat)
Nous constatons que les jeunes ont une vision de créer des entreprises afin d’améliorer leurs
situations financières et de réaliser leurs objectifs, dont la forme de l’entreprise que la majorité des
jeunes veulent créer est la création d’une nouvelle entreprise.
Figure 4 : l’intention entrepreneuriale

Source : établi par nous même d’après les réponses des Jeunes
Répartition selon Le degré de l’intention de créer une entreprise
D’après les résultats présentés dans la figure n°4, nous avons trouvé, que parmi les
Étudiants ayant la volonté de créer leur propre projet (l’intention entrepreneuriale), que la plupart des
étudiants soit 33,9% des répondants ont une intention moyenne, 35,7 % des Enquêtés ont un
Intention forte et 4 ,5% ayant une intention faible et enfin 25% des enquêtés ont une intention de
création très forte.

Figure 5 :Répartition selon Le degré de l’intention de créer une entreprise

Source : établi par nous même d’après les réponses des Jeunes

répartition selon la durée Echéance de créer une entreprise


La figure ci-dessous montre que, 56,4% des jeunes enquêtés ont déclaré qu’ils vont créer leur
propre entreprise après la fin de leur études ( 3 à 5 ans ) et cela dans le but de rassembler les
ressources financières nécessaires pour le démarrage de leur projet et de collecter les informations
nécessaires sur l’activité et sur le marché devant une taux de faible des jeunes qu’ils veulent crée
leur propre projet pendant leur études (25,5%)
Figure 6 répartition selon la durée Echéance de créer une entreprise

Source : établi par nous même d’après les réponses des étudiants
Répartition selon la degré de L’influence de ces personnes sur l’orientation de comportement
Tres fort influence de la famille prend la majorité sur l’intention de la création de notre
echantillon Donc la famille constitue dans la pluparts des cas , le pivot d’un projet entrepreneurial
des enquete Ayant un membre de la famille entrepreneur presque 80% (vos parents, votre famille,
vos amis proche ) un pourcentage qui est important et qui peut etre justifier le 96% de l’intention
Entrepreneuriale ces entrepreneurs proches des enquetes constitue une source d’inspiration, de
Motivation, et d’encouragement par le lancement des des jeunes de l’activités entrepreneurial .

Figure 7:L’influence de ces personnes sur l’orientation de comportement

Source : établi par nous même d’après les réponses des étudiants
Répartition selon l’environnement familial
On voient que 51,8% et 39, 3 des jeunes enquete leur envirenement familliat et plutôt favorable
ou favorable cela montre qu’ il y a plus de chances de réussite, lorsque les entrepreneurs ont eu des
parents propriétaires alors les futures entrepreneurs acquièrent le savoir faire, durant leur jeunesse
ils sont plus enclins à considérer l’entrepreneuriat comme choix de carrière.

Figure 8:environnement familial


Source : établi par nous même d’après les réponses des étudiants
Répartition selon motivations de la création
Les motivations sont des facteurs qui déterminent le comportement. Elles sont considérées
comme les raisons profondes qui amènent quelqu’un à agir. Plusieurs motivations peuvent mener à
l’influence de l’intention de création. A travers notre enquête, nous allons essayer de déterminer le
facteurs de motivations les plus importants.
On remarque que la plupart de enquêté veulent crée leur entreprise par la mise en ouvre de
leurs idée et créativité et pour concrétise leurs esprits innovant a travers des nouveaux projets , nous
trouvons aussi la motivation d’améliorer la situation financière et gagner plus d’argent qui a été
choisi par 83,9% d’étudiants l’objectif de crée une entreprise chez la plupart des jeunes c’est le gans
financières et crée la richesse a travers l’entrepreneuriat , même pourcentage aussi pour un travaille
intéressant la majorité des jeunes choisi de crée une entreprise pour crée un emploi et avoir un travail
intéressant, les jeunes veulent créer leur entreprise pour contribuer à la création de l’emploi aux
membres de la famille afin d’assurer leurs avenir et diminuer le taux de chômage la plupart qui
veulent crée une entreprise c est pour avoir un indépendance Et n’avoir pas une personne qui lui
donne les ordres dans leur travail c pour ca en trouve un taux important de 67,6% des jeunes qui
sont considère l’autonomie comme une motivation.
Figure 9 : Répartition selon motivations de la création
Source : établi par nous même d’après les réponses des étudiants
Tableau 4 : Répartition selon motivations de la création

