UNIVERSIDAD DEL CAUCA

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

DEPARTAMENTO DE TELECOMUNICACIONES
LABORATORIO DE INSTRUMENTACIÓN BÁSICA

PRÁCTICA No. 8

RESONANCIA PARALELO II

I. OBJETIVOS

 Determinar las características de un circuito (R – L) II C, tales como f 0, B, f1, f2, Q0 y

curvas características.

 Determinar el efecto de la resistencia asociada al inductor sobre el ancho de banda

y la frecuencia de resonancia del circuito.

II. INFORMACIÓN INTRODUCTORIA

Frecuencia de Antiresonancia. La condición de resonancia paralelo o antiresonancia se

produce cuando la corriente de línea I0 está en fase con el voltaje de línea Eg (Figura
No.1), en otros términos, cuando el Factor de Potencia es igual a 1.

FP = Cos q = 1 ; q � S entre I0 y Eg

Figura No.1 Circuito (R – L) II C

Probablemente el método más sencillo para deducir de la frecuencia de resonancia es a

través de la impedancia total como se explica a continuación.

La impedancia total del circuito es:

Z T = Rg +
( R + jXL ) ( - jXC )
(8.1)
R + j ( XL - XC )
 2 2 2
RXC XC XL - XC XL - R 2 XC
Z T = Rg + +j
R2 + ( XL - XC ) R 2 + ( XL - XC )
2 2

Para que se cumpla FP = 1, el término imaginario debe ser cero:

2
2 1 �R �
XL - XC XL + R2 = 0 � W2 = -
LC � �
�L �
1 CR2
far = 1- (8.2)
2p LC L

Según la ecuación anterior, la antiresonancia no se logra si R es tal que la cantidad dentro

del radical es negativa, es decir, debe cumplirse que:

CR 2 L
<1 � R < (8.3)
L C
En condición de antiresonancia se cumple también que la impedancia del circuito tanque
(circuito entre los puntos M y N ) es máxima y por ende la corriente I0 alcanza un valor
mínimo, como se muestra en la Figura No.2.

Figura No.2 Variación de I0 vs f

Como se aprecia en la gráfica anterior, la corriente I0 no alcanza valor cero en far debido
precisamente al efecto de R .

Para este caso de resonancia paralelo queda claro que la resistencia R (según el circuito
de la Figura No.1) sí tiene efecto en la determinación de la frecuencia de antiresonancia, a
tal punto de hacer posible o imposible obtener tal condición. Adicionalmente, la
resistencia R tiene efectos sobre la selectividad del circuito como se muestra a
continuación.
Selectividad de circuitos (R – L) II C. Si la frecuencia es incrementada gradualmente
desde cero, la corriente I0 decrece hasta un mínimo y entonces se incrementa (como en
la Figura No.2). Al mismo tiempo, el voltaje del capacitor VC varía de acuerdo a la
siguiente figura.

Figura No.3 Variación de VC vs f de acuerdo a R

Típicamente la selectividad es considerada desde el punto de vista de la variación de VC

en lugar de I0 . De acuerdo al circuito presentado en la Figura No.1, la variación de VC con
la frecuencia puede ser determinada así:

VC = Eg - I0Rg (8.4)

Si Rg = 0 � VC = E g y dependerá tan solo de cómo sea variada la frecuencia del

generador. VC es máximo cuando I0R g es mínimo, además, tal como lo muestra la Figura
No.3, la magnitud de VC decrece más rápidamente para valores grandes de Rg que para
valores pequeños. Así, desde el punto de vista de la variación de VC con la frecuencia, el
circuito es más selectivo para valores grandes de Rg 1.

