EDUCACIÓN CÍVICA
protege y educa.
1. CONCEPTO:
 Es una disciplina de las ciencias sociales, que tiene
por finalidad la formación integral de la conciencia
ciudadana y nacional que asegura una mejor convivencia
social y futura del hombre.
2. ETIMOLOGÍA:
El término educación cívica proviene de la voz latina.
a. Educatio : Enseñanza dentro de una realidad.
b. C ivis: Ciudadano (ciudad).
 Etimológicamente significa educar a las personas a
que se conduzcan como ciudadanos; que amen su ciudad,
que defiendan y respeten el orden dentro de la sociedad.
3. FINALIDAD.
 Educa en la formación integral del ser humano en lo
cívico y lo moral.
 Permite la formación de la conciencia ciudadana y
nacional con los valores cívico patriotas.
 Propicia el respeto de los derechos humanos, la
constitución y demás normas del Estado.
4. IMPORTANCIA.
 Contribuye en la formación del la personalidad del
futuro ciudadano.
LA FAMILIA
1. DEFINICIÓN.
 Es la institución natural y social
considerada como la cédula básica de la sociedad.
 La familia puede definirse en dos sentidos:
En el sentido amplio es el conjunto de personas unidas
por un vínculo de parentesco o también puede definirse
como la agrupación permanente de personas
relacionadas por vínculos jurídicos.
 Y en el sentido restringido es el núcleo
formado por el padre, la madre y los hijos.
J: La
Constitución Política en su art. 4 a la letra dice: “La
comunidad y el Estado protegen a la familia y promueve
el matrimonio”
2. CARACTERÍSTICAS.
 Carácter biológico o a.
natural.- La familia no fue creada por ninguna ley,
sino que fue anterior a ella; deriva de necesidades,
hábitos y peculiaridades humanas.
 Carácter necesario o Originada en la separación, el divorcio, la
sociológico.- En la familia existe una unión estable y
201
duradera en la sociedad, por ello la familia alimenta,
 Carácter público y jurídico.-
Se regula por un conjunto de normas a través del
derecho de familia, que es expresada o dada por la
voluntad del Estado.
 Carácter político.-
Desempeña un papel importante en la política al
identificarse con la problemática del Estado.
 Carácter económico.- La
familia es una unidad de producción y consumo.
 Carácter histórico.- La
familia evoluciona desde la promiscuidad sexual,
hasta llegar a la familia monogámica.
3. FUNCIONES:
a. Función Reproductiva o biológica. La familia se
constituye en el grupo fisiogénetico por excelencia
por lo que asegura la perpetuación del hombre.
b. Función socializadora. Ya que en la familia
empieza el proceso de socialización; allí se dan los
primeros lineamientos para la posterior actuación en
la sociedad.
c. Función económica. En razón de que se asigna a
cada miembro ciertos derechos en los bienes y el
patrimonio familiar adquiridos por el esfuerzo
personal y en conjunto.
d. Función educativa o formativa. Denominada
“tarea didáctica” que esta relacionada con la crianza
y la culturización básica de los hijos.
e. Función recreativa. Consiste en que los miembros
necesitan un sano esparcimiento, porque no pueden
vivir aislados de cualquier distracción o diversión.
f. Función protectora. Brinda protección a los que
moran bajo un mismo techo.
4. IMPORTANCIA
a. Habitat del amor que todo hombre necesita
b. Unidad de consumo y, a veces, aun de producción.
c. Nos permite compartir ideales, valores, inquietudes;
etc.
d. Otorga un lugar, recinto, domicilio o ambiente
familiar que nos identifica dentro del contexto social.
e. Mecanismo de defensa frente a las agresiones
biológicas, físicas y las del medio social.
5. TIPOS DE FAMILIA
 POR SU CONSTITUCION: En la
actualidad, los tipos de familias predominante son.
1. Familia matrimonial: fundada en la institución del
matrimonio se da por la necesidad de constituir un
grupo familiar estable y duradero que garantice a
sus miembros los valores que contribuyan a afirmar
su estabilidad, desarrollo y función dentro de la
sociedad.
En nuestro país, la familia jurídicamente valida se
basa exclusivamente en el matrimonio civil.
Se pueden establecer subtipos de familia:
Familia Matrimonial Completa: Es
aquella que contiene a todos sus integrantes
constituidos por el padre, la madre y los hijos.
b. Familia Matrimonial Incompleta:
invalidez del matrimonio y la muerte.
 2. Familia Extramatrimonial: Determinada por
uniones estables de hecho o por la generación de
hijos habidos fuera del matrimonio, es muy extendida
en nuestro país. El hecho físico de la procreación
origina el hecho jurídico de filiación tenemos:
a. Familia Concubinaria: En la que el
hombre como la mujer llevan vida de casados
sin estarlo; pero que podrían casarse en
cualquier momento ya que no presentan
impedimentos.
b. Familia Andina: Basada en el servinakuy
o sirvinakuy que no son uniones efímeras sino
verdaderas familias con vínculos estables y
duraderos.
c. Familia nacida por situaciones
circunstanciales: Que están conformadas por
la madre y su hijo, originadas en el descuido, el
engaño, la irresponsabilidad y el delito. Son
frecuente en los casos de madres solteras.
2. Familia adoptiva: Es cuando los padres han
adoptado libremente a un hijo creándose así una
suerte de parentesco.
 El Código Civil –
libro III – art.233 a 659. El derecho de familia es el
conjunto de normas que regulan esas mismas
relaciones que mantiene entre si los miembros de la
familia.
 Declaración
universal de derechos humanos Art. 16 y otros.
ANALIZO Y APRENDO
1. La disciplina ético moral formativo en la formación de la
conciencia ciudadana y nacional se refiere a:
A) Escuela de padres.
B) Educación familiar.
C) Ciencias sociales.
D) Educación cívica.
E) Educación pedagógica.
Por ejemplo eso lo vemos cuando en las fiestas patrias
uno se puede identificar más y otros menos, o cuanto a
uno le interese los problemas de la sociedad, eso tiene
que ver con la educación cívica que tenga una persona.

