Celebramos

300
Núm. 300 del 16 de marzo al 13 de abril de 2012
ediciones

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300
Núm. 300 del 16 de marzo al 15 de abril de 2012
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16 de marzo al 15 de abril de 2012
 http://www.aragon.unam.mx/noticias/gaceta/aragon/gaceta_aragon1.html

1. EDITORIAL
ENTORNO ACADÉMICO
2. Otra visión de la justicia
Consulta en línea la publicación a color:

Microeconomía al alcance de todos

Publicación de actualización jurídica
3. Presentan libro en Posgrado
4. Entregan reconocimientos
Docentes culminan diplomado
5. Ciclo de conferencias de Derecho
6. Explican importancia de la innovación tecnológica
CONTENIDO Exponen gastronomía típica

Gaceta
7. Semana de Salud en la FES Aragón
8. Celebramos 300 ediciones
10. Obtiene título por excelencia académica

FES Aragón 11.

A debate relaciones de México con el exterior
Estudiante realiza estancia en la FES Aragón
Comisión Local de Seguridad
12. Medios difunden proyectos
Reflexionan acerca de efectos de temblores
Distinguen esfuerzo de universitarios
13. Voces académicas: Arq. Néstor Lugo Zaleta
14. Entrevista: Luis Javier Garrido Platas

ESCENARIO CULTURAL
15. Muestra cultural de Aragón en la UVA
B 16. Comparte escritor experiencia literaria
Homenaje a Los Beatles

17. Titulados

UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD DE ESTUDIOS GACETA FES ARAGÓN

AUTÓNOMA DE MÉXICO SUPERIORES ARAGÓN Mtra. María Concepción Estrada García
Dr. José Narro Robles M. en I. Gilberto García Santamaría González Editora responsable
Rector Director
Lic. Angélica Duardo Monroy
Dr. Eduardo Bárzana García Mtro. Pedro López Juárez Mtro. Benjamín Rafael Ron Delgado Lic. Alba Guadalupe Pantaleón Velázquez
Secretario General Secretario General Jefe de la División de Ciencias Sociales Edición

Lic. Enrique del Val Blanco Lic. José Francisco Salgado Rico Dr. Jesús Escamilla Salazar Lucía Pérez Díaz
Secretario Administrativo Secretario Administrativo Jefe de la División de Adriana Lomelí Francisco
Humanidades y Artes Alina Borja Yáñez
Dr. Francisco José Trigo Tavera Lic. José Guadalupe Piña Orozco
Lic. Gabriela Zambrano Hernández
Secretario de Desarrollo Institucional Secretario Académico Lic. Mario Marcos Arvizu Cortés Cobertura de eventos
Jefe de la División del SUA
M.C. Miguel Robles Bárcena Dr. Daniel Velázquez Vázquez
Jefe de la División de Estudios de Posgrado LDCV. Claudia Irasema García Sánchez
Secretario de Servicios a la Comunidad M. en I. Martín Ortiz León
e Investigación Cristóbal David García Hernández
Coordinador del Centro Tecnológico
Lic. Luis Raúl González Pérez Diseño y formación
Abogado General M. en I. Fernando Macedo Chagolla Lic. Daniel Édgar Muñoz Torres
Jefe de la División de Ciencias Jefe de la Unidad de
Lic. Enrique Balp Díaz Fisicomatemáticas y de las Ingenierías Extensión Universitaria
Director General de Comunicación Social

Fecha de cierre de edición: 13 de abril de 2012. Publicación quincenal de la Facultad de Estudios Superiores Aragón, ubicada en Av. Rancho Seco s/n. Col. Impulsora,
Nezahualcóyotl, Estado de México, C.P. 57130, editada por el Departamento de Difusión y distribuida por la propia FES Aragón. Tel. 5623-08-44, Fax 5623-09-51, correo electrónico:
16 de marzo al 15 de abril de 2012
difusionar@yahoo.com.mx Certificado de licitud de título y contenido: 15081. Certificado de reserva de derecho de autor: 04-2010-081718254800-109. La impresión de la obra se realizó en los talleres de
Fotolitográfica Argo, SA de CV. Bolivar #838, colonia Postal, México, DF, C.P. 03410. Tels. 5579-86-86, 5590-63-08, 5579-84-57, Fax 5579-01-95. Tiraje 2000 ejemplares. Distribución gratuita.
L
as actividades académicas, culturales y deportivas que forman parte del
diario acontecer de la Facultad de Estudios Superiores Aragón, encuentran
uno de los mejores foros de difusión en el órgano oficial que a través de
cinco lustros ha dado cuenta de miles de eventos organizados primordialmente
por alumnos, docentes y áreas académicas.

Con la edición de 300 números, en su segunda época, la ahora denominada

Gaceta FES Aragón, representa la memoria gráfica y documental de las etapas
por las que ha transitado esta multidisciplinaria.

Muchos logros y acontecimientos importantes se han plasmado en sus páginas:

alumnos galardonados por su desempeño académico, por haber ganado un
concurso, para conocer su trayectoria profesional o desarrollar algún proyecto
novedoso. En el caso de los docentes, por su vasta trayectoria en el arduo proceso
enseñanza-aprendizaje, por su desempeño profesional y en la obtención de
resultados favorables para la sociedad mexicana.

Se da cuenta de importantes procesos académicos y administrativos

que permiten en la actualidad contar con planes y programas de estudio
acreditados y laboratorios certificados, con una planta docente en permanente
actualización, alumnos preparados para enfrentar un mercado laboral cada vez
más demandante y aportaciones a la comunidad aledaña de gran relevancia. C
En fin, la comunidad universitaria ha leído cientos de historias en las cuales se
ven reflajadas inquietudes, resultados que siempre han buscado el bien común,
de ahí el fuerte compromiso asumido por cientos de generaciones que han
encontrado una formación integral y acorde con las demandas actuales en las
aulas, talleres y laboratorios, espacios culturales y deportivos en la FES Aragón.

La Gaceta FES Aragón, es un claro referente de todas y cada una de las actividades
que se llevan a cabo en sus diferentes recintos y en espacios externos, en los que
con orgullo la comunidad universitaria ha dejado huella.

Esta publicación es un medio con historia propia, pero su valor estriba más en
la cobertura de las acciones esenciales emprendidas por quienes integran su
comunidad.

“Por mi raza hablará el espíritu”

El Director
M. en I. Gilberto García Santamaría González

16 de marzo al 15 de abril de 2012

 Otra visión de la justicia
Texto: Lucía Pérez

“E ste texto surgió como una necesidad de responder a

diversos cuestionamientos derivados de los índices de
violencia en el país, mientras las
declaraciones políticas sugerían que
los niveles de delincuencia iban a la
baja, la realidad mostraba lo contrario”,
aclaró el Dr. Gerardo García Silva,
director académico del Instituto
Mexicano del Juicio Oral Consultoría
y Capacitación S.C. (IMEJO), durante
la presentación de su libro El nuevo
sistema de justicia penal fundamentos,
alcances y perspectivas.
“Ante el panorama de violencia
actual, el sistema penal y las
instituciones encargadas de la
impartición de justicia ya no son
funcionales debido a la evolución que
se observa en las formas de operar de diversas organizaciones
criminales”, destacó.
Mencionó que el material bibliográfico es concreto, breve,
coherente y didáctico su creación tiene como finalidad
enriquecer el conocimiento del tema para estudiantes de la
Licenciatura en Derecho, “además es una herramienta útil
para los juristas, quienes llevarán los nuevos saberes a la vida
académica”.
Al referirse al contenido de dicho ejemplar, la Mtra. Blanca
Laura Rivero Banda, docente de la FES Aragón y comentarista
detalló: “esta obra invita a reflexionar acerca de las reformas
constitucionales de 2008 que consisten en la implementación del
sistema de justicia penal acusatorio en México”.
El libro consta de cuatro capítulos, en los cuales el lector
podrá encontrar una visión reflexiva de la seguridad pública
y la política criminal, así como un análisis comparativo del
sistema penal acusatorio anglosajón y latinoamericano. En él
se explican las características, principios y etapas del nuevo
método, finalmente incluye una propuesta en la cual, el autor
hace diversas recomendaciones acerca de lo que se necesita
para lograr el éxito en la transición del sistema inquisitivo al
acusatorio.

2 Publicación de
actualización jurídica Texto: Alina Borja

Microeconomía al
alcance de todos
Texto: Alina Borja

E l Dr. Darío Ibarra Zavala, profesor

de Posgrado de Economía en la FES
Aragón, en la presentación de su obra
Microeconomía para México, Teoría y
Aplicaciones, declaró que este libro pretende
acercar a estudiantes de diferentes carreras
al entendimiento de la teoría económica de
una manera intuitiva sin llegar al extremo
matemático. Su misión es explicar qué es y
para qué sirve la microeconomía, a través de
series de ejercicios inspiradas en el proceso
productivo por el que atraviesan pequeños
negocios para contribuir al desarrollo
financiero del país.
E
la
l Dr. Miguel Ángel Garita
Alonso, asesor jurídico de
Asamblea Legislativa del
Distrito Federal, comentó que "el
libro Derecho Constitucional: el
Estado mexicano, su estructura
constitucional es un ejercicio
de carácter teórico, científico y
pedagógico que puede funcionar
como elemento base para
investigaciones jurídicas, pues
vincula la Teoría del Estado con la
realidad legislativa para replantear
la comprensión y aplicación de las
normas de nuestra Carta Magna”.
Esto en la presentación de dicha
publicación escrita por el Lic.
Pascual Alberto Orozco Garibay,
investigador honorario de la
Escuela Libre de Derecho.