Cuando el factor de calidad (en la rama RL del circuito) es alto (es decir, cuando R puede
despreciarse) y Rg es muy grande, los valores máximos de VC y de la corriente del
capacitor IC ocurren aproximadamente a la misma frecuencia. Además, las curvas de VC
e IC graficadas con la frecuencia como abscisa, tendrán prácticamente la misma forma. De
este modo, la expresión aproximada para selectividad derivada de la variación de IC con la

1
En general puede asegurarse que para garantizar selectividad con una alta impedancia asociada
al generador debe usarse un circuito paralelo, mientras que debe resulta más apropiado un circuito
serie para el otro caso.
 frecuencia, puede ser aplicada a la variación de VC con la frecuencia. Dicha expresión
es 2:

f 2 - f1 1 XL
� + (8.5)
far Q Rg
donde Q = XL R es el factor de calidad ( rama RL ).

De acuerdo a la ecuación (8.5) se concluye que la selectividad puede ser mejorada

incrementando el valor de la resistencia asociada al generador Rg , así como también,
disminuyendo el valor de la resistencia R .

III. EQUIPO / MATERIAL REQUERIDO

 Osciloscopio. Marca ____________ Mod. ___________

 Multímetro. Marca ____________ Nº ______________
 Generador de Señal. Marca ____________ Mod. ___________
 Década de Resistencias. Marca ____________ Nº ___________
 Década de Capacitancias. Marca ____________ Nº ___________
 Década de Inductancias. Marca ____________ Nº ___________
 Resistores: 50Ω, 100Ω, 5KΩ.
 Tabla experimental.
 Cables de conexión.

IV. PROCEDIMIENTO

1. Determinación de la frecuencia de resonancia. Tomando como referencia el

circuito de la Figura No.4, mida los valores indicados en la Tabla No.1, donde f01 es
la frecuencia en que VT y Eg están en fase y f02 es la frecuencia en que VT es
máximo. Justifique cada uno de los procedimientos anteriores como métodos para
la obtención de la frecuencia de resonancia en la práctica.

Figura No.4 Circuito RLC paralelo

R (Ω) f01 (Hz) f02 (Hz)

2
La demostración de esta expresión corresponde al Apéndice D del libro Alternating Current
Circuits referenciado en la bibliografía.
 50
100

Tabla No.1 Frecuencia de resonancia

2. Determinación de B Y Q0. Determine las frecuencias de los puntos de potencia

mitad donde VT = 0.707 VTmáx y llene la Tabla No.2. Mantenga Eg constante.

R (Ω) VT (V) f1 (Hz) f2 (Hz) B Q0

50
100

Tabla No.2 Medida de B y Q0

3. Determinación de la curva de resonancia. Varíe convenientemente la frecuencia

del generador y mida los valores indicados en la Tabla No.3.

f R = 50Ω R = 100Ω
(Hz) VT (V) VRg (V) I (mA) VT (V) VRg (V) I (mA)

Tabla No.3 Datos de la curva de resonancia

V. TRABAJO PREVIO
  Estudie la base teórica correspondiente a resonancia paralelo para un circuito
(R – L) II C y esencialmente, la influencia de la resistencia asociada al inductor en
la obtención de la condición de resonancia.

 Realice el desarrollo teórico del circuito a analizar en la práctica (Figura No.4),

incluyendo los cálculos indicados en las Tablas No.1 y No.2.

VI. TRABAJO COMPLEMENTARIO

1. Compare sus cálculos teóricos con los valores anotados en las Tablas No.1 y
No.2 y discuta los resultados.

2. De acuerdo al circuito analizado en la práctica, especifique hasta qué valor

puede considerarse como resistencia asociada al inductor para que sea posible
que el circuito resuene (antiresuene). Justifique su respuesta.

3. Dibuje las gráficas VT vs f e I vs f y analice los resultados.

VII. BIBLIOGRAFÍA

 BIRD, Jhon. Electrical Circuit Theory and Technology. Revised Second Edition.
Ed. Newnes, Oxford, 2003.

 DORF, Richard. Circuitos Eléctricos, Introducción al Análisis y Diseño. Ed.

Alfaomega. México, 2000.

 TANG, K.Y. Alternating Current Circuits. International Textbook company.

Pennsylvania. 1966.