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MANUAL DE ESTUDIO

MATERIA:

LITERATURA ESPAÑOLA II

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PRESENTACIÓN.
La asignatura de Literatura Española II con clave 4136 se ubica en la
Licenciatura de Literatura y Ciencias del Lenguaje y tiene como finalidad dar a
conocer las etapas que marcaron a la Literatura.

OBJETIVO GENERAL
Adquirir una visión histórica de la literatura española y de los principales
aspectos como los períodos, mediaciones, tendencias, estilos, autores y obras
las obras más relevantes.

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TEMAS Y SUBTEMAS
TEMA I: LA LITERATURA ESPAÑOLA DEL BARROCO
OBJETIVO ESPECÍFICO: Que los alumnos conozcan los aspectos más
sobresalientes de la literatura española del barroco.

I.1 Principales aspectos y creaciones.


1.2 La Poesía Barroca.
1.3 La novela Barroca y sus Modalidades Genéricas.
1.4 El arte nuevo.
1.5 La comedia barroca y otros géneros teatrales.

TEMA II: LA LITERATURA ESPAÑOLA DEL SIGLO XVIII

OBJETIVO ESPECIFICO: dar a conocer la importancia de la literatura


española del siglo XVIII.

II.1Ilustraciòn y neoclasicismo
II.2 La poesía española en el siglo XVIII
II.3 El teatro neoclásico y otras modalidades dramáticas
II.4 La narrativa y la prosa.
TEMA III: INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA ESPAÑOLA DEL
SIGLO XIX
OBJETIVO ESPECÍFICO: Conocer las diferentes corrientes literarias que
surgieron en el siglo XIX y la importancia que tienen.

III.1 Prerromanticismo
III.2 Romanticismo
III.3 Idealismo
III.4 Literatura del yo en el siglo XIX
III.5 Positivismo
III.6 Literatura del entorno

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

TEMA 1.- LA LITERATURA A ESPAÑOLA DEL BARROCO

LLENA LOS SIGUIENTES ESPACIOS EN BLANCO, DE ACUERDO CON LO


QUE SE TE INDICA. (Ver Pág.1-5)

1.- Es un movimiento cultural o periodo del arte que apareció en el año 1600
aproximadamente, y que llegó hasta el
1750._______________________________________.

2.- ¿En qué periodo apareció el barroco y hasta qué año abarcó?
_______________________.

3.- Se encuentra ubicado entre los períodos manieristas y


recocó._______________________.

4.- ¿Quién representó a la literatura Española?


_____________________________________.

5.- ¿Quién es el personaje más sobresaliente y seguidor de Góngora autor del


poema mitológico “La gloria de riqueza”?
_______________________________________________.

6.- ¿El siglo XVII y el auge de las premisas barrocas coincidieron en España
con un brillante y fecundo movimiento llamado?
_______________________________________________________________
___.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

TEMA II.- LA LITERATURA ESPAÑOLA DEL SIGLO XVIII. (Ver Pág. 55-64)

CONTESTA BREVEMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.- ¿Por qué al siglo XVIII se le conoce como el siglo de las luces?
R=

2.- ¿Qué es el neoclasicismo?


R=

3.- ¿El neoclasicismo es de influencia?


R=

4.- ¿Cuál es el origen de la palabra Neoclasicismo?


R=

5.- ¿Cuáles son los temas que adoptan los poetas neoclasicistas?
R=

6.-Menciona la regla de las tres unidades del teatro neoclásico.


R=

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

TEMA III.- INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA ESPAÑOLA DEL SIGLO XIX.


(Ver Pág.73-78)

RELACIONA LOS SIGUIENTES PARÉNTESIS DE ACUERDO A LA


RESPUESTA CORRECTA.

1.- MOVIMIENTO ESTÉTICO QUE SE ORIGINÓ EN ALEMANIA A FINES DEL


SIGLO XVIII CON UNA REACCIÓN AL RACIONALISMO DE LA ILUSTRACIÓN
Y NEOCLASICISMO.

2.- SE TOMA COMO LA CONCEPCIÓN ROMÁNTICA DE GOENTE Y LA


RENACENTISTA DE GIORDANO BRUNO.

3.-ES LA EPISTEMOLOGÍA QUE SURGE A LOS INICIOS DEL SIGLO XIX A


MANO DEL PENSADOR FRANCÉS AUGUSTO COMTE.

4.- PROCLAMÓ LOS PRINCIPIOS DE LIBERTAD, IGUALDAD Y


FRATERNIDAD.

5.- SE MANIFESTÓ EN LA LETTERA SEMISERIA EN 1816.

( ) REVOLUCIÓN FRANCESA

( ) ROMANTICISMO ITALIANO

( ) ROMANTICISMO

( ) POSITIVISMO

( ) FILOSOFÍA DE LA NATURALEZA

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ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN

ACTIVIDADES 1
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. (Ver Pág. 1-18)

1.-El barroco se caracterizo por:

A) PESIMISMO Y DESENGAÑO

B) REALIDAD Y ARMONÍA

2.- Es un movimiento cultural o período del arte que apareció en el año 1600,
aproximadamente, y que llegó hasta el 1750.

