INVESTIGACIÓN BÁSICA

La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método

científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe

y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario

aplicar algún tipo de investigación, muy ligada a los seres humanos, esta

posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar

a la información solicitada. La investigación tiene como base el método

científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que

incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la

predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de

comunicar los resultados experimentales y teóricos.

Además, la investigación posee una serie de características que ayudan

al investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación

es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos,

entre otros.

La investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional,

esta forma parte del camino profesional antes, durante y después de

lograr la profesión; ella nos acompaña desde el principio de los estudios

y la vida misma. Para todo tipo de investigación hay un proceso y unos

objetivos precisos.
La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite

establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la

finalidad de esta radica en formular nuevas teorías o modificar las

existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a

elaborar teorías.

La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de

elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia

elección y aplicación va a depender en gran medida el éxito del trabajo

investigador.

CLASIFICACIÓN

Es conveniente señalar que en la realidad la investigación no se puede

clasificar exclusivamente en alguno de los tipos que se señalaran, sino

que generalmente en toda investigación se persigue un propósito

señalado, se busca un determinado nivel de conocimiento y se basa en

una estrategia particular o combinada.

 Por el propósito o finalidades perseguidas: básica o aplicada.

Investigación básica: También recibe el nombre de investigación pura,

teórica o dogmática. Se caracteriza porque parte de un marco teórico y

permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o

modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos o

filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico.

Consiste en trabajos experimentales o teóricos orientados a adquirir

nuevos conocimientos

Busca el conocimiento por el conocimiento mismo, más allá de sus

posibles aplicaciones prácticas. Su objetivo consiste en ampliar y

profundizar cada vez nuestro saber de la realidad y, en tanto este saber

que se pretende construír es un saber científico, su propósito será el de

obtener generalizaciones cada vez mayores (hipótesis, leyes, teorías).

Hacen investigación pura, por ejemplo, un astrofísico que indaga el origen

Del universo, un psicólogo social que estudia el problema de la

discriminación, un psicólogo que estudia el aprendizaje para establecer

las leyes que lo rigen, un físico que explora la estructura submicroscópica

de la materia o las vinculaciones de esta con la energía, un biólogo que

intenta desentrañar los orígenes de la vida, un geólogo que investiga la

estructura interna de la tierra, etc Se suele llevar a cabo en los

laboratorios.

 Los conocimientos no se obtienen con el objeto de utilizarlos de un

modo inmediato, aunque ello no quiere decir, de ninguna manera,

que estén totalmente desligadas de la práctica o que sus resultados,

eventualmente, no vayan a ser empleados para fines concretos en

un futuro más o menos próximo.

  Busca el descubrimiento de leyes o principios básicos que

constituyen el punto de apoyo en la solución de alternativas

sociales.

 Se orienta a la profundización y clarificación de la información

conceptual de una ciencia.

 Sus resultados no son negociables y son publicados en revistas

especializadas.

 Esta forma de investigación emplea cuidadosamente el

procedimiento de muestreo, a fin de extender sus hallazgos más

allá del grupo o situaciones estudiadas. Poco se preocupa de la

aplicación de los hallazgos, por considerar que ello corresponde a

otra persona y no al investigador.

No obstante la carencia de aplicación inmediata, esta forma de

investigación busca el progreso científico y su importancia reside en que

presente amplias generalizaciones y niveles de abstracciones con miras a

formulaciones hipotéticas de posible aplicación posterior. Persigue

igualmente el desarrollo de una teoría o teorías basadas en principios y

leyes.

EJEMPLO:

Por ejemplo, las indagaciones que varios científicos realizaron sobre la

estructura del átomo fueron hechas como trabajos de investigación pura,

pues no se veían, para las mismas, aplicaciones concretas. No obstante,

pocos años después, siguieron diversas formas de emplear dichos

conocimientos, algunas de ellas tan terroríficas como las bombas

atómicas.