16 de marzo al 15 de abril de 2012

 Presentan libro en
Posgrado
E l Lic. Luis Raúl González Pérez,
abogado general de la Universidad
Nacional Autónoma de México y el Dr.
Bernabé Luna Ramos, docente de esta
multidisciplinaria comentaron el libro
La dinámica de las pruebas en el proceso
penal, escrito por el Dr. Elías Polanco
Braga.
El Lic. González Pérez mencionó
que en la publicación se vertieron
antecedentes históricos, valiosos cono-
cimientos e ideas muy completas
referentes a la procuración e impartición
de justicia, así como de las evidencias
que en épocas primitivas derivaron
de la divinidad, misticismo, creencias
religiosas, supersticiones, magia y valores
morales. “Es para mí un gran honor
estar en esta Facultad compartiendo
la presentación con el escritor de un
magnífico ejemplar”.
Referencia para litigantes
El abogado general de la UNAM, quien
también fue prologuista del texto, indicó
que en él existen ejemplos de cómo en
el pasado se acusó, sentenció y ejecutó
a las personas con base en denuncias
apoyadas en falsos juramentos,
confesiones arrancadas con tormentos,
Texto y foto: Adriana Lomelí
palizas y apreciaciones subjetivas
de los enjuiciadores. Aseguró
que dichos casos no resistirían el
escrutinio construccional jurídico
ni ético actuales y tampoco podrían
compararse con los modernos
procedimientos penales ya que en
la antigüedad se obedecía a otra
realidad.
Realzó la importancia de las
ciencias forenses y las pruebas
periciales existentes, dijo que
ahora los ciudadanos gozan de
certeza jurídica gracias a los
ordenamientos legales aprobados
por los tres poderes de la Unión.
Concluyó al decir “este libro es
de mucho apoyo para los abogados
postulantes, jueces y personas
interesadas en el procedimiento penal”.
“Felicitamos al Dr. Elías Polanco
Braga por tan importante aportación
a la bibliografía jurídica mexicana”
expresó el Dr. Luna Ramos, durante la
presentación. Además, explicó que la
importancia de esta obra radica en el
valor de las pruebas, pues ahora poseen
un verdadero significado y definición. El
docente de Posgrado de esta Facultad
destacó que el autor hizo un análisis en
el ofrecimiento, desahogo y evaluación
de las evidencias así como
de las diversas etapas del
procedimiento penal entre
ellas, la averiguación previa,
el pre proceso, proceso y
sentencia.
Aportación relevante
Por su parte, el Dr. Polanco
Braga mencionó que el arte
de administrar pruebas es
una tarea difícil. Agradeció el
apoyo de sus compañeros y
alumnos para la elaboración
de este libro el cual fue
retroalimentado con sus 33 años
de experiencia como profesor de esta
multidisciplinaria. De igual forma dio voz
a quienes compartieron con él sus dudas 3
y al mismo tiempo le aportaron nuevos
conocimientos. Explicó que en este
texto realizó un apartado denominado
La crisis de la justicia, donde aborda su
percepción ante la falta de una buena
técnica legislativa sobre las pruebas.
Para finalizar, invitó a los asistentes
a conocer el contenido de su obra en la
cual se ofrecen métodos y técnicas para
ejercer “la dinámica de las pruebas”, y
recordó el deber de los estudiantes de
hacer una revisión a las leyes vigentes en
cuanto al proceso penal.
Por otro lado, el M. en I. Gilberto
García Santamaría González, director de
esta Facultad, agradeció al autor y a los
comentaristas el esfuerzo realizado para
la presentación. Indicó que dicho material
favorece y fortalece a la FES Aragón y es
un ejemplo a seguir. “Obras como ésta
nos permiten vincular la educación de
la Licenciatura con el Posgrado, y dichos
lazos harán que tengamos a los mejores
egresados del sistema jurídico de la
UNAM. Agradecemos al Dr. Polanco
Braga por compartir sus conocimientos
mediante este libro, testimonio de
calidad académica”.
16 de marzo al 15 de abril de 2012
 Entregan
reconocimientos
Texto y foto: Adriana Lomelí
Profesores participantes.
4 T reinta profesores de esta multidisciplinaria culminaron el
Tercer Diplomado en Docencia Universitaria coordinado
por la Dirección General de Asuntos del Personal Académico
(DGAPA) y la Unidad de Planeación de la FES Aragón. En este
curso, los docentes reflexionaron acerca de su labor en la
UNAM, atendieron principios pedagógicos y se prepararon en
Tecnologías Aplicadas a la Comunicación (TIC).
Durante la entrega de diplomas en la ceremonia de clausura
el M. en I. Gilberto García Santamaría González, director de
esta multidisciplinaria, mencionó “sólo me resta felicitarlos por
el esfuerzo realizado e invitarlos a que la actualización docente
sea adoptada como un estilo de vida necesario para la Facultad
de Estudios Superiores Aragón de nuestra Universidad Nacional
Autónoma de México, al formar profesionistas que cumplan
con los requerimientos necesarios en la solución de problemas
nacionales e internacionales”.
Por su parte el Lic. Gustavo Ibarra Sánchez, profesor de
asignatura en la Licenciatura de Relaciones Internacionales,
expresó “para mí es un privilegio dar clases en la UNAM y
estar en este diplomado fue una experiencia formidable porque
estuve con compañeros de diversas áreas, además conocimos
los métodos de enseñanza utilizados por cada uno. Fue un
aprendizaje múltiple y la aplicación de ahora en adelante
será permanente. Culminar este diplomado significó una gran
satisfacción pues se consolidó un esfuerzo de siete meses”.
A la clausura también asistieron el Lic. Fernando Zavala y
Maciel, coordinador de Actualización Docente de la DGAPA y
la Lic. Mayra Ordóñez Saleme, jefa de la Unidad de Planeación
de esta Facultad, quienes mencionaron que esta generación fue
distinguida por ser una de mayor rendimiento académico.
16 de marzo al 15 de abril de 2012
Docentes culminan
diplomado
Texto y foto: Adriana Lomelí
“F ue interesante revisar algunas herramientas
aplicables a los diseños educativos en línea, me
siento muy contenta de haber concluido este curso ya que
representó un esfuerzo extra a mis actividades cotidianas”,
mencionó la Lic. María del Socorro de la Guerra Martínez,
egresada de la tercera generación del Diplomado
Aplicaciones de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) para la enseñanza y profesora de
esta multidisciplinaria, durante la ceremonia de entrega
de reconocimientos realizada en el auditorio Dr. Manuel
Sánchez Rosado de la Escuela Nacional de Trabajo Social
(ENTS) de la UNAM.
En esta ocasión, de un total de 186 profesores de
licenciatura, 51 graduados pertenecen a la Facultad de
Estudios Superiores Aragón. Entre ellos el Ing. Héctor
Osorio Ramírez, docente de Ingeniería Mecánica Eléctrica
(IME), quien opinó que dicho diplomado fue muy ilustrativo
porque en él aprendió a desarrollar técnicas en la web,
útiles para complementar su enseñanza. “Las matemáticas
son abstractas pero con estos recursos virtuales ahora
podré ejemplificar mis clases con imágenes, audio y video
para hacerlas más dinámicas”, concluyó.
Por su parte, la Mtra. Graciela Casas Torres, directora de
la ENTS, durante la ceremonia expresó que “el Diplomado
Aplicaciones de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) para la enseñanza, es uno de los
proyectos más trascendentes de nuestra Universidad cuya
finalidad es mantenerse a la vanguardia de las necesidades
humanas y profesionales de la sociedad”.
Este curso duró 180 horas y estuvo conformado por cinco
módulos, entre ellos Aplicaciones educativas de las TIC,
Uso estratégico de medios en situaciones de enseñanza y
Moodle para profesores, por mencionar algunos, los cuales
servirán a los docentes para diseñar, planificar y amenizar
sus clases así como interactuar y comunicarse con sus
alumnos.
 Ciclo de conferencias de Derecho
“E l Juicio de Amparo es una aportación jurídica de México
para el mundo, ya que actúa como instrumento de tutela
constitucional para la defensa de los derechos fundamentales de
las personas: el honor, la vida y la libertad”, precisó el Mtro. César
Augusto Mendoza Salazar, docente de esta multidisciplinaria
durante su ponencia Aspectos relevantes de la reforma
constitucional en materia de amparo, que marcó el inicio del ciclo
de conferencias en materia de Derechos Humanos, Garantías y
Amparo, organizado del 26 al 30 de marzo en la FES Aragón.
La conferencia Los derechos humanos sus garantías y el juicio
de amparo: una visión integral, estuvo centrada en la reforma al
Artículo Primero Constitucional, la cual fue publicada en el Diario
Oficial de la Federación el 10 de junio de 2011. "En el país todas
las personas gozarán de los derechos humanos plasmados en la
Constitución y en los tratados internacionales de los que el Estado
Mexicano sea parte. Cuando el Estado quebrante las garantías
individuales se acudirá al medio jurisdiccional representado por
el Juicio de Amparo pero, si con esta medida no se hace justicia,
entrará en acción el control de convencionalidad, proceso en
el cual la Corte Interamericana de Derechos Humanos emite
recomendaciones a los gobiernos para que adopten medidas
progresivas en favor de los afectados”, expresó en su ponencia
el Lic. José Antonio Soberanes Mendoza, titular del seminario de
Derechos humanos garantías de acuerdo.
Interpretación jurídica
Por su parte, el Dr. Miguel Aguilar López, magistrado del VI
Tribunal Unitario en Materia Penal del Primer Circuito, hizo una
reflexión acerca del concepto derecho y cuál es su función. En
un contexto actual explicó los cambios sufridos en la estructura
constitucional a partir del planteamiento del poder reformador,
surgido de la necesidad de efectuar nuevos juicios bajo un sistema
acusatorio en donde se respete la dignidad de las personas y se
practique una justicia transparente.
Texto: Redacción
Foto: Lucía Pérez
“Las normas legales requieren de los abogados como intérpretes
jurídicos del Derecho", indicó el Mtro. Julio César Contreras
Castellanos, profesor de esta Facultad, quien estuvo a cargo de la
ponencia La suspensión del acto reclamado en la nueva perspectiva
legislativa. Hizo alusión a las teorías que definen a la suspensión
como un procedimiento autónomo del juicio de amparo, un
incidente o una medida cautelar, explicó que esta última se 5
caracteriza por tener efectos de conservación e innovación,
aseguró que con el proyecto de reforma a la ley de amparo del año
pasado se le asignó a esta medida un carácter anticipativo.
Temas de interés
Durante la conferencia El proyecto de reforma de la nueva
ley de Amparo, el Dr. Manuel Plata García, docente de esta
multidisciplinaria, explicó que entre las transformaciones
constitucionales destacan: la protección a los derechos contenidos
en los tratados internacionales notificados por el Estado mexicano,
la modificación de los plazos para la interposición de la demanda,
la implementación del amparo vía electrónica y la facultad que
adquiere el pleno de la Suprema Corte de Justicia para resolver
prioritariamente algunos juicios de amparo.
“Con la reforma al artículo 107 Constitucional Fracción I,
se supera el atraso que la legislación mexicana presentaba
respecto a los modelos de tutela y beneficios de grupo, ya que la
incorporación del concepto de interés legítimo da cabida a los
derechos colectivos. Ahora ya no se requiere que cada uno de los
afectados en un caso presente una demanda por el mismo asunto,
la figura de legitimación permite la protección a los derechos
de los quejosos en el campo jurisdiccional del juicio de amparo”,
expresó la Dra. Cecilia Licona Vite colaboradora del Centro de
Estudios de Derecho e Investigaciones Parlamentarias de la
Cámara de Diputados del Congreso de la Unión, en su ponencia
Reformas constitucionales en materia de interés legítimo en el
amparo.
16 de marzo al 15 de abril de 2012
 Explican importancia de la
innovación tecnológica Texto y foto: Rosalba Domínguez

