Ficha de Evaluación

Apellidos y Nombres: ________________________________________

Facultad y ciclo: ____________ Curso ____________ Fecha _________
TEMA: _______________________________________
Docente: María Elena Villafuerte Castro INTEGRANTES:1.-……………………. 6.-……………………
2.- ……………………

1° Criterio de evaluación: 4.- ……………………

5.- ……………………

CONTENIDO DE LA EXPOSICIÓN Nota

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Introducción
Cuerpo del tema (partes principales)
Conclusión
TOTAL CONTENIDO:
TÉCNICAS DE EXPOSICIÓN
Despertar el interés de los compañeros
Desarrollar el tema siguiendo un esquema
Voz (Pronunciación correcta y clara)
Voz (Ritmo adecuado)
Voz (Intensidad suficiente. Se le oye)
Voz (Entonación variada)
Gestos: Mirar a los compañeros
Gestos: Serenidad, tranquilidad
Gestos: Naturalidad
Estilo: Claridad en las ideas
Estilo: Preguntar y permitir preguntas
Estilo: Uso de medios auxiliares: gráficos..
Estilo: Uso de ejemplos, anécdotas...
Tiempo de exposición: Adecuado
TOTAL TÉCNICAS :
CONDICIONANTES
Dificultad del tema
Extensión del tema
Con. Internos: Día, hora, lugar, orden
TOTAL CONDICIONANTES:

TOTALES PUNTAJE PUNTAJE NOTA

IDEAL OBTENIDO
3 indicadores y 20 criterios 200
evaluados
 CRITERIOS NIVEL NIVEL 2 NIVEL 1 Puntaje
Expresa con claridad y fluidez Ocasionalmente es clara No demuestra claridad y
Domina el tema que expone las ideas y detalles del en sus ideas y detalles. consistencia en sus ideas
tema.
En su puesta en común actúa Durante su puesta en Durante su puesta en común no
Seguridad en la exposición de con seguridad en la común no siempre actúa expone con seguridad su
su trabajo exposición y presentación del con seguridad en la trabajo.
trabajo. exposición de su trabajo.
Es capaz de utilizar un Utiliza vocabulario Utiliza un vocabulario limitado y
Vocabulario vocabulario amplio y sin limitado. repite palabras.
repetir palabras.

Da a conocer su opinión Da a conocer su opinión No da a conocer su opinión

Opinión Personal personal con respecto al en forma poco clara personal..
tema.
Aporta con material, cuya Aporta material cuya No aporta material a su
Aporta con material presentación es de buena presentación es de mala exposición.
calidad, adecuada a su calidad, haciendo mal
investigación y hace uso de uso de éste o no
él. usándolo.
Habla con claridad, pero Habla con muy poca claridad.
Tono de voz Habla fuerte y claro. Se le no siempre se le
escucha bien. escucha bien.
Muestra una buena posición Ocasionalmente logra No logra mantenerse erguida.
Postura corporal, manteniéndose mantenerse erguida. Tiende a apoyarse y moverse.
erguida durante su Tiende a apoyarse y No mira al curso durante su
disertación, mirando moverse y/o a mirar a su exposición.
Permanentemente a su curso. curso.
Es capaz de pronunciar y Pronuncia y modula Existe poca claridad en la
Pronunciación y Modulación modular correctamente todas correctamente, (se pronunciación y modulación de
las palabras. aceptan dos errores) palabras.

2° Criterio de evaluación:

TOTALES PUNTAJE PUNTAJE NOTA

IDEAL OBTENIDO NOTA
GLOBAL
8 criterios evaluados 24
n