 Investigaciones orientadas a determinar el origen y desarrollo del

Universo, a encontrar un nuevo principio de generación de energía

eléctrica, a concluir la naturaleza de la superconductividad, a buscar

nuevos principios y técnicas de control.

 De este particular podría comentar sobre los estudios de

Fleckenstein en 1967, quien investigó el efecto vasodilatador de

derivados de la papaverina (investigación aplicada), pero el

descubrimiento de análogos químicos más potentes llevó a buscar

el mecanismo de acción (investigación básica) y así se descubrieron

en la membrana celular los canales moleculares regulados por

cambios de voltaje. A su vez, este hallazgo dinamizó otros estudios

aplicados que condujeron al nacimiento de un nuevo grupo de

drogas llamadas antagonistas de calcio que hoy se utilizan como

antirrítmicos, cardioprotectores y antihipertensivos.

INVESTIGACIÓN BÁSICA APLICADA

Este tipo de investigación también recibe el nombre de práctica o

empírica. Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los

conocimientos que se adquieren. La investigación aplicada se encuentra

estrechamente vinculada con la investigación básica, pues depende de los

resultados y avances de esta última; esto queda aclarado si nos

percatamos de que toda investigación aplicada requiere de un marco

teórico. Sin embargo, en una investigación empírica, lo que le interesa al

investigador, primordialmente, son las consecuencias prácticas.

Si una investigación involucra problemas tanto teóricos como prácticos,

recibe el nombre de mixta. En realidad, un gran número de

investigacionesparticipa de la naturaleza de las investigaciones básicas y

de las aplicadas.

La Investigación Aplicada constituye un enlace importante entre Ciencia

(o Academia) y Sociedad. Es el punto en el que los Conocimientos son

revertidos a las áreas de demanda ubicada en el entorno. Si

prescindiéramos de este tipo de investigaciones, aislaríamos la Academia

de los contextos a los cuales pertenece. Más allá de eso, la importancia

concreta de este tipo de investigación se evidencia fácilmente en las

actitudes de los organismo financiadores, los cuales recientemente están

prefiriendo la Investigación Aplicada sobre las investigaciones

descriptivas y explicativas (pura o básica). Al respecto, véase el

documento "Recent Trends in Science Research", más la carta enviada

por un grupo de científicos al Presidente Clinton (en un enlace allí mismo).

En la actualidad, esa situación parece haberse hecho más fuerte que en

los años de Clinton.

La investigación aplicada es una actividad que tiene por finalidad la

búsqueda y consolidación del saber, y la aplicación de los conocimientos

para el enriquecimiento del acervo cultural y científico, así como la

producción de tecnología al servicio del desarrollo integral del país.

INVESTIGACIÓN BÁSICA TECNOLÓGICA.

“La investigación científica es esencialmente como cualquier tipo de

investigación, solo que más rigurosa y cuidadosamente realizada”

La investigación puede cumplir dos propósitos: proporcionar teoría y

conocimiento sobre la realidad, podríamos referirnos a esta como

investigación científica, el segundo propósito es resolver problemas

cotidianos de la sociedad, a esta podríamos decirle investigación

tecnológica. La investigación tecnológica es de gran importancia para la

sociedad porque gracias a ella podemos resolver problemas de la vida

cotidiana, ahorrar esfuerzos para realizar un trabajo o simplemente

optimizar ciertas cosas de las actividades humanas.

Una de las características de la investigación científica y tecnológica es la

utilidad, es por esa razón que una investigación siempre es importante

por su utilidad ya que si se dice ser una investigación pero no tiene utilidad
deja de ser importante, y como demostración de que la investigación es

útil tenemos la historia de los grandes avances de la humanidad, desde

los tiempos en que el hombre vivió en las cavernas hasta la actualidad en

la que la computación es de gran importancia.

La investigación es un instrumento para poder resolver problemas de la

sociedad, la ciencia y tecnología tienen como causas las necesidades de

que el ser humano viva con más comodidad y seguridad. La investigación

es necesaria para impulsar el desarrollo de un país.