 POR SU EXTENSIÓN 2. El Estado protege a la……….. y promueve………

a. Familia Nuclear: Llamada también A) Familia - la comunidad.
estricta que esta conformada por los padres e hijos, y B) Mujer - el matrimonio.
de estos, solo a los que están solteros y viven en la C) Sociedad - la solidaridad.
casa paterna. D) Familia - el matrimonio.
b. Familia Extendida: Comprende a la E) Comunidad - el amor.
familia de familias emparentadas unas y otras entre
si, es llamada familia linaje o estirpe. Según el Art. 4 de la Constitución Política del Estado es
c. Familia Compuesta: Que es la nuclear o uno de los deberes principales por ser un elemento
la extendida unida aula o más personas que no importante.
tienen parentesco con el jefe de familia.
3. La función destinada a perpetuar la especie humana.
 SEGÚN SU EVOLUCIÓN. A) Socializadora.
a. Familia matriarcal: Se establece el B) Biológica.
gobierno de las mujeres, la poliandria, porque la C) Ahorrativa.
mujer se casa con dos o más varones y la D) Socializadora.
determinación de parentesco uterino. E) Económica.
b. Familia consanguínea: Los grupos Nos referimos a que lo normal en la familia es tener hijos,
conyugales se clasifican por generaciones: abuelos, porque si fuera lo contrario en pocas décadas se
padres, hijos, nietos, donde todos son maridos y extinguiría la especie humana.
mujeres a la vez, excepto los padres e hijos que
están excluidos de las relaciones sexuales. 4. La familia andina esta basada en:
c. Familia punalúa: Es una derivación de la A) El matrimonio civil.
familia consanguínea con la diferencia que los B) El matrimonio religioso.
hombres de una agrupación punalúa se unen con las C) El servinakuy.
mujeres de otro grupo. Se excluyen de las relaciones D) La panaka.
sexuales a los hermanos y hermanas. E) Las costumbres.
d. Familia sindiásmica: El varón asume la En la zona rural y andina todavía hay la costumbre que el
función gobernante sobre la mujer, los hijos y sobre hombre rapta a la mujer y viven como si fueran un
su patrimonio, así como la práctica de la poligamia, matrimonio, pero sólo es de prueba.
donde el varón opta por una favorita y otras
secundarias. Aquí se sabe quien es el padre de un 5. La familia es definida como institución natural de la
recién nacido, porque la mujer debe fidelidad y el sociedad, porque:
varón no. A) Está reconocida por la Constitución Política del Estado.
e. Familia monogámica: Se establece B) Es anterior a toda ley; la ley sólo protege y tutela.
relación de un varón y una mujer que se deben C) Está preceptuada por la Biblia.
fidelidad. Es la familia de la reciente civilización y D) Es reconocida por el Código Civil Peruano
sociedad actual. E) Es proclamada por la Doctrina Social de la Iglesia
Católica
6. LEGISLACIÓN QUE PROTEGE A LA FAMILIA. Es natural porque la familia ha existido aún antes de que
 La Constitución existan los Estados y cualquier ley en la historia de la
Política del Estado Art . 4, 5, 6, y 7. humanidad.

202
 B) Generar vínculos de consanguinidad entre personas.
6. La sociedad actual se constituye sobre la base de la C) Procrear hijos que sirvan a la patria.
familia…….. D) Propiciar el desarrollo integral de sus miembros.
A) Compuesta. E) Solucionar los problemas domésticos.
B) Concubinaria.
C) Nuclear.
D) Extendida.
E) Andina.
En nuestro país la mayoría de personas no viven solo con
padres e hijos, sino también viven con otros familiares.
7. Es la función en la cual se da la crianza y culturización
básica de los hijos LA PATRIA POTESTAD
A) Sexual.
B) Reproductora. 1. CONCEPTO.
C) Económica.  Por la patria potestad los padres tienen el
D) Educativa. deber de cuidar de la persona de sus hijos menores de
E) Socializadora. edad.
Se dice que la primera escuela es el hogar por lo tanto la  La patria Potestad termina cuando los
familia va impartir la educación. Cuando algunas personas hijos cumplen 18 años o también si es que los hijos se
ven que unos niños se portan mal acusan a sus padres emancipan de acuerdo a ley.
que sus hijos son unos malcriados.
2. CARACTERISTICAS.
 Reconocimiento constitucional en el art. 6 de la
PONGO A PRUEBA MI APRENDIZAJE constitución Política reconoce como deber y derecho de
8. La educación cívica en su contexto histórico económico los padres el alimentar, educar y dar seguridad a sus
tiene un carácter de: hijos.
A) Una organización.  Derecho personalista porque las facultades propias
B) Un acto social. de la patria potestad
C) Instrumento formativo. únicamente pueden
D) Asignatura de héroes. ser ejercidas por sus
E) Una norma. progenitores.
 Irrenunciable,
9. Es la familia nuclear o la extendida unida a una o más cualquier renuncia es
personas no aparentada con el jefe. nula.
A) Familiar nuclear.  Unipersonal e
B) Familia extendida. indivisible, porque
C) Familia estricta cada uno de los
D) Familia linaje padres ejerce la patria potestad de manera individual.
E) Familia compuesta
3. TÉRMINO O EXTINCIÓN DE LA PATRIA POTESTAD.
10. Es aquella familia que comprende familia de familias,  Muerte de los padres o del hijo.
emparentadas unas y otras entre sí, llamada de linaje o  Matrimonio del hijo menor o por obtener título oficial
estirpe. que les autorice para ejercer una profesión u oficio.
A) Compuesta.  Mayoría de edad del hijo.
B) Concubinaria.
C) Nuclear.
D) Extendida. 4. PATRIA POTESTAD DE LOS HIJOS
E) Andina. EXTRAMATRIMONIALES
 Patria Potestad sobre los hijos extramatrimoniales
11. Es la función en la cual se asigna a los miembros derechos se ejerce por el padre o por la madre que los ha
de los bienes y patrimonio familiar. reconocido.
A) Sexual.
B) Económica. 5. DEBERES Y DERECHOS QUE GENERA LA PATRIA
C) Reproductora. POTESTAD.
D) Educativa.  Proveer al sostenimiento y educación de los hijos.
E) Socializadora.  Dirigir el proceso educativo de los hijos.
 Corregir moderadamente a los hijos.
12. No es una característica de la familia peruana:  Tener a sus hijos en compañía.
A) Pluricultural.  Administrar los bienes de sus hijos.
B) Lingüística.
C) Subdesarrollada. 6. OBLIGACIÓN DE LOS HIJOS
D) De linaje o estirpe.  Los hijos están obligados a obedecer, respetar y
E) Desarrollada. honrar a sus padres.

13. La función principal de la familia es: TUTELA.

A) Unir a dos personas para crear un hijo.

