R E P Ú B L I C A B O L I VA R I A N A D E V E N E Z U E L A

MINISTERIO DELPODER POPULAR PARALAEDUCACIÓN

U. E. N. "LIVIA GOUVERNEUR"
5º AÑO SECCIÓN "B"
PROYECTO

ELABORACION DE UN PERFUME ARTESANAL

CON ACEITE ESENCIAL DE LIMON EN LA
U. E. N. “LIVIA GOUVERNEURT” UBICADA
EN EL SECTOR PARQUE ALTO DE LA CIUDAD
DE GUATIRE, PARROQUIA GUATIRE,
MUNICIPIO ZAMORA, Edo. BOLIVARIANO
DE MIRANDA (2.017-2.018.)

Tutor: Alumnos:
Ojeda Nahomy

Guatire, Abril 2018

 PLAN DE ACCIÓN

Recursos humanos,
Actividades a Fecha de Fecha de Quienes la
Responsable Lugar ¿Cómo? Costos financiero y
desarrollar inicio culminación realizaron
materiales
Asesoría pedagógica,
Recopilación de Biblioteca de
U. E. N. “LIVIA Gastos propios y todo
material Todos la institución Marzo Mayo Todos 0,00 BsF
GOUVERNEURT” el grupo aporto
bibliográfico y Web
materiales
Asesoría pedagógica,
Casa de uno
Desarrollo del U. E. N. “LIVIA Gastos propios y todo
Todos de los Marzo Marzo Todos 0,00 BsF
Cap-I GOUVERNEURT” el grupo aporto
integrantes
materiales
Asesoría pedagógica,
Casa de uno
Desarrollo del U. E. N. “LIVIA Gastos propios y todo
Todos de los Abril Abril Todos 0,00 BsF
Cap-II-III GOUVERNEURT” el grupo aporto
integrantes
materiales
Asesoría pedagógica,
Casa de uno
Desarrollo del U. E. N. “LIVIA Gastos propios y todo
Todos de los Abril Abril Todos 0,00 BsF
Cap-IV GOUVERNEURT” el grupo aporto
integrantes
materiales
Asesoría pedagógica,
Compra de U. E. N. “LIVIA 3.000.000,0 Gastos propios y todo
Todos Gran Caracas Abril Mayo Todos
materiales GOUVERNEURT” 0 BsF el grupo aporto
materiales
Asesoría pedagógica,
Parte alta del
Recolección de U. E. N. “LIVIA Gastos propios y todo
Todos Ingenio y Abril Mayo Todos 0,00 BsF
Limones GOUVERNEURT” el grupo aporto
Araira
materiales
Asesoría pedagógica,
Casa de uno
Finalización del U. E. N. “LIVIA Gastos propios y todo
Todos de los Mayo Mayo Todos 0,00 BsF
Proyecto GOUVERNEURT” el grupo aporto
integrantes
materiales
3.000.000,0
Total
0 BsF

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 Análisis E Interpretación De Los Resultados

5.1. Presentación de resultados

Cuadro 1
E L A B O R A C I O N D E U N P E R F U M E A RT E S A N A L C O N A C E I T E
ESENCIAL DE LIMON. QUE PREFIEREN DE UN PERFUME
S E G Ú N R E S P U E S TA Y P O R C E N TA J E . U . E . N . “ L I V I A
GOUVERNEURT” UBICADA EN EL SECTOR PARQUE ALTO DE LA
CIUDAD DE GUATIRE, PARROQUIA GUATIRE, MUNICIPIO ZAMORA,
Edo. BOLIVARIANO DE MIRANDA (2.017-2.018.)

Tabla 1.- Resultados Encuesta aplicada a una muestra de la Población de la Comunidad Educativa de la
UEN "Livia Gouverneur" (Fuente: Los Autores)

Preguntas Si % No % TOTAL

¿Que sea económico? 95 95 5 5 100

¿Que permanezca más tiempo sobre la piel? 96 96 4 4 100

¿Que tenga una fragancia fresca y ligera? 75 75 25 25 100

¿Que sea patentado o que sea de marca? 30 30 70 70 100

¿Que su aroma sea tu sello? 80 80 20 20 100

¿Que sea artesanal? 90 90 10 10 100

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 Gráfico 1
E L A B O R A C I O N D E U N P E R F U M E A RT E S A N A L C O N A C E I T E
ESENCIAL DE LIMON. QUE PREFIEREN DE UN PERFUME
S E G Ú N R E S P U E S TA Y P O R C E N TA J E . U . E . N . “ L I V I A
GOUVERNEURT” UBICADA EN EL SECTOR PARQUE ALTO DE LA CIUDAD
DE GUATIRE, PARROQUIA GUATIRE, MUNICIPIO ZAMORA,
Edo. BOLIVARIANO DE MIRANDA (2.017-2.018.)

