Curso Virtual

La ESI en la escuela: Derechos y diversidad sexual

Clase5: "Guía para la elaboración del trabajo final"
La hoja de ruta pretende ser una herramienta de trabajo para las/os tutoras/es que
comprende las tareas que deberán llevar a cabo en el desarrollo del curso, y en donde también
encontrarán criterios pedagógicos generales que nos interesa compartir.

Como siempre decimos: “La PdS es un instrumento fundamental para la tutoría, en tanto es a
partir de ella que podemos registrar y evaluar la trayectoria de cada cursante”.

Cursada: 15 de abril al 12 de julio de 2019

Jueves 6/06: Clase 4 y Foro de la Clase 4 Miércoles 19/06

Jueves 13/06 Se publica consigna del Trabajo

Final y se abre Foro de consultas sobre el Fecha límite de entrega TFO: lunes 1/07
trabajo final.

Lunes 1/7 se transforma el foro de consultas en Cierre foro despedida 12/7

foro de despedida

Correcciones/devoluciones Jueves 20/06 al miércoles 10/7

Subida de notas a la plataforma Jueves 20/6 al miércoles 10/7
Confección de Actas Miércoles 10/7 al viernes 12/7

Versión final de PDS, reportes y otros 12/07 al 18/07

documentos de cierre

Elaboración del Trabajo Final

El jueves 13/6 a las 00hs se habilitará la consigna del trabajo final en todas las aulas. La misma
estará disponible para todas/os las/os cursantes, en la clase Nº 5 "guía para la elaboración del
trabajo final".

Foro de “Orientaciones y consultas sobre el Trabajo Final”

Ese día, jueves 13/6, deberán crear (no se habilitará como los anteriores) el foro
“Orientaciones y consultas sobre el Trabajo Final”, cuyo objetivo es realizar un
acompañamiento a las/os docentes, dando lugar a consultas y dudas que pudieran surgir.
Luego, este espacio se convertirá en el de despedida.

Consigna foro "orientaciones y consultas sobre el TF":

¿Cómo crear el foro?: Para abrir este foro deben ir a FOROS en el menú de la izquierda, y
luego a CLASE 5. Allí deben presionar el botón verde que dice AGREGAR, una vez que hagan
esto tendrán la posibilidad de poner el nombre del foro y escribir la intervención inaugural.

Por supuesto, podrán incluir otros comentarios que consideren pertinentes o acordes
al desarrollo de sus grupos. Como siempre, les pedimos personalizarla y darle su
propio estilo.

Estimadas/os,
¡Bienvenidas/os al foro “Orientaciones sobre el trabajo final”!
Este espacio tiene como finalidad trabajar sobre las dudas y consultas que vayan surgiendo en
el proceso de elaboración del trabajo final integrador del Curso.
El objetivo de esta instancia final es integrar los conceptos y temas trabajados, para poder
realizar una síntesis de los aprendizajes del curso, como así también reflexionar sobre sus
propias prácticas. La guía para su realización se encuentra disponible en la clase 5.
La fecha tope de entrega es el lunes 1ero de Julio.
Pero cuanto antes lo entreguen, ¡mejor! porque dispondrán de más tiempo para realizar
ajustes o correcciones en caso de que sean necesarias. En relación a esto último, les
anticipamos que para nosotras/os el trabajo final es una instancia de aprendizaje más del
curso y por eso apuntamos a mantener el intercambio a partir de sus entregas que potencien
la implementación de la ESI.

Aquí las/os espero para ayudarlas/os, guiarlas/os y acompañarlas/os!

¡Mucha suerte y manos a la obra!

Enviar "noticia"

Sugerencia de texto

Queridas/os colegas,

Quiero contarles que a partir del día de hoy está habilitada la consigna del trabajo final, para
que puedan acceder a ella y organizar los tiempos de esta última etapa del curso. La misma
está disponible en la clase Nº 5 "Guía para la elaboración del trabajo final". La fecha tope de
entrega es el 1/7.
También a partir de hoy podrán acceder al foro “Orientaciones y consultas sobre el Trabajo
Final”, correspondiente a la clase 5, en el que iremos resolviendo las inquietudes que surjan en
relación con esta última entrega.
Por último, aprovecho para recordarles que estamos trabajando con la clase 4 "Puertas de
Entrada y el rol docente en torno a la ESI y la diversidad" en su respectivo foro hasta el 19/6.
¡Allí las/os espero!

