Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
FACULTAD DE EDUCACIÓN
COROZAL – SUCRE
2018
ENSAYO SOBRE LAS POTENCIALIDADES QUE PROPORCIONA LA INFORMÁTICA
PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, NO SOLO DESDE EL PUNTO DE VISTA
ACADÉMICO, SINO TAMBIÉN DE LA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LAS
MISMAS.
FACULTAD DE EDUCACIÓN
COROZAL – SUCRE
2018
POTENCIALIDADES QUE PROPORCIONA LA INFORMÁTICA PARA LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS, NO SOLO DESDE EL PUNTO DE VISTA
ACADÉMICO, SINO TAMBIÉN DE LA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LAS
MISMAS.
La informática como pilar fundamental de la tecnología actual, llegó, a pesar de la resistencia que
año tras año estuvo presentando, a las instituciones educativas como una herramientas para facilitar
el desarrollo de procesos, no sólo administrativos, sino que también ha permeado poco a poco el
aula de clases para impactar el proceso de enseñanza aprendizaje y la práctica de aula de los
docentes, muchos de los cuales pertenecen a la “era análoga”, pero que han tenido que dar el paso a
la “era digital”. El presente ensayo pretende hacer algunas reflexiones sobre cómo la informática,
en el que está inmerso el uso de las TIC, ha impactado la vida de las instituciones educativas, no
sólo en el área administrativa, sino en la labor que a diario realizan los docentes.
A nosotros nos ha tocado vivir en una sociedad que, gracias a varios factores, incluyendo la
informática y la tecnología es tan dinámica que se mueve a pasos agigantados. El impacto de las
nuevas tecnologías ha llegado al campo de la educación, siendo la informática una herramienta que
no ha venido a sustituir al maestro, sino más bien una herramienta para ayudar a que el proceso de
enseñanza-aprendizaje sea más dinámico propiciando de esta manera un aprendizaje más
significativo.
Las tecnologías de la información y las comunicaciones TIC son consideradas por muchos
gobiernos como fundamentales para su desarrollo en toda su extensión, entre ellos, mejorar y
agilizar los procesos de enseñanza aprendizaje de todas las personas, y en especial de los
estudiantes para que sean competitivos y estén a la altura de los grandes retos que la sociedad
moderna les plantea día a día, pues son el tema central de los líderes mundiales para propiciar el
intercambio comercial en este mundo globalizado, por lo tanto aquí se demuestra la importancia de
su fomento y aplicación en las instituciones educativas básicas y universidades.
Se puede afirmar que algunas de las razones por las cuales a pesar de que nuestra institución cuenta
con una buena cantidad de recursos tecnológicos, el impacto de estas tecnologías en el campo
educativo y administrativo no son los mejores; es que hace falta una mayor y mejor capacitación a
un gran porcentaje de los docentes y directivos docentes que laboran en la institución, así como
también al desinterés por parte de algunos maestros por aprender a utilizar estas tecnologías. De
igual manera, los docentes que tiene un manejo adecuado de las TIC aun cuando tengan la
disposición y la voluntad de enseñar a los docentes que no tienen estos conocimientos, el espacio y
el tiempo para ello es muy limitado.
Becerra, G., & Victorino, L. (2010). Impacto de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación en la educación. Revista Caes Calidad en la Educación Superior, Volumen 1, (2).
De La Fuente, Graciela. (2011). Las TIC en medio de las relaciones: manejo de la distancia y la
proximidad en las familias transnacionales. Digithum. (N. º13) 21-28. UOC. ISNN 1575-2275.
Recuperado de: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/11/1.pdf
Pérez, Alfonso. (2012). La informática necesita más que un diagnóstico. Revista Universidad de
Colombia [Ingeniería e Investigación online].