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0 Si No
Que sea
Queeconómico
permanezca mas
Quetiempo
tenga sobre
una fragancia
la piel
Quefresca
sea patentado
y ligera Que
o de su
marca
aroma sea tu Que
sellosea artesanal

Gráfico 1.- Representación Grafica Resultados de la Encuesta Aplicada

Análisis
Como se puede observar en la gráfica, la población en estudio lo primero que
prefiere de los perfumes es que sea económico, que permanezca mucho tiempo sobre
la piel después de su aplicación, que sea una fragancia única y con un aroma que los
identifique, además de que sea artesanal como medio para garantizar productos 100
% naturales que sean hipoalergénicos.

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 CONCLUSIONES

Una vez realizado el análisis e interpretación de los estudios, como resultado de

los datos recolectas, mediante la encuesta y revisión bibliográfica, en función de los
objetivos planteados, sobre la extracción del aceite esencial para la elaboración del
perfume artesanal a base de aceite esencial, se pueden realizar las siguientes
conclusiones:
 Debido a que los ingredientes son de fácil acceso en la zona, el equipo de
investigación, tomó la decisión de extraer nuestro propio aceite esencial, con la
ventaja de tener los sembradíos de limoneros a nuestro alcance y bajando aún
más los costos, ya que, se contaría con los conucos escolares.
 Entre las técnicas que se estudiaron para la extracción de aceite esencial de limón
del limón, nos percatamos que la más usada por garantizar una alta pureza de la
esencia en la extracción por destilación con arrastre de vapor de agua.
 Se realizaron varias pruebas de mezcla con el alcohol, la glicerina y la esencia de
limón, en cuanto al porcentaje de concentración de alcohol, comprendiendo que
con un 85 % de concentración sobresale el olor de alcohol que ocasionaba que la
esencia del limón se perdiera.
 Finalmente, luego de varias pruebas se obtuvo un perfume con la esencia de
limón con una concentración del 70 % en alcohol, 20 % de Glicerina y 10 % de
aceite esencial, el cual es un 100 % natural y libre de aditivos químicos.
 Se observó que nuestro perfume es amigable con el medio ambiente, confiable y
seguro para el uso personal, hipo alergénico, fácil de elaborar y lo más
importante, económicamente accesible a la comunidad.
 En virtud de que el procedimiento para la elaboración de este perfume es 100%
manual nos encontramos con la limitante de que elaborarlo en grandes cantidades
sería complicado.

5
6.1. Propuesta

Con el presente trabajo se propone ayudar a la autogestión de la comunidad

escolar a través de la elaboración de perfumes en base a limón, producidos en
nuestros conucos escolares (PMS), con la extracción del aceite esencial de limón, en
forma artesanal, para garantizar la producción de nuestro perfume 100 % natural y
libre de aditivos químicos.

6.2. Recomendaciones

 Se recomienda utilizar limones de concha gruesa para poder extraer más

fácilmente el aceite esencial e incluir las hojas del limonero.
 El disolvente seleccionado debe mantener las siguientes características:
o Debe ser puro y un bajo punto de ebullición
o Debe ser químicamente inerte al aceite esencial
o En lo posible no debe ser inflamable.

6
 Bibliografía Consultada

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Metodología. Caracas, Venezuela. Editorial EPISTEME, C.A.5ª edición. (pp. 37-66).
ARTEAGA DE MATHEUS, Pilar (2008) Módulo Metodología de la Investigación I y
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BALESTRINI ACUÑA, Mirian (2006). Como se Elabora el Proyecto de
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Editorial.
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela: (2002). Gaceta Oficial
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HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto; FERNÁNDEZ COLLADO, Carlos y BAPTISTA
LUCIO; Pilar. (2010). Metodología de la Investigación. 5ta ed. McGRAW-
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HOYOS F. JESÚS, (1989). Frutales en Venezuela (Nativos y Exóticos). Sociedad de
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HURTADO DE BARRERA, Jacqueline (2000) Metodología de la Investigación
Holística. 3ra ed. Fundación SYPAL. Caracas, Venezuela.
TAMAYO Y TAMAYO, Mario. (2003). El Proceso de la Investigación
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BIBLIOGRAFÍA ON−LINE

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Disponible en: http://www.escribimos.com/tesis1.htm

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Castillo, Blanca, & Ruedas, Martha. (2007). Estrategias metodológicas basadas en
tecnología farmacéutica para promover la adquisición de nociones elementales
sobre mezclas en el 6° grado de educación básica. Investigación y
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http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-
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