203
1. CONCEPTO.
 Es el derecho conferido a una persona
llamado tutor para que ejerza la patria potestad sobre los
menores que han perdido a sus padres o cuando los
padres han sido privados de la patria potestad por algún
motivo justificado.
 Es una institución supletoria de amparo
familiar.
2. CLASES.
 Tutela testamentaria. Es aquella
establecida por los padres antes de morir, designando en
su testamento a la persona que ha de ser tutor de sus hijos
cuando queden huérfanos.
 Tutela escrituraria. Se designa al tutor
en una escritura pública ante un notario.
 Tutela estatal. El estado constituyéndose
en tutor de niños huérfanos, abandonados o en peligro
mortal, por la cual funda establecimientos especiales como
puericultorios, institutos de menores, etc.
 Tutela dativa. El consejo de familia
designa tutor cuando no hay una tutela testamentario o
legítima.
 Tutela legítima. A falta de tutela
testamentaria, la ley dispone que serán tutores los abuelos
y los otros ascendientes.
CURATELA.
1. CONCEPTO.
 Institución supletoria de amparo por el
cual una persona llamada curador se le encarga la
persona y administrar bienes del incapaz mayor de edad.
2. CLASES.
 Curatela legítima. Asumen la curatela en
el siguiente orden: el cónyuge, los padres, el ascendiente
más próximo o los hermanos.
 Curatela testamentaria o escrituraria.
Los padres designan curador en su testamento o en una
escritura pública.
 Curatela dativa. El consejo de familia
designa un curador.
 Curatela del incapaz. Se designa
curador para la persona
 Curatela de bienes. Se designa curador
para los bienes.
 Curatela especial. Se designa curador
para determinados casos especiales.
3. REQUISITO.
 Declaración
judicial de interdicto.
 Inte
rdicto.- Persona mayor de edad que se le priva
derecho de ejercicio porque no puede ejércelas. Ej. Un
persona con retraso mental o deterioro mental.
PARENTESCO
1. CONCEPTO.
 Es
la relación, vínculo o conexión familiar que une entre si a
dos miembros de la misma familia.
2. FORMAS DE PARENTESCO
204
a. Parentesco por Consanguinidad: Une a las
personas que descienden del mismo antecesor o del
mismo tronco.
Ejm: Padres con hijo, hermanos.
b. Parentesco por Afinidad: Lo da el matrimonio; es
el que se establece entre sus cónyuges y los parientes
del otro cónyuge.
Ejm. Cuñados, suegros, nuera.
c. Parentesco Civil: Lo produce la adopción, entre el
adoptado con el adoptante y, sus demás parientes
consanguíneos.
d. Parentesco Espiritual: Es el que se establece con
un motivo de un sacramento (bautismo, matrimonio) o
convenio social recepción de honores (combate o
duelo). Se da entre padres, padrinos y ahijados.
3. LÍNEAS Y GRADOS DE PARENTESCO.
 Tronco: Es el ascendiente común entre
los parientes colaterales. Ej. El abuelo es el tronco del tío
y del sobrino.
 Grado: Es la distancia que separa a las
generaciones. El grado de parentesco se determina por el
número de generaciones.
 Línea: Sucesión ordenada y completa de
personas que descienden de un mismo tronco
 Línea recta.- Se forma
con personas que descienden una de otras.
 Línea colateral.- Se trata
de personas que sin descender de unas de otras
descienden unen sus respectivas líneas rectas en
un ascendiente común.
1. En línea recta (por consanguinidad).
Padres e hijos - 1er. grado.
Abuelos y nietos - 2do. grado.
Bisabuelos y bisnietos - 3er. grado
Talarabuelos y tataranietos - 4to. grado
2. En línea recta (por afinidad).
Suegros con yerno y/o nuera
Padrastros y/o madrastras con hijastras.
3. En línea colateral: se establece el grado subiendo
uno de los parientes al tronco común y bajando
después hacía el otro.
4. PARENTESCO CONSANGUINEO EN LÍNEA RECTA Y
COLATERAL.
 b) Tío - sobrino.
c) Hermanos.
ANALIZO Y APRENDO d) Abuelo - nieto.
e) Primos hermanos.
01. La institución jurídica que tiene la finalidad de proteger al Acuérdense que el tercer grado de parentesco los tienes
menor de edad en situación de abandono. con tu tío(a), y si ya eres tío(a) lo tendrás con tu
a) Curatela. sobrino(a).
b) Padre adoptivo.
c) Albacea. 07. El abuelo con el nieto y los hermanos tiene una relación
d) Tutela. de:
e) Asistente. a) Primer grado.
Debemos acordarnos que se refiere al menor que ha b) Tercer grado.
perdido a sus padres o cuando han sido privados de la c) Segundo grado.
patria potestad. d) Cuarto grado.
e) Quinto grado.
02. La Patria Potestad se pierde o se acaba cuando:
a) Por la muerte de los padres o del hijo, o cuando éste Recuerda que en el primer caso es por línea recta y el
cumple 18 años. segundo por línea colateral, pero en ambos casos existe
b) Cuando el hijo adquiere un nivel de instrucción superior. un mismo grado de parentesco.
c) Cuando los padres se divorcian.
d) Cuando uno de los padres muere. 08. Según el código civil, las clases de parentesco que
e) Luego de 15 años de ejercicio de la Patria Potestad. existen son:
Como es normal por la muerte de sus padres se acabaría a) Por parentesco y amistad.
la patria potestad, así como cuando adquieren la b) Por consaguinidad y por sacramento.
ciudadanía, es decir cuando son mayores de edad. c) Por estirpe y linaje.
d) Por afinidad y espiritualidad.
03. La patria potestad que se ejerce sobre los hijos hasta los e) Por consaguinidad y afinidad.
…….. en caso normal En esta pregunta nos señalan sólo dos clases de
a) 30 anos. parentesco de un total de 3 que señala el código civil,
b) 18 años pues la tercera es el parentesco civil.
c) 29 años
d) 28 años. 09. Es el vínculo que determina la estructura gradual de la
e) 19 años familia:
a) La amistad.
Como señalamos en el ejemplo anterior una persona va b) El matrimonio.
adquirir la ciudadanía y por lo tanto su derecho de ejercicio c) El grado de parentesco.
al cumplir los 18 años. d) La patria potestad.
e) La tutela.
04. Subsiste la obligación de los padres sobre los hijos Nos referimos a la distancia que separa una generación
solteros que estén siguiendo una educación con éxito con otra generación.
hasta los...........
a) 18 años de edad. 10. El parentesco que se da entre el adoptado y el adoptante
b) 30 años de edad. es:
c) 50 años de edad. a) Sacramental.
d) 28 años de edad. b) Por consaguinidad.
e) 25 años de edad. c) Afinidad.
d) Espiritual.
Muchos se preguntaran si pueden darles alimentos a los e) Civil.
mayores de edad, la respuesta es si pero cuando están Como señalamos el código civil reconoce un tercer
cursando estudios superiores y siempre y cuando sean parentesco que se forma por la adopción cumpliendo con
solteros hasta los 28 años. los requisitos que señale la ley.