INVESTIGACIÓN PURA
La investigación pura recibe también el nombre de básica o fundamental,

se basa en un contexto teórico y su propósito fundamental consiste en

desarrollar una teoría mediante el descubrimiento de amplias

generalizaciones o principios. Se vale del muestreo con el fin de extender

sus descubrimientos más allá del fenómeno que se estudia. Presta poca

atención a la aplicación de sus descubrimientos por considerar que esto

le corresponde a otra persona.

Las ventajas que ofrece: presenta amplias generalizaciones y niveles de

abstracción que posibilitan la formulación hipotética que puede utilizarse

posteriormente, Busca el desarrollo de una teoría o teorías basadas en

principios y leyes.

Mario Tamayo y Tamayo cita la definición de Pardinas hace de la

investigación pura, "... tiene como objeto el estudio de un problema

destinado exclusivamente al proceso o a la simple búsqueda del

conocimiento" (vid. op. cit. P.32).

La investigación aplicada, también conocida como activa o dinámica,

corresponde al estudio y aplicación de la investigación a problemas

definidos en circunstancias y características concretas.

La investigación aplicada se halla estrechamente unida a la investigación

pura pues, en cierta forma, depende de sus hallazgos y aportaciones

teóricas.
TRES SON LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN PURAS QUE EXISTEN:

 Histórica.- Descripción de lo que era.

 Descriptiva.- Interpretación de lo que es.

 Experimental.- Descripción de lo que será

La histórica es aplicable a cualquier disciplina científica, su objetivo

primordial es una "búsqueda crítica de la realidad y la verdad" en la que

se sustentan los acontecimientos del pretérito.

La descriptiva "Comprende la descripción, registro, análisis e

interpretación de la naturaleza actual, composición o procesos de los

fenómenos. El enfoque se hace sobre conclusiones dominantes, o sobre

una persona, grupo o cosa, se conduce o funciona en el presente. Su

objetivo fundamental es interpretar realidades de hecho.

El experimental es aquel en el que el investigador manipula una variable

experimental no comprobada, bajo condiciones estrictamente

controladas, su objetivo es describir de que modo y por que causa se

produce o se puede producirse un fenómeno.

Mediante la experimentación el investigador provoca el fenómeno y

maneja deliberadamente una variable experimental controlada, y la vez,

maneja una muestra de control que no estará sujeta a la variable especial

con el fine de controlar los efectos del experimento.

Al definir los tipos de investigación, definimos su naturaleza, ahora

pasemos a los modos de hacer o realizar una investigación, en otras

palabras, la forma o manera particular en que se puede llevar acabo una

investigación y que tradicionalmente se ha clasificado en:

INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA Y DOCUMENTAL.

Podemos definir a la in-vestigación documental como parte esencial de un

proceso de investigación científica, constituyéndose en una estrategia

donde se observa y reflexiona sistemáticamente sobre realidades

(teóricas o no) usando para ello diferentes tipos de documentos. Indaga,

interpreta, presenta datos e informaciones sobre un tema determi-nado

de cualquier ciencia, utilizando para ello, una metódica de análisis;

teniendo como finalidad obtener resultados que pudiesen ser base para el

desarrollo de la creación científica.

Visto en estos términos, la Investigación Documental podemos

caracterizarla de la siguiente manera:

Se caracteriza por la utilización de documentos; recolecta, selecciona,

analiza y presenta resultados coherentes.

Utiliza los procedimientos lógicos y mentales de toda investigación;

análisis, síntesis, deducción, inducción, etc.

Realiza un proceso de abstracción científica, generalizando sobre la base

de lo fundamental.

Realiza una recopilación adecuada de datos que permiten redescubrir

hechos, sugerir problemas, orientar hacia otras fuentes de investigación,

orientar formas para elaborar ins-trumentos de investigación, elaborar

hipótesis, etc.

Puede considerarse como parte fundamental de un proceso de

investigación científica, mucho más amplio y acabado.

Es una investigación que se realiza en forma ordenada y con objetivos

precisos, con la finalidad de ser base a la construcción de conocimientos.

