CONTROL DE LECTURA

Profesor (a): Karen Espinoza

REBELIÓN EN LA GRANJA

Nombre: Nota:

Puntaje
Curso: 1° MEDIO / 45
Tiempo obtenido:
60 min Puntaje total: 45
estimado
Fecha:
Nivel exigencia: 60 %
- OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: VºBº UTP
 Reconocen en la relación del individuo con su sociedad, expresada en la
obra literaria, “Rebelión en la granja”, una manera de explicar la vida en
relación, donde subyacen posiciones existenciales, creencias, opiniones y
razones.
- HABILIDADES: Comprender, Analizar, Explicar, Interpretar,
Evaluar.

ÍTEM Nº1. DESCRIBIR. Describe brevemente a los siguientes personajes, qué animal era cada uno, su personalidad
y qué rol tenía en la granja (18 puntos)

PERSONAJE CARACTERÍSTICAS

Señor Jones

Snowball (Bola de Nieve)

Napoleón

Boxer (Campeón)

Mayor (Viejo Mayor)

Squealer (Chillón)

ÍTEM Nº2. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierre en un círculo la alternativa correcta. (12 puntos)

1. ¿Qué animal fue el primero en proponer las ideas de libertad de los animales?

A) Benjamín
B) Viejo Mayor
C) Snowball
D) Napoleón
E) Squaler

2. ¿Quiénes son los que toman el mando después de la rebelión?

A) Benjamín y Boxer
B) Napoleón y Squaler
C) Napoleón y Snowball
D) Snowball y Squaler
E) Snowball y Boxer

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3. ¿Cuál es el destino del Señor Jones?

A) Recupera su granja
B) Tiene una granja en otro lugar
C) Fallece en un hogar para borrachos
D) Fallece en un accidente de trabajo
E) No se menciona en el libro

4. ¿Cuál de estos mandamientos no pertenecería a los del “animalismo”?

A) Ningún animal usará ropa

B) Ningún animal dormirá en una cama
C) Ningún animal beberá alcohol
D) Ningún animal salvaje entrará a la granja
E) Ningún animal matará a otro animal

5. ¿En qué condiciones sale Snowball de la granja?

A) Sale por voluntad propia al ver el gobierno reinante

B) Sale violentamente perseguido por perros enemigos
C) Se va siguiendo a los humanos
D) Sale muerto atacado por sus enemigos.
E) Ninguna de las anteriores

6. ¿Por qué según el narrador los cerdos se hacen cargo de la rebelión?

A) Eran los más valientes de los animales.

B) Se podían mover libremente por la granja
C) Eran los animales más grandes de la granja.
D) Se les reconocía que eran los más inteligentes.
E) Eran los animales más fuertes de la granja de Jones.

7. ¿Qué era el animalismo según el uso que se da a esta palabra en el libro?

A) Un grupo de animales descontrolados.

B) Una historia relacionada con animales.
C) Un sistema de comportamientos y los valores.
D) La costumbre de los animales de comerse unos a otros.
E) Una tendencia de los animales al instinto y no la razón.

8. Mollie se caracteriza por:

I. Su comodidad y cuidado estético.

II. Ser amante de las cintas y los terrones de azúcar.
III. Su perseverancia y trabajo en pro de la granja animal.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I y III

9. Producto de la “Batalla del Establo de las Vacas”:

I. Se condecoró a la oveja caída en batalla.

II. Se crearon dos condecoraciones militares.
III. Se compuso el himno “Bestias de Inglaterra”

A) Sólo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III

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 10. ¿Qué ocurrió con Boxer cuando cumplió doce años?

A) Fue premiado cuando lo llevaron al Monte Azúcar.

B) Recibió una generosa pensión de vejez.
C) Fue llevado al campo de cebada para que descansara.
D) Lo llevaron al veterinario para que lo curara.
E) Lo vendieron al descuartizador y matarife.

11. ¿Cuál de los siguientes hechos relacionados con Napoleón es FALSO?

A) Era uno de los líderes de la rebelión

B) Era considerado uno de los más inteligentes
C) Constantemente tenía problemas con Snowball por ciertas decisiones
D) Era el mejor orador entre los animales
E) Tenía negocios con los seres humanos

12. El gobierno de Napoleón se caracteriza por:

I. La supresión de la Asamblea en la toma de decisiones.

II. El respeto a los principios originales del Animalismo.
III. La estimulación a la participación democrática.
IV. La manipulación de la información.

A) I y II
B) I y IV
C) II y III
D) III y IV
E) II, III y IV

ÍTEM Nº3. DESARROLLO. Responda las siguientes preguntas de la forma más completa posible. Cuide su
ortografía y redacción. Cada 5 faltas, se descontará puntaje. (5 puntos c/u = 15 puntos)

1. ¿Qué interpretación tiene la siguiente frase del libro?

“Todos los animales son iguales, pero algunos animales son más iguales que otros”

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2. ¿Qué interpretación le da al final del libro?

“Doce voces estaban gritando enfurecidas, y eran todas iguales. No existía duda de lo que sucediera a las caras
de los cerdos. Los animales de afuera miraron del cerdo al hombre, y del hombre al cerdo, y nuevamente del cerdo
al hombre; pero ya era imposible discernir quién era quién.”

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3. ¿Por qué se podría decir que el libro es un retrato de la condición humana?

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