A) RENACIMIENTO

B) BARROCO

C) IDEALISMO

COMPLETA EL ESPACIO EN BLANCO

3.- El siglo XVII y el auge de las premisas barrocas coincidieron en España con
un brillante y fecundo período literario que dio en llamarse siglo de oro.

4.- Entre los rasgos más significativos del barroco literario español resulta
relevante la contraposición entre dos tendencias denominadas conceptismo y
culteranismo

5.- Cada una de las Bellas Artes tiene su representante; en literatura española
fue Luís de Góngora y en pintura italiana fue Pietro da Cortona, y en
escultura mexicana Jerónimo Balbás.

6.- El Romanticismo, la expresión artística y literaria del pensamiento liberal,


penetró por primera vez en España en 1820 y alcanzó su máxima importancia
entre los años 1830-40.

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ACTIVIDAD 2
LLENA LOS ESPACIOS EN BLANCO CON LAS PALABRAS CORRECTAS.
(Ver Pág.19-29)

1.- El Realismo y Costumbrismo dieron paso al Naturalismo con tres


figuras de excepción: Leopoldo Alas "Clarín", Emilia Pardo Bazán y Vicente
Blasco Ibáñez.

2.- El Conceptismo se caracteriza por la asociación ingeniosa de conceptos,


destinados a sorprender al lector Y el principal autor de esta corriente es
Francisco de Quevedo.

3.- Es el Libro de Buen Amor del Arcipreste de Hita el mayor monumento a la


comicidad medieval.

4.- La poesía del XVIII cultiva casi idénticos géneros que la barroca y muestra
aún vivamente las huellas de Góngora y Quevedo.

5.- El siglo XIX nos ofrece abundante poesía festiva en letrillas, epigramas y
parodias. Son sus autores Juan Martínez Villergas, Aiguals de Izco, Eugenio
de Tapia, Manuel de Palacio, Eusebio Blanco, Pedro Antonio de Alarcón... El
siglo XX se abre con las parodias del Modernismo.

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ACTIVIDAD 3

EN EL ESPACIO EN BLANCO ANOTA LA REPUESTA QUE CONSIDERES


CORRECTA DE ACUERDO A LA LECTURA ANTERIOR. (Ver Pág.30-50)

1.- NOVELA Es una narración en prosa, más o menos extensa, donde unos
personajes desarrollan una trama o argumento en un espacio o en un tiempo.

A) NOVELA

B) TEATRO

C) CUENTO

2.- EL LAZARILLO DE TORMES es una novela anónima publicada en el siglo


XVI.

.A) EL LAZARILLO DE TORMES.

B) LIBRO DEL BUEN AMOR

3.- MIGUEL DE CERVANTES es el primer autor más importante, Muchos


piensan que es el primer autor del mundo aunque los ingleses no piensan lo
mismo.

A) LUIS DE GÓNGORA

B) MIGUEL DE CERVANTES

C) SHAKESPEARE.

4.- LOPE DE VEGA Es un fenómeno de la naturaleza, es el autor que más


obras a escrito, ha escrito tantas que se dice “en menos de 24hrs pasaron de
ser musas al teatro”

A) LOPE DE VEGA

B) PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA

C) LUIS DE GÓNGORA

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ACTIVIDAD 1

TEMA II: LA LITERATURA ESPAÑOLA DEL SIGLO XVIII

CONTESTA BREVEMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. (Ver Pág.55-56)

1.- ¿Cómo se le conoce al siglo XVIII y por qué?

R= Se le conoce como el Siglo de las luces porque el hombre rechaza


todo aquello que le sea impuesto y sólo admite lo que le llega a través de la luz
de su razón.

2.- ¿Qué es el movimiento de ilustración?

R= Grupo de pensadores con un espíritu científico que toman la


experimentación como método para adquirir el conocimiento sin temor a
equivocarse.

3.- ¿Según los ilustrados para llegar a la verdad científica cual es el método?

R= Comienzan a dudar de todo, La duda es el método para descubrir la


verdad.

4.- ¿Las ideas de los ilustrados llegan a nuestro país a través de dos vías
principales cuáles son?

R= * La difusión de libros franceses traducidos al castellano.

* La aparición de los periódicos, donde los ilustrados exponen sus


ideas y opiniones.

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ACTIVIDAD 2

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. (Ver Pág. 58)

1.- ¿Cuál es el origen de la palabra Neoclasicismo?

R= Se considera a los escritores griegos y latinos como modelos a


imitar. Es un retorno a los clásicos grecolatinos; ese es el origen de la palabra
Neoclasicismo.

2.- ¿El neoclasicismo da preferencia a la razón frente a? Los sentimientos,


impone reglas a las que se deben ajustar las obras literarias.

