Esc

rib
iero
No n est
la U
n
brou en
úm
inv
e
ive
r s
Ta ero
de
Cen
tro
stiga
ción
idad
d e
ke u HÉ
LIX
UN
AM
, en
de
Cie en fí
l est
a d
chi
Ens ncia sica o es
ena s de de Iow docto
da, de la ma
te a y r en
ón M
es Baja C ater riales se ded física
POR: Gabriel Méndez Martínez ( 12 años ) la N ia .
ano aliforn Cond Traba ca a l or
i
a
p
cie i e j
nci a. Un nsad a en e
a. ad
e s a en l l
us a
líne
oe él es a s
nom studió críb
ad la c ele
e a a
ón Baj rre
de a ra
los Califo de q
niñ u
os. rnia y ímica
est en
á

íbe
le a
Título: Números y estrellas mayas
Autor: Noboru Takeuchi y Marisol Romo
Editorial: Dirección General de Divulgación
de la Ciencia de la UNAM
Año: 2007

Este libro me encantó pues, a parte de que Goyo

me cayó muy bien, a través de sus aventuras
aprendí muchísimo.
Yo he visitado algunos sitios mayas como
son: Chichén Itzá, Tulum y Uxmal. Desde que leí
el libro entiendo mucho más respecto a su escri-
tura y a su numeración, además aprendí sobre
su número cero, “el caracolito”.
Recuerdo que cuando estaba en 5° año de
primaria mi maestra nos explicó lo de las esta-
ciones del año pero, a decir verdad, me quedé
con muchas dudas. Después de leer el libro
entendí muy bien por qué en el verano es cuan-
do hace más calor y en el invierno frío. También
entendí lo de los eclipses.
A mí me gustaría que los autores escribie-
ran más libros como éste, pues en verdad he
aprendido muchísimo con sólo leerlo y jugar
con las actividades que trae. Estoy seguro que
si niños de mi edad lo leen, a parte de aprender
cosas nuevas y divertirse mucho, entenderían
mejor algunos temas que vieron o verán en la
escuela.

Ancho=
0
Largo= .3 mm 0.0000
0.4 mm 0
Ojo de
la mos 30 nan 003 metros
ca: om
Nanoes etros ó
mundo tructu
d ra:
Resulta e lo pequeño
do de E
l sorpr
Tenemos 5 regalos sorpresa, si quieres llevarte uno, sólo
endent
e
tienes que ser de los primeros en contestarnos las
siguientes preguntas vía e-mail o por teléfono.

1. ¿Cómo te imaginas la cancha de fútbol de la que Envía tus respuestas y comentarios al:
platicaban Goyo y sus compañeros? Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
2. ¿Qué respuesta obtuviste al medir el arreglo de plata? Av. Insurgentes Sur 1582, 4o piso,
3. ¿Qué estudia la nanotecnología? Col. Crédito Constructor, C.P. 03940, México, D.F.
Llama al 01 (55) 5322 7700, ext. 4822
Recuerda incluir todos tus datos: nombre, dirección y o al correo electrónico helix@conacyt.mx
teléfono.
Nano: prefijo griego que indica una medida

HÉLIX CONACYT
ENERO 2007
Suplemento para niños de la revista
Ciencia y Desarrollo
DIRECTOR GENERAL Juan Carlos Romero Hicks, DIRECTOR EDITORIAL Miguel Ángel García García,
EDICIÓN Luisa Fernanda González Arribas, COORDINACIÓN EDITORIAL Pilar E. Martínez Martínez,
REDACCIÓN Lorena Pérez España, DISEÑO Roxana Berrocal Domínguez, ILUSTRACIÓN Christopher Cisneros,
IMPRESIÓN Impresora y Encuadernadora Progreso, S.A. de C.V., San Lorenzo 224, Col. Paraje San Juan, Delegación Iztapalapa
C.P. 09830, México, D.F., DISTRIBUCIÓN Intermex, S.A. de C.V., Lucio Blanco 435, Col. San Juan Tlihuaca, México, D.F.
 lo
Materia es todo
es tr o
que está a nu casa está hec
ha
alrededor: el so l, la Así como una
las, el la mate-
luna, las estrel con ladrillos,
a
suelo, el aire y hasta ria está formad
os. os .
nosotros m m is por áto m

n tan chiqui-
Los átomos so
puedes ver en 2 o más át
o-
tos que no los Cuando se un
a simple vista,
¡imagínate!, mos, forman
molé cula s.
punta de un
tan sólo en la
illones de
alfiler caben m
ellos.

ogía
La nanotecnol a
a y fa ic
br
La nanotecno
logía
estudia, diseñ
ivel ató- ir
materiales a n ando busca constru
copi s y co n-
mico, lo hace estru ctu ra
la form a co m o trabaja trolar la form
a
la naturaleza. como se ac om o-
s.
dan los átomo

-
es la mil millo
Los objetos q
ue Un nanómetro n metro, o lo
de u
estudia la nan otec- nésima parte a
m an que es igual, la millonésim
nología se lla m ilímetro .
ct uras. parte de un
nanoestru

o se
otecnología n
Aunque la nan eto, o-
por com pl en nanotecnol
ha desarrollado se usan, por Si los avances con
es ya riendo
sus aplicacion , gía siguen ocur mos esperar
computadora po de
ejemplo, en tu dore s de tanta rapide z
tes en
oquea rtan
tu I-pod, en bl . cambios im po
nas medicinas os de nuestra
sol y en algu muchos aspect
vida diaria.
 ¡HOLA JÓVENES, BUENOS
DÍAS! YA VEO QUE CUMPLIERON
CON LA TAREA.
DICHAS MOLÉCULAS SE
CONOCEN COMO FURELENOS Y
ESTÁN FORMADAS POR 60 ÁTOMOS
Todos estaban intrigados con la tarea que les DE CARBONO, POR ESO TAMBIÉN
había dejado su maestro de ciencias: les pidió SE LES LLAMAN C60.
que trajeran un balón de fútbol a la clase.

