PRESENTACION:

CURSO : Metodología de la investigación científica

DOCENTE : Dra. Gioconda del Socorro Sotomayor

Nunura

ALUMNO : Onán Llacsahuanga Chavez

CICLO : VI

Pimentel - setiembre de 2018

1
1. INDICE

PRESENTACION: ........................................................................................................................ 1
1. INDICE ................................................................................................................................. 2
2. PROPOSITO ......................................................................................................................... 3
2.1. OBJETIVO GENERAL: ............................................................................................... 4
2.2. OBJETIVO ESPECIFICO ............................................................................................ 4
3. DESRROLLO ....................................................................................................................... 5
3.1. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN ........................................................................................... 5
3.2. INICIO DE UNA LINEA DE INVESTIGACIÓN .................................................................... 6
3.3. RESULTADOS DE UNA LINEA DE INVESTIGACIÓN: ........................................................ 6
4. CONCLUSIONES ................................................................................................................ 7
5. BIBLIOGRAFIA................................................................................................................... 8

2
2. PROPOSITO

Conocer a cierto grado la organización de los grupos de investigación y como se

relacionan entre ellos mediante una línea de investigación, la cual es una guía para
cumplir determinados objetivos.

3
2.1. OBJETIVO GENERAL:

 Conocer como es una línea de investigacion

2.2. OBJETIVO ESPECIFICO

 Usar de forma correcta las normas APA para citar y hacer referencias bibliográficas.

 Usar técnica de recolección de información. (Fichaje)

4
3. DESRROLLO

3.1.LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Ayasta J. et all (2015) afirma. Línea de investigación es el eje temático

monodisciplinario o iterdisciplinario en el que confluyen actividades de investigación
realizadas por uno o más grupos de investigación.

Consolidando así un núcleo de investigación que desarrolla proyectos en la

misma dirección de la línea de investigación.

Estos grupos de investigación comparten la misma visión y metas.

Esta línea de investigación va acumulando, proyecto tras proyecto, nuevos

conocimientos. Lo que lleva a que el grupo formado inicialmente vaya creciendo
cualitativamente y cuantitativamente siguiendo una misma dirección.

Se abren nuevas líneas afines de trabajo, coordinándose unos grupos con otros.
Se elabora entonces, un verdadero programa de investigación constituido por varias
líneas de investigación articuladas entre sí. (Tamayo y Tamayo, 2003, p.105)

Entre la formulación de proyectos y los planes de desarrollo existe una gran

relación. El camino inicia en un proyecto y luego pasa a la elaboración de varios
proyectos, siguiendo una determinada línea de acción, entonces se realiza un programa
y finalmente un plan general que coordina todas las acciones. Pero también puede darse
el caso contrario, se puede establecer el plan general de desarrollo, teniendo en cuenta la
identidad o vocación académica y científica o los objetivos, así como los recursos y las
ventajas disponibles.

Sobre el plan general se determinan los programas prioritarios que constituirán

las ramas en las cuales se va a desarrollar el plan.

Cualquier proyecto específico que se plantee se compone de una serie de

elementos que forman parte de un proceso de investigación. Algunos de estos elementos
se relacionan con el tema de la investigación, la definición, planteamiento y formulación
del problema.

5
 3.2.INICIO DE UNA LINEA DE INVESTIGACIÓN

En relación a las líneas de investigación es de vital importancia conocer cuál es

el punto de partida y como se llega a ellas:

1. Investigadores con rutas propias de investigación.

2. Confluencia de trayectorias individuales.

3. Presencia de profesores investigadores-estudiantes coinvestigadores.

4. Afinidades temáticas

5. Propósitos definidos a partir de temas diversos.

6. Resultados comunes

7. Infraestructura.

8. A partir de una política institucional

9. Experiencia de asesorías y consultas

3.3.RESULTADOS DE UNA LINEA DE INVESTIGACIÓN:

Las líneas de investigación se consolidan con la presentación de resultados.

1. Trabajos de grado.
2. Trabajos finales.
3. Tesis

Los programas de investigación se pueden determinar como:

1. Conjunto de proyectos y actividades de investigación estructuradas y

coordinadas dentro de un proceso administrativo.
2. Se orienta a la creación de ciencia o desarrollo tecnológico.
3. Estructuradas a partir de objetivos, metas, acciones, recursos, gestión.
4. Materializadas en proyectos de investigación.
5. Se orientan a satisfacer necesidades del conocimiento e innovación.

6
4. CONCLUSIONES

La implementación de una línea de investigación dentro de una institución

mejora y amplía la metodología de investigación, creando así diversos grupos de
investigación que comparten relación con el tema o asunto a investigar. Las líneas de
investigación permiten también entre otras cosas identificar las áreas o temas de
investigación más frecuentes.

7
5. BIBLIOGRAFIA

 Ayasta, J., Calderón, C. et all. (2015). Metodología de la Investigación

Científica. Chiclayo: USS

 Chacín M, Briceño M. (1995). Como Generar Líneas de investigación.

Venezuela: Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

 Tamayo y Tamayo, M. (2003). El proceso de la Investigación Científica.

México: Limusa