Orientaciones para la moderación del foro

 El trabajo final debe dar cuenta de la diversidad sexual en particular en el marco de la ESI,
les proponemos explicitar en el comienzo del foro esa condición para evitar trabajos cobre
otros ejes conceptuales de la ESI que no serán tenidos en cuenta.
  Exigir la adecuación a las pautas formales, recordándolas y recordar los plazos de entrega,
advirtiendo que respetar los mismo permite hacer alguna adecuación sobre el mismo si
fuera necesario.
 Orientar sobre los insumos para la realización del trabajo. Podemos decirles que para el
primer punto es necesario que tengan en cuenta los conceptos más importantes de las
clases 1 y 2.
 Mencionar y orientar sobre dónde se encuentran los documentos (lineamientos y cuadernos,
Inicial, primaria, secundaria I y II) necesarios para el punto 2.
 Promover la reflexión sobre sus propias prácticas en los puntos 3, siempre muy atentas/os a
que las reflexiones tengan en cuenta el respeto por la diversidad.
 Compartir actividades (de los cuadernos) relacionadas al respeto por la diversidad como
posible insumo para el TFO.
 Es importante no dejar pasar mucho tiempo y responder los posteos con claridad, de modo
que las/os cursantes cuenten con las respuestas requeridas y tengan tiempo de organizarse
para la realización del trabajo final.
 Pueden Linkear el apartado de la presentación con los criterios de aprobación.
 Recordar que el trabajo es INDIVIDUAL
 El trabajo NO se entrega por mail ni se adjunta en el foro de consultas. La única
modalidad válida de entrega es en la sección Clases- Clase 5- Consignas y pautas de
entrega- Realizar la actividad

Prestar especial atención que la presentación del TFO cumpla con las pautas formales
de presentación: Nombre y Apellido, DNI, institución, Ciudad y Pcia, correo
electrónico, número de aula y nombre y apellido de la tutora o tutor

Fecha tope de entrega del Trabajo Final: lunes 1/07

Requisitos de aprobación:
Para aprobar el curso "La ESI en la escuela: Derechos y diversidad sexual" se espera que las/os
cursantes:

 Lean todas las clases y los materiales obligatorios.

 Realicen como mínimo 75% de las actividades parciales obligatorias cumpliendo con los
criterios de evaluación. (Es decir, que tengan como mínimos 3 de los 4 foros con
participaciones "aprobadas”. No contabilizamos el de presentación)
 Presenten el trabajo final que cumpla con los criterios de evaluación. El trabajo final debe ser
una producción original e individual del cursante.

La calificación final del curso se determina a partir trabajo final, aunque para la misma se puede
contemplar el desempeño en todas las actividades obligatorias realizadas. El curso se aprueba con un
mínimo de 4 (cuatro) puntos.

Despedida:
A partir del lunes 1/7, fecha tope de entrega de trabajos finales, convertiremos el foro de consultas
en el espacio de despedida. Para esto, tendrán que realizar una intervención en el foro, en donde
inviten a las/os docentes a compartir la despedida.
Consigna:
La propuesta es hacer una “ronda de regalos” en el que cada una/o se despide
compartiendo/regalando unas palabras de despedida, una poesía, una canción, una imagen, un
párrafo de un cuento, algo que encuentren significativo en relación al respeto por la diversidad y
quieran regalar o compartir con el grupo. Por otro lado, les pediremos que nos digan ¿qué fue lo que
más les gustó del curso...?, ¿y lo que menos les gustó del curso?
Para empezar esa ronda, la tutora o tutor, le regalará al grupo lo que haya elegido.
Podrán hacer - desarrollar dos tareas para favorecer la participación:

a) Cambiar el nombre del foro reemplazando “foro de consultas” por “Despedida del curso/
foro de consultas” o “Ronda de regalos/ foro de consultas”

b) Enviar una noticia contando que está disponible este espacio de despedida e invitando a
la participación.

Esta consigna estará a disposición durante el período de correcciones de los trabajos finales. Llegado
el día en que estén cerradas las calificaciones, deberán realizar el cierre del foro en donde podrán
agradecer los regalos de la ronda, retomar algunas de las cuestiones trabajadas en el curso, alentar a
continuar “el camino del respeto por la diversidad en el marco de la ESI” en sus escuelas, etc. Aquí
mismo, si aún no lo han hecho, podrán incluir la página http://esi.educ.ar/.
Para apoyar este cierre, podrán enviar una noticia con el mismo texto de despedida que usaron en el
foro, o simplemente anoticiar que el foro culminó y que pueden ingresar a leer el cierre”.
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Cuestionario de evaluación del curso:
Las/os cursantes deben responder una encuesta. Esta herramienta es clave para evaluar la propuesta
y mejorarla, por lo que les pedimos que envíen noticia-mail invitándolas/os solicitándoles a
completar la misma. En la medida de lo posible insistan para que las/os cursantes la completen antes
del cierre de la cursada. La misma se habilita junto a la clase Nº5 (elaboración del trabajo final).

Recordatorio:
-Mantener actualizada la PDS, revisar, chequear la información volcada en ellas. Es muy importante y
fundamental que contemplen todos los campos y opciones. La coordinación del curso y el INFoD
toma de las PDS los reportes finales para la evaluación de la gestión.