Fréquence Pourcentage
Mettre en ouvre de la 52 92,9
créativité
Avoir un travail intéressant 47 83,9
Gagner 47 83,9
beaucoup d’argent

Avoir des responsabilité 42 75


J’évoluerai professionnel 40 71,4
Etre autonome dans votre 38 67,9
travail
Avoir un pouvoir 36 64 ,3
Prendre des risques 35
Relever des défis 34 60,7
Participer a un projet de A à 34 60,7
Z
Appartenir a un milieu social 25 44,6
reconnu

L’influence de ces personnes sur l’orientation de comportement

Très fort influence de la famille prend la majorité sur l’intention de création de notre échantillon .
donc la famille constitue, dans la plupart des cas le pivot d’un projet entrepreneurial.
On constate alors que la présence de quelque de la famille favorise fortement l’esprit entrepreneuriale
chez les autres membre de la famille en partagent leur propre expérience et leur opinion concernent la
création d’une entreprise alors la famille et un source de motivation et d’encouragement qui peuvent
influence sur l’intention entrepreneurial soit positivement ou négativement sur l’intention
entrepreneurial. En plus, nous avons une influence moyenne de la part des autres à savoir les amis,
les proches, conjoint, corps professoral

Figure 10 : l’influence de ces personnes

Source : établi par nous même d’après les réponses des jeunes
Tableau 5: l’influence de ces personnes

Conjoint frequence 23 19 14
Pourcentage 25 33,9 25
Proche Fréquence 21 25 10
Pourcentage 17,9 44,6 17,9
Famille frequence 35 13 8
Pourcentage 62,5 23,2 14,3
Corps frequence 25 21 10
professoral Pourcentage 44,6 37,5 17,9
Répartition selon la degré des obstacles
Le moyen de financement et le capital de départ prend une pourcentage de 67,9% par les enquêté
donc en considère que le capital de départ qui empêche le nouveau entrepreneur de démarre son
projet, la majorité des jeunes sont trouve une difficulté de financement alors ont toujours
chercher de ( qui peut financé notre projet ?). en deuxième lieu avec un pourcentage de 62,5 %
sur l’absence de l’expérience et les connaissance nécessaire à la réussite des projet et le bon
fonctionnement de l’entreprise, L’expérience antérieure des jeunes et son expérience personnelle
lui permettent de comprendre comment il va gère son projet Par ailleurs, les connaissances et les
expériences antérieures réduisent la distance psychique et l’incertitude ; elles jouent un rôle
important dans l’augmentation de la vitesse d’apprentissage,
Les risques financier avec un taux important de 57,1%, en départ nous définit l’entrepreneur
comme celui qui prend les risque alors la peur de perde ou de l’échec sont les principales
obstacle qui retardent un jeune entrepreneur de crée leur propre emploi .
On constate que le soutien de l’entourage 33% et les condition environnemental ( 44,6%) Ne
représentent pas un handicap pour les jeunes.

Figure 11 : la degré des obstacles

Source : établi par nous même d’après les réponses des étudiant
Repartition selon les programme les plus connu

Avec un taux de 40,5 et 64,3 en mentionner les programmes qui aider les jeunes de
crée leur propre projet en trouve Mbarara (40,5%) et mokawalati (64,3%) se position au
premières, cela expliquer que ces deux programmes sont les plus connu et le plus efficaces dans
la région

Figure 12 : Repartition selon les programme les plus connu


Source : établi par nous même d’après les réponses des étudiants

l’impact du cours entrepreneurial suivi à la connaissance relatif à l’entrepreneuriat