05. Quien no esta sujeto a curatela: PONGO A PRUEBA MI APRENDIZAJE

a) Los retardados mentales.
b) Los ebrios habituales. 01 Dentro de las instituciones supletorias, la institución que
c) Los toxicómanos. cuida al mayor de edad incapacitado se llama:
d) Los sordomudos que no puedan expresar su voluntad a) Patria potestad.
indubitablemente. b) Tutela.
e) Los menores de edad. c) Apoderado.
Debemos recordar que la institución de supletoria de d) Curatela.
amparo sólo se refiere a los mayores de edad con e) Todas las anteriores.
declaración judicial de interdicto, ósea que no puedan
tener capacidad de ejercicio. 02 La patria potestad sobre los hijos extramatrimoniales se
ejerce por:
06. El parentesco de tercer grado esta constituido por: a) Los cónyuges.
a) Padre e hijo. b) Los tíos.

205
 c) Los abuelos.
d) El padre. PLANIFICACION
e) La madre que lo ha reconocido. FAMILIAR
03 En caso de divorcio, la patria potestad se ejerce:
a) Sobre los dos cónyuges. 1. CONCEPTO
b) Sobre los abuelos de los cónyuges.  Es
c) Sobre el cónyuge designado por ley. el control de la natalidad y prever cuantos hijos tener
d) Sobre los tíos cercanos. conociendo de los diferentes métodos, por ej: método
e) Sobre los amigos. rítmico, píldoras, inyectables, espermicidas, DIU, T de
cobre, método quirúrgico (ligadura y vasectomía).
04 La patria potestad es:
a) El deber que tienen los padres con sus hijos. PATERNIDAD Y MATERNIDAD RESPONSABLE
b) Es la obligación de cuidarse entre hermanos.
c) El derecho de cuidar a los hijos como sus bienes por 1. CONCEPTO
parte de los padres.  Es
d) Los bienes que poseen los padres. una política poblacional que consiste en la actitud madura
e) a y c. y conciente de la pareja para tener el número de hijos
deseados.
05 Nadie: puede ser adoptada por mas de dos personas a
excepción de: 2. FINALIDAD.
a) Los hermanos.  Te
b) Del tío ner hijos deseados y no abandonados
c) Los primos  As
d) Los cónyuges umir los deberes con responsabilidad y cubrir las
e) Los amigos. necesidades de los hijos.

06 El parentesco que se establece entre cuñados. LA SUCESIÓN

a) Segundo grado por afinidad.
b) Primer grado por afinidad. 1. CONCEPTO
c) Tercer grado por consaguinidad.  Es
d) Cuarto grado por afinidad. la transmisión de un patrimonio que ésta conformado por
e) Tercer grado por afinidad. bienes, derechos, y obligaciones de carácter pecuniario,
pertenecientes a una persona.
07 El parentesco que se establece entre los primos
hermanos.
a) Segundo grado - colateral. 2. ELEMENTOS DE LA SUCESIÓN
b) Primer grado - colateral. A. EL CAUSANTE.-Es la persona fallecida de aquel
c) Cuarto grado - colateral. cuya sucesión se trato.
d) Tercer grado - colateral.
e) Cuarto grado - lineal. B. LOS SUCESORES.- Puede ser herederos y
legatarios:
08 Según el código civil, el parentesco sólo surte efectos  Legales : Cuando señala la Ley.
civiles en línea colateral hasta:  Legatario : Son personas quienes por un
a) Primer grado. acto de liberalidad se les instituye, mediante
b) Segundo grado. testamento. Son sucesores a titulo singular.
c) Tercer grado.
d) Cuarto grado. C. LA HERENCIA. Es el patrimonio dejado por el
e) Quinto grado. causante y constituye el objeto de transmisión
hereditaria.
09. Es el parentesco que se establece entre el cónyuge y los
parientes del otro cónyuge.
a) Por consaguinidad. 3. CLASES DE SUCESIONES
b) Par afinidad.
c) Civil.  Sucesión testamentaria.- Es la sucesión más
d) Espiritual. adecuada que se requiere en la voluntad del causante, lo
e) Sacramento cual es regulado por la Ley y se dispone a favor del
heredero y Legatario. Este tipo de sucesión se determina
10. Cuando la tutela es determinada por el consejo de familia a través del testamento.
se denomina.
a) Parentesco.  Sucesión intestada.-Llamado también sucesión
b) Testamentario. legitima o legal. Es la que se determina por mandato de la
c) Ológrafo. Ley, sea por que la voluntad del causante no es conocida
d) Civil. por cuanto a fallecido sin dejar testamento o que,
e) Dativa. existiendo éste, resulte ineficaz.

206
 Mixto. Se establece cuando el testamento no incluye  Cumplimiento de formalidad de la ley.
la constitución de herederos o deja legatarios teniendo
herederos forzosos en estos casos la sucesión es testada 5. CLASES DE MATRIMONIO
en parte en otra intestada y por la declaración de
 M. CIVIL: Es un acto jurídico y existe divorcio.
herederos.
 M. RELIGIOSO: Es un acto sacramental y su unión
es indisoluble.
4. ORDEN DE LOS HEREDEROS
1. Primer Orden: los hijos.
6. IMPEDIMENTOS PARA CONTRAER MATRIMONIO
2. Segundo Orden: los cónyuges.
a. Absolutos: Prohíben o imposibilitan casarse con
3. Tercer Orden: hermanos entre sí.
cualquier otra personas
4. Cuarto Orden: tíos y sobrinos.
1. Los menores de edad, salvo motivos graves siempre
5. Quinto Orden: primos hermanos.
que el varón y la mujer tenga 16 años mínimos.
2. Los que padecen de enfermedad crónica,
EL MATRIMONIO
contagiosa y transmisible por herencia.
3. Los que padecen de enfermedad mental crónica.
1. CONCEPTO.
4. Los sordomudos, ciego sordos y los ciego mudos
 “La
que no pueden expresar su voluntad
unión voluntariamente concertada por un varón y una
indubitablemente.
mujer legalmente aptos para ello y formalizada con
5. Los casados.
sujeción al Código Civil, a fin de haber vida en común.
b. Relativos: Prohíben casar entre una persona y otra
determinada.
2. IMPORTANCIA. 1. Consanguíneos en línea recta.
 Amor – es un habitad de amor que todo hombre 2. Consanguíneos en línea colateral dentro del 2 do y 3er
necesita. grado
 Escuela de formación de huellas indelebles Excepción: 3er grado cuando hay motivos graves.
 Institución civil – reconocida – otorgada por el 3. Afines en línea recta. Ej. Suegros con el yerno y
Estado. nuera.
 Origina a la familia en forma voluntaria y 4. Afines en 2do grado, aunque se divorcien y el ex-
legitima. cónyuge viva.
 Genera parentesco de afinidad entre cada uno 5. Adoptante con el adoptado y sus familiares. De
de los cónyuges con los parientes consanguíneos del otro acuerdo al inciso 1 al 5.
en igual grado y línea como si fuese consanguíneo. 6. El condenado por homicidio doloso de uno de los
cónyuges. Ni el procesado se es que sobrevivió.
3. FINES. 7. El raptor con la raptada
 Establecimiento de una plena comunidad
de vida. c. Especiales.
 Ayuda mutua entre los cónyuges. 1. El tutor con el menor y el curador con el mayor de
 Sentar bases de la organización familiar edad incapaz
 Procreación. 2. El viudo o viuda que no hayan hecho inventario
 Bienestar de la prole judicial.
3. La viuda en tanto que no transcurra por lo menos
3. CARACTERÍSTICAS. 300 días de la muerte del marido, salvo que diese
 luz o presente certificado médico que acredite que
La unidad. no esta embarazada.