Se basa en la utilización de diferentes técnicas de: localización y fijación

de datos, análisis de documentos y de con-tenidos.

En un sentido restringido, entendemos a la inves-tigación documental

como un proceso de búsqueda que se realiza en fuentes impresas

(documentos escritos). Es decir, se realiza una investigación bibliográfica

especializada para producir nuevos asientos bibliográficos sobre el

particular.

Una confusión muy generalizada, coloca como iguales, a la investigación

bibliográfica y a la investigación documental. Esta afirmación como

podemos observar, reduce la investigación documental a la revisión y

análisis de libros dejando muy pobremente reducido su radio de acción.

La investigación bibliográfica, aclaramos, es un cuerpo de investigación

documental. Asumimos la bibliografía como un tipo específico de

documento, pero no como el Documento.

INVESTIGACIÓN DE CAMPO.

La investigación de campo se presenta mediante la manipulación de una

variable externa no comprobada, en condiciones rigurosamente

controladas, con el fin de describir de que modo o por que causas se

produce una situación o acontecimiento particular.

Podríamos definirla diciendo que es el proceso que, utilizando el método

científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la

realidad social. (Investigación pura), o bien estudiar una situación para

diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los

conocimientos con fines prácticos (investigación aplicada).

Este tipo de investigación es también conocida como investigación in situ

ya que se realiza en el propio sitio donde se encuentra el objeto de

estudio. Ello permite el conocimiento más a fondo del investigador, puede

manejar los datos con más seguridad y podrá soportarse en diseños

exploratorios, descriptivos y experimentales, creando una situación de

control en la cual manipula sobre una o más variables dependientes

(efectos).

Por tanto, es una situación provocada por el investigador para introducir

determinadas variables de estudio manipuladas por el, para controlar el

aumento o disminución de esas variables y sus efecto en las conductas

observadas.

El uso del término investigación de campo es bastante coloquial.

Hablamos de experimentar cuando mezclamos sustancias químicas y

observamos la reacción de este hecho, pero también cuando nos

cambiamos de peinado y observamos la reacción de nuestras amistades

en cuanto a nuestra transformación, también estamos en presencia de un

experimento de campo.

Cuando los datos se recogen directamente de la realidad se les denominan

primarios, su valor radica en que permiten cerciorarse de las verdaderas

condiciones en que se han obtenido los datos, por lo que facilita su

revisión y/o modificación en caso de surgir dudas.

Conviene anotar que no toda información puede alcanzarse por esta vía,

ya sea por limitaciones especiales o de tiempo, problemas de escasez o

de orden ético.

En materia de investigación de campo es mucho lo que se ha avanzado,

puesto que podemos presenciar varios tipos de diseño de investigación

de este tipo y, aunque cada diseño es único, cuentan con características

comunes, especialmente en su manejo metodológico, lo cual ha permitido

clasificarlo en categorías que explicaremos mas adelante.

PASOS A SEGUIR EN LA INVESTIGACIÓN PURA

 Concebir la idea a investigar: La interacción constante con el

ambiente nos permite observar situaciones que a menudo

despiertan una serie de interrogantes. Por ejemplo, en la práctica

de enfermería podemos observar que la mayoría de pacientes

prefiere la atención de determinadas enfermeras. Ante esto, surgen

inevitablemente preguntas como: ¿Por qué prefieren a “fulanita”

para que los atienda? ¿Cuál es la calidad de la atención que

proporcionarnos las demás enfermeras? ¿La calidad de la atención

tiene que ver en la recuperación del paciente?

 Selección de la muestra: La muestra es, en esencia, un subgrupo

de la población. Se puede decir que es un subconjunto de elementos

que pertenecen a ese conjunto definido en sus necesidades al que

 llamamos población. De la población es conveniente extraer

muestras representativas del universo. Se debe definir en le plan,

y justificar, los universos en estudio, el tamaño de la muestra, el

método a utilizar, y el proceso de selección de las unidades de

análisis. En realidad, pocas veces es posible medir a la población

por lo que obtendremos o seleccionaremos y, desde luego,

esperamos que este subgrupo sea un reflejo fiel de la población.