¡SÍ!, ¡ES LA BASE DE LA

VIDA! COMBINADO CON OTROS
ÁTOMOS, EL CARBONO FORMA UNA
CANTIDAD MUY GRANDE DE MOLÉCU-
¿ALGUIEN SABE POR LAS, Y MUCHAS DE ELLAS SE
QUÉ EL CARBONO ES UN ENCUENTRAN EN TODOS LOS
SÍ PROFE, YA ESTAMOS
ÁTOMO MUY IMPORTANTE? SERES VIVOS.
LISTOS PARA JUGAR FÚTBOL. MUY BIEN GOYO. VOLVIENDO
MIRE CÓMO HAGO UNAS CREO QUE… ¡HEXÁGONOS AL TEMA, EL DIÁMETRO DE LOS FURE-
CABECITAS. Y PENTÁGONOS! LENOS ES DE APROXIMADAMENTE UN
NANÓMETRO, POR ESO SE CONSIDE-
RAN NANOESTRUCTURAS.

EXACTO ANDRÉS, Y
AQUÍ VIENE LA PARTE
PRIMERO QUIERO QUE INTERESANTE.
OBSERVEN DETENIDAMENTE SU
BALÓN Y ME DIGAN QUÉ FIGURAS
GEOMÉTRICAS IDENTIFICAN. JA, JA, ENTONCES ¿VAMOS
A JUGAR FÚTBOL CON UN FULE-
¿SE PUEDEN HACER
TUBOS CON ÁTOMOS DE
RENO? PERO NECESITAMOS
CARBÓN PROFE?
UNA PORTERÍA.

¡CLARO! TERE. ES POSIBLE

CONSTRUIR NANOPARTÍCULAS DE
FORMA CILÍNDRICA, SE LLAMAN
NANOTUBOS.
RESULTA QUE HACE
UNOS 20 AÑOS, CIENTÍFICOS DE
ESTADOS UNIDOS Y DEL REINO PERO LAS NANOESTRUCTURAS Y AHORA ¿QUÉ HACEMOS
UNIDO, DESCUBRIERON QUE PODÍAN TIENEN UN MEJOR USO, POR EJEMPLO, EN CON EL BALÓN?
FABRICAR MOLÉCULAS CON LA LA ELECTRÓNICA Y EN LA MEDICINA PARA
MISMA FORMA DE UN BALÓN TRANSPORTAR LOS MEDICAMENTOS
DE FÚTBOL. DENTRO DEL CUERPO.
 n otros
ca rb o n o se combina co
Cu a n d o e l s dis-
rm a m u ch ís imas molécula
átomos, fo o de
e l p o lím e ro , que está hech
tintas como me-
p e q u e ñ a s lla madas monó
y una cadena
unidades mu hasta formar
se re p ite n
ros y
muy larga.
n cantidad
se o b ti enen una gra
Del petró le o conoces
e n tr e e llos los que
de políme ro s acemos
ic o s. ¿ Q u é te parece si h
como plást lécula?
p e lo ta u ti lizando esta mo
un a Procedimien
to
1. Mezcla el ag
ua y el deter
piente. gente en el re
ci-
2. Si lo prefier
es puedes ag
Imp rante vegetal regar algún co
or tante: Rea 3. Agrega el p
. lo-
con un adulto liza esta a
y no comas n ctividad 4. Con las man
egamento a la
mezcla anteri
materiales. i bebas los os mezcla tod or.
forme una pas o hasta que se
ta.
5. Saca la pas
ta amásala y
darle forma d si quieres pued
e pelota. es
6. Ahora sí, ¡A
jugar!

as?
¿Qué necesit
ho ndo
• Un recipiente tibia
• 1/2 taza de de daetergente en polvo
agu
• 1/4 de taza pegamento líquido
• 1/2 taza de etales
• Colores veg

?
¿Que sucedió y le
ta q u e la m asa es elástica
Te darás cuen
alquier forma.
puedes dar cu
el pe-
d e p olím er o s contenidas en r el
Las cadenas al agrega
, se ju ntan entre sí elas-
gam e n to
fo rm a n d o re des que le dan
detergente,
o material.
ticidad al nuev
 Las nanoestructu
ras se pueden estu
do modernos mic diar usan-
roscopios que aum
tamaño de los obje entan el
tos. Por ejemplo, m
figura que está a ira la
continuación.
En realidad lo que
estás viendo no es
estructura sino al una nano-
go muchísimo más
la imagen amplifi grande. Es
ca
¡Impresionante! ¿Verda del ojo de una mosca.
dad?

s
so n su
les
ab er cuáas?
s r
eres dade s
¿Qui idas ver im ensione
med nte e
scala ntre las d s ojos de
e o
uie ión al (l la
s a la sig a la relac bjeto re ndo por
•U no s d d el o
ond a
Ésta imagen y e anda r
la e t
de qu
osca ya
o (ra l
la m a). l a rg
z se
cabe q u é tan verde) e e-
lcula aya e pu
h o ra ca ancho (r hacerlo t
• A rilla) y a, para la.
ama la mosc una reg
e n
ojo d poyar co
des a

Es
nan mome
oes nto
tru
• En ctu de me
la s ra dir
en f i
orm guient una
una ac e fi
nan super ircular gura s
óm f c e
etro icie de on 36 mues
sm l mi átom tra
ide s u
• Us
a la de d mo ma os de p n arre
sigu iám te la gl
ient etro rial. ¿ ta sob o
e es ? ¿Y Cuá re
cala me ntos
tros
?