Es permanente. 7. INVALIDEZ DEL MATRIMOMIO.

Nace deberes y a. NULIDAD. Son insubsanables.
derechos.  Enfermo mental – 1 año (cesa la
 incapacidad)
Representa una  Sordomudo
comunidad de vida.  Casados.
  Consanguíneos y afines – línea
Se acepta el divorcio. recta.
 Consanguíneos colaterales.
4. REQUISITOS PARA EL MATRIMONIO  Afines Segundo grado.
 Diferencia de sexo.  Condenado por homicidio.
 Mayoría de edad.  Sin formalidades y requisitos Art.
 Consentimiento. 248 al 268 del Código Civil.
 Copia de certificado de la partida de nacimiento.  Funcionario incompetente – mala fe.
 Certificado del domicilio de ambos contrayentes.
 Cada pretendiente debe presentar a dos testigos o b. ANULABILIDAD. Son subsanables.
cuatro mayores de edad que conozcan a los pretendientes  Impúber.
por lo menos tres años.

207
  Enfermedad crónica, contagiosa y
transmisible por herencia.
 Raptor y raptada.
 Quien no se haya en ejercicio pleno de sus
facultades por causa pasajera.
 Contrae por error o defecto sustancial.
 Amenaza de un mal grave eminente.
 Impotencia absoluta.
 Funcionario incompetente – buena fe – 6
meses.
8. RELACIONES DE ORDEN PATRIMONIAL O
ECONOMICO
 En el matrimonio, se da la unión de
personas, también la unión de bienes de ambos cónyuges
constituyéndose la unidad económica familiar. Se puede
constituir las siguientes unidades económicas:
 Sociedad de Gananciales:
 En este régimen,
puede haber bienes propios de cada cónyuge y
bienes de la sociedad. Son bienes propios de
cada cónyuge, los adquiridos antes del
matrimonio, son bienes comunes o sociales los
bienes adquiridos después del matrimonio
corresponde a ambos cónyuges la
administración del patrimonio social.
 J : La unión de hecho (unión voluntaria y
establece entre un varón y una mujer sin
impedimento para contraer matrimonio) origina una
sociedad de bienes que se sujeta al régimen de
sociedad de gananciales, siempre que dicha unión
haya durado por lo menos dos anos continuos.
Ej. Los convivientes.
 Separación de Patrimonios
 En este régimen,
cada cónyuge conserva a plenitud la propiedad,
administración y disposición de los bienes
presentes y futuros y le corresponde los frutos
presentes y futuros y le corresponde, los frutos
y productos de dichos bienes. Este régimen se
establece por el juez a pedido del cónyuge
agraviado.
ESPONSALES
1. CONCEPTO.
 Pro
mesa recíproca de matrimonio entre un varón y una mujer
con aptitud legal para celebrarlo.
 No genera obligación legal para contraerlo
 Puede ocasionar daños y perjuicios.
 Se obliga a indemnizar.
LEGISLACIÓN NIÑOS Y ADOLESCENTES.
1. LEGISLACIÓN.
 Se regula en el código de niños y adolescentes.
ANALIZO Y APRENDO
01. Cuando nos referimos a la planificación familiar nos
estamos refiriendo a:
a) Matrimonio voluntario.
b) Escuela de padres.
c) Control del divorcio.
208
d) Control de natalidad.
e) Planificación de los hombres.
Nos estamos refiriendo a la utilización de diferentes
métodos por parte de las parejas para cuidarse y prever
las consecuencias. El Estado a través del ministerio de
salud puede apoyar a las parejas con este fin.
02. Se le considera como la facultad de los padres de decidir
cuando y cuántos hijos tener:
a) La responsabilidad de las parejas.
b) Paternidad responsable.
c) Esta vinculado con el derecho.
d) Asumir el cuidado de los hijos.
e) Relaciones de los padres con la sociedad.
Recuerda que nos referimos a la actitud madura y
conciente de la pareja para tener hijos deseados y asumir
diferentes deberes para con los hijos.
03. La unión voluntaria entre un varón y una mujer legalmente
aptos para hacer una vida en común cumpliendo
requisitos de ley se denomina.
a) Institución.
b) Enlace.
c) Matrimonio.
d) Reunión.
e) Sociedad.
Cuando dos personas de diferente sexo se unen ante la
ley deben cumplir con todo lo que les exige para que se
celebre adecuadamente. Se denomina una institución
legal.
04. La autoridad local encargada de casar en lo civil, a la
pareja contrayente se denomina:
a) Congresista.
b) párroco.
c) Prefecto.
d) Alcalde.
e) Presidente Regional.
Se le considera como autoridad local de un distrito o
provincia quien se encargará de celebrar en matrimonio,
también puede encargar a su representante para dicha
ceremonia.
05. No es requisito para con traer matrimonio civil.
a) Certificado medico.
b) Copia de partida de nacimiento.
c) Certificado domiciliario.
d) Copia del titulo universitario.
e) Certificado de actitud psicológica.
No se exige documentos que acredite la posición social o
económico como requisito, porque de lo contrario se
estaría discriminando.
06. La persona que se compromete formalmente a contraer
matrimonio en breve plazo, se denomina.
a) Esponsal.
b) Responsables.
c) Casado.
d) Esposo.
e) Causal.
Cuando una pareja se compromete se dice que son
novios porque el novio ha pedido la mano a la familia de
mujer y viceversa, por lo tanto nos referimos a la etapa de
novios.
07. En el caso hipotético que fallezca un padre de familia que
tiene descendientes. ¿Cuál de las instituciones jurídicas se 03. Si un varón y una mujer mantienen una relación de hecho
ocupa de la transmisión de los bienes y derechos? por más de dos años continuos; entonces genera efectos
a) El derecho de contratos. legales de:
b) El derecho administrativo. a) Orden personal.
c) El derecho de familia. b) Carácter económico.
d) El derecho de sucesión o herencia c) Carácter patrimonial.
e) El derecho penal d) Fidelidad y respecto.
En este caso nos referimos a una rama del derecho que se e) Orden existencial.
dedica a regular como se va transmitir la herencia a sus
herederos, generalmente dentro de una familia. 04. Se considera matrimonio nulo, según el código civil,
cuando los contrayentes son:
08. El código civil permite el matrimonio de los menores con a) Mayores de edad.
autorización de los padres mínimo hasta los………… años: b) Casados.
a) 14 c) Divorciados.
b) 15 d) Heterosexuales.
c) 16 e) Viudos.
d) 17
e) 18 05. Cuando una persona fallece y deja herederos, pero no
El código civil en el Art. 244 señala que los menores deja ningún documento sobre el destino de su patrimonio,
podrán casarse pero siempre y cuando por lo menos uno que es lo que podrían hacer sus herederos.
de ellos éste de acuerdo, y ello es tanto para los varones y a) Sucesión fiscal.
mujeres. b) Sucesión intestada.
c) Sucesión testamentaria.
09. Señale la afirmación incorrecta respecto al matrimonio: d) Sucesión familiar.
a) El matrimonio puede ser civil y religioso. e) Sucesión constitucional.
b) El matrimonio religioso se realiza ante el alcalde
distrital. 06. Es causa de la separación de cuerpos:
c) El matrimonio es libre y voluntario. a) La posibilidad de hacer vida en común.
d) El matrimonio civil tiene efecto legal b) El adulterio.
e) Es la unión de una pareja heterosexual. c) La conducta honrosa de la pareja.
Cada tipo de matrimonio se realiza ante una autoridad d) La unión de hecho.
competente, es decir ante quien se encarga e) La heterosexualidad en el matrimonio.
exclusivamente de dicho ceremonia.
07. Es la persona que no ha alcanzado la edad requerida por
10. ¿Puede con traer matrimonio civil una persona que tiene ley para con traer matrimonio.
hijos? a) Cónyuge.
a) No, en ningún caso. b) Prole.
b) Si es que no esta casado por civil. c) Tutor.
c) Si esta casado por la iglesia. d) Impúber.
d) Depende de la decisión del alcalde. e) Curador.
e) Depende la jurisdicción donde vive.
Hay que tener presente que una cosa es casarse por lo civil y 08. ¿El raptor con la raptada pueden contraer matrimonio?
otro por lo religioso y también una cosa es no estar casada a) Sí, cuando ella se halla en su poder.
y libre de impedimentos y otra si estarlo. b) No, porque la ley los impide.
c) Sí, con la autorización del juez.
d) Sí, depende de la decisión del raptor.
PONGO A PRUEBA MI APRENDIZAJE e) Si, depende de la policía nacional.