 Marco Teórico: Representa el soporte inicial de la investigación.

También se le llama Marco Teórico Conceptual, Marco Referencial,

Marco Estructural Conceptual de la Investigación y Marco

Conceptual.

 Aborda las características del fenómeno o problema en estudio.

Estas características (cualidades) constituyen las variables, que no

son más que las diferentes proposiciones, diversos conocimientos,

que permitirán estudiar al problema. Es razonable que el

investigador conozca de las diferentes teorías que soportaran

inicialmente el estudio, de allí la importancia de las bases teóricas.

 Definir el tipo de investigación: Es necesario tener en cuenta el tipo

de investigación o de estudio que se va a realizar, ya que cada uno

 de estos tiene una estrategia diferente para su tratamiento

metodológico. Por ello, se debe indicar el tipo de investigación, si

es una investigación, histórica, descriptivas o experimental. Si es

un estudio causal, exploratorio o productivo.

 Conviene señalar que el que investiga debe tener claro los distintos

métodos que son posibles de aplicar a las ciencias. Algunos son

comunes como el inductivo y el deductivo; el analítico y el sintético,

el objetivismo y el subjetivismo, así como otros mas, que son

específicos a cada ciencia.

 Establecer las hipótesis: La hipótesis es el eslabón necesario entre

la teoría y la investigación que nos lleva al descubrimiento de

nuevos hechos. Por tal, se debe sugerir explicación a ciertos hechos

y orientar la investigación a otros. La hipótesis puede ser

desarrollada desde distinto puntos de vista, puede estar basada en

una presunción, en el resultado de otros estudios, en la posibilidad

de una relación semejante entre dos o más variables representadas

en un estudio, o puede estar basada en una teoría mediante la cual

una suposición de proceso deductivo nos lleva a la pretensión de

que si se dan ciertas condiciones se pueden obtener ciertos

resultados, es decir, la relación causa - efecto. Una hipótesis sirve

de guía para la obtención de datos en función del interrogante

 presentado en el problema y para indicar la forma como debe ser

organizado según el tipo de estudio.

 Selección de la muestra: Es la actividad por la cual se toman ciertas

muestras de una población de elementos de los cuales vamos a

extraer algunos criterios de decisión, el muestreo es importante

porque a través de él podemos hacer análisis de situaciones de una

empresa o de algún campo de la sociedad. Una muestra debe ser

representativa si va a ser usada para estimar las características de

la población. Los métodos para seleccionar una muestra

representativa son numerosos, dependiendo del tiempo, dinero y

habilidad disponibles para tomar una muestra y la naturaleza de los

elementos individuales de la población. Por lo tanto, se requiere un

gran volumen para incluir todos los tipos de métodos de muestreo.

INVESTIGACIÓN PURA DE LABORATORIO.

La investigación de laboratorio es una simplificación útil para hacer

referencia a las metodologías para la investigación que emplean

herramientas y métodos de orientación numérica. Podemos reconocer

tres tipos generales de investigación: “investigación de laboratorio”,

“investigación de biblioteca”, e “investigación de campo”. La investigación

de laboratorio es una simplificación útil para hacer referencia a las

metodologías para la investigación que emplean herramientas y métodos

de orientación numérica.

Esta clasificación distingue entre el lugar donde se desarrolla la

investigación, si las condiciones son las naturales en el

terreno de los acontecimientos tenemos una investigación de campo,

como los son las observaciones en un barrio, las encuestas a los

empleados de las empresas, el registro de datos relacionados con las

mareas, la lluvia y la temperatura en condiciones naturales. En cambio si

se crea un ambiente artificial, para realizar la investigación, sea un aula

laboratorio, un centro de simulación de eventos, etc. estamos ante una

investigación de laboratorio.

Las dos primeras se aplican en las áreas de las ciencias humanas y

sociales. Cabe subrayar que cada disciplina, y dependiendo de el tipo de

investigación que se haya de realizar, determinará cual es el modo de

investigación propicio para su objeto de estudio.