La figure suivant montre que la plupart des jeunes enquêté soit 72,2% jugent que le cours
entrepreneurial au sien du l’université est un impact moyen sur les connaissances et le savoir
théorique des jeunes, donc ces étudiants voient qu’il existe une relation entre la formation et la
création de leur projet .
Figure12 : l’impact du cours entrepreneurial suivi à la connaissance

Figure 13 : l’impact du cours entrepreneurial suivi à la connaisance

Source : établi par nous même d’après les réponses des étudiants

préférez que votre entreprise soit dans la région du sud ou dans une autre région ?
Nous avons demandé aux jeunes de nos répondre S 'ils créent une entreprise Quelle est la
ville dans laquelle l'entreprise est formée et pourquoi , la pluparts des jeunes sont réponde au sud
Nous avons reçu 36 réponse parmi 56 sont les suivantes :
Oui je préfère qu'elle sera au sud parce que je veut que cette région s'évolue par plus de
projets et que ces derniers aide à créer des postes vacants pour les jeunes
J’aimerai bien que mon entreprise soit dans la région du sud car c’est la région d’où je
viens et je veux participer dans l’évolution de cette région
Région du Sud pour améliorer entreprenariat de ma région
Dans la région du sud, pour améliorer

Dans la plupart de ces réponses on constate que la majorité veulent crée leur projet au sud pour
l’évolution de ce région, et la participation du développement économique.

Dans la région du sud car elle est exonérée des impôts


la Société mère au Sud mais le travail dans une autre région pas de TVA au Sud .
Au sud, ya pas ni TVA ni IR ni IS
Je préfère que notre entreprise soit dans les régions du sud, grace à les exonérations des impôts

Ainsi en trouve l’autre partie qui veulent crée leur projet a raison de les exonérations des impôts. Et
finalement nous trouvons qu’un nombre faible des jeunes qui veulent crée leur projet hors de la
région du sud.
Répartition selon Le genre
En tenant compte du genre du répondant par « oui », il en ressort que le sexe féminin est le plus
important à avoir l’intention d’entreprendre que le sexe masculin (69.1% contre 30,9%
respectivement). Toutefois, ce résultat est à relativiser dans la mesure que le nombre des femmes
touchées par l’enquête est plus important que celui des hommes. Donc ce résultat montre que le
membre féminines sont très intéresse par l’entrepreneuriat par contre les hommes, cela ne correspond
pas à la théorie de Dahlqvist et Jansson qui sont considérer que les femmes sont plus centrées sur la
famille ou être salarie dans une entreprise

Figure 14 : le Répartition selon genre

Source : établi par nous même


d’après les réponses des étudiants

repartition selon l’age


D après la figure on constate que la plupart soit 74,5% des jeunes ont un âge entre 20 ans et 25
ans , et 1,8% des jeunes ont un âge entre 25ans et 30ans par rapport aux jeunes qui au moins de 20ans
avec un taux de 23,6% L’âge est considérer comme une facteur important qui peuvent influence le
jeunes sur la décision de crée une entreprise, car c’est l’âge moyen pour un étudiants qui est en fin de
cycle ou qui a obtenu sont diplôme , donc son intention entrepreneurial très fort
Figure 15 : repartition selon l’age

repartition selon niveau d’etude


La figure n°15 montre que la plupart des questionnaires ont été distribué beaucoup plus aux
jeune de bac+2 avec un taux de 50% , contre au pourcentage de 37,5 % concernant les jeunes bac + 3
. . Pour la part des Jeunes qui ont leur master représente 12,5% des enquêtés la niveau d’instruction
influence de façon important sur l’intention entrepreneurial des jeunes .