01. Una de las afirmaciones no guarda relación con los 09. En el hogar los cónyuges (varón y mujer) tiene:
objetivos de planificación familiar. a) Diferentes obligaciones porque solo el esposo trabaja.
a) Apoyar en la libre decisión de las parejas en planificar b) Autoridad, consideraciones, derechos, deberes y
su familia. responsabilidades iguales.
b) No es una política de ésta acceder a métodos c) Diferentes obligaciones porque el esposo dirige el
anticonceptivos de planificación familiar. hogar
c) Mejorar la calidad de vida. d) Diferentes derechos.
d) Mejorar la salud reproductiva y sexual de la madre. e) Diferente autoridad porque cada cónyuge tiene roles.
e) Contribuir con el crecimiento racional de la población.
10. Cuando un matrimonio o una unión de hecho después de
02. Cada pretendiente debe presentar a 2 testigos mayores de años, tienen bienes propios y bienes sociales nos
edad que conozca a los pretendientes por lo menos: referimos:
a) 2 años. a) Bienes de una familia.
b) 1 año. b) Patrimonio familiar.
c) 5 años. c) Sociedad de patrimonios.
d) 4 años. d) Sociedad de gananciales.
e) 3 años. e) Sociedad de perfecta armonía.

209

LA CONSTITUCIÓN
1. ETIMOLOGÍA.
 Tien
e su origen en la palabra de origen latino “CONSTITUIDO”
que los romanos la usaban para nombrar a las leyes
dictadas por el emperador.
 Jua
n sin Tierra 15.JUN.1215 reconoció la carta magna a la
nobleza. Esta considerada aunque de manera exagerada,
como la base de las libertades Constitucionales de
Inglaterra y como la primera constitución en el mundo.
2. DEFINICIÓN.

Ley de leyes.

Ley suprema.

Norma suprema.

Carta magna.

Es el fundamento de validez
de la estructura legal de un Estado con la finalidad de
controlar el poder político.
3. PARTES.
 Dogmática. La declaración de los derechos y
obligaciones fundamentales de la persona
 Orgánica. Se dan las reglas de organización y
funcionamiento del Estado.
4. ANTECEDENTES DE LA ACTUAL CONSTITUCIÓN
 El 5 de Abril de 1992 fue el autogolpe dado por el ex
mandatario Alberto Fujimori Fujimori.
 El 22 de Octubre de 1992 se llevó a cabo las
elecciones de su Congreso Constituyente Democrático
(CCD) que estuvo conformado por 80 representantes.
 El 31 de Octubre de 1993 se lleva a acabo el
referéndum para aprobar el proyecto de Constitución
elaborado por el CCD.
 El 31 de Diciembre de 1993 entra en vigencia la
nueva Constitución Política del Perú.
5. FORMAS DE PODER CONSTITUYENTE
 Asamblea Constituyente: es la reunión de
representantes libremente elegidos con la misión exclusiva
de dar una nueva Constitución y que una vez elaborada,
sancionada y promulgada la Constitución queda disuelta.
Ej: La Constitución de 1979.
 El Congreso Constituyente: es La reunión de
los representantes que han sido elegidos por sufragio para
elaborar una nueva Constitución y aprobar otra leyes del
Estado.
Ej: El Congreso Constituyente de 1867 y el Congreso
Constituyente Democrático de 1993.
 El Referéndum: es la consulta
popular que mediante votación aprueba en parte o en
toda la constitución.
Ej: La actual Constitución de 1993.
6. ESTRUCTURA Y CONTENIDO.
210
La actual Constitución Política Peruana esta compuesta por:


1 Preámbulo.
6 títulos.
 206 artículos.
 16 disposiciones transitorias y generales
 Titulo 1 ero.
De la Persona y la Sociedad (Art. 1-42) contiene:
 Derechos fundamentales (Art. 1-3)
 Derechos sociales y económicos (Art. 4-29)
Derechos políticos de los deberes (Art. 30-38) De
la función publica (Art. 39-42)
 Titulo 2do.
Del Estado y la Nación (Art. 43-57) contiene:
 Del Estado Nación y el territorio (43-54).
 De los tratados (Art. 55-57)
 Titulo 3ro.
Régimen Económico (Art. 58-59) contiene:
 Principios Generales (Art. 58-65).
 Del ambiente y los recursos naturales (Art. 66-
69)
 De la propiedad (Art. 70-73)
 Del Régimen Tributario Presupuestal (Art. 74-
82)
 De la moneda y la banca (Art. 83-87)
 Del Régimen Agrario y de las comunidades
(Art. 88-89)
 Titulo 4to.
De la Estructura del Estado (Art. 90-198)
 Poder Legislativo (Art. 90-102)
 De la función legislativa (Art. 103-106)
 De la formación y la promulgación de las leyes
(Art. 107-109)
 Poder Ejecutivo (Art. 110-118)
 Del Consejo de Ministros (Art. 119-128)
 De las relaciones con el Poder Legislativo (Art.
130-136)
 Régimen de excepción (Art. 137)
 Poder Judicial (Art. 138-149)
 Del Consejo Nacional de la Magistratura (Art.
150-151)
 Del Ministerio Publico (Art. 158-160)
 De la Defensoría del Pueblo (Art. 161-162)
 De la seguridad y de la defensa nacional (Art.
163-175)
 Del sistema electoral (Art. 176-187)
 De la descentralización, las regiones y las
municipalidades (Art. 188-199)
 Titulo 5to
De las Garantías Constitucionales (Art. 200-205)
 Titulo 6to.
De la Reforma de la Constitución
7. CONSTITUCIÓNES DEL PERU
 Constitució Fechas Promulgó Vigencia EL DERECHO
n  Es la facultad que posee una persona
1 12-11- No rigió para realizar una acción o para omitirla o para exigir de
Congreso otra,
1823
2 09-12- Andrés de 49 días determinado
1826 Santa Cruz
3 18-03- 6 años y 3
José de la Mar
1828 meses
4 10-06- 5 años y 2
Luis Orbegoso
1834 meses
5 10-11- 15 años y 8
Congreso
1839 meses
6 19-10- 4 años y 1
Ramón Castilla
1856 mes
7 13-11- 59 años y 8 comportamiento. Entre las principales características de
Ramón Castilla los derechos humanos, tenemos:
1860 meses
 Son inherentes o innatos al ser humano, todos los
8 12-08- Mariano 4 meses y
seres los poseen pues se genera a partir de la
1867 Ignacio Prado 8 días
misma naturaleza humana.
9 18- Augusto B. 10 años y 7
 Son universales, en el sentido que se extiende a
011920 Leguía meses
todo el género humano, cualquiera sea su condición
10 18-01- Luis Sánchez 49 años y 7
histórica, geográfica, etnia, sexo, edad o situación
1933 Cerro meses
en la sociedad.
11 12-07- Asamblea 14 años y 5  Son inalienables, no se pueden quitar ni enajenar
1979 Constituyente meses pues son parte circunstancial de la propia naturaleza
12 29-12- Alberto 1993 - ? humana.
1993 Fujimori  Son inviolables, no se pueden o no se deben
transgredir o quebrantar y en caso de ser así, el
8. PRINCIPALES INNOVACIONES DE LA ciudadano victima puede exigir una reparación o
CONSTITUCIÓN DE 1993. compensación por el daño causado a través de los
 El sistema electoral con sus tres órganos. tribunales de justicia.
 El sistema unicameral.  Son imprescriptibles, no caducan, ni se pierden por
 Creación de la Defensoría del Pueblo. el transcurso del tiempo.
 Incorporación de la academia de la magistratura
 Nuevas Garantías Constitucionales: Habeas data, acción EL DEBER
de cumplimiento.  Los deberes son exigencias o
 Pena de muerte a terroristas. prohibiciones para realizar determinados actos o para
 Se anula protección contra el despido arbitrario. adoptar una determinada forma de conducta, el deber
 Se introduce el concepto de libre competencia. es la obligación de hacer o dejar de hacer algo.
 Es la aplicación o exigencia ideal de
LIBERTADES INDIVIDUALES ejecutar u omitir una acción. Estas obligaciones
deben cumplirse de acuerdo a las normas morales,
1. CONCEPTO. sociales, jurídicas para garantizar la convivencia
 Con social.
siste en la atribución de decidir que se hace o no, sin más  Caracteriza al deber su cualidad
límites que la ley y la moral impongan. imperativa, de norma que obliga a cumplir lo que
 La manda o prohíbe bajo pena o sanción; pues, quien
libertad está desagregada en múltiples libertades. El no cumple un deber, según sea este, recibe sanción
mundo del derecho se funda en la libertad de la persona o pena.
por el cual ella decide si cumplirá o no una norma, y si la  Puede ser impuesta por su propia
infringe se le debe aplicar la sanción. conciencia moral, por la censura social o por la
autoridad del Estado.
2. LIBERTADES.
 Libertad civil. Consiste en hacer todo lo que la CIUDADANÍA
ley no prohíbe ni dañe a otro.
 Libertad política. Consiste en intervenir en la 1. CONCEPTO.
vida del Estado y en los actos del gobierno.  Es
 Libertad de prensa. Es propiamente la la calidad y derecho de los ciudadanos.
libertad de expresión del pensamiento mediante la  So
comunicación escrita, oral o ideográfica. n ciudadanos los peruanos mayores de 18 años.
 Libertad persona. Es el derecho a no ser  Pa
apresados sin causa justificada. ra su ejercicio se requiere su inscripción electoral, siendo
 Estas son las libertades su constancia el documento nacional de Identidad (DNI),
fundamentales sobre las cuales reposan todos lo demás la edad generadamente es de los 18 años a los 70 años.
derechos humanos.