Durante la charla que tuvo lugar en el

auditorio M. en I. Claudio Carl Merrifield
Castro, el ponente explicó que los
paneles solares, aerogeneradores,
fibra óptica, ósmosis inversa (proceso
que permite obtener agua purificada
mediante la aplicación de presión), así
como la captación de aguas pluviales,
representan una solución definitiva a los
problemas que atañan a la humanidad
como la sequía, la crisis alimentaria, el
deterioro del medio ambiente, entre
otros.
En ese sentido resaltó la función que
cumple Innova UNAM como incubadora
de empresas derivadas de proyectos
que encontraron en dicha instancia el

“S i empleamos responsablemente
la tecnología actual, no sólo
6 podemos cambiar lo que pasa en el
mundo sino también reinventar un
futuro sustentable”, con esta reflexión
el Dr. Luis Aguirre-Torres, presidente
y director ejecutivo de la empresa
GreenMomentum Inc., exhortó a los
alumnos de la Facultad a desafiar los
convencionalismos para lograr un
cambio radical. La invitación quedó
abierta para los jóvenes emprendedores
convocados a la plática organizada por
Innova UNAM Aragón con la finalidad
de acercarlos a las oportunidades que
contribuyan a su desarrollo.
vehículo adecuado para desarrollar
las ideas. De igual manera, invitó a los
estudiantes a participar en el Cleantech
Challenge México 2012, concurso
patrocinado por GreenMomentum Inc.,
firma cuya misión consiste en impulsar
el uso de las tecnologías limpias en
México.

Exponen gastronomía típica

Texto: Gabriela Zambrano

C omo parte de las actividades realizadas por el Departamento de Ruso

para impulsar en los alumnos el interés por conocer más acerca de
la cultura y tradiciones de ese país, estudiantes de primer semestre en la
modalidad de posesión, participaron en una exposición gastronómica rica
en sabores, texturas y colores.
“Esta muestra representa un primer acercamiento del alumno con
otras culturas, es a través de la comida y las costumbres de otros pueblos
que los estudiantes conocen y se interesan más en el idioma que están
aprendiendo, lo que contribuye a su aprendizaje”, señaló la profesora
originaria de Rusia, Tatiana Inozemtseva.
Durante la explicación los jóvenes comentaron que aperitivos, postres
y ensaladas tienen como base principal el pescado, aves, col, setas, leche
y vegetales debido a que el invierno obliga a que sus habitantes hagan
uso de la creatividad para deleitar su paladar. El consumo de té es otro
hábito arraigado debido a las largas temporadas de frío, con lo cual se
mostró a los asistentes una tetera típica de aquella región, posteriormente
pudieron degustarlo.