Figure 16 :répartition selon niveau d’étude

Source : établi par nous même d’après les réponses des jeunes

Conclusion du chapitre
Dans ce chapitre nous avons expliqué brièvement la démarche méthodologique retenue dans le cadre
de cette recherche. Et nous avons présenté la démarche de l’enquête exploratrice dans le cadre de
cette recherche. Dans un second temps, nous avons procédé à la présentation et l’analyse des résultats
de notre enquête de terrain. D’après les résultats de notre enquête, Presque la majorité des jeunes
enquêtés soit ont une volonté de se lancer en affaire dont 4,3% parmi eux manifestent une intention
faible. Et que la moitie des enquêtés vont concrétiser leurs idées après une longue période de
l’obtention de leur diplôme afin de rassembler les ressources financières et de collecter les
informations nécessaires sur l’activité et sur le marché.
La satisfaction de se lancer en affaire provient des stimulations d’une part d’ordre, besoin
d’indépendance et la concrétisation de leur visions. D’autre part d’ordre économique qui s’articule
sur la création d’emplois et la génération des profits. Du point de vue des enquêtés, l’expérience
procure une maitrise et développe des comportements de confiance en soi, mesurer le degré d’échec
et aussi favorise l’accroissement des attitudes qui dépend aussi de ces motivations entrepreneuriales
Nous pouvons constater également que l’influence de la famille et l’existence des entrepreneurs dans
l’entourage là où décline les enquêtés joue un rôle important sur la L’ intention entrepreneuriale.
Donc la famille et les modèles d’entrepreneurs constituent, dans la plupart des cas, des modèles à
imiter du faite qu’ils ont réussi dans leur vie professionnelle.
D’autre part les jeunes aujourd’hui veulent crée leur projet au sud pour la participation de l’évolution
et la développement économiques de la région.

Conclusion général

1. Statistiques descriptives sur les données collectées


2. Résultats de l’analyse factorielle exploratoire
3. Résultats de test des hypothèses et du modèle conceptuel

II. Discussion des résultats de recherche


Conclusion du chapitre 2

14
CONCLUSION GÉNÉRALE, LIMITES ET PISTES DE RECHERCHE

15
BIBLIOGRAPHIE

Thierry Verstraet, « proposition d’un cadre théorique pour la recherche en entrepreneuriat :


PhE=f [(CxSxP))
(Exo)],éditions,del’ADREG,décembre,2003,P13.
2.Ibid, henni M p18
3
. VERSTRAETE Theirry et SAPORTA Bertrand « Création d’entreprise et entrepreneuriat ».Edition
ADREG.P93.
4
cairn , L’entrepreneur comme un homme prudent
5 Chakir A. 2006, cite par BERREZIKA Amina, p. 6
7.(livre blanc « crée votre entreprise en 10 étape »).
8 Cairn, « LES DÉTERMINANTS DE L’INTENTION ENTREPRENEURIALE DES ÉTUDIANTS,
QUELS ENSEIGNEMENTS POUR L’UNIVERSITÉ MAROCAINE ? » p112
9
DANJOU cité in Riadh ZGHAL, l’entrepreneuriat ; (théories, acteurs, pratique), Sanabil Med SA,
2007, p11.
10 Cairn « LES DÉTERMINANTS DE L’INTENTION ENTREPRENEURIALE DES ÉTUDIANTS,
QUELS ENSEIGNEMENTS POUR L’UNIVERSITÉ MAROCAINE ? »p113
11
Thierry verstraete, entrepreneuriat : modélisation du phénoméne,revue de l’entrepreneuriat ,vol1
n°1,2001
12 Denieuil p n noël et madoul. M(2011), entrepreneur maghrébins ,terrains en développement »
éditions karthala et irmc p.36
13 De nombreuses structures d’appui existent réparties sur l’ensemble du pays et dépendent
des principaux
départements ministériels en relation avec les activités économiques
14 ABIDAT Nouraya, « l’intention de l’entrepreneuriat féminin, Cas des étudiantes de fin de cycle
de l’universitéde Bejaia », Mémoire de Master II, Juin 2014, P 20
15 FAYOLLE Alain et Jean- Michel DEGEORGE, 2012, op.cit, 215
16 Evangelia papadaki et Bussima chami : Facteurs déterminants de la croissance des micro-
entreprises au canada rapport édité par la Direction Générale de la politique de la petite
entreprise industrie canada du 17 Juillet 2002