3.- ¿El neoclasicismo rechaza lo imaginativo y lo? Lo fantástico

4.- ¿Se pueden distinguir tres etapas o movimientos estéticos que se suceden
en el siglo XVIII, cuáles son?

R= *Reacción contra el Barroco.

*Triunfo del Neoclasicismo.

*Prerromanticismo.

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ACTIVIDAD 3

REALIZA UNA SÍNTESIS DE LOS SIGUIENTES TEMAS DANDO LAS


CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DE CADA UNA. (Ver Pág.59-60)

La poesía neoclásica

Por considerarse de mal gusto expresar sentimientos, los poetas de este


movimiento adoptan dos temas: el bucólico o pastoril y la fábula.

1.- EL BUCÓLICO O PASTORIL

En este tipo de poesía se ensalza la naturaleza. Destaca Juan Meléndez


Valdés. Juan Meléndez Valdés Nació en 1754 en Extremadura y cursó sus
estudios en Salamanca, donde fue catedrático de Humanidades. Conoció a
Cadalso y a Jovellanos quienes pusieron a su alcance las ideas ilustradas e
hicieron de guía en su labor de escritor. Aunque no fue original en sus temas,
sabe dar a sus versos un ritmo alegre y suelto. Destacó con obras de tema
amoroso en las que ensalza la vida bucólica. Es el autor de una égloga (poema
de tipo amoroso puesto en boca de pastores) titulada Batido, nombre que
utilizó el poeta como seudónimo.

2.- LA FÁBULA

En el siglo XVIII también se cultivó la fábula con el objetivo de ofrecer al


lector consejos y enseñanzas morales puestas en boca de animales. Grandes
fabulistas fueron Iriarte y Samaniego.

Tomás de Iriarte Nació en La Orotava (Tenerife) en 1750 y murió en Madrid en


1791. Fue compositor. Utiliza sus fábulas para dictar normas que logren un
buen estilo literario.

Félix María Samaniego, Nació en Laguardia (Álava) en 1745 y murió en el


mismo pueblo en 1801. Samaniego ridiculiza los defectos humanos en sus
fábulas, imitando a los grandes fabulistas Fedro, Esopo y La Fontaine. Aunque
las fábulas de Samaniego están escritas en verso, su carácter es prosaico,
dados los asuntos que trata y su finalidad didáctica.

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ACTIVIDAD 1

TEMA III: INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA ESPAÑOLA DEL


SIGLO XIX. (Ver Pág.73-75)

CONTESTA LO QUE SE TE INDICA EN LOS ESPACIOS EN BLANCO. (Ver


Pág. 60-62)

1.-Entre 1770 y 1800 "Europa se acostó absolutista y neoclásica y se levantó


demócrata y romántica.

2.- Para los clasicistas la belleza depende de las cualidades materiales de


los objetos (unidad, variedad, regularidad, orden, proporción, etc.)

3.- ¿Qué dice el griego Longinos?

R= "Lo sublime es lo que nos emociona por su magnitud y energía


superior a las facultades humanas; la Naturaleza, el cosmos, la grandeza y
profundidad de pensamiento..."

4.- Los autores Diderot y Rousseau se encargaron de rehabilitar la


sensibilidad, la pasión y el amor por la naturaleza.

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ACTIVIDAD 2

COMPLEMENTA EN EL ESPACIO EN BLANCO LA RESPUESTA


CORRECTA. (Ver Pág.76-79)

1.- EL ROMANTICISMO fue un movimiento estético que se originó en


Alemania a fines del siglo XVIII como una reacción al racionalismo de la
Ilustración y el Neoclasicismo, dándole preponderancia al sentimiento.

2.- El romanticismo posteriormente, se fragmentó o transformó en diversas


corrientes, como el Parnasianismo el Simbolismo, el Decadentismo o el
Prerrafaelismo, subsumidas en la denominación general de Post-romanticismo,
una derivación del cual fue el llamado Modernismo hispanoamericano y
español.

3.- ¿En España la ideología romántica entró muy pronto, pero el lenguaje
romántico propiamente dicho tardó en ser asimilado debido a qué?

R= Porque se asociaba estrechamente con contenidos ideológicos que se


consideraban emparentados con el Siglo de Oro y la propia tradición
absolutista española.

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ACTIVIDAD 3
CONTESTA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. (Ver
Pág.79-81)

1.- Menciona tres características de romanticismo:

* La supremacía del sentimiento frente a la razón.

*La fuerte tendencia nacionalista de cada país.

*La del liberalismo frente al despotismo ilustrado

2.- ¿Qué es propio del romanticismo?

R= Un gran aprecio de lo personal, un subjetivismo e individualismo absoluto,


un culto al yo fundamental y al carácter nacional o volkgeist, frente a la
universalidad y sociabilidad de la Ilustración en el siglo XVIII.

3.- El Romanticismo se expandió también, renovó y enriqueció el limitado


lenguaje y estilo del Neoclasicismo dando entrada a lo exótico y lo
extravagante.

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