16 de marzo al 15 de abril de 2012

 Semana de Salud en
la FES Aragón
P ara promover una alimentación y
una vida sana regida por buenos
hábitos, la Dirección General de Atención
a la Comunidad Universitaria (DGACU)
organizó del 20 al 30 de marzo la Novena
Semana de la Salud, donde los jóvenes de
esta multidisciplinaria participaron en
actividades como charlas, cine, ludoteca
móvil, ajedrez, talleres, entre otras.
La semana inició con la charla
Experiencia metodológica deportiva
para participar en los Juegos
Centroamericanos y Panamericanos,
impartida por el Dr. Rafael García
Franco, preparador físico de la Selección
Nacional de Hockey sobre pasto, donde
destacó la importancia de la ciencia
aplicada al deporte para elevar los
niveles de competitividad de los atletas
de México.
Ante la comunidad de esta Facultad, el
experto explicó a detalle la planificación
metodológica y la preparación física a
que son sometidos los deportistas para
lograr un alto rendimiento y obtener la
excelencia a nivel internacional.
Por su parte Axel Herrera Olvera,
integrante de la selección nacional
y estudiante de Pedagogía de esta
multidisciplinaria afirmó: “el hockey
sobre pasto es un deporte poco
conocido en México, sin embargo se
han conseguido grandes triunfos a nivel
mundial”.
Eres lo que comes
En la charla Mitos y realidades de las
dietas milagro, la asesora nutricional
Myriam Leticia Hurtado, manifestó que
este término no significa dejar de comer,
sino modificar el régimen alimenticio,
cuando encontramos una dieta que nos
promete bajar de peso en poco tiempo,
sin esfuerzo y sin riesgos para la salud
estamos ante un tratamiento "milagro".
Lo ideal es consumir una porción de
los cinco grupos de alimentos: frutas,
Texto y fotos: Gabriela Zambrano
verduras, alimentos de origen animal,
cereales y tubérculos y leguminosas para
conseguir el peso adecuado.
En Mujeres de altura, Lucía Sánchez
Moreno preseleccionada nacional en
el equipo de basquetbol, manifestó que
“mis padres y mis entrenadores son el
principal apoyo en el que sustento mi
fuerza para alcanzar lo que he logrado
hasta ahora, sé que soy joven y en
ocasiones eso puede ser un obstáculo,
pero tengo la motivación suficiente
para alcanzar una de mis metas más
anheladas: formar parte de la selección
mexicana de basquetbol”.
La vigorexia, megarexia, diabulimia
(trastorno que afecta a los diabéticos
al no inyectarse insulina por temor
a engordar), el síndrome del atracón
o comedor compulsivo así como la 7
anorexia y bulimia nerviosas, son
trastornos alimenticios que sufren
las personas con baja autoestima,
sentimientos compulsivos de ansiedad y
perfeccionismo, explicó la Lic. Myriam
Leticia Hurtado Salas, quien también
ofreció la conferencia Trastornos
alimenticios.
una cámara con sensores son capaces
Acondicionamiento físico alternativo de capturar sus movimientos, plasmarlos
en pantalla y hacerlo interactuar en
Acorde con las actividades del evento, universos imaginarios donde tiene
el profesor José Guadalupe García que enfrentar batallas con dragones o
impartió una clase de Tai chi chuan al ponerse en los zapatos de un boxeador,
aire libre, esta práctica es una técnica de en medio de una pelea.
meditación que implica la ejercitación a Además, se exhibieron las películas
través de movimientos lentos y fluidos, Invictus, Súper engórdame, Carros de
donde se incluyen ejercicios de postura y fuego y Alimentos, S.A. dichos filmes
respiración los cuales sirven para relajar tienen como tema principal la salud
el cuerpo y evitar sobrecargas en las alimentación y la práctica deportiva.
articulaciones. Para concluir las actividades, se llevó
“Me parece que la activación física con a cabo un concurso de baile donde
videojuegos es una buena opción para participaron alumnos de distintas
sociabilizar, relajarse y hacer ejercicio”, carreras de la FES Aragón. En el evento
dijo Rubén Miranda Rivera estudiante se distinguió el ritmo y estilo de los
de octavo semestre de la licenciatura en bailarines.
Economía quien realizó dicha actividad
a través de dispositivos que mediante
16 de marzo al 15 de abril de 2012
 Comunidad universitaria ha dado
vida a publicación institucional
8 conocer oportuna y permanente los
C reación del Comité Editorial de
la E.N.E.P Aragón (Boletín ENEP
ARAGÓN, Año I, Vol. I, No. I, Noviembre
1987), fue la noticia que ocupó la primera
página de la segunda época del órgano
institucional de esta Facultad. En ese
16 de marzo al 15 de abril de 2012
entonces su periodicidad era mensual
e inició con 8 páginas.
En este número, primor-dialmente,
se incluyeron anuncios de la Feria
Internacional del Libro en la UNAM,
jornadas culturales de algunas
carreras, conferencias, publicaciones
rea-lizadas por la entonces ENEP
Aragón, servicios ofrecidos en la
Biblioteca, instituciones para realizar
el servicio social, actividades de
extensión cultural, la importancia de
aprender un idioma y cursos dirigidos
a los estudiantes. Se publicó un
editorial que mencionó la importancia
de contar de manera periódica con
un órgano informativo de carácter
general dirigido a su comunidad, para
diferentes ámbitos y manifestaciones
en que se desenvuelve el quehacer
intelectual día con día. Sin lugar a
dudas, éste ha sido el objetivo de
la publicación institucional en sus
diversas etapas de desarrollo.
Durante poco más de tres
años pasó de ser una publicación
eminentemente conformada por
avisos, anuncios, con una fotografía en
la portada, donde los temas noticiosos
representaron una mínima parte,
a dar espacio a diferentes asuntos
mediante entrevistas con docentes del
plantel y colaboraciones especiales
de académicos de las licenciaturas
impartidas. El número de páginas se
incrementó a 24.
Trabajo periodístico
En dicha etapa, la utilización de
géneros periodísticos derivó en
la oportunidad de dar a conocer de
manera sencilla y concisa actividades
del quehacer universitario, a través de
notas informativas, entrevistas, crónicas,
reseñas de libros, ensayos y artículos de
opinión.
Las fotografías han jugado un papel
relevante en la publicación, las cuales
comenzaron a incluirse a partir del
número 82 (agosto, 1983; primera etapa),
en la portada. Este elemento gráfico
también conlleva un valor simbólico e
informativo importante.
Las dimensiones de la edición han
variado, a partir del número 54 (abril,
1992), cambió a tamaño carta. En cuya
portada el director de la entonces ENEP
Aragón M. en I. Claudio C. Merrifield
Castro rindió su segundo informe
de labores. Desde este momento sus
dimensiones permitieron incluir textos
con mayor extensión y fotografías de
diferente tamaño.
En el número 98 (julio-agosto, 1996), se
dio paso al establecimiento de secciones
que determinaron clasificar el tipo de
información plasmada, las cuales refieren
los nombres de: Académica, Cultural y
Deportiva, que responden a las funciones
sustantivas de la UNAM. Sus 36 páginas
combinaron noticias y temas de interés
permanente.
El número 116 (mayo, 1998) contempló
la portada a color, con modificaciones
en la tipografía. En diciembre de 1998
se cambió el tipo de papel en interiores
y forros. A partir del número 159 (1 al
15 de marzo, 2003) empezó a publicarse
quincenalmente.
Gaceta FES Aragón
El nombre Boletín Aragón, con sus
variantes tipográficas, se conservó
hasta enero de 2010 (número 265), en
febrero de ese año se modificó a Gaceta
FES Aragón, que en la actualidad se
manifiesta como el órgano informativo
institucional encargado de difundir
y enaltecer la importante labor que
desempeña su comunidad universitaria,
no sólo plasmada en actividades internas

sino en las que su población
universitaria interviene en el
exterior.
Los cambios descritos
anteriormente han sido
satisfactorios porque son un
claro reflejo de las acciones
emprendidas por la comunidad
de la Facultad y nutren el
sentido y objetivos principales
que guían su desarrollo. Estas
modificaciones responden
a diferentes etapas que han
coadyuvado a la consolidación
de la Facultad de Estudios
Superiores Aragón, la cual
es reconocida como un claro
referente de educación
universitaria y un polo de
desarrollo académico, de
investigación y extensión
universitaria.
La primera época del órgano
de difusión comprende de
noviembre de 1976 a agosto
de 1982. Principalmente se
redactaban reseñas informa-
tivas, anuncios de cursos,
conferencias, descripción de
trámites escolares, resultados
de actividades deportivas y
recreativas. En interiores no
se contaba con ilustraciones,
sólo la portada mostraba un
sencillo diseño. Con el paso del
tiempo se fueron introduciendo
fotografías de las instalaciones,
sobre todo en la portada y de
manera paulatina se enriqueció
su contenido.
Dr. Hugo Luis Sánchez Gudiño
J orge Martínez Prof. de Carrera de
Mejía Comunicación y Periodismo
Pedagogía
8° semestre Yo la ubicaría como parte de
la historia de la escuela ya que
He notado los su desarrollo ha sido paralelo.
cambios en su Actualmente, es una publicación
formato y en el papel. sólida la cual cumple con la
Los contenidos me función de informar acerca de las
agradan porque se actividades académicas, deportivas
maneja información y culturales de la Facultad. Creo
que no se publica en la Gaceta UNAM. En cuanto al que se debe seguir fortaleciendo e
estilo me parece agradable, considero que también innovando para captar la atención
deberían abordarse los temas de investigación de nuevos lectores, además de
realizados en la Facultad así como temas de evaluar si cumple como medio de
interés general. comunicación hacia la comunidad
externa.
M ontserrat
Martínez
Martínez
Dr. Edgar Liñán Ávila
Prof. de Carrera de Comunicación
y Periodismo
Derecho
8° semestre La Gaceta cumple una función
complementaria con los otros
Su contenido es medios que informan respecto de 9
amplio ya que lo acontecido en la Facultad en
aborda temas cuanto las actividades académicas,
culturales, depor- deportivas y culturales. Lo que
tivos y de interés ha caracterizado a los órganos
general. Nos da a difusores del quehacer académico,
conocer como casa entre ellos la Gaceta, es su
de estudios de la evolución. La publicación se ha
UNAM, así como la adaptado a las nuevas exigencias
estructura de investigación que se maneja en esta de los medios impresos para ser
institución. más dinámica en la lectura y
A driana
Farías
Derecho
sintética en la información.
D. I. María Fernanda Gutiérrez
8° semestre Torres
Profra. de Carrera de Diseño
Industrial
Está muy completa, El formato me parece que tiene
toca temas de interés buena calidad de reproducción.
social, además de Se nota el empeño para lograr
que brinda el espacio una buena presencia en cuanto
a las diferentes a la elección de los materiales
carreras para dar y los contenidos. Es una Gaceta
a conocer lo que dedicada al trabajo académico de
requieran en el la Facultad mediante la difusión
ámbito académico. de los logros de los alumnos,
Me gustan los contenidos porque nos acercan a lo las actividades del plantel y
sucedido en nuestra comunidad. entrevistas con profesores.
16 de marzo al 15 de abril de 2012
 Obtiene título por
excelencia académica Texto: Alina Borja

A na Karen Ramos Soto es la primera

estudiante de Arquitectura de
esta multidisciplinaria en conseguir el
título por Alto Nivel Académico. Para
ser candidata a esta modalidad de
titulación obtuvo un promedio general
de 9.51 además de hacer una Tesina y
presentarse a la ceremonia de toma de
protesta.
¿Qué elementos fueron decisivos para
lograr la excelencia académica?
Siempre me ha interesado el arte
de proyectar espacios confortables
e innovadores a través de grandes
construcciones, con esta meta
trabajé con dedicación, constancia,
entusiasmo, disciplina, persistencia y
entrega. En noveno semestre establecí
comunicación con la jefatura  de carrera
10 para comprometerme a mantener mi
promedio, lo cual resultó en un gran
beneficio porque fue más sencillo
titularme por esta vía.
¿Cuál fue el tema de la Tesina que
presentaste?
Quería desarrollar un proyecto que
respondiera a las necesidades de una
comunidad. Por lo tanto, tuve contacto
con las autoridades de la Delegación
Coyoacán, quienes me sugirieron
proponer la construcción de un centro
acuático. Entusiasmada acepté el reto de
diseñar sobre un terreno irregular con
una arquitectura actual y novedosa como al residente de obra, realizo estimaciones,
medio de motivación para la práctica de elaboro planos y superviso el desempeño
actividades físicas en la comunidad. de los trabajadores. Estoy valorando los
conocimientos adquiridos en el aula e
¿Qué representa haber estudiado en la integrando nuevos saberes a mi dinámica
FES Aragón? profesional.
Es un gran orgullo y compromiso, creo El acercamiento al mundo laboral,
que la mejor manera de agradecer a la me ha enseñado que para un buen
máxima casa de estudios y a la Facultad profesionista no basta con estar bien
que me formó, es llevar su nombre en preparado y hacer el trabajo de la mejor
alto. La mitad del camino es la teoría, manera, también hay que enfrentar
la otra parte se recorre con la práctica. cuestiones socioculturales con tanta
Actualmente trabajo en la construcción destreza como la que requiere edificar
de una casa residencial de lujo asistiendo una gran construcción.

A debate relaciones de México con el

exterior
Texto: Rosalba Domínguez

D el 27 al 30 de marzo se realizó el VI Foro de Política

Internacional Evaluación y perspectivas hacia 2018, espacio
abierto al análisis y debate de temas preponderantes en torno
de la diplomacia mexicana.
En la conferencia magistral La cancillería mexicana como
garante del interés nacional, la Lic. Betina Claudia Chávez
Soriano Rojo, directora general de la Coordinación Política de
la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE), mencionó que a
partir de la década de los 80 se avanzó hacia un política activa
debido al acceso a otros mercados, a una mayor participación en
las negociaciones internacionales así como la vinculación con
otras economías.
Por su parte, Mrs. Judith Anne Mcgregor, Embajadora de
su Majestad del Reino Unido de la Gran Bretaña e Irlanda del
Norte en México, se refirió al interés de fomentar el intercambio
cultural y educativo entre las universidades mexicanas y
británicas, así como la cooperación en la ciencia y la innovación.
La importancia de la diplomacia parlamentaria en México
constituyó el tema principal de la ponencia a cargo de la
Senadora Claudia S. Corichi García. Por otro lado, la Dra. Olga
Pellicer, Embajadora de Carrera del Servicio Exterior Mexicano
analizó la actual crisis económica en la Unión Europea.
Las mesas de análisis Retos y oportunidades de la diplomacia
mexicana, así como El aporte del alumno de relaciones
internacionales a la política exterior mexicana hacia el 2018,
estuvieron a cargo de profesores y estudiantes de la licenciatura,
coincidieron en la necesidad de establecer el papel de las
Relaciones Internacionales en un proyecto de nación definido.
El teatro y la música representaron las relaciones de nuestro
país con Estados Unidos y Latinoamérica. El primero mediante
la puesta en escena México en tiempos de Polk, adaptación de
dos capítulos de la novela Frontera de papel de Arturo Ortega
Blake, mientras que la intervención musical corrió a cargo del
alumno Carlos Ruiz y del grupo Los panecillos.

16 de marzo al 15 de abril de 2012

 Estudiante realiza
estancia en Aragón
Texto y foto: Lucía Pérez

M aría Encina Aulló Maestro, egresada

de la Escuela Técnica Superior de
Ingenieros de Montes de Madrid de la
Universidad Politécnica de Madrid (UPM),
realizó una estancia de investigación en
la FES Aragón con el objetivo de efectuar
trabajo de campo para elaborar su tesis de
licenciatura titulada Instalación de una red
de parcelas permanentes para monitoreo
de cambio climático en el Parque Nacional
Izta-Popo. “Considero que esta experiencia
es una oportunidad de crecimiento
personal y profesional importante en mi
vida”, argumentó.
¿Por qué decidiste realizar tu estancia en
esta Facultad?
Siempre quise realizar una estancia
en la UNAM, por ello busqué opciones
para obtener la Beca de Movilidad Ibero-
americana Santander-CRUE, dentro del
programa de intercambio Magallanes,
en el cual la Facultad de Estudios
Superiores Aragón tiene un convenio
establecido con la institución
educativa a la que pertenezco.
¿En qué consistió el trabajo de campo
efectuado durante tu estancia?
Primero, recorrí el Parque Nacional
Izta-Popo Zoquiapan, para ello
conté con la colaboración del Dr.
Miguel Acosta Mireles, M. en C.
Ahmed Cruz Leyva y el biólogo
Cutberto Garrido Román, docentes ¿Qué impresión te dejó esta práctica?
de la carrera de Planificación para el Me llevo una experiencia inigualable, de
Desarrollo Agropecuario (PDA) de la FES un trabajo muy serio y comprometido por
Aragón, quienes además me apoyaron parte de quienes laboran en esta Facultad.
con técnicas de fotointerpretación, Además tuve la oportunidad de conocer
para elaborar un mapa detallado de detalles de la Licenciatura en PDA y me
la vegetación del lugar, a efecto de resulta interesante orientar mi profesión
determinar el sitio donde se instalarán hacia ese ámbito, pues me percaté de
las parcelas para monitoreo del cambio que en esta carrera se busca solucionar 11
climático. diversos problemas agropecuarios.

COMISIÓN LOCAL DE SEGURIDAD

FES ARAGÓN
*Fuente: Manual de Protección Civil. Secretaría de Protección Civil del D.F.

¿Qué hacer ante contaminaciones, epidemias y plagas?

(Fenómenos sanitario – ecológicos). Segunda parte.

Epidemias
Para evitar una epidemia, te recomendamos seguir estos pasos:
Cólera, salmonelosis y tifoidea
• Clora el agua que utilices para beber y preparar tus alimentos;
mantenla cubierta para protegerla de contaminantes y bacterias.
• Usa jabón o detergente para lavarte las manos antes de preparar,
servir y comer alimentos y después de ir al baño.
• No comas pescados, mariscos y carne, crudos o poco cocidos.
• No comas frutas o verduras crudas, sin lavarlas y desinfectarlas.
• Evita comprar o ingerir alimentos y golosinas en la vía
pública o en sitios donde consideres que no están preparados
higiénicamente.
Hepatitis, varicela, paperas y otras enfermedades
infectocontagiosas
Aunque se han registrado casos aislados de estas enfermedades en
diferentes puntos de la ciudad en los últimos años, principalmente
en guarderías y escuelas, es recomendable que cuando haya un
enfermo, éste sea atendido rápidamente para evitar que contagie
a más personas.
En este caso, protección civil recomienda a todas las personas
acudir a las instituciones de salud o con su médico para ser
vacunadas o atendidas. Evita automedicarte e informa a tu familia
para que tampoco lo haga.
Plagas
Se entiende por plaga, a toda aquella fauna y flora nociva que afecta la salud de
las personas, infraestructura urbana y el medio ambiente. Las principales plagas
en esta ciudad son:
Cucarachas, roedores, moscas, mosquitos y abejas.
Sigue estas recomendaciones para evitarlas:
• Limpia con frecuencia tu casa, en especial la cocina y el baño.
• Mantén tu casa ventilada, pues estos animales viven en lugares húmedos,
oscuros y calientes.
• Para evitar residuos de alimento lava los platos, limpia la mesa y la cocina
después de utilizarlos.
• Separa la basura en deshechos orgánicos e inorgánicos y para su recolección
sácala en bolsas.
• Conserva todos los alimentos incluidos los de tus mascotas, en envases tapados,
recipientes herméticos o lugares secos y cerrados.
• No almacenes por largo tiempo cajas, periódicos, bolsas de plástico, botellas y
latas vacías.
• Para que cucarachas y roedores no entren a tu casa sella huecos y grietas.
• No arrojes basura, desperdicios o residuos en la vía pública, terrenos baldíos o
parque públicos.
• Recoge las heces fecales de tus mascotas, restos de comida o cualquier otro
elemento orgánico en descomposición.
• Evita que el agua permanezca estancada, los charcos son focos de infección y
propician la reproducción de fauna nociva.

16 de marzo al 15 de abril de 2012

 Medios difunden proyectos de la
FES Aragón Texto y foto: Redacción

L as actividades académicas que

realiza la Facultad de Estudios
Superiores Aragón son motivo para
que distintos medios de comunicación
se interesen en realizar entrevistas a
estudiantes y docentes involucrados
en el desarrollo de distintos
proyectos.
El observatorio Ixtli de la
Dirección General de Cómputo y
de Tecnologías de Información y
Comunicación (DGTIC) fue escenario
para la entrevista que el reportero
Mariano Riva Palacio de Televisión
Azteca realizó a los responsables del
proyecto de reconstrucción virtual
de Xochicalco, quienes mostraron los
modelos tridimensionales de esa zona
arqueológica.
Alumnos que a pesar de tener
12 dificultades físicas o económicas sobre-
salen académicamente, motivaron
a Leonardo Ferrera conductor del
programa Reactor FTV a conversar con
tres estudiantes, uno de la carrera de
Ingeniería Civil y dos de la Licenciatura
en Pedagogía de esta Facultad para la
sección Rifándose. También entrevistó
a estudiantes que forman parte del
Programa Tutorial de Servicio Social
Amig@s de la FES Aragón, quienes dieron
a conocer la labor que desempeñan al
complementar el aprendizaje de niños
de quinto año de primaria.
Asimismo, se llevó a cabo
una plática con el docente
responsable del proyecto
Reducción y detección de fugas
mediante el uso de algoritmos
genéticos.
Navegantes de las Islas de
TV UNAM que se transmite
los sábados a las 20:00 horas y
los miércoles a las 13:00 y 19:00
horas por los canales 255 de Sky
y 411 de Cablevisión, efectuó
entrevistas a estudiantes involucrados
en proyectos como la Reducción y
detección de fugas y Diseño, construcción
y operación de tratamiento de aguas
residuales domésticas realizados en
esta multidisciplinaria. Por otra parte,
integrantes del Ballet Folclórico México
está de Fiesta Aragón manifestaron su
beneplácito de formar parte de dicha
agrupación.

Reflexionan acerca Distinguen esfuerzo

de efectos de de universitarios
Texto: Alina Borja

temblores C on la clausura del diplomado con opción a

titulación en Finanzas corporativas para la
Texto: Gabriela Zambrano
Licenciatura en Economía, coordinado por el Centro de
Educación Continua de esta Facultad, 22 estudiantes

P ara concientizar a los alumnos de Arquitectura acerca del

diseño de estructuras sismoresistentes, así como reconocer
la importancia de las formas en materia de construcción,
se impartió la conferencia Los efectos de los sismos en las
estructuras, a cargo del Ing. Néstor Sánchez Solanoz, profesor
de esta multidisciplinaria.
“En el diseño de un edificio es importante tener en cuenta que
no coincida el periodo de vibración de éste con el periodo de
vibración del terrero, pues esto se traducirá en un incremento en
las fuerzas sísmicas lo que hace que los edificios se derrumben”,
instruyó el académico.
De igual forma destacó que los futuros arquitectos egresados
de la FES Aragón, al realizar planos de construcción deben
tomar conciencia acerca de los posibles daños posteriores a los
edificios ocasionados por un sismo.
se reunieron para recibir su reconocimiento.
Al presidir el evento el M. en I. Gilberto García
Santamaría González, director de la FES Aragón,
mencionó que el esfuerzo académico responde a los
procesos crecientes que demandan la participación de
profesionistas los cuales contribuyan a incrementar la
competitividad de las empresas para hacer frente a los
retos que plantea el México actual, pues es necesario
tener escenarios financieros congruentes con la
realidad nacional y a su interacción internacional.
“Este diplomado no sólo me permitió concluir un
ciclo, también me brindó la posibilidad de actualizar
mis conocimientos y aspirar al estudio de una
Maestría”, expresó Perla González García egresada
de la Licenciatura en Economía.

16 de marzo al 15 de abril de 2012

Arq. Néstor
Lugo Zaleta
Construcción de un
proyecto de vida Texto: Lucía Pérez

C on 35 años de actividad docente en la FES Aragón, el Arq. Néstor Lugo Zaleta, quien actualmente se
desempeña como profesor de Carrera Asociado C Medio Tiempo interino en el área de Tecnología de la
Arquitectura, considera que la aplicación del método teórico práctico para la enseñanza de dicha disciplina
es fundamental y aporta grandes resultados, ya que los estudiantes logran una comprensión adecuada de los
procesos implícitos en esta profesión.

¿Cuándo surgió la inquietud
por estudiar Arquitectura?
Al reflexionar acerca de cómo nació la
idea de dedicarme a esta disciplina, pude
percatarme que el maestro muralista
Ramón Cano Manilla jugó un papel
trascendental en esta decisión, ya que
cuando fui estudiante de primaria, tuve
la oportunidad de ser su alumno en tres
cursos de pintura en el Instituto Regional
de Bellas Artes en Tamaulipas, mi estado
natal.
Me atrajo el hecho de que sus clases
siempre eran impartidas al aire libre
y consistían en realizar dibujos de
personas, objetos, plantas y edificios, a
partir de ese momento me fijé la meta de
algún día llegar a ser arquitecto.
¿Cuál es el tema del trabajo
académico que realiza
actualmente?
Estoy desarrollando el proyecto Las
instalaciones de protección contra
incendio en edificios modernos. La
importancia de éste radica en que los
arquitectos podemos mantenernos
actualizados y a la vanguardia acerca
de las tendencias tecnológicas y de
materiales en las cuales se basa el
diseño de nuevas construcciones donde
las condiciones de sustentabilidad y el
ahorro de energía son parte fundamental.
En el caso de los edificios sustentables,
que cada vez cobran mayor auge, es
primordial tomar en consideración que
las instalaciones eléctricas, de agua y
gas se apeguen a diversas disposiciones,
por ejemplo la implementación de
mecanismos alternativos de captación
de energía, como las celdas solares, o de
tratamiento y reuso del recurso hídrico.
¿Por qué decidió dedicarse a la
docencia?
Porque es una actividad que me ha
brindado muchas satisfacciones, una de
ellas poder contribuir en la formación
de jóvenes comprometidos con esta
profesión. Me integré a la planta docente
de la entonces Escuela Nacional de
Estudios Profesionales (ENEP) Aragón
un año después de su fundación, con el
objetivo de revisar los planes de estudio
de la Licenciatura en Arquitectura.
Tengo la grata experiencia de haber
convivido con más de 30 generaciones
de estudiantes que mostraron excelentes
resultados y favorecen la constante 13
actualización de mis conocimientos
debido a que cada ciclo escolar recibo
grupos de jóvenes de distintos semestres.
Además, el hecho de encauzar a las
futuras generaciones a través de poder
transmitir los saberes que he adquirido
durante mi vida profesional es muy
placentero.
¿Qué le recomienda a
los jóvenes en proceso de
formación?
Que se comprometan a ser alumnos
dedicados y cumplan con las condiciones
de reglamentación y planes de estudio de
esta Facultad. Deben especializarse en
algunas de las ramas de la Arquitectura,
hay muchas posibilidades para que los
estudiantes puedan desarrollarse en el
ámbito profesional, ya que al tratarse
de una disciplina polifacética, abre un
abanico de opciones laborales y los
egresados tienen la misión de saber
aprovecharlas.
Es importante que los jóvenes
realicen prácticas profesionales, esto
les proporcionará la experiencia para
enfrentarse al campo de trabajo.

16 de marzo al 15 de abril de 2012

 Desde las
trincheras del
pensamiento crítico
“México se halla cada vez más en una
encrucijada, pero ni las fuerzas políticas
y sociales ni los medios masivos de
comunicación parecen darse cuenta de la
gravedad de lo que está aconteciendo.”
Luis Javier Garrido Platas
E l pasado jueves 2 de febrero de
2012 a los 71 años de edad, víctima
de un mal cardiaco, murió Luis Javier
Garrido Platas, en la ciudad de México,
fue escritor, profesor e investigador de
14 la Universidad Nacional Autónoma de
México (UNAM).
Nació en 1941, fue hijo de Luis Garrido
Díaz ex-rector de la UNAM. Ingresó
a la Escuela Nacional Preparatoria y
luego a la Facultad de Derecho de la
UNAM, inició su trabajo como docente
universitario cuando cursaba el tercer
año de la carrera profesional. Comenzó
dando clases en la Escuela Nacional
Preparatoria de San Ildefonso acerca de
Teoría Política y Derecho durante diez
años.
Obtuvo una Beca para cursar un
Posgrado en la Sorbona donde fue
discípulo de Maurice Duverger, quien fue
director de su tesis doctoral. Se graduó
como doctor de Estado en Ciencia
Política con una investigación acerca
del Partido Revolucionario Institucional
(PRI), que posteriormente fue publicada
y que se convertiría en un clásico de la
ciencia política para entender al México
del siglo XX: El Partido de la Revolución
Institucionalizada.
Su legado literario está conformado
por el ensayo La Ruptura, los libros La
Sociedad Global y Noam Chomsky habla
de América Latina y México.
16 de marzo al 15 de abril de 2012
Texto: Hugo Sánchez Gudiño
En la Facultad de Derecho de la
UNAM impartió las asignaturas
Derecho constitucional, Ciencia política,
Teoría política, Sistemas políticos
contemporáneos, Teoría constitucional
y Derecho constitucional. Se incorporó
como Investigador del Instituto de
Investigaciones Sociales (IIS) de la misma
Universidad Nacional y fue colaborador
semanal del periódico La Jornada.
Lo conocimos desde los años noventa
en la Facultad de Ciencias Políticas y
Sociales de la UNAM y algunas charlas
que sostuvimos fueron publicadas en la
prensa nacional.
Sin embargo, fruto de nuestras pláticas
quedaron en la libreta de apuntes muchas
de sus reflexiones. A continuación
ofrecemos una parte:
—“La resistencia social debe, en
consecuencia, ser permanente e ir más
allá de la coyuntura electoral, teniendo
como prioridad acciones concretas
de resistencia para lograr hacer valer
la soberanía popular, rescatar a la
nación y recuperar los derechos que los
gobiernos neoliberales han confiscado
a los mexicanos. De ahí la importancia
que tiene definir un programa mínimo
de acción que comprometa a todos los
mexicanos, y no sólo a quienes aspiran a
ser candidatos”.
—“La opción electoral de izquierda
tiene muy difícil viabilidad en el
escenario del neoliberalismo, pues
requiere de dos condiciones: La primera
es que exista un candidato comprometido
con un programa de cambio, el cual
suponga una reivindicación a ultranza
de la soberanía del Estado, de los
recursos estratégicos de la nación y de
los derechos individuales y colectivos
del pueblo frente a las corporaciones
trasnacionales. Y la segunda, que haya
además una sociedad en movimiento que
impulse y defienda a ese candidato, pero
que le exija sobre todo que no se aparte
de esos principios”.
—“La historia del afán de algunos
escritores por erigirse como un
poder cultural y literario en estrecha
vinculación con el poder político se
remonta en México, como recuerda
Pacheco, al triunfo de la República,
cuando se creó la que se llamó República
de las Letras, cuyo primer presidente fue
Ignacio Manuel Altamirano, remplazado
pronto por su discípulo Justo Sierra,
quien por su fama literaria creciente y su
exitosa carrera política en el porfiriato
asumió el papel de autoridad cultural.
Ya como ministro de Instrucción Pública,
a partir de 1905 controló las revistas, las
editoriales, los periódicos, las becas para
los pintores y los cargos diplomáticos
para escritores, lo que sin proponérselo
sentó un precedente para el siglo XX y
siglo XXI”.
 Muestra cultural en Escuelas
Invitadas
“E ste encuentro es muy importante,
representa el inicio de una relación
de intercambio cultural que tiene como
finalidad crear vínculos para la generación
de perspectivas diferentes de producción
y enseñanza de lasartes”, expresó, Ignacio
Plá, director de la Unidad de Vinculación
Artística (UVA) del Centro Cultural
Universitario Tlatelolco, al inaugurar la
primera sesión del programa Escuelas
Invitadas en la que alumnos de la FES
Aragón presentaron una muestra del
trabajo realizado en los talleres de
escultura, jazz y teatro.
Después, los asistentes al evento hicieron
un recorrido a través de la exposición
de máscaras y retablos elaborados en
diferentes momentos por estudiantes del
taller de escultura y modelado.
“La exhibición es resultado del
perfeccionamiento de técnicas de creación
en yeso inspiradas en diversas temáticas,
como son la interpretación de los sueños
y el orgullo de ser universitario", señaló,
el profesor Antonio Linares Lugo, jefe del
Departamento de Actividades Culturales
de esta multidisciplinaria.
Más tarde, cinco coreografías montadas
por el taller de jazz deleitaron a la
audiencia. El escenario de la UVA fue
invadido por el compás de un tango y la
sutileza en los movimientos de una pareja
de ballet. La coordinación de un grupo de
bailarines al ritmo de música pop creó una
armonía de cuerpos, sonidos e iluminación
que arrebató el aplauso del público durante
cada ejecución.
A través de la exposición de sentimientos
universales el escenario se llenó de
nostalgia en tres actos, que constituyen
la obra Melancolías; el primero provocó
sonrisas en los asistentes al mostrar la
inocencia del juego y el amor infantil, el
segundo compuesto por las peripecias de
la adolescencia hizo revivir a algunos y
prevenir a otros acerca de los estragos del
desamor, el tercer acto mostró la soledad y
tristeza de un hombre en la etapa adulta.
15
Texto y foto: Alina Borja
“Esta representación es una prueba del
trabajo de expresión corporal desarrollado
en el taller de teatro para mostrar sin
palabras las frustraciones y alegrías de los
personajes involucrados en la historia",
afirmó Erika Juárez directora de la puesta
en escena protagonizada por el grupo
teatral Yasú.
“En la segunda fase del programa
Escuelas Invitadas, alumnos de la UVA
ofrecerán en la FES Aragón una exposición
de las actividades desarrolladas por este
centro de enseñanza, para corresponder
a la función sustancial de la Universidad;
la extensión de la cultura”, concluyó el
Lic. Daniel Édgar Muñoz Torres, jefe de la
Unidad de Extensión Universitaria de esta
Facultad.
La Unidad de Vinculación Artística
ofrece formación, producción y progra-
mación interdisciplinaria en artes, a
partir de la impartición de talleres como
experimentación sonora y aprendizaje de
idiomas.
16 de marzo al 15 de abril de 2012
 Comparte escritor experiencia
literaria Texto y fotos: Gabriela Zambrano

“L a literatura permite la reflexión de lo que hablamos

o pensamos, es un ejercicio que expresa más de
nosotros mismos”, señaló el escritor Abel Ibáñez Galván,
al presentar en esta Facultad su libro Cerdos en el ciclo
Visitando a los Lectores, organizado por el Consejo Nacional
para la Cultura y las Artes (CONACULTA) y el Instituto
Nacional de Bellas Artes (INBA).
Abel Ibáñez dio lectura a algunos fragmentos de su obra:
16 “son extractos de mis charlas en Internet, y reflexiones
acerca de las máscaras que utilizamos ante los demás, es
una compilación de diferentes etapas de mi vida desde
2003”.
Ibáñez, compartió con los presentes una alabanza a
la cotidianeidad, en sus escritos aborda los temas que le
interesan, le inquietan, vistos a través de la sensibilidad de
escritor Memorias, Me raspa la piel y Víctimas del petróleo
fueron algunos textos que leyó a los alumnos de esta
multidisciplinaria.
Comentó que el libro es un reflejo de la dimensión
humana, social y cultural de los jóvenes de México y de
la inconformidad respecto a la situación que vive nuestro
país y acotó: “todos podemos hacer literatura, a través de
un mensaje por celular, en un correo electrónico; podemos
expresarnos y decir lo que sentimos de nuestro entorno
siempre que tengamos claro lo que queremos exponer”.
Abel Ibáñez Galván, egresado de la Universidad
Iberoamericana, también presentó la revista titulada ERRR:
Gran Magazine; propuso a los presentes realizar proyectos
literarios, “con las tecnologías que se cuenta actualmente
todos tenemos más herramientas para ser creativos y
modificar nuestro mundo, éstas no desplazarán a la
literatura más bien la están transformando”, concluyó.

Homenaje a Los Beatles

Texto: Alina Borja

A lumnos de los talleres de canto y guitarra de la FES Aragón ofrecieron un concierto en tributo a Los
Beatles, con el objetivo de mostrar los resultados del trabajo realizado durante el semestre. El público
en dicho evento coreó canciones como Across the universe, Hey Jude, Come together, Help y Blackbird, temas
que la agrupación hizo famosos durante la segunda mitad del siglo XX.
Para continuar, los estudiantes interpretaron Yesterday, Something, All my loving, Roll over on Beethoven e
Imagine los cuales fueron bien recibidos por los asistentes, quienes aplaudieron y cantaron en todo momento.
“El legado de John Lennon, Paul McCartney, George Harrison y Ringo Starr representa un fundamento
para estudiar ritmo y armonía moderna, de hecho en Reino Unido se imparte en la Universidad de Hope en
Liverpool, una Maestría denominada Beatles, Música Popular y Sociedad”, dijo Pedro Quezmotl, profesor
de dichos talleres, al explicar la razón por la cual incluye en sus clases el aprendizaje de temas que
forman parte del folclor internacional.
Las clases del taller de guitarra se imparten en el Centro de Extensión Universitaria los
miércoles de 11:00 a 17:00 horas y los viernes de 12:00 a 16:00 horas; las sesiones del taller
de canto son los lunes de 19:00 a 21:00 horas y los miércoles y viernes de 17:00 a 21:00 horas.

16 de marzo al 15 de abril de 2012


Marzo
ARQUITECTURA
‣ Berrios Téllez Erick
‣ García Rodríguez Alejandro
‣ Ramírez Jarillo Luis
‣ Villalpando Blas Erik Eduardo
‣ Zamora Muñiz Gilberto
COMUNICACIÓN Y
PERIODISMO
‣ Aguilar González Wendy
‣ Álvarez Álvarez Noé Isaac
‣ Becerra Guadarrama Yadira
Ivonne
‣ Compaired Arriaga Sandra
Nadia
‣ Durán Aguilar Karla Regina
‣ Martínez Tepecila Hugo Isaías
‣ Mercado Velazquillo María de la
Luz
‣ Nava Díaz Carlos Alberto Israel
‣ Sánchez Hernández Luis
‣ Téllez Girón Rojas Oscar Esteban
‣ Varela Núñez Blanca Rosario
DERECHO
‣ Aguilar Sánchez Sergio Jesús
‣ Almazán Padilla Héctor Octavio
‣ Ángeles Bojórquez Ulises
‣ Barrientos Mendoza Gabriela
‣ Bedolla Zavala Jesús Ángel
‣ Bejarano Torres Pablo
‣ Caltenco Batalla Hilda Noemí
‣ Camilo Santibáñez Daniel
‣ Contreras Cortés José Sixto
‣ Cuadros Rodríguez Marilyn
Ernestina
‣ Díaz Chávez Ricardo
‣ Durán Avilés Sandra
‣ Flores Franco Jessica Illiana
‣ Flores López Sergio Martín
‣ Fuentes Velarde Claudia Belem
‣ Galván Medina Jessica
‣ García Bobadilla Brenda Arizdel
‣ Garduño Bautista Carolina
Judith
‣ Gómez Gómez Luis
‣ González Morgan María Andrea
‣ Guerrero García Erika
‣ Guerrero Salazar Ana
‣ Hernández Cortés Lucero del
Carmen
‣ Hernández Nava Joan Alberto
‣ Hernández Serrano Janet
‣ Herrera García Ana Luisa
‣ Ignacio Navarro Iván
‣ Juan Guadarrama Adriana
‣ Lima González Miguel Ángel
‣ López Bravo Adrián Eduardo
‣ López Galindo María Luisa
Guadalupe
‣ López Lima José Isabel
‣ López Martínez Ángel Alberto
‣ López Pineda Iliana
‣ Luciano Barocio María de
Lourdes
Titulados
‣ Márquez de Anda Laura
‣ Márquez Ugarte Juan Luis
‣ Martínez Encinas Virginia
‣ Martínez Montes Casandra
Berenice (Mención honorífica)
‣ Martínez Romero Alfredo
‣ Mata Pérez Alfredo
‣ Medina Alvarado Neiba Vinnitza
‣ Mejía Baz Melissa Irene
‣ Mendoza Caro Eugenio
‣ Mercado Guzmán Luis Ángel
‣ Miranda Rivas Belem Yetzabeth
‣ Mora Castillo Juan Carlos
‣ Moreno Villanueva Karina
Elizabeth
‣ Nava Arana Saúl
‣ Nieto Rufino Alejandro
‣ Núñez del Río Belén
‣ Ochoa Vega María Guadalupe
(Mención honorífica)
‣ Ordóñez Guerrero Luis Manuel
‣ Orozco Reyes Guillermina
‣ Ortega Pérez Mónica
‣ Ortega Pérez Norma Angélica
‣ Pacheco Leaños Diana Helena
‣ Palomino Hernández Corazón de
María
‣ Patricio Alcántara Nancy Araceli
‣ Peralta Pérez Perfecto
‣ Pérez Ávila Víctor Hugo
‣ Pérez Morales Luis Rubén
‣ Pérez Tejada Munguía Alejandro
David
‣ Quintero Córdova Eduardo
Daniel (Mención honorífica)
‣ Ramírez Jiménez Gabriela
‣ Rodríguez Serna José Eduardo
‣ Rojas Ibarra Alda Berenice
‣ Rojas Ramírez Jacob Josué
‣ Romero Martínez José Alfredo
‣ Rosas Loza Sofía Karina
‣ Rosas Silva Ricardo
‣ Salazar Aragón José Luis
‣ Sánchez Cova David Ricardo
‣ Sánchez Morales Elizabeth
‣ Santiago Chávez Armando
‣ Santiago Pablo Rosa Isela
‣ Solís Luna Silvia
‣ Suárez Flores Gloria Alejandra
‣ Torres Azamar Zulema
‣ Torres Vargas Eduardo
(Mención honorífica)
‣ Urbina Morales Magali
‣ Vallejo Romero Miguel
‣ Vargas Vera Irma
‣ Vázquez Roldán Elvia
‣ Vela Vázquez Iliana Pamela
‣ Velarde Fernández Alberto
Balam
‣ Vicente Linares Olaf
‣ Vidal Cortés Eduardo
‣ Yee-Ben Rasales Mónica
DISEÑO INDUSTRIAL
‣ Ortiz de Zarate Córdova
Rodrigo
‣ Valle Barraza Luis Elmer
Información proporcionada por el Departamento de Servicios Escolares.
ECONOMÍA
‣ Contreras García Juan Ángel de
Jesús Acapitzi
‣ García Esparza Dwane Adán
‣ Hernández Camargo Hugo
Francisco (Mención honorífica)
‣ Jaime Buenrostro Erika Jazmín
(Mención honorífica)
‣ Ríos Reyes Alfonso
‣ Santiago Pineda Diego
INGENIERÍA CIVIL
‣ Flores Maldonado Ismael
‣ García Carlon Gabriel
‣ Quiroz Palma Omar
‣ Román Sánchez Alberto
‣ Siles Navarrete Hernán
‣ Urbán Hernández Jesús
Humberto
INGENIERÍA EN
COMPUTACIÓN
‣ Castillo Arce Jorge Gabriel
‣ Espinosa Martínez Graciela
‣ Frías Arihuela Nally Marisol
‣ López Gálvez Luis Manuel
‣ López Luqueño Nelly
‣ Luna Castillo Juan Carlos
‣ Martínez Camacho Miguel
Ángel
‣ Morales Ramírez Rocío Berenice
‣ Pacheco Medina Jesús
‣ Palomares Juárez Oscar Rubén
‣ Peña Salazar Octavio
‣ Quezada Curiel Juan Uriel
‣ Rodríguez Gaspar Patricia
‣ Roque Crisóstomo Santiago
‣ Salazar Blanco Fernando Rafael
‣ Vallejo Ortiz Joaquín Antonio
‣ Vázquez Silva Adrián
INGENIERÍA MECÁNICA
ELÉCTRICA
‣ Buendía Zúñiga Andrés Jesús
‣ Díaz Vega Miguel Ángel
‣ Farfán Calderón Julio César
‣ Flores Bello Daniel Andrés
‣ González Rodríguez Francisco
(Mención honorífica)
‣ Lara Guzmán Laura Carolina
(Mención honorífica)
‣ López Camarena Jhonatan
‣ López García Pedro Israel
‣ Luengas Hernández Ramiro
‣ Lujano Castillo Juan
‣ Martínez Hernández Yolanda
‣ Martínez Pérez Daniel
‣ Olvera Cruz Juan Ignacio
‣ Oviedo Barrera Miguel Alfonso
‣ Parra Cortés Jesús Osvaldo
‣ Pérez Luis Carlos Javier
‣ Ramírez Flores Victoriano
16 de marzo al 15 de abril de 2012
‣ Ríos Flores José Antonio
‣ Trinidad Cruz José Artemio
(Mención honorífica)
PEDAGOGÍA
‣ Ahuatzin Escobar Massiel
Selene
‣ Álvarez Tejeda Elizabeth
‣ Derón Flores Denisse
‣ López Gutiérrez Claudia Jessica
(Mención honorífica)
‣ Martínez García María del
Carmen
‣ Mendoza Contreras David
‣ Ordaz Guerrero Carolina
Montserrat (Mención honorífica)
‣ Pedraza Hacho Reyna
Montserrat (Mención honorífica)
‣ Pliego Tapia Jessica Monserrat
‣ Rojas Ramírez Dalia
(Mención honorífica)
‣ Rojo Monterrubio Maribel
(Mención honorífica)
‣ Segura González Celeste
Yarabid (Mención honorífica)
‣ Soriano Villegas Janeth Ivonne
(Mención honorífica)
‣ Trejo Lezama Angélica
‣ Vargas Vargas Angélica
17
(Mención honorífica)
RELACIONES
INTERNACIONALES
‣ Aguilar Campos Olivia
‣ Argaez Corona Irving Antonio
(Mención honorífica)
‣ Cárdenas López Isidro
‣ Cruz Ortiz Alicia
(Mención honorífica)
‣ González Domínguez María
Elena
‣ Robledo Vázquez Geovana Karla
(Mención honorífica)
‣ Salmerón Portugués Sonia
Fabiola
‣ Sánchez Vázquez Carlos Manuel
‣ Segura Córdova Flor Eugenia
Anaid (Mención honorífica)
‣ Tenorio Ruiz Xochitl
‣ Viniegra Hernández Ulises
Alejandro (Mención honorífica)
SOCIOLOGÍA
‣ Cano Miranda Diana Elizabeth
‣ Flores Torres Jacqueline
(Mención honorífica)
‣ Jerónimo Jiménez Alejandro