16
BIBLIOGRAPHIE
17 Eric Michael Laviolette : Les Compétences entrepreneuriales : Définition et constitution
d’un référentiel. 8èmè Congrès international Francophone en entrepreneuriat et PME année
2006
18 Jean-Luc GUYOT et Barbara VAN ROMPAEY Entrepreneuriat et création d’entreprise «
revue de la littérature et état de la recherche » N° 0201 Mai 2002
19 Jean Luc Guyot, Frank Janssen et Olivier Lohest : Facteurs influençant la croissance de
l’emploi des PME Wallonnes revue Louvain School of Management année 2006-2007
20 LEGHIMA Amina et MEGUELTI Sonia Le profil de l’entrepreneur comme facteur de succès des
entreprises nouvellement créées Polycopié de communication lors du colloque International «
Création d’entreprises et territoires » 03 et 04 décembre 2006
21 Henri Capron Entrepreneuriat et Création d’entreprises Editions De Boeck université 1er
édition juin 2009
22 Sandrine EMIN Les facteurs déterminant la création d’entreprise par les chercheurs publics :
application des modèles d’intention Revue de l’Entrepreneuriat Vol 3 N° 01 2004
23 AKTOUF Omar. « Méthodologie des Sciences sociales et approche qualitative des organisations
: une introduction à la démarche classique ». HEC, Montréal : les presses de l’université du Québec,
1987, p. 74

17
LISTE DES ANNEXES

Annexe 1. Synthèse de la démarche méthodologique ........................................................................... 18


Annexe 2. Questionnaire de recherche .................................................................................................. 19
Annexe 3. Opérationnalisation & codification du questionnaire........................................................... 20

18
Annexe 1. Synthèse de la démarche méthodologique

Étapes Indices Seuils Auteurs


(Gavard-Perret,
Test de sphéricité de
p < 0,05 ou 5% Gotteland, &
Bartlett Jolibert, 2009)
KMO < 0,5  Inacceptable ;
Vérification des
0,5 < KMO <  Médiocre ;
conditions
ANALYSE EN COMPOSANTE PRINCIPALE

Test de Kaiser, 0,6  Moyen ;


de mise en place
Meyer et Olkin 0,6 < KMO <  Bon ; (Kaiser & Rice,
de l’ACP 
(KMO) 0,7 Méritoire ; 1974)
0,7< KMO < 0,8  Merveilleux
0,8< KMO < 0,9
KMO > 0,9
Détermination Pourcentage total de variance
Le critère de Kaiser
du nombre de expliquée > 60%
facteurs ou du (Drucker-Godard
nombre d’axes Examen de la courbe Choix des facteurs situés à gauche du et al., 2014)
factoriels à des valeurs propres point d’inflexion.
retenir
Varimax - Rotation orthogonale :
Simplifie l’interprétation des facteurs en minimisant le nombre de variables ayant de
fortes corrélations sur chaque axe factoriel.
Interprétation > 0,8  Forte Contribution
de la solution Examen des 0,65 - 0,8  Bonne Contribution
factorielle communautés 0,4 - 0,65  Contribution Moyenne
< 0,4  Contribution Médiocre à (Roussel, 2005)
écarter

Contributions
C.F> 0,5
factorielles
Fiabilité de
(Malhotra &
l’instrument de Alpha de Crombach À partir de 0,60
Galletta, 2004)
mesure
Analyse Factorielle Exploratoire - AFE

19
Annexe 2. Questionnaire de recherche

Merci d’indiquer votre degré d'accord avec les propositions suivantes, en choisissant entre :
1 2 3 4 5
Pas du tout d’accord Pas d’accord Sans opinion D’accord Tout à fait d’accord

1 2 3 4 5
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○

20
Annexe 3. Opérationnalisation & codification du questionnaire

Variables Dimensions & Items Codes Attribués

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TABLE DES MATIÈRES

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