TEMA 4 - DIDÁCTICA DEL PLANO FONOLÓGICO

Tener conocimientos de fonología nos ayuda a detectar problemas de pronunciación en

niños
Concepto de fonética: la fonética se encarga de la materialidad del sonido y describe
sus cualidades, estas son físicas.
-Cualidades físicas:
 Tono (altura musical)
 Intensidad o energía articulatoria
 Cantidad o duración (cuando las vocales son cortas o largas)
 Timbre. Depende del volumen de la caja de resonancia de la persona.
La fonética se encarga de estudiar cómo se producen los sonidos o también cómo los
percibimos.
- Mecanismo de fonación
- Órganos de fonación: cuerdas vocales, lengua, laringe, faringe…
- Característica de la onda sonora
Concepto de fonología: estudia el sonido, pero centrándose en la diferencia que existe
entre diferentes contextos fónicos. La fonología es necesaria para atender a la diferencia
de significado (Pala / Bala)
Fonética y fonología: es muy difícil separar el límite entre ambas.
Norma de pronunciación: Los sonidos del habla y sonidos de la norma.
Los sonidos del habla son los sonidos propios y característicos de la persona que habla.
Los sonidos de la norma son los sonidos que representan los rasgos fónicos comunes a
todos los hablantes de un idioma.
Concepto de fonema: sonidos que diferencian significados. Los fonemas son estudiados
por la fonología. Tenemos que tener en cuenta que los fonemas también se pueden
definir como los sonidos ideales. Por ello, también se puede denominar como una
unidad lingüística mínima. Esto ayuda a distinguir los significados (/ /)
Concepto de sonido: realización del fonema, realización material, materialización. Es
estudiado por la fonética. ( [ ] )
A la hora de enseñar o practicar los fonemas o sonidos en clase con los niños de
Educación Primaria tenemos que llevar a cabo ejercicios que ayuden a tomar conciencia
de la reflexión metalingüística. En relación a la fonética y la fonología, los ejercicios
con grupos de sonidos sílabas, ayudarán a mejorar la ortografía.