Colegio Aliwen NOTA:

Los Ángeles

Firma apoderado: ………………………………

Nombre: Curso: 5° básico Puntaje Real: 71

Profesora: Loreto Lloveras Fecha: Puntaje Ideal:

Profesora Diferencial: Natalia Reyes

ITEM/OBJETIVOS INSTRCUCCIONES:
 Comprensión lectora  Antes de contestar lea las instrucciones y
 Conocer e identificar características del cuento responde únicamente lo solicitado.
 Escribir un cuento  Si es sorprendido copiando, la evaluación será
 Identificar características de los personajes retirada y calificará con nota mínima.
 Inferir y aplicar contenidos de aprendizaje.  Posee un tiempo de 80 minutos para desarrollar
la evaluación.
 Las respuestas deben ser escritas con lápiz de
I. ITM pasta.

1. COMPRENSIÓN LECTORA. (Identifica, analiza e infiere)

TEXTO 1
VIENTO
Suave como la caricia
de una madre
mueves mis cabellos
hacia la sonrisa de verme despeinado.
Como un remolino que hace girar las hojas en el invierno
retrocede mis pasos cuando voy de prisa
y el remolino me avisa
que tú andas jugando a las escondidas.
Los árboles se agitan y alegran con tu silbido
me saludan a lo lejos mientras tus frías manos
acarician mi rostro enrojecido.
(Mónica Cisternas)

Responda según el texto expuesto: (5 puntos c/u)

1. ¿A qué tipo de género pertenece el texto que acabas de leer?

……………………………………………………………………………………………………………………

2. ¿Quiénes se alegran con el silbido del viento?

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………
 3. ¿De quién habla el poema?
……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

II. ITM …

ALTERNATIVA SELECCIÓN ÚNICA (2 puntos c/u) Identifica la respuesta correcta.

TEXTO 2 : Lee el texto y responde las preguntas 1, 2, 3 y 4.

LA NARANJA Y EL LIMÓN

Iban juntos de la mano

la naranja y el limón.
Se bajaron de la planta
y cruzaron el portón.

Recorrieron todo el pueblo

entonando una canción.
Y volvieron muy cansados
la naranja y el limón.
(Horacio Guillén)

1. ¿Cuántos versos tiene el poema?

a) 1 verso
b) 2 versos
c) 4 versos
d) 8 versos

2. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?

a) 2 estrofas
b) 4 estrofas
c) 6 estrofas
d) 8 estrofas

3. ¿Qué figura literaria corresponde los siguientes versos? Iban juntos de la mano
a) Comparación la naranja y el limón
b) Personificación
c) Metáfora
d) Ninguna de las anteriores.

4. Según el texto ¿qué significa ENTONADO?

a) Bailando
b) Cantando
c) Jugando
d) Caminando

5. En relación a los poemas es INCORRECTO decir que:

a) Expresar sentimientos
b) Están escritos por estrofas
c) Pueden tener diversos tipos de rimas
d) Todos deben tener el mismo número de versos
6. Las estrofas son:
a) Una figura literaria
b) Un conjunto de versos
c) Cada una de las líneas de un poema
d) Ninguna de las anteriores

7. Los versos son:

a) Una figura literaria
b) Un conjunto de versos
c) Cada una de las línea de un poema
d) Ninguna de las anteriores.

8. La rima consonante es:

a) No existe repetición de letras
b) La acentuación de palabras
c) Todas las rimas que están al inicio de cada poema
d) Ninguna de las anteriores

9. Recurso literario que consiste en destacar o establecer semejanzas entre los elementos. ¿A qué figura
literaria corresponde esta definición?
a) Comparación
b) Personificación
c) Hipérbole
d) Ninguna de las anteriores.

10. “LA TRISTEZA LLENABA TODOS LOS POROS DE MI CUERPO…”

Cuál es la figura literaria predominante en los versos anteriores:
a) Metáfora
b) Hipérbaton
c) Comparación
d) Hipérbole

III. ITM

RESPUESTA BREVE Y DESARROLLO. (2 puntos c/u) Identificar y escribe

LENGUAJE FIGURADO LENGUAJE LITERAL

1 TE TARDASTE MIL AÑOS EN LLEGAR.

2 ESTOY SUDANDO COMO CERDO

3 ESA MUJER ES UNA BRUJA

4 TRABAJO COMO BURRO, NECESITO VACACIONES

5 ME VOY VOLANDO PARA ALLÁ

6 ESTA PIEZA PARECE UN HORNO

7 MI AMIGA Y YO SOMOS UÑA Y MUGRE

8 ERES MÁS LENTO QUE UNA TORTUGA

 IV. ITM

APLICACIÓN DE CONTENIDOS (20 PUNTOS C/U) Analizar y elaborar

Escribe qué figura literaria es, ya sea una metáfora, comparación o personificación. (2 pts. c/u)
VERSO FIGURA LITERARIA

Tus ojos son como dos luceros

El sol está riendo de alegría

Caen los sueños que crecieron en la primavera.

Los árboles están tristes, porque han perdido sus hojas.

Ballenas blancas que nadan por el cielo.

Tu pelo es negro como la noche.

Completa el cuadro con el tipo de rima que corresponde, (Asonante o Consonante) (2 pts. c/u)

VERSO RIMA ASONANTE/ CONSONANTE

Al llegar la medianoche
y romper en llanto el Niño,
y el establo se hizo vivo…
Comíamos felices varias cosas,

Todas ellas eran muy sabrosas.

El empleado le dijo a su jefe,

por favor no se queje.

El fulgor de los astros rutilantes

no trueco por los vividos cambiantes

del ópalo, la perla o los diamantes