211
2. DERECHOS Y DEBERES CIUDADANOS
 Derechos. Según el Art.31 de la Const.
 A participar en los asuntos
públicos mediante el referéndum, iniciativa
legislativas, remoción o revocación de autoridades y
demanda de rendición de cuentas.
 El de ser elegidos y de elegir libremente a
sus representantes.
 Es derecho y debe de participar en el
gobierno municipal y regional de su jurisdicción.
 Derecho al voto los ciudadanos en goce
de capacidad civil.
 Deber. Según el Art. 38 de la Const.
 Todos los peruanos tienen el deber de
honrar al Perú y de proteger los intereses nacionales,
así como de respetar, cumplir y defender la
Constitución y el ordenamiento jurídico de la nación.
3. SUSPENSIÓN DEL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA
 Por resolución judicial de interdicción.
 Por sentencia con pena privativa de libertad.
 Por sentencia con inhabilitación de los derechos
políticos.
4. MEDIOS. DE EJERCERLO
 Los ciudadanos pueden ejercer sus derechos
individuales mediante o a través de las organizaciones
políticas como partidas, movimientos o alianzas, conforme
a la Ley.
ANALIZO Y APRENDO
01. Ente un tratado internacional y la Constitución cuál
prevalece más:
a) El tratado Internacional
b) Tienen la misma jerarquía.
c) La Constitución.
d) Lo que manda el Presidente de la República
e) Lo que designa el Congreso.
Según nuestra jerarquía se va preferir la norma suprema
del Estado por tener mayor jerarquía frente a un tratado
internacional distinto a temas sobre derechos humanos.
02. El presidente del Perú que promulgó dos Constituciones
seguidas:
a) Santa Cruz.
b) La Mar.
c) Orbegozo.
d) Castilla.
e) Prado.
Es un peruano de mucha trascendencia en la historia
peruana que abolió completamente el tributo indígena y la
esclavitud. En su gobierno se dio las constituciones de
1856 y 1860.
03. Tiene iniciativa de reforma Constitucional:
a) El 0.3% de los ciudadanos que conforma la población
electoral.
b) La sala plena de la Corte Suprema.
212
c) El Presidente de la Republica y los Jueces.
d) Los Colegios de profesionales.
e) Los Congresistas y los Ministros de Estado.
04. Según la Constitución se ejerce una economía:
a) De libre mercado.
b) Social de mercado.
c) Dirigida.
d) Controlada.
e) Regida por la oferta y la demanda.
El régimen económico de nuestro Estado no es
totalmente liberal, sino existe una participación del Estado
en los servicios públicos que se brindan en el mercado,
pues si sería así por ej. Cuando los transportistas circulan
utilizan las vías que pertenecen al Estado, por el éste
exige a este sector como utilizar cinturones de seguridad
en todos sus asientos o sus campañas de tolerancia cero.
05. Son peruanos:
a) Los nacidos en el país.
b) Los civiles.
c) Los nacidos en el exterior de padre o madre peruanos,
inscritos.
d) a y b
e) a y c
El Art. 52 de la constitución señala quienes son peruanos
los entre los que también se considera a los que se
naturalizan, es decir los nacionalizados, siempre y cuando
tenga como residencia en el país.
06. La enseñanza de la Constitución y de los derechos
humanos en el proceso educativo son:
a) Convencional.
b) Obligatorias.
c) Nulas.
d) Opcional.
e) Parcializadas.
El Art. 16 de la constitución señala que la formación ética
y cívica y la enseñanza de la constitución y de los
derechos humanos con obligatorias en todo el proceso
educativo civil o militar.
07. Es derecho de la prensa solicitar información y recibirla de
cualquier entidad publica, excepto cuando:
a) La información afecta la intimidad personal.
b) La ley lo excluya expresamente.
c) La información afecta la seguridad nacional.
d) a y b.
e) a, b y c.
El derecho a solicitar información lo puede realizar
cualquier ciudadano a toda institución estatal, incluso sin
expresar el motivo, pero todo tiene su excepción que son
determinados.
08. La libertad es una atribución para hacer o no, nos
estamos refiriendo:
a) Un derecho otorgado por el Estado.
b) Un derecho otorgado por las autoridades.
c) Una cualidad inherente a todo ser humano.
d) Una cualidad otorgada por las leyes.
e) Un derecho creado por las leyes.
Acordémonos que una persona tendrá sólo como límites a
la ley y que la moral imponga, y que cuando el ser
humano nace con libertad.
09. La duodécima Constitución Política del Perú entra en d) Debate Constitucional.
vigencia el: e) Plebiscito Constitucional.
a) 5 de abril de 1992.
b) 22 de octubre de 1992. 06. El autogolpe del ex presidente Alberto Fujimori fue el:
c) 31 de octubre de 1993. a) 28 de julio de 1991
d) 22 de diciembre de 1993. b) 05 de abril de 1992.
e) 31 de diciembre de 1993. c) 22 de marzo de 1991.
Una cosa es la fecha del golpe de estado, el referéndum, d) 31 de octubre de 1993.
la aprobación de la constitución y la entrada en vigencia, e) 31 de diciembre de 1993.
es decir a partir de cuando empieza a aplicarse la
constitución. 07. "Nadie esta obligado a hacer lo que la ley no manda ni
impedido de hacer lo que ella no prohíbe", comprende al
10. ………….El atributo de toda persona para realizar una principio de la libertad.
acción o exigir de otra persona un determinado a) Civil.
comportamiento. b) Política.
a) El derecho. c) Jurídica.
b) La obligación. d) De pensamiento.
c) El deber. e) Individual.
d) La libertad política.
e) La garantía individual. 08. No existe aborto en nuestro país, porque:
Cuando estamos obligados a hacer o no hacer, a respetar a) Se estaría actuando en contra de la ley.
a otras personas, a exigirnos determinados b) El concebido es sujeto de derecho en todo cuanto le
comportamientos nos referimos al deber. favorece.
c) Las autoridades judiciales impiden este acto.
PONGO A PRUEBA MI APRENDIZAJE d) Se va en contra de la razón.
e) La comunidad y el estado protegen especialmente al
01. La constitución política del Perú, es definida como la carta niño.
manga y/o ley de leyes, porque:
09. El principio: “Todos los seres humanos nacen libres e
a) Es la norma positiva que regula los derechos civiles y
iguales en derecho”, este principio se encuentra
políticos.
consagrado en:
b) Se ocupa de la estructura del Estado.
c) Es la ley que tutela los derechos económicos y sociales. a) La constitución política de 1979.
d) Es un conjunto de preceptos que reconoce derechos b) La constitución política de 1993.
naturales. c) La convención americana de Derechos Humanos.
e) Es el fundamento de validez de toda la estructura legal d) La declaración de los derechos del niño.
creada y tiene como propósito controlar el poder e) La declaración universal de Derechos Humanos.
político.
10. La finalidad de la Constitución Política, es:
02. Según la Constitución, las Universidades en el Perú son: a) Otorgar inmunidad parlamentaria.
a) De baja calidad educativa. b) Proteger al gobierno que se elija.
b) Aptas para cualquier. c) Memorizar todos los artículos.
c) Son autónomas. d) Conocer como funciona el gobierno.
d) Promovidas solo por entidades públicas. e) Considerar como el patrón normativo del país.
e) Todas son correctas.

03. La Familia y el matrimonio se encuentra en:

a) Los derechos fundamentales.
b) Los derechos sociales y económicos
c) Los derechos políticos.
d) De la función publica.
e) Del estado, la nación y el territorio.

04. Los tratados limítrofes y la Constitución:

a) Tienen la misma jerarquía.
b) El primero es mayor que el segundo.
c) No se relacionan.
d) El primero contiene al segundo.
e) El segundo tiene mayor jerarquía.

05. Es la reunión de los representantes que han sido elegidos

por sufragio para aprobar una nueva Constitución:
a) Referéndum.
b) Asamblea Constituyente.
c) Congreso popular.

213