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La creación de conocimiento organizacional se refiere a la capacidad que
tienen las empresas para generar nuevo conocimiento, llevarlo a sus
empleados y materializarlo en acciones que lleven a nuevos productos,
servicios o sistemas de producción mejores.
Fuente: SÁNCHEZ GONZÁLEZ C. (2005)
Leer con atención
En 1991 Nonaka y Takeuchi presentan la descripción del caso de una
innovación basándose en la dinámica de conversión de conocimiento:
El modelo conceptual introducido por estos dos ingenieros se apoya en dos tipos de
dimensiones fundamentales.
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Por ejemplo, si deseamos ayudar a que una persona aprenda a andar en
bicicleta, sólo se puede lograr mediante el mecanismo de socialización: así, el
que aprende, adquiere conocimientos tácitos.
Externalización (conocimiento tácito a explícito)
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Por ejemplo, si quisiéramos hacer una manual para enseñar tenis y
deseáramos explicar el golpe de revés deberíamos hacer un esfuerzo en
codificar las posiciones y movimientos:
Ahora bien, la segunda dimensión de esta teoría es la ontológica. En este sentido, una
organización no puede crear conocimiento por sí misma, requiere de las personas. El
conocimiento tácito de las personas es la base para la creación de conocimiento
organizativo, pero la organización tiene que ser capaz de movilizar ese conocimiento
tácito creado y acumulado a nivel individual hacia otros niveles. La dinámica de
movilización del conocimiento atraviesa cuatro niveles:
Por un lado, sugieren que la autonomía resulta clave para facilitar el proceso de
conversión de conocimiento. De esta forma, la organización puede ampliar la posibilidad
de introducir nuevas ideas y conocimientos de una manera menos planeada y más
innovadora y eficaz.
Para reflexionar
En principio la autonomía también permitiría ampliar la base de motivación
de las personas. Aquí hay un supuesto de auto-organización de las personas
que no siempre se logra.
Por otro lado, estos autores sugieren explotar y aprovechar la ambigüedad y señales del
medioambiente para mejorar el proceso de creación de conocimiento. Cuando estas
señales ingresan en la organización, inciden en las rutinas y hábitos de trabajo.
En algunos casos se puede provocar crisis que generen caos creativo, que incremente la
tensión entre las personas y focalice la atención de